對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)作文6篇對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)作文篇1自從地球上有了人類(lèi)，知識(shí)便萌芽在人類(lèi)的智慧中，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到高度文明的當(dāng)代，每一次社會(huì)的進(jìn)步。無(wú)不顯示出知識(shí)的巨大作用。知識(shí)的進(jìn)步，推動(dòng)了歷史的發(fā)展，促進(jìn)了人類(lèi)的文明。知識(shí)就是力量！當(dāng)前，世界上流行這樣一種說(shuō)法：看一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是否繁榮、富強(qiáng)，就看這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族的人民文化知識(shí)水平。我認(rèn)為這種說(shuō)法不無(wú)道理。即使一個(gè)國(guó)家暫時(shí)還不夠富裕，但只要它有智慧的人民，有重視知識(shí)的傳統(tǒng)，那就可以斷言：這個(gè)國(guó)家是有前途的。而如果一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族目前很富裕，卻供養(yǎng)著一群“不學(xué)無(wú)術(shù)”之徒，其結(jié)果必然是可悲的。它一定會(huì)漸漸地衰落下去。歷史上的唐朝之所以形成“開(kāi)元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開(kāi)明之外，最主要的原因是當(dāng)時(shí)各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)得以充分發(fā)展。國(guó)內(nèi)人才濟(jì)濟(jì)，國(guó)家力量強(qiáng)大、威震四海。古時(shí)候，風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽(tīng)命道士呼鳳喚雨。在今天看來(lái)，這些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒(méi)有知識(shí)而導(dǎo)致的必然結(jié)果。現(xiàn)在我們有了科學(xué)知識(shí)，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長(zhǎng)得很好?！袄咸臁币膊荒芸ㄎ覀兊牟弊恿?。人定勝天，就是因?yàn)槿藗冇辛酥R(shí)。由此可見(jiàn)，國(guó)家的繁榮、富強(qiáng)是離不開(kāi)知識(shí)的。對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)作文篇2知識(shí)是一盞明燈，它照亮了我的前程。知識(shí)讓我懂得了什么是親情，什么是真正的友誼。知識(shí)教會(huì)了我一切讓我懂得怎么樣去生活，怎么樣去對(duì)待他人。知識(shí)是天空中偉大的太陽(yáng)，它給人帶來(lái)了光明，它的光芒照射人的心靈，讓人們擁有無(wú)窮無(wú)盡的力量。一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)”知識(shí)是心靈的窗戶“，的確是這樣的，我們知識(shí)足夠豐富的時(shí)候我們可以知道自己應(yīng)該怎么樣與別人妥善的交流。我們擁有足夠的知識(shí)，就代表我們擁有了足夠的富有和力量。知識(shí)可以豐富我們的精神世界，讓我們的大腦可以靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)；知識(shí)可以使我們變得聰明，聰明的大腦可以應(yīng)付一切所以的的困難與挫折。當(dāng)我們擁有足夠的知識(shí)，我們可以去試圖改變我們的生活，我們可以知道這個(gè)世界上更多的事情。曾經(jīng)聽(tīng)到一個(gè)故事，在一個(gè)國(guó)家的一個(gè)機(jī)械廠內(nèi)，有一個(gè)重要的機(jī)器壞了，這個(gè)老板請(qǐng)來(lái)了一位有名的工程師來(lái)修理。這個(gè)工程師只畫(huà)了一道線，然后讓工人們修理。最后離開(kāi)的時(shí)候，工程師向老板索要一千美元的修理費(fèi)用。老板問(wèn)道”可是你只畫(huà)了一條線“。于是這個(gè)工程師自然的回答道”一條線不值錢(qián)，但我知道在哪里畫(huà)是值錢(qián)的“。怎么樣你有沒(méi)有被知識(shí)的力量震撼到，努力學(xué)習(xí)吧，掌握更多的知識(shí)。對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)作文篇3歷史上有許多讀書(shū)萬(wàn)分努力的人，通過(guò)讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)到知識(shí)，最后變成優(yōu)秀的人，也成為了別人學(xué)習(xí)的榜樣。林海音就是其中一個(gè)，自從我讀了她的《竊讀記》這課文以后，我明白了：人這一生不僅靠吃飯長(zhǎng)大，還要靠讀書(shū)長(zhǎng)大，書(shū)是我們的老師，也是我們精神食糧。為了讀書(shū)，受盡屈辱的高爾基，我從他身上明白了：書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯，書(shū)籍可以給你帶來(lái)知識(shí)，而知識(shí)是用金錢(qián)買(mǎi)不到了，所以我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。像魯迅這樣的大人物，小時(shí)候用吃辣椒驅(qū)寒的辦法堅(jiān)持讀書(shū)，最終成為我國(guó)著名的文學(xué)家。這種不怕苦，不怕困難，奮發(fā)圖強(qiáng)的的精神很值得我們學(xué)習(xí)。我從他身上明白了：書(shū)本像我們良師益友，書(shū)可以讓我們克服困難勇往直前。我還讀了《62美分和決心》這文章，里面講：一個(gè)小男孩身上只有62美分，他想買(mǎi)一本書(shū)，跑了四家店，都沒(méi)有人賣(mài)給他，到了第五家店，店員被他故事打動(dòng)，小男孩也終于買(mǎi)到了他想要的書(shū)，通過(guò)努力后來(lái)成為了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。我從這文章里明白了：書(shū)可以把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。人如果沒(méi)有知識(shí)等于什么都沒(méi)有，相反，一個(gè)人如果學(xué)到很多知識(shí)，那么，勝利最終就是他的了。這樣的故事還有很多很多，孫敬小時(shí)候，怕睡覺(jué)不能學(xué)習(xí)，就用一根繩子把自已的頭發(fā)吊在房梁上，蘇秦為了讀書(shū)，每當(dāng)讀書(shū)犯困時(shí)，就用錐子刺自已的腿，太多太多的故事告訴我們，要刻苦學(xué)習(xí)，才能成為有用的人。多讀有用的書(shū)可以讓我們知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，也可以從書(shū)中學(xué)到本領(lǐng)，還可以讓我們克服困難，并且變得堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)作文篇4知識(shí)與學(xué)習(xí)永無(wú)止境，這是多少人時(shí)常掛在嘴邊的話，但是真正做到的又有多少人呢？知識(shí)與學(xué)習(xí)，可以并存，但對(duì)于知識(shí)的渴望都可以引發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有多少人以為有了幾本書(shū)放在家中，或是囫圇的瀏覽過(guò)一些書(shū)，便是“滿腹經(jīng)綸”，自以為是。也有些人對(duì)于知識(shí)有著誤解，光看不想，其實(shí)沒(méi)有任何用處，就像一只書(shū)蟲(chóng)，只吃書(shū)，不消化書(shū)，吃進(jìn)去什么樣，出來(lái)還是什么樣。對(duì)知識(shí)的渴望可以驅(qū)人前進(jìn)，竺老一生致力于氣象學(xué)，十年如一日的觀測(cè)天氣，致死的那天早上還問(wèn)他的孫女，今天的氣溫，氣象……只有用活到老學(xué)到老才能形容他，為了氣象學(xué)“鞠躬盡瘁，死而后已”。用竺老自己的話，就是他對(duì)于氣象學(xué)的喜愛(ài)不能用什么世上的話來(lái)形容。由此可見(jiàn)，竺老對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛(ài)。屠呦呦對(duì)于醫(yī)學(xué)的熱愛(ài)也是難以言表，為了青蒿素的發(fā)現(xiàn)，她翻爛一本《本草綱目》，用了上百種的草藥來(lái)輔助提取，對(duì)于這個(gè)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，就是知識(shí)對(duì)她的驅(qū)動(dòng)，她對(duì)于學(xué)習(xí)的渴望的果實(shí)，是她應(yīng)得的。知識(shí)的力量可以驅(qū)動(dòng)一切，可以驅(qū)走黑暗和恐懼，每當(dāng)一個(gè)人專(zhuān)心于知識(shí)的汲取時(shí)，便可以忘記饑餓，忘記黑暗，忘記恐懼，沉浸在知識(shí)的安好與幸福之中。知識(shí)可以帶來(lái)黑暗中的光明與溫暖，痛苦中的幸福與安好。知識(shí)就像在深山中的甘泉，汲取時(shí)的辛苦與得到時(shí)的甘甜比較，一下子就化為烏有。知識(shí)，就是力量。對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)作文篇5郭旭莊知識(shí)就是力量——題記在科技高速發(fā)展的今天，只是決定命運(yùn)，也決定著一個(gè)人的能力上限。從小到大，我一直被灌輸著知識(shí)改變命運(yùn)這種思想。從上小學(xué)開(kāi)始就一直聽(tīng)著父母強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要，那時(shí)候年紀(jì)小不懂得知識(shí)到底有多么重要，上了初中的我已經(jīng)漸漸地發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的重要。落后就要挨打在清朝末年的時(shí)候，由于清政府的腐敗，實(shí)行了閉關(guān)鎖國(guó)政策，這時(shí)的西方國(guó)家已經(jīng)通過(guò)工業(yè)革命發(fā)展了起來(lái)。這些西方國(guó)家為了在中國(guó)得到利益就用大炮轟開(kāi)了中國(guó)的國(guó)門(mén)，中國(guó)的恥辱就從這時(shí)開(kāi)始發(fā)生。八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)軍北京，火燒圓明園南京條約等等一系列喪權(quán)辱國(guó)的條約和事件都在中國(guó)發(fā)生了。就因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國(guó)不強(qiáng)大，沒(méi)有知識(shí)不能強(qiáng)國(guó)所以就被侮辱。被侵占的中國(guó)在1931年9月18日，我們的領(lǐng)國(guó)日本，一個(gè)面積連中國(guó)一個(gè)省大的國(guó)家都沒(méi)有。就因?yàn)橹袊?guó)落后，日本通過(guò)學(xué)習(xí)西方的資本主義發(fā)展了起來(lái)。強(qiáng)大了一點(diǎn)的日本就在這一天對(duì)中國(guó)發(fā)起來(lái)侵占的戰(zhàn)爭(zhēng)，想要占領(lǐng)中國(guó)。在長(zhǎng)達(dá)14年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)被日本侵占了一半，在這14年中中國(guó)損失了多少人民，受盡了多少侮辱。在日本剛到達(dá)南京時(shí)，對(duì)南京展開(kāi)了震驚世界的南京大屠殺僅僅十幾天就讓南京三十多萬(wàn)人遇難。這就是因?yàn)椴粡?qiáng)大沒(méi)有知識(shí)所導(dǎo)致的中國(guó)。逐漸強(qiáng)大的中國(guó)在新中國(guó)剛成立的時(shí)候，聯(lián)合國(guó)并不承認(rèn)中國(guó)的成立。在疫情席卷全球的今天，那些所謂了發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)疫情的控制遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如中國(guó)。那些發(fā)達(dá)國(guó)家并不會(huì)學(xué)習(xí)中國(guó)零醫(yī)療費(fèi)治療，也不會(huì)進(jìn)行全國(guó)封路，更不會(huì)斥巨資在十天中建立起醫(yī)院?，F(xiàn)在的中國(guó)收到了全世界的尊重，因?yàn)橹袊?guó)的科技發(fā)現(xiàn)了起來(lái)，逐漸強(qiáng)大了起來(lái)，這就是知識(shí)的力量！中國(guó)的歷史就證明了知識(shí)的重要性，落后就要挨打，知識(shí)改變命運(yùn)！對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)作文篇6彭幸盤(pán)古開(kāi)天辟地，女?huà)z五石補(bǔ)天的強(qiáng)大力量，也抵不過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)的偉大力量?！}記高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍是什么？書(shū)籍承載著傳播知識(shí)文化的重大責(zé)任，人類(lèi)要進(jìn)步，便離不開(kāi)知識(shí)的力量。與知識(shí)的最初相遇奶奶，再高點(diǎn)，再高點(diǎn)……這是我三歲時(shí)在家中蕩秋千的回憶。奶奶推著我，讓我在秋千上開(kāi)心的玩耍，。蕩來(lái)蕩去，蕩著蕩著，便蕩到了幼兒園。我努力哭著嚎叫著，我要走，我要回家，我不喜歡這里。漸漸的，哭著哭著，便累了沒(méi)了氣力。當(dāng)我抬起頭望向書(shū)桌時(shí)，興許是我愛(ài)畫(huà)畫(huà)的天性，但我看著書(shū)本上美麗的圖畫(huà)時(shí)，老師講著一個(gè)蘋(píng)果加一個(gè)蘋(píng)果等于兩個(gè)蘋(píng)果時(shí)，我竟破涕為笑，覺(jué)得這似乎好玩極了。我與知識(shí)的矛盾父親一次要去城里辦事，轉(zhuǎn)身去發(fā)動(dòng)氣車(chē)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)車(chē)子沒(méi)了電，沒(méi)辦法打著了。于是父親便找來(lái)兩根電線，又請(qǐng)鄰居家把車(chē)開(kāi)了出來(lái)，要通過(guò)著兩根電線來(lái)實(shí)現(xiàn)通電。我嘿嘿一笑便去了一旁，我不相信，雖說(shuō)是書(shū)本上學(xué)過(guò)的但我仍舊不相信。經(jīng)過(guò)他們的一頓倒騰之后竟然真把車(chē)子給打著了。自此，我便再?zèng)]課本不符現(xiàn)實(shí)的老舊思想了。我與知識(shí)的結(jié)交漸漸的，我上了初中。年級(jí)高了，學(xué)的自然也就多了，感悟和知識(shí)也慢慢豐富了起來(lái)。自從學(xué)習(xí)了化學(xué)之后，我覺(jué)得化學(xué)這科目竟是如此的有趣。一次由于家中的燒水壺里面的污垢過(guò)多，母親不知該如何才能將它們?nèi)咳コ?。我忽然想到了上課老師教給我們的知識(shí)，便告訴了母親，可以在壺中倒入醋，讓醋來(lái)溶解它。雖然母親不相信，我的心中也是打退堂鼓的，但還是照做了，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是最后竟然真的給去除了。從那