新聞點評試題專題指導(dǎo)新聞點評試題專題指導(dǎo)

【題型解說】

新聞點評是新聞評論的一種，比短評更簡短。它以新聞報道為依托，對具體事實進行畫龍點睛地評說，或褒或貶，旗幟鮮明地點明要害。大致可分兩類：一類是常規(guī)型新聞點評；另一類是爭議型新聞（即新聞人物的做法或言論能引起讀者爭議的新聞）點評?！绢}型解說】

新聞點評是新聞評論的一種，比短評分標準1、

能合理概括、表現(xiàn)新聞的中心事件（針對性）2、評論中鮮明地表達自己的觀點、態(tài)度3、

分析事件中反映出的問題實質(zhì)超過字數(shù)扣1分。

評分標準1、能合理概括、表現(xiàn)新聞的中心事件（針對性）【金題回放】★★★★★

(06年北京卷)23．新聞點評就是用簡約的文字對新聞進行評論，請點評下面的這則新聞。要求：見解獨到，是非分明，不超過30字(4分)

新學(xué)期初，某大學(xué)愛心社聯(lián)合十多所高校，推出了為期3天的“愛心大巴”免費接站活動，在北京站前接送同學(xué)。由于受到返校大學(xué)生的懷疑、猜測，乘客寥寥，而無償提供的礦泉水和小點心也因無人問津成了擺設(shè)。學(xué)子們的愛心變成了傷心。點評：

【金題回放】★★★★★請你評卷（1）現(xiàn)在由于社會風(fēng)氣不好，人與人的誠信越來越小。

得分：（2）部分青年愛心滿懷，但人與人之間的不信任存在于大部分青年身上。得分：（3）“愛心大巴”行動是愛心社學(xué)子們愛心的表現(xiàn)，而返校大學(xué)生卻糟蹋了愛心。得分：（4）造成這種現(xiàn)象的根源是社會上的欺騙之風(fēng)盛行，杜絕這種風(fēng)氣是關(guān)鍵。

得分：（5）由于猜疑，使愛心大巴成了傷心大巴，可見社會信用的缺失。

得分：請你評卷（1）現(xiàn)在由于社會風(fēng)氣不好，人與人的誠信越來越小。

評分標準

能合理概括、表現(xiàn)新聞的中心事件（1分）；評論中鮮明地表達自己的觀點、態(tài)度，分析事件中反映出的問題實質(zhì)

（3分）超過字數(shù)扣1分。

評分標準能合理概括、表現(xiàn)新聞的中心事件（1請你評卷（1）現(xiàn)在由于社會風(fēng)氣不好，人與人的誠信越來越小。

得分：（2）部分青年愛心滿懷，但人與人之間的不信任存在于大部分青年身上。得分：（3）“愛心大巴”行動是愛心社學(xué)子們愛心的表現(xiàn)，而返校大學(xué)生卻糟蹋了愛心。得分：（4）造成這種現(xiàn)象的根源是社會上的欺騙之風(fēng)盛行，杜絕這種風(fēng)氣是關(guān)鍵。

得分：（5）由于猜疑，使愛心大巴成了傷心大巴，可見社會信用的缺失。

得分：0分

1分

1分

0分

3分

請你評卷（1）現(xiàn)在由于社會風(fēng)氣不好，人與人的誠信越來越小。

請你評卷

（6）愛心社聯(lián)合十多所高校推出的為期3天的“愛心大巴”免費接站活動受到冷遇，遭受猜疑，折射社會信任危機。得分：（不夠簡約，45字，超過字數(shù)，4-1=3分）請你評卷（6）愛心社聯(lián)合十多所高校推出參考答案:

答案一：“愛心大巴”遭懷疑，大學(xué)生不信任感拷問學(xué)校教育，折射社會現(xiàn)狀。

答案二：“愛心大巴”免費接站遭受猜疑，折射社會信任危機。4分4分參考答案:4分4分

小結(jié)這是典型的常規(guī)型新聞點評題，根據(jù)評分標準可以歸納出答題要點，應(yīng)該從以下兩點入手：

1.準確簡潔概括新聞的中心事件；

2、鮮明地表達自己的觀點、態(tài)度，分析事件中反映出的問題實質(zhì)。另外注意字數(shù)限制，不要超過字數(shù)，也不要離限制的字數(shù)太遠。離得太遠，意味著說的過于簡單，或者要點不全，點評不充分，不到位。小結(jié)閱讀以下新聞材料，根據(jù)要求答題。

11月2日，揚州大學(xué)附中學(xué)生徐礪寒在騎車上學(xué)途中不慎刮蹭到路邊的一輛轎車，他在原地等了半小時沒等到車主，就留下一張字條說明情況。此事被車主發(fā)到微博上后，引發(fā)社會熱議。徐礪寒的行為獲高度贊揚，他被贊為“負責(zé)任、守承諾的新一代”。

就徐礪寒被高度贊揚這一現(xiàn)象，發(fā)表你的評論。（不超過80字）（3分）閱讀以下新聞材料，根據(jù)要求答題。作業(yè)反饋一

徐礪寒的行為體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的行為品質(zhì)，為我們新一代樹立了道德的榜樣。而同時他的行為也表現(xiàn)出他個人品質(zhì)的高尚。我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)。沒有針對話題中心作業(yè)反饋一徐礪寒的行為體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的行作業(yè)反饋二

徐礪寒在意外刮傷他人車后，留下便條說明情況，車主將此事發(fā)表到微博后受到高度贊揚。徐礪寒敢于承認自己的錯誤，這種精神值得贊揚。但微博的過度炒作會給當事人造成不必要的困擾。評不到點子上作業(yè)反饋二徐礪寒在意外刮傷他人車后，留下便條說作業(yè)反饋三

徐礪寒同學(xué)的行為值得贊揚，為社會樹立了一個勇于承擔(dān)責(zé)任的形象。但是在贊揚的同時，更加要學(xué)習(xí)與反思，更加和諧的社會與良好的風(fēng)氣主要需要每個人的努力與付出，徐礪寒受高度贊揚所反應(yīng)的是社會道德的滑坡。缺少合理分析作業(yè)反饋三徐礪寒同學(xué)的行為值得贊揚，為社會樹立

示例一：我認為這一現(xiàn)象不正常。犯錯認錯并請求諒解，這是最基本的公序良俗。這么“理所應(yīng)當”的行為卻受到熱捧，正折射出現(xiàn)在誠信公德心的缺乏，越是“高度贊揚”越可悲。示例二：我認為這是十分可喜的現(xiàn)象。當下，不愿擔(dān)責(zé)的事件比比皆是，徐礪寒的舉動便顯得難能可貴，公眾的“高度贊揚”正折射出整個社會力守誠信、呼喚良知、褒揚善舉的正能量。示例一：我認為這一現(xiàn)象不正常。犯錯認錯并請求諒點評類語言運用題的答題要求:有針對性、觀點明確、分析合理、語言精練。點評類語言運用題的答題要求:有針對性、觀點明確、【試題回望】★★★

22、下面內(nèi)容表明了同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的一些不同看法，你的觀點是怎樣的呢？請用問句的形式簡潔地表明自己的觀點。（4分）

孔子說，父母死要守孝三年。

《弟子規(guī)》：“喪三年，長悲咽，居處變，酒肉絕，喪盡禮，祭盡誠……”

有的學(xué)生對傳統(tǒng)中的這種做法很不理解，說，守孝時間三年，耽誤的時間太多了；不吃肉，缺營養(yǎng)，太迂了。

解說：失去親人，我們應(yīng)守孝三年，并時常悲痛嗚咽，三年中我們不要離開親人過世的地方，并要戒掉酒肉。喪事我們要按禮操辦，祭祀的時候一定要真誠?！驹囶}回望】★★★22、下面內(nèi)容表明了同學(xué)們請你評卷

1、傳統(tǒng)文化“孝敬父母”的觀點值得肯定，我們既要發(fā)揮這個優(yōu)良傳統(tǒng)，又要在新時代里做一些“變通”，與其死后守孝三年，不如在父母健在時對他們孝順一點。得分：

2、守孝三年只是形式而已，不吃肉難道只是做表面功夫？得分：

3、難道說在為父母守孝期間，不做其他的事，用盡父母的積蓄就是所謂的孝道嗎？

得分：

4、難道孝敬父母就一定要守孝三年嗎？

得分：0分，沒有用問句1分，觀點不清1分，理解不準確，鉆“牛角尖2分，欠充分，過于簡單請你評卷1、傳統(tǒng)文化“孝敬父母”的觀點值得肯定

5、若是身在守孝，心在忘恩，如何體現(xiàn)自己的孝心？只要謹記恩情，奉獻社會，何愁報答不了父母的養(yǎng)育之恩？得分：4分，觀點鮮明，簡潔而不簡單，正反對比，問句形式請你評卷

小結(jié)：

這是一道爭議型新聞點評題，該類題目要點評的焦點往往集中而明確，無需概括事件，可單刀直入，鮮明地表明觀點。5、若是身在守孝，心在忘恩，如何體現(xiàn)自己的孝

【解題要點】

解答此類題目“四要”：

1．要讀懂新聞。對所提供的新聞要認真閱讀，熟悉其主要事件及相關(guān)細節(jié)，把握其精神實質(zhì)，這樣就為點評打下了基礎(chǔ)。

2.要評在點子上。點評的篇幅很小，但要選好角度，提煉觀點，一語中的，目標集中、準確，而不可大而不當，觀點雜亂。

3．要評得有理。好的點評應(yīng)做到以理以法闡釋，導(dǎo)向鮮明，事理清晰，鞭辟人里，以理服人，發(fā)人深省，切不可憑空漫說。

4．要評得生動。點評要講究藝術(shù)性，言簡意賅，干凈利落，力求新穎、鮮明、生動、形象、有文采，避免死板、陳舊。

【解題要點】

解答此類題目“四要”：

近日，京劇表演藝術(shù)家、著名程派青衣張火丁在演出京劇《江姐》最后一幕“紅梅贊”一段中，突然咳嗽了幾聲，有兩句唱腔沒有完整唱下來。演出結(jié)束后，張火丁深深地向觀眾鞠了一躬，哽咽著說：“我對不起大家了！請求大家原諒！”隨后，她招呼準備離場的樂隊回座，堅持把沒有唱完整的“紅梅贊”再唱一遍。當張火丁“補唱”完這段長達8分多鐘的《紅梅贊》后，觀眾全部起身站立，鼓掌聲持續(xù)了5分鐘之久。張火丁再次向臺下深深地鞠了一躬，含淚退場。

點評（不超過50字）【討論交流】近日，京劇表演藝術(shù)家、著名程派青衣張火丁在演出

答案一：演唱中失聲的著名京劇程派青衣張火丁堅持完整重唱，體現(xiàn)了她對藝術(shù)的認真執(zhí)著、良好的臺風(fēng)和藝德。

答案二：張火丁為失聲而含淚道歉，體現(xiàn)了她對藝術(shù)和觀眾的尊重，這種品格在當今社會彌足珍貴。答案一：演唱中失聲的著名京劇程派青衣張火

2、香港藝人關(guān)海山日前不幸逝世，享年82歲。關(guān)海山在20世紀五六十年代演出過多部電影，至70年代轉(zhuǎn)拍電視劇。他的戲份兒雖不太多，但演得非常認真，其精湛演技亦有口皆碑，人稱“老戲骨”。

1992年時，關(guān)海山奪得香港電影金像獎最佳男配角獎。他的逝世消息傳出后，不少觀眾利用網(wǎng)絡(luò)向“老戲骨”表示哀悼。

點評（不超過40字）關(guān)海山長年擔(dān)任配角，卻獲得了觀眾厚愛，啟示人們重要的不是角色，而是演技。2、香港藝人關(guān)海山日前不幸逝世，享年82歲。關(guān)海山在20

3、春晚總策劃秦新民日前在接受采訪時稱，春晚辦得一年比一年好。據(jù)悉，一個節(jié)目能上春晚要過五關(guān)斬六將，參與審查的領(lǐng)導(dǎo)有四級，但沒有一個好節(jié)目是領(lǐng)導(dǎo)“審”下去的。秦新民表示，以往觀眾對春晚不滿，主要是收視心態(tài)和收視時間的問題，另外觀眾對春晚的期待值也太高。

點評（不超過60字）3、春晚總策劃秦新民日前在接受采訪時稱，春晚辦得一年比一春晚辦得好不好，表決權(quán)只在觀眾手中。若說專家的品位為何與觀眾差得那么遠，大概只因為專家既當運動員又當裁判了吧。（反面）

嚴格的審查制度，是春晚節(jié)目高質(zhì)量的重要保證。觀眾要客觀評價春晚是否成功，還需降低期望值，調(diào)整心態(tài)。（正面）春晚辦得好不好，表決權(quán)只在觀眾手中。若說專家的品位為何與觀眾1、閱讀以下材料，完成后面題目。材料一中國科技大學(xué)計算機系的貧困生小方在入學(xué)的第二個月，意外發(fā)現(xiàn)自己的就餐卡上多了一筆錢。原來，科大采用“校園一卡通”網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對學(xué)生的就餐情況進行監(jiān)控，若學(xué)生在食堂月均用餐60次以上，消費總額卻在150元以下者，則無需申請，其就餐卡上就會多出一筆由學(xué)校“隱形”提供的補助。材料二“這房子能住嗎?”“飯能吃嗎?”2月10日，30多名小學(xué)生寒假期間在老師的帶領(lǐng)下慰問貧困生，當他們走進一名叫關(guān)鶴琳的學(xué)生家時，發(fā)出了這樣的感嘆?，F(xiàn)場捐助的770余元的愛心款能解決關(guān)鶴琳半個學(xué)期的費用，但是參觀式的慰問卻讓關(guān)鶴琳很受傷。

(1)用一句話概括以上兩則材料所說的現(xiàn)象。

(2)針對上面的現(xiàn)象，提出自己的觀點并加以簡要分析。

1、閱讀以下材料，完成后面題目。

(1)對貧困學(xué)生的扶助存在不同的觀念和做法。

(2)答案示例1：對貧困學(xué)生的扶助要考慮到照顧學(xué)生的自尊心。如果在給貧困學(xué)生物質(zhì)幫助的同時卻在客觀上傷害了貧困學(xué)生的自尊心，這樣的扶助會給貧困學(xué)生的內(nèi)心留下陰影?？拼蟮淖龇ú粌H是—種關(guān)愛，更體現(xiàn)了一份尊重。答案示例2：貧困學(xué)生應(yīng)有平常心。作為受助學(xué)生，經(jīng)濟上的貧窮并不等于地位的低賤，面對他人善意的關(guān)懷與捐助，應(yīng)有一顆平常心，坦然地接受，而不應(yīng)有自卑心理。(1)對貧困學(xué)生的扶助存在不同的觀念和做法。4、點評下面一段新聞，要求：語句簡明，見解深刻，是非分明，不超過20個字。

據(jù)報道，漢語正在崛起，逐漸躍升為新強勢世界語言。目前，全球已有85個國家的2300余所高校開設(shè)漢語課程，3000萬外國人正在學(xué)習(xí)中文。國外有關(guān)專家預(yù)測，未來10年，新的“必學(xué)”語言可能是中文；到2050年，在互聯(lián)網(wǎng)上使用的語言將有30%至40%是華文。

點評:漢語的崛起根源是“中國的崛起”。

4、點評下面一段新聞，要求：語句簡明，見解深【牛刀小試】

1、閱讀并點評下面一段新聞，要求：語句簡明，見解深刻，是非分明，不超過20個字。

2006年青年歌手大獎賽上，來自山西的原生態(tài)選手的“羊倌歌王”——石占明在綜合素質(zhì)考試中，竟然說英國、澳大利亞國旗是中國、日本國旗，引起臺上臺下一片震驚。

點評：

青歌賽選手不識中國國旗，凸現(xiàn)其素質(zhì)低下。

【牛刀小試】1、閱讀并點評下面一段新聞，要作業(yè)展示一（10題）1、提升自己的能力，以實力說話。只有有能力，才可以得到尊重，工資也會高。有能力才是硬道理，以實力彌補身材和相貌的不足。2、這種現(xiàn)象十分常見。但只要競爭者提高自身素養(yǎng)，努力提高自我，憑著超人的實力，定可以彌補外表的不足，成為該職位的唯一人選。3、女性必須提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。深厚的職業(yè)素養(yǎng)會形成超凡氣質(zhì)，也會讓你擁有杰出的能力，助你在職場上脫穎而出。作業(yè)展示一（10題）4、對于女性應(yīng)聘者來說，應(yīng)努力提高自身的工作能力和內(nèi)在的修養(yǎng)。其次，對勞動力市場來說，應(yīng)健全相應(yīng)的選拔制度，切不能以貌取人。5、就業(yè)過程中歧視會有很多種，但歧視本身也是一道門坎，它在限制著就業(yè)的人數(shù)，不過相比于身材和相貌，工作能力更能提高就業(yè)的可能性。有觀點，沒分析針對性不強，跑題了。4、對于女性應(yīng)聘者來說，應(yīng)努力提高自身的工作能力和內(nèi)在的修養(yǎng)作業(yè)展示二（10題）1、“中國漢字聽寫大會”收視率走高反映了一些問題：能寫對漢字的人稀少。漢語是中國人的母語，有些人連母語都學(xué)不好，反而去學(xué)外語，映射出價值觀的扭曲，對中國傳統(tǒng)文化的不重視?！爸袊鴿h字聽寫大會”為我們敲響了警鐘：中國人不能忘本。2、觀今的電視節(jié)目大多以娛樂為主，沒有教育意義，也沒有自主版權(quán)。而“中國漢字聽寫大會”貼近人心，及時拯救了國人逐漸淡化的漢字意識。人們提筆忘字，不僅是文化的缺失，更是意識的淡泊。此節(jié)目受歡迎正是迎合了大家所缺少的精神慰藉。3、通過活潑的形式，喚醒人們對漢字的熱愛，不僅可以達到民族文化復(fù)興的目的，還能長期地興起一股漢語熱，有利于漢語文化在群眾中生根發(fā)芽。沒抓住事件的本質(zhì)語言表達欠佳語言表達欠佳作業(yè)展示二（10題）沒抓住事件的本質(zhì)語言表達欠佳語言表達欠佳1、漢字聽寫大會在五花八門的節(jié)目中脫穎而出，她增強了人們對中華文字的認識，讓人們領(lǐng)略了中華文字之美。在經(jīng)濟快速發(fā)展的時代里，有利于傳播中華文明，這樣的節(jié)目值得我們點贊。2、“漢字聽寫大會”為弘揚中華文化起了積極作用。讓觀眾在觀看中領(lǐng)略了漢字魅力，在聽寫中了解中華文化，讓人們在提筆忘字的時代重新回憶起那些被遺忘的漢字。1、漢字聽寫大會在五花八門的節(jié)目中脫穎而出，她增強了人們對3、“漢字聽寫大會”的開播，喚醒了人們對傳統(tǒng)漢字的學(xué)習(xí)意識，也讓人們獲得了不少不關(guān)漢字的知識。在當下以娛樂為主的生活氛圍中，有利地推動了民族文化的發(fā)展，這樣的文化擔(dān)當值得稱贊。4、“漢字聽寫大會”在傳播中華傳統(tǒng)文化方面有積極意義。時下英文風(fēng)熱，漢語處境愈加艱難，混音混形混義，各類現(xiàn)象層出不窮。但漢字是中華民族五千年智慧的結(jié)晶，是我們立身于世的基點。學(xué)習(xí)并推廣漢字，就是在學(xué)習(xí)和傳播中華文化。3、“漢字聽寫大會”的開播，喚醒了人們對傳統(tǒng)漢字的學(xué)習(xí)意識，11醉翁亭記

1．反復(fù)朗讀并背誦課文，培養(yǎng)文言語感。

2．結(jié)合注釋疏通文義，了解文本內(nèi)容，掌握文本寫作思路。

3．把握文章的藝術(shù)特色，理解虛詞在文中的作用。

4．體會作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、導(dǎo)入新課范仲淹因參與改革被貶，于慶歷六年寫下《岳陽樓記》，寄托自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治理想。實際上，這次改革，受到貶謫的除了范仲淹和滕子京之外，還有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文學(xué)家、史學(xué)家歐陽修。他于慶歷五年被貶謫到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期間，歐陽修在滁州留下了不遜于《岳陽樓記》的千古名篇——《醉翁亭記》。接下來就讓我們一起來學(xué)習(xí)這篇課文吧！【教學(xué)提示】結(jié)合前文教學(xué)，有利于學(xué)生把握本文寫作背景，進而加深學(xué)生對作品含義的理解。二、教學(xué)新課目標導(dǎo)學(xué)一：認識作者，了解作品背景作者簡介：歐陽修(1007—1072)，字永叔，自號醉翁，晚年又號“六一居士”。吉州永豐(今屬江西)人，因吉州原屬廬陵郡，因此他又以“廬陵歐陽修”自居。謚號文忠，世稱歐陽文忠公。北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。

關(guān)于“醉翁”與“六一居士”：初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號六一居士。客有問曰：“六一何謂也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻?，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，豈不為六一乎？”寫作背景：宋仁宗慶歷五年(1045年)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽修上書替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。到任以后，他內(nèi)心抑郁，但還能發(fā)揮“寬簡而不擾”的作風(fēng)，取得了某些政績。《醉翁亭記》就是在這個時期寫就的。目標導(dǎo)學(xué)二：朗讀文章，通文順字1．初讀文章，結(jié)合工具書梳理文章字詞。2．朗讀文章，劃分文章節(jié)奏，標出節(jié)奏劃分有疑難的語句。節(jié)奏劃分示例

環(huán)滁/皆山也。其/西南諸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，瑯琊也。山行/六七里，漸聞/水聲潺潺，而瀉出于/兩峰之間者，釀泉也。峰回/路轉(zhuǎn)，有亭/翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者/誰？山之僧/曰/智仙也。名之者/誰？太守/自謂也。太守與客來飲/于此，飲少/輒醉，而/年又最高，故/自號曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之間也。山水之樂，得之心/而寓之酒也。節(jié)奏劃分思考“山行/六七里”為什么不能劃分為“山/行六七里”？

明確：“山行”意指“沿著山路走”，“山行”是個狀中短語，不能將其割裂?！巴?蔚然而深秀者”為什么不能劃分為“望之蔚然/而深秀者”？明確：“蔚然而深秀”是兩個并列的詞，不宜割裂，“望之”是總起詞語，故應(yīng)從其后斷句?！窘虒W(xué)提示】引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀的過程中劃分朗讀節(jié)奏，在劃分節(jié)奏的過程中感知文意。對于部分結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，教師可做適當?shù)闹v解引導(dǎo)。目標導(dǎo)學(xué)三：結(jié)合注釋，翻譯訓(xùn)練1．學(xué)生結(jié)合課下注釋和工具書自行疏通文義，并畫出不解之處?！窘虒W(xué)提示】節(jié)奏劃分與明確文意相輔相成，若能以節(jié)奏劃分引導(dǎo)學(xué)生明確文意最好；若學(xué)生理解有限，亦可在解讀文意后把握節(jié)奏劃分。2．以四人小組為單位，組內(nèi)互助解疑，并嘗試用“直譯”與“意譯”兩種方法譯讀文章。3．教師選擇疑難句或值得翻譯的句子，請學(xué)生用兩種翻譯方法進行翻譯。翻譯示例：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。直譯法：那太陽一出來，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這是山間早晚的景色。野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭。天高氣爽，霜色潔白，泉水淺了，石底露出水面，這是山中四季的景色。意譯法：太陽升起，山林里霧氣開始消散，煙云聚攏，山谷又開始顯得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明變化的，就是山中的朝暮。春天野花綻開并散發(fā)出陣陣幽香，夏日佳樹繁茂并形成一片濃蔭，秋天風(fēng)高氣爽，霜色潔白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季。【教學(xué)提示】翻譯有直譯與意譯兩種方式，直譯鍛煉學(xué)生用語的準確性，但可能會降低譯文的美感；意譯可加強譯文的美感，培養(yǎng)學(xué)生的翻譯興趣，但可能會降低譯文的準確性。因此，需兩種翻譯方式都做必要引導(dǎo)。全文直譯內(nèi)容見《我的積累本》。目標導(dǎo)學(xué)四：解讀文段，把握文本內(nèi)容1．賞析第一段，說說本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此運用了怎樣的藝術(shù)手法。

明確：首先以“環(huán)滁皆山也”五字領(lǐng)起，將滁州的地理環(huán)境一筆勾出，點出醉翁亭坐落在群山之中，并縱觀滁州全貌，鳥瞰群山環(huán)抱之景。接著作者將“鏡頭”全景移向局部，先寫“西南諸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南諸峰之中，視野集中到最佳處。再寫瑯琊山“蔚然而深秀”，點山“秀”，照應(yīng)上文的“美”。又寫釀泉，其名字透出了泉與酒的關(guān)系，好泉釀好酒，好酒叫人醉?！白砦掏ぁ钡拿直惆抵型赋?，然后引出“醉翁亭”來。作者利用空間變幻的手法，移步換景，由遠及近，為我們描繪了一幅幅山水特寫。2．第二段主要寫了什么？它和第一段有什么聯(lián)系？明確：第二段利用時間推移，抓住朝暮及四季特點，描繪了對比鮮明的晦明變化圖及四季風(fēng)光圖，寫出了其中的“樂亦無窮”。第二段是第一段“山水之樂”的具體化。3．第三段同樣是寫“樂”，但卻是寫的游人之樂，作者是如何寫游人之樂的？明確：“滁人游”，前呼后應(yīng)，扶老攜幼，自由自在，熱鬧非凡；“太守宴”，溪深魚肥，泉香酒洌，美味佳肴，應(yīng)有盡有；“眾賓歡”，投壺下棋，觥籌交錯，說說笑笑，無拘無束。如此勾畫了游人之樂。4．作者為什么要在第三段寫游人之樂？明確：寫滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂圖。游樂場景映在太守的眼里，便多了一層政治清明的意味。太守在游人之樂中酒酣而醉，此醉是為山水之樂而醉，更是為能與百姓同樂而醉。體現(xiàn)太守與百姓關(guān)系融洽，“政通人和”才能有這樣的樂。5．第四段主要寫了什么？明確：寫宴會散、眾人歸的情景。目標導(dǎo)學(xué)五：深入解讀，把握作者思想感情思考探究：作者以一個“樂”字貫穿全篇，卻有兩個句子別出深意，不單單是在寫樂，而是另有所指，表達出另外一種情緒，請你找出這兩個句子，說說這種情緒是什么。明確：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。這種情緒是作者遭貶謫后的抑郁，作者并未在文中袒露胸懷，只含蓄地說：“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也?！贝司渑c醉翁亭的名稱、“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”前后呼應(yīng)，并與“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”連成一條抒情的線索，曲折地表達了作者內(nèi)心復(fù)雜的思想感情。目標導(dǎo)學(xué)六：賞析文本，感受文本藝術(shù)特色1．在把握作者復(fù)雜感情的基礎(chǔ)上朗讀文本。2．反復(fù)朗讀，請同學(xué)說說本文讀來有哪些特點，為什么會有這些特點。(1)句法上大量運用駢偶句，并夾有散句，既整齊又富有變化，使文章越發(fā)顯得音調(diào)鏗鏘，形成一種駢散結(jié)合的獨特風(fēng)格。如“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”“朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也”。(2)文章多用判斷句，層次極其分明，抒情淋漓盡致，“也”“而”的反復(fù)運用，形成回環(huán)往復(fù)的韻律，使讀者在誦讀中獲得美的享受。(3)文章寫景優(yōu)美，又多韻律，使人讀來不僅能感受到繪畫美，也能感受到韻律美。目標導(dǎo)學(xué)七：探索文本虛詞，把握文言現(xiàn)象虛詞“而”的用法用法

文本舉例表并列 1.蔚然而深秀者；2.溪深而魚肥；3.泉香而酒洌；4.起坐而喧嘩者表遞進 1.而年又最高；2.得之心而寓之酒也表承接 1.漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者；2.若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝；3.野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰；4.水落而石出者；5.臨溪而漁；6.太守歸而賓客從也；7.人知從太守游而樂表修飾 1.朝而往，暮而歸；2.雜然而前陳者表轉(zhuǎn)折 1.而不知人之樂；2.而不知太守之樂其樂也虛詞“之”的用法用法

文本舉例表助詞“的” 1.瀉出于兩峰之間者；2.醉翁之意不在酒；3.山水之樂；4.山間之朝暮也；5.宴酣之樂位于主謂之間，取消句子獨立性

而不知太守之樂其樂也表代詞 1.望之蔚然而深秀者；2.名之者誰(指醉翁亭)；3.得之心而寓之酒也(指山水之樂)【教學(xué)提示】

更多文言現(xiàn)象請參見《我的積累本》。三、板書設(shè)計路線：環(huán)滁——瑯琊山——釀泉——醉翁亭風(fēng)景：朝暮之景——四時之景山水之樂(醉景)風(fēng)俗：滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉宴游之樂(醉人)

心情：禽鳥樂——人之樂——樂其樂與民同樂(醉情)

可取之處

重視朗讀，有利于培養(yǎng)學(xué)生的文言語感，并通過節(jié)奏劃分引導(dǎo)學(xué)生理解文意，突破了僅按注釋疏通文義的桎梏，有利于引導(dǎo)學(xué)生自主思考；不單純關(guān)注“直譯”原則，同時培養(yǎng)學(xué)生的“意譯”能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文言文的美感，在一定程度上有助于培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。

不足之處

文章難度相對較高，基礎(chǔ)能力低的學(xué)生難以適應(yīng)該教學(xué)。

會員免費下載11醉翁亭記

1．反復(fù)朗讀并背誦課文，培養(yǎng)文言語感。

新聞點評試題專題指導(dǎo)新聞點評試題專題指導(dǎo)

【題型解說】

新聞點評是新聞評論的一種，比短評更簡短。它以新聞報道為依托，對具體事實進行畫龍點睛地評說，或褒或貶，旗幟鮮明地點明要害。大致可分兩類：一類是常規(guī)型新聞點評；另一類是爭議型新聞（即新聞人物的做法或言論能引起讀者爭議的新聞）點評?！绢}型解說】

新聞點評是新聞評論的一種，比短評分標準1、

能合理概括、表現(xiàn)新聞的中心事件（針對性）2、評論中鮮明地表達自己的觀點、態(tài)度3、

分析事件中反映出的問題實質(zhì)超過字數(shù)扣1分。

評分標準1、能合理概括、表現(xiàn)新聞的中心事件（針對性）【金題回放】★★★★★

(06年北京卷)23．新聞點評就是用簡約的文字對新聞進行評論，請點評下面的這則新聞。要求：見解獨到，是非分明，不超過30字(4分)

新學(xué)期初，某大學(xué)愛心社聯(lián)合十多所高校，推出了為期3天的“愛心大巴”免費接站活動，在北京站前接送同學(xué)。由于受到返校大學(xué)生的懷疑、猜測，乘客寥寥，而無償提供的礦泉水和小點心也因無人問津成了擺設(shè)。學(xué)子們的愛心變成了傷心。點評：

【金題回放】★★★★★請你評卷（1）現(xiàn)在由于社會風(fēng)氣不好，人與人的誠信越來越小。

得分：（2）部分青年愛心滿懷，但人與人之間的不信任存在于大部分青年身上。得分：（3）“愛心大巴”行動是愛心社學(xué)子們愛心的表現(xiàn)，而返校大學(xué)生卻糟蹋了愛心。得分：（4）造成這種現(xiàn)象的根源是社會上的欺騙之風(fēng)盛行，杜絕這種風(fēng)氣是關(guān)鍵。

得分：（5）由于猜疑，使愛心大巴成了傷心大巴，可見社會信用的缺失。

得分：請你評卷（1）現(xiàn)在由于社會風(fēng)氣不好，人與人的誠信越來越小。

評分標準

能合理概括、表現(xiàn)新聞的中心事件（1分）；評論中鮮明地表達自己的觀點、態(tài)度，分析事件中反映出的問題實質(zhì)

（3分）超過字數(shù)扣1分。

評分標準能合理概括、表現(xiàn)新聞的中心事件（1請你評卷（1）現(xiàn)在由于社會風(fēng)氣不好，人與人的誠信越來越小。

得分：（2）部分青年愛心滿懷，但人與人之間的不信任存在于大部分青年身上。得分：（3）“愛心大巴”行動是愛心社學(xué)子們愛心的表現(xiàn)，而返校大學(xué)生卻糟蹋了愛心。得分：（4）造成這種現(xiàn)象的根源是社會上的欺騙之風(fēng)盛行，杜絕這種風(fēng)氣是關(guān)鍵。

得分：（5）由于猜疑，使愛心大巴成了傷心大巴，可見社會信用的缺失。

得分：0分

1分

1分

0分

3分

請你評卷（1）現(xiàn)在由于社會風(fēng)氣不好，人與人的誠信越來越小。

請你評卷

（6）愛心社聯(lián)合十多所高校推出的為期3天的“愛心大巴”免費接站活動受到冷遇，遭受猜疑，折射社會信任危機。得分：（不夠簡約，45字，超過字數(shù)，4-1=3分）請你評卷（6）愛心社聯(lián)合十多所高校推出參考答案:

答案一：“愛心大巴”遭懷疑，大學(xué)生不信任感拷問學(xué)校教育，折射社會現(xiàn)狀。

答案二：“愛心大巴”免費接站遭受猜疑，折射社會信任危機。4分4分參考答案:4分4分

小結(jié)這是典型的常規(guī)型新聞點評題，根據(jù)評分標準可以歸納出答題要點，應(yīng)該從以下兩點入手：

1.準確簡潔概括新聞的中心事件；

2、鮮明地表達自己的觀點、態(tài)度，分析事件中反映出的問題實質(zhì)。另外注意字數(shù)限制，不要超過字數(shù)，也不要離限制的字數(shù)太遠。離得太遠，意味著說的過于簡單，或者要點不全，點評不充分，不到位。小結(jié)閱讀以下新聞材料，根據(jù)要求答題。

11月2日，揚州大學(xué)附中學(xué)生徐礪寒在騎車上學(xué)途中不慎刮蹭到路邊的一輛轎車，他在原地等了半小時沒等到車主，就留下一張字條說明情況。此事被車主發(fā)到微博上后，引發(fā)社會熱議。徐礪寒的行為獲高度贊揚，他被贊為“負責(zé)任、守承諾的新一代”。

就徐礪寒被高度贊揚這一現(xiàn)象，發(fā)表你的評論。（不超過80字）（3分）閱讀以下新聞材料，根據(jù)要求答題。作業(yè)反饋一

徐礪寒的行為體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的行為品質(zhì)，為我們新一代樹立了道德的榜樣。而同時他的行為也表現(xiàn)出他個人品質(zhì)的高尚。我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)。沒有針對話題中心作業(yè)反饋一徐礪寒的行為體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的行作業(yè)反饋二

徐礪寒在意外刮傷他人車后，留下便條說明情況，車主將此事發(fā)表到微博后受到高度贊揚。徐礪寒敢于承認自己的錯誤，這種精神值得贊揚。但微博的過度炒作會給當事人造成不必要的困擾。評不到點子上作業(yè)反饋二徐礪寒在意外刮傷他人車后，留下便條說作業(yè)反饋三

徐礪寒同學(xué)的行為值得贊揚，為社會樹立了一個勇于承擔(dān)責(zé)任的形象。但是在贊揚的同時，更加要學(xué)習(xí)與反思，更加和諧的社會與良好的風(fēng)氣主要需要每個人的努力與付出，徐礪寒受高度贊揚所反應(yīng)的是社會道德的滑坡。缺少合理分析作業(yè)反饋三徐礪寒同學(xué)的行為值得贊揚，為社會樹立

示例一：我認為這一現(xiàn)象不正常。犯錯認錯并請求諒解，這是最基本的公序良俗。這么“理所應(yīng)當”的行為卻受到熱捧，正折射出現(xiàn)在誠信公德心的缺乏，越是“高度贊揚”越可悲。示例二：我認為這是十分可喜的現(xiàn)象。當下，不愿擔(dān)責(zé)的事件比比皆是，徐礪寒的舉動便顯得難能可貴，公眾的“高度贊揚”正折射出整個社會力守誠信、呼喚良知、褒揚善舉的正能量。示例一：我認為這一現(xiàn)象不正常。犯錯認錯并請求諒點評類語言運用題的答題要求:有針對性、觀點明確、分析合理、語言精練。點評類語言運用題的答題要求:有針對性、觀點明確、【試題回望】★★★

22、下面內(nèi)容表明了同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的一些不同看法，你的觀點是怎樣的呢？請用問句的形式簡潔地表明自己的觀點。（4分）

孔子說，父母死要守孝三年。

《弟子規(guī)》：“喪三年，長悲咽，居處變，酒肉絕，喪盡禮，祭盡誠……”

有的學(xué)生對傳統(tǒng)中的這種做法很不理解，說，守孝時間三年，耽誤的時間太多了；不吃肉，缺營養(yǎng)，太迂了。

解說：失去親人，我們應(yīng)守孝三年，并時常悲痛嗚咽，三年中我們不要離開親人過世的地方，并要戒掉酒肉。喪事我們要按禮操辦，祭祀的時候一定要真誠?！驹囶}回望】★★★22、下面內(nèi)容表明了同學(xué)們請你評卷

1、傳統(tǒng)文化“孝敬父母”的觀點值得肯定，我們既要發(fā)揮這個優(yōu)良傳統(tǒng)，又要在新時代里做一些“變通”，與其死后守孝三年，不如在父母健在時對他們孝順一點。得分：

2、守孝三年只是形式而已，不吃肉難道只是做表面功夫？得分：

3、難道說在為父母守孝期間，不做其他的事，用盡父母的積蓄就是所謂的孝道嗎？

得分：

4、難道孝敬父母就一定要守孝三年嗎？

得分：0分，沒有用問句1分，觀點不清1分，理解不準確，鉆“牛角尖2分，欠充分，過于簡單請你評卷1、傳統(tǒng)文化“孝敬父母”的觀點值得肯定

5、若是身在守孝，心在忘恩，如何體現(xiàn)自己的孝心？只要謹記恩情，奉獻社會，何愁報答不了父母的養(yǎng)育之恩？得分：4分，觀點鮮明，簡潔而不簡單，正反對比，問句形式請你評卷

小結(jié)：

這是一道爭議型新聞點評題，該類題目要點評的焦點往往集中而明確，無需概括事件，可單刀直入，鮮明地表明觀點。5、若是身在守孝，心在忘恩，如何體現(xiàn)自己的孝

【解題要點】

解答此類題目“四要”：

1．要讀懂新聞。對所提供的新聞要認真閱讀，熟悉其主要事件及相關(guān)細節(jié)，把握其精神實質(zhì)，這樣就為點評打下了基礎(chǔ)。

2.要評在點子上。點評的篇幅很小，但要選好角度，提煉觀點，一語中的，目標集中、準確，而不可大而不當，觀點雜亂。

3．要評得有理。好的點評應(yīng)做到以理以法闡釋，導(dǎo)向鮮明，事理清晰，鞭辟人里，以理服人，發(fā)人深省，切不可憑空漫說。

4．要評得生動。點評要講究藝術(shù)性，言簡意賅，干凈利落，力求新穎、鮮明、生動、形象、有文采，避免死板、陳舊。

【解題要點】

解答此類題目“四要”：

近日，京劇表演藝術(shù)家、著名程派青衣張火丁在演出京劇《江姐》最后一幕“紅梅贊”一段中，突然咳嗽了幾聲，有兩句唱腔沒有完整唱下來。演出結(jié)束后，張火丁深深地向觀眾鞠了一躬，哽咽著說：“我對不起大家了！請求大家原諒！”隨后，她招呼準備離場的樂隊回座，堅持把沒有唱完整的“紅梅贊”再唱一遍。當張火丁“補唱”完這段長達8分多鐘的《紅梅贊》后，觀眾全部起身站立，鼓掌聲持續(xù)了5分鐘之久。張火丁再次向臺下深深地鞠了一躬，含淚退場。

點評（不超過50字）【討論交流】近日，京劇表演藝術(shù)家、著名程派青衣張火丁在演出

答案一：演唱中失聲的著名京劇程派青衣張火丁堅持完整重唱，體現(xiàn)了她對藝術(shù)的認真執(zhí)著、良好的臺風(fēng)和藝德。

答案二：張火丁為失聲而含淚道歉，體現(xiàn)了她對藝術(shù)和觀眾的尊重，這種品格在當今社會彌足珍貴。答案一：演唱中失聲的著名京劇程派青衣張火

2、香港藝人關(guān)海山日前不幸逝世，享年82歲。關(guān)海山在20世紀五六十年代演出過多部電影，至70年代轉(zhuǎn)拍電視劇。他的戲份兒雖不太多，但演得非常認真，其精湛演技亦有口皆碑，人稱“老戲骨”。

1992年時，關(guān)海山奪得香港電影金像獎最佳男配角獎。他的逝世消息傳出后，不少觀眾利用網(wǎng)絡(luò)向“老戲骨”表示哀悼。

點評（不超過40字）關(guān)海山長年擔(dān)任配角，卻獲得了觀眾厚愛，啟示人們重要的不是角色，而是演技。2、香港藝人關(guān)海山日前不幸逝世，享年82歲。關(guān)海山在20

3、春晚總策劃秦新民日前在接受采訪時稱，春晚辦得一年比一年好。據(jù)悉，一個節(jié)目能上春晚要過五關(guān)斬六將，參與審查的領(lǐng)導(dǎo)有四級，但沒有一個好節(jié)目是領(lǐng)導(dǎo)“審”下去的。秦新民表示，以往觀眾對春晚不滿，主要是收視心態(tài)和收視時間的問題，另外觀眾對春晚的期待值也太高。

點評（不超過60字）3、春晚總策劃秦新民日前在接受采訪時稱，春晚辦得一年比一春晚辦得好不好，表決權(quán)只在觀眾手中。若說專家的品位為何與觀眾差得那么遠，大概只因為專家既當運動員又當裁判了吧。（反面）

嚴格的審查制度，是春晚節(jié)目高質(zhì)量的重要保證。觀眾要客觀評價春晚是否成功，還需降低期望值，調(diào)整心態(tài)。（正面）春晚辦得好不好，表決權(quán)只在觀眾手中。若說專家的品位為何與觀眾1、閱讀以下材料，完成后面題目。材料一中國科技大學(xué)計算機系的貧困生小方在入學(xué)的第二個月，意外發(fā)現(xiàn)自己的就餐卡上多了一筆錢。原來，科大采用“校園一卡通”網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對學(xué)生的就餐情況進行監(jiān)控，若學(xué)生在食堂月均用餐60次以上，消費總額卻在150元以下者，則無需申請，其就餐卡上就會多出一筆由學(xué)校“隱形”提供的補助。材料二“這房子能住嗎?”“飯能吃嗎?”2月10日，30多名小學(xué)生寒假期間在老師的帶領(lǐng)下慰問貧困生，當他們走進一名叫關(guān)鶴琳的學(xué)生家時，發(fā)出了這樣的感嘆?，F(xiàn)場捐助的770余元的愛心款能解決關(guān)鶴琳半個學(xué)期的費用，但是參觀式的慰問卻讓關(guān)鶴琳很受傷。

(1)用一句話概括以上兩則材料所說的現(xiàn)象。

(2)針對上面的現(xiàn)象，提出自己的觀點并加以簡要分析。

1、閱讀以下材料，完成后面題目。

(1)對貧困學(xué)生的扶助存在不同的觀念和做法。

(2)答案示例1：對貧困學(xué)生的扶助要考慮到照顧學(xué)生的自尊心。如果在給貧困學(xué)生物質(zhì)幫助的同時卻在客觀上傷害了貧困學(xué)生的自尊心，這樣的扶助會給貧困學(xué)生的內(nèi)心留下陰影?？拼蟮淖龇ú粌H是—種關(guān)愛，更體現(xiàn)了一份尊重。答案示例2：貧困學(xué)生應(yīng)有平常心。作為受助學(xué)生，經(jīng)濟上的貧窮并不等于地位的低賤，面對他人善意的關(guān)懷與捐助，應(yīng)有一顆平常心，坦然地接受，而不應(yīng)有自卑心理。(1)對貧困學(xué)生的扶助存在不同的觀念和做法。4、點評下面一段新聞，要求：語句簡明，見解深刻，是非分明，不超過20個字。

據(jù)報道，漢語正在崛起，逐漸躍升為新強勢世界語言。目前，全球已有85個國家的2300余所高校開設(shè)漢語課程，3000萬外國人正在學(xué)習(xí)中文。國外有關(guān)專家預(yù)測，未來10年，新的“必學(xué)”語言可能是中文；到2050年，在互聯(lián)網(wǎng)上使用的語言將有30%至40%是華文。

點評:漢語的崛起根源是“中國的崛起”。

4、點評下面一段新聞，要求：語句簡明，見解深【牛刀小試】

1、閱讀并點評下面一段新聞，要求：語句簡明，見解深刻，是非分明，不超過20個字。

2006年青年歌手大獎賽上，來自山西的原生態(tài)選手的“羊倌歌王”——石占明在綜合素質(zhì)考試中，竟然說英國、澳大利亞國旗是中國、日本國旗，引起臺上臺下一片震驚。

點評：

青歌賽選手不識中國國旗，凸現(xiàn)其素質(zhì)低下。

【牛刀小試】1、閱讀并點評下面一段新聞，要作業(yè)展示一（10題）1、提升自己的能力，以實力說話。只有有能力，才可以得到尊重，工資也會高。有能力才是硬道理，以實力彌補身材和相貌的不足。2、這種現(xiàn)象十分常見。但只要競爭者提高自身素養(yǎng)，努力提高自我，憑著超人的實力，定可以彌補外表的不足，成為該職位的唯一人選。3、女性必須提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。深厚的職業(yè)素養(yǎng)會形成超凡氣質(zhì)，也會讓你擁有杰出的能力，助你在職場上脫穎而出。作業(yè)展示一（10題）4、對于女性應(yīng)聘者來說，應(yīng)努力提高自身的工作能力和內(nèi)在的修養(yǎng)。其次，對勞動力市場來說，應(yīng)健全相應(yīng)的選拔制度，切不能以貌取人。5、就業(yè)過程中歧視會有很多種，但歧視本身也是一道門坎，它在限制著就業(yè)的人數(shù)，不過相比于身材和相貌，工作能力更能提高就業(yè)的可能性。有觀點，沒分析針對性不強，跑題了。4、對于女性應(yīng)聘者來說，應(yīng)努力提高自身的工作能力和內(nèi)在的修養(yǎng)作業(yè)展示二（10題）1、“中國漢字聽寫大會”收視率走高反映了一些問題：能寫對漢字的人稀少。漢語是中國人的母語，有些人連母語都學(xué)不好，反而去學(xué)外語，映射出價值觀的扭曲，對中國傳統(tǒng)文化的不重視。“中國漢字聽寫大會”為我們敲響了警鐘：中國人不能忘本。2、觀今的電視節(jié)目大多以娛樂為主，沒有教育意義，也沒有自主版權(quán)。而“中國漢字聽寫大會”貼近人心，及時拯救了國人逐漸淡化的漢字意識。人們提筆忘字，不僅是文化的缺失，更是意識的淡泊。此節(jié)目受歡迎正是迎合了大家所缺少的精神慰藉。3、通過活潑的形式，喚醒人們對漢字的熱愛，不僅可以達到民族文化復(fù)興的目的，還能長期地興起一股漢語熱，有利于漢語文化在群眾中生根發(fā)芽。沒抓住事件的本質(zhì)語言表達欠佳語言表達欠佳作業(yè)展示二（10題）沒抓住事件的本質(zhì)語言表達欠佳語言表達欠佳1、漢字聽寫大會在五花八門的節(jié)目中脫穎而出，她增強了人們對中華文字的認識，讓人們領(lǐng)略了中華文字之美。在經(jīng)濟快速發(fā)展的時代里，有利于傳播中華文明，這樣的節(jié)目值得我們點贊。2、“漢字聽寫大會”為弘揚中華文化起了積極作用。讓觀眾在觀看中領(lǐng)略了漢字魅力，在聽寫中了解中華文化，讓人們在提筆忘字的時代重新回憶起那些被遺忘的漢字。1、漢字聽寫大會在五花八門的節(jié)目中脫穎而出，她增強了人們對3、“漢字聽寫大會”的開播，喚醒了人們對傳統(tǒng)漢字的學(xué)習(xí)意識，也讓人們獲得了不少不關(guān)漢字的知識。在當下以娛樂為主的生活氛圍中，有利地推動了民族文化的發(fā)展，這樣的文化擔(dān)當值得稱贊。4、“漢字聽寫大會”在傳播中華傳統(tǒng)文化方面有積極意義。時下英文風(fēng)熱，漢語處境愈加艱難，混音混形混義，各類現(xiàn)象層出不窮。但漢字是中華民族五千年智慧的結(jié)晶，是我們立身于世的基點。學(xué)習(xí)并推廣漢字，就是在學(xué)習(xí)和傳播中華文化。3、“漢字聽寫大會”的開播，喚醒了人們對傳統(tǒng)漢字的學(xué)習(xí)意識，11醉翁亭記

1．反復(fù)朗讀并背誦課文，培養(yǎng)文言語感。

2．結(jié)合注釋疏通文義，了解文本內(nèi)容，掌握文本寫作思路。

3．把握文章的藝術(shù)特色，理解虛詞在文中的作用。

4．體會作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、導(dǎo)入新課范仲淹因參與改革被貶，于慶歷六年寫下《岳陽樓記》，寄托自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治理想。實際上，這次改革，受到貶謫的除了范仲淹和滕子京之外，還有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文學(xué)家、史學(xué)家歐陽修。他于慶歷五年被貶謫到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期間，歐陽修在滁州留下了不遜于《岳陽樓記》的千古名篇——《醉翁亭記》。接下來就讓我們一起來學(xué)習(xí)這篇課文吧！【教學(xué)提示】結(jié)合前文教學(xué)，有利于學(xué)生把握本文寫作背景，進而加深學(xué)生對作品含義的理解。二、教學(xué)新課目標導(dǎo)學(xué)一：認識作者，了解作品背景作者簡介：歐陽修(1007—1072)，字永叔，自號醉翁，晚年又號“六一居士”。吉州永豐(今屬江西)人，因吉州原屬廬陵郡，因此他又以“廬陵歐陽修”自居。謚號文忠，世稱歐陽文忠公。北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。

關(guān)于“醉翁”與“六一居士”：初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號六一居士。客有問曰：“六一何謂也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻?，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，豈不為六一乎？”寫作背景：宋仁宗慶歷五年(1045年)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽修上書替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。到任以后，他內(nèi)心抑郁，但還能發(fā)揮“寬簡而不擾”的作風(fēng)，取得了某些政績?！蹲砦掏び洝肪褪窃谶@個時期寫就的。目標導(dǎo)學(xué)二：朗讀文章，通文順字1．初讀文章，結(jié)合工具書梳理文章字詞。2．朗讀文章，劃分文章節(jié)奏，標出節(jié)奏劃分有疑難的語句。節(jié)奏劃分示例

環(huán)滁/皆山也。其/西南諸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，瑯琊也。山行/六七里，漸聞/水聲潺潺，而瀉出于/兩峰之間者，釀泉也。峰回/路轉(zhuǎn)，有亭/翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者/誰？山之僧/曰/智仙也。名之者/誰？太守/自謂也。太守與客來飲/于此，飲少/輒醉，而/年又最高，故/自號曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之間也。山水之樂，得之心/而寓之酒也。節(jié)奏劃分思考“山行/六七里”為什么不能劃分為“山/行六七里”？

明確：“山行”意指“沿著山路走”，“山行”是個狀中短語，不能將其割裂?！巴?蔚然而深秀者”為什么不能劃分為“望之蔚然/而深秀者”？明確：“蔚然而深秀”是兩個并列的詞，不宜割裂，“望之”是總起詞語，故應(yīng)從其后斷句?！窘虒W(xué)提示】引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀的過程中劃分朗讀節(jié)奏，在劃分節(jié)奏的過程中感知文意。對于部分結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，教師可做適當?shù)闹v解引導(dǎo)。目標導(dǎo)學(xué)三：結(jié)合注釋，翻譯訓(xùn)練1．學(xué)生結(jié)合課下注釋和工具書自行疏通文義，并畫出不解之處。【教學(xué)提示】節(jié)奏劃分與明確文意相輔相成，若能以節(jié)奏劃分引導(dǎo)學(xué)生明確文意最好；若學(xué)生理解有限，亦可在解讀文意后把握節(jié)奏劃分。2．以四人小組為單位，組內(nèi)互助解疑，并嘗試用“直譯”與“意譯”兩種方法譯讀文章。3．教師選擇疑難句或值得翻譯的句子，請學(xué)生用兩種翻譯方法進行翻譯。翻譯示例：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。直譯法：那太陽一出來，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這是山間早晚的景色。野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭。天高氣爽，霜色潔白，泉水淺了，石底露出水面，這是山中四季的景色。意譯法：太陽升起，山林里霧氣開始消散，煙云聚攏，