高中數(shù)學(xué)選修2-3-212-離散型隨機(jī)變量分布列課件_第1頁
高中數(shù)學(xué)選修2-3-212-離散型隨機(jī)變量分布列課件_第2頁
高中數(shù)學(xué)選修2-3-212-離散型隨機(jī)變量分布列課件_第3頁
高中數(shù)學(xué)選修2-3-212-離散型隨機(jī)變量分布列課件_第4頁
高中數(shù)學(xué)選修2-3-212-離散型隨機(jī)變量分布列課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩69頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

離散型隨機(jī)變量分布列(-)離散型隨機(jī)變量分布列(-)1一、復(fù)習(xí):1.隨機(jī)變量隨著試驗(yàn)結(jié)果的變化而變化的量,叫做隨機(jī)變量.隨機(jī)變量常用希臘字母X、Y、ξ、η等表示2、離散型隨機(jī)變量所有取值可以一一列出的隨機(jī)變量,稱為離散型隨機(jī)變量。

如果隨機(jī)變量可能取的值是某個(gè)區(qū)間的一切值,這樣的隨機(jī)變量叫做連續(xù)型隨機(jī)變量.一、復(fù)習(xí):1.隨機(jī)變量隨著試驗(yàn)結(jié)果的變化而變化的量,叫做隨2注1:某些隨機(jī)試驗(yàn)的結(jié)果不具備數(shù)量性質(zhì),但仍可以用數(shù)量來表示它。

注2:

若是隨機(jī)變量,則(其中a、b是常數(shù))也是隨機(jī)變量.注1:某些隨機(jī)試驗(yàn)的結(jié)果不具備數(shù)量性質(zhì),但仍可以用數(shù)量來表示33.不可能同時(shí)發(fā)生的事件,叫做互斥事件4.必然有一個(gè)發(fā)生的互斥事件,叫做對(duì)立事件6.概率的性質(zhì):(1)事件A的概率P(A):(2)必然事件A的概率為1:P(A)=1(3)不可能事件A的概率為0:P(A)=0(4)互斥事件的概率的加法公式:P(AUB)=P(A+B)=P(A)+P(B)(5)對(duì)立事件的概率的和為1:P(A)+P(B)=13.不可能同時(shí)發(fā)生的事件,叫做互斥事件4.必然有一個(gè)發(fā)生的互47.古典概型:①試驗(yàn)中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個(gè);②每個(gè)基本事件出現(xiàn)的可能性相等。(m為A包含的基本事件的個(gè)數(shù),n為基本事件的總數(shù))7.古典概型:①試驗(yàn)中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個(gè);(m5若用X表示拋擲一枚質(zhì)地均勻的骰子所得的點(diǎn)數(shù),請(qǐng)把X取不同值的概率填入下表,并求判斷下列事件發(fā)生的概率是多少?(1){X是偶數(shù)};(2){X<3};探究XP解:P(X是偶數(shù))=P(X=2)+P(X=4)+P(X=6)P(X<3)=P(X=1)+P(X=2)123456若用X表示拋擲一枚質(zhì)地均勻的骰子6二、離散型隨機(jī)變量的分布列1、設(shè)隨機(jī)變量的所有可能的取值為的每一個(gè)取值的概率則稱表格

············為離散型隨機(jī)變量概率分布列,簡(jiǎn)稱為的分布列注:分布列的構(gòu)成⑴列出了隨機(jī)變量

的所有取值.⑵求出了的每一個(gè)取值的概率.二、離散型隨機(jī)變量的分布列1、設(shè)隨機(jī)變量的所有可能的取值為72、分布列的性質(zhì)⑴⑵2、分布列的性質(zhì)⑴⑵82.概率分布還經(jīng)常用圖象來表示.O12345678p0.10.21、離散型隨機(jī)變量的分布列完全描述了由這個(gè)隨機(jī)變量所刻畫的隨機(jī)現(xiàn)象。2、函數(shù)可以用解析式、表格或圖象表示,離散型隨機(jī)變量可以用分布列、等式或圖象來表示??梢钥闯龅娜≈捣秶鷞1,2,3,4,5,6},它取每一個(gè)值的概率都是。92.概率分布還經(jīng)常用圖象來表示.O12課堂練習(xí):0.30.16P3210-1ξ1、若隨機(jī)變量ξ的分布列如下表所示,則常數(shù)a=_____解得:(舍)或課堂練習(xí):0.30.16P3210-1ξ1、若隨機(jī)變量ξ的分10課堂練習(xí):0.88解P(X≥7)=P(X=7)+P(X=8)+P(X=9)+P(X=10)=0.88.或P(X≥7)=

1-P(X=4)-P(X=5)-P(X=6)=0.88.課堂練習(xí):0.88解P(X≥7)=P(X=7)+P(X11求離散型隨機(jī)變量分布列的基本步驟:(1)確定隨機(jī)變量的所有可能的值xi(2)求出各取值的概率P(X=xi)=pi(3)列出表格定值求概率列表求離散型隨機(jī)變量分布列的基本步驟:(1)確定隨機(jī)變量的所有可12例1、在擲一枚圖釘?shù)碾S機(jī)試驗(yàn)中,令如果針尖向上的概率為p,試寫出隨機(jī)變量X的分布列。解:根據(jù)分布列的性質(zhì),針尖向下的概率是(1-p),于是,隨機(jī)變量X的分布列是X01P1-pp像上面這樣的分布列稱為兩點(diǎn)分布列。如果隨機(jī)變量X的分布列為兩點(diǎn)分布列,就稱X服從兩點(diǎn)分布,而稱p=P(X=1)為成功概率。例1、在擲一枚圖釘?shù)碾S機(jī)試驗(yàn)中,令如果針尖向上的概率為p,試13

注意兩點(diǎn)分布的幾個(gè)特點(diǎn):

(1)只有兩個(gè)對(duì)應(yīng)結(jié)果,且兩結(jié)果是對(duì)立的;

(2)兩結(jié)果一個(gè)對(duì)應(yīng)1,另一個(gè)對(duì)應(yīng)0;

(3)由對(duì)立事件的概率公式可知,已知P(X=0)(或P(X=1))便可求出P(X=1)(或P(X=0)).練習(xí):p49練習(xí)1,2;A4,5注意兩點(diǎn)分布的幾個(gè)特點(diǎn):練習(xí):p49練習(xí)14∵“兩個(gè)非全紅”表示是“兩個(gè)都不是紅”或“一個(gè)白一紅”∵“兩個(gè)非全紅”表示是“兩個(gè)都不是紅”或“一個(gè)白一紅”15超幾何分布例1超幾何分布例116高中數(shù)學(xué)選修2-3--212--離散型隨機(jī)變量分布列課件17高中數(shù)學(xué)選修2-3--212--離散型隨機(jī)變量分布列課件18練習(xí)P49練習(xí)3;A6;P50B2練習(xí)P49練習(xí)3;A6;P50B219小結(jié):一、隨機(jī)變量的分布列:1、分布列的性質(zhì):2、求分布列的步驟:定值求概率列表二、兩個(gè)典型的隨機(jī)變量的分布---兩點(diǎn)分布、超幾何分布。小結(jié):一、隨機(jī)變量的分布列:1、分布列的性質(zhì):2、求分布列的20作業(yè):P50B1;P77A1作業(yè):P50B1;P77A121離散型隨機(jī)變量分布列(二)離散型隨機(jī)變量分布列(二)22復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)23復(fù)習(xí)一、隨機(jī)變量的分布列:1、分布列的性質(zhì):2、求分布列的步驟:定值求概率列表二、兩個(gè)典型的隨機(jī)變量的分布---兩點(diǎn)分布、超幾何分布。復(fù)習(xí)一、隨機(jī)變量的分布列:1、分布列的性質(zhì):2、求分布列的步24例1:拋擲兩枚骰子,點(diǎn)數(shù)之和為ξ,則ξ可能取的值有:2,3,4,……,12.ξ的概率分布為:ξ23456789101112p例1:拋擲兩枚骰子,點(diǎn)數(shù)之和為ξ,則ξ可能取的值有:2,3,25

例2

放有大小相同的紅色、綠色、黃色三種小球的盒子中,已知紅球個(gè)數(shù)是綠球個(gè)數(shù)的2倍,黃球個(gè)數(shù)是綠球個(gè)數(shù)的一半.現(xiàn)從中隨機(jī)取出一個(gè)小球,若取出紅球得1分,取出黃球得0分,取出綠球得-1分,試寫出從該盒中取出一球所得分?jǐn)?shù)X的分布列.例2放有大小相同的紅色、綠色、黃色三種小球26高中數(shù)學(xué)選修2-3--212--離散型隨機(jī)變量分布列課件271.把4個(gè)球隨機(jī)地放入4個(gè)盒子中,設(shè)X表示空盒子的個(gè)數(shù),求X的分布列.練習(xí)則隨機(jī)變量的分布列為1.把4個(gè)球隨機(jī)地放入4個(gè)盒子中,設(shè)X表示空盒子的個(gè)練習(xí)則隨28例3.一批零件中有9個(gè)合格品與3個(gè)廢品,安裝機(jī)器時(shí),從這批零件中隨機(jī)抽取,取出廢品不放回,求第一次取到合格品之前已取出的廢品數(shù)的分布列.解:設(shè)在第一次取到合格品之前已取出的廢品數(shù)為X,則X的可能取值為0,1,2,3.所以所求的分布列為X0123P例3.一批零件中有9個(gè)合格品與3個(gè)廢品,安裝機(jī)器時(shí),解:設(shè)在291.某班有學(xué)生45人,其中O型血的有10人,A型血的有1人,B型血的有8人,AB型血的有15人.現(xiàn)從中抽1人,其血型為隨機(jī)變量X,求X的分布列.練習(xí)故其分布列為1.某班有學(xué)生45人,其中O型血的有10人,A型血的有1人,302.現(xiàn)有10張獎(jiǎng)券,其中8張1元的、2張5元的,從中同時(shí)任取3張,求所得金額的分布列.故X的分布列為2.現(xiàn)有10張獎(jiǎng)券,其中8張1元的、2張5元的,從中同時(shí)任取31

一袋中裝有6個(gè)同樣大小的小球,編號(hào)為1、2、3、4、5、6,現(xiàn)從中隨機(jī)取出3個(gè)小球,以表示取出球的最大號(hào)碼,求的分布列.例4:解:表示其中一個(gè)球號(hào)碼等于“3”,另兩個(gè)都比“3”小∴∴∴∴∴隨機(jī)變量的分布列為:6543的所有取值為:3、4、5、6.表示其中一個(gè)球號(hào)碼等于“4”,另兩個(gè)都比“4”小表示其中一個(gè)球號(hào)碼等于“5”,另兩個(gè)都比“5”小表示其中一個(gè)球號(hào)碼等于“3”,另兩個(gè)都比“3”小說明:在寫出ξ的分布列后,要及時(shí)檢查所有的概率之和是否為1.

一袋中裝有6個(gè)同樣大小的小球,編號(hào)為1、2、3、4、5、632一個(gè)口袋有5只同樣大小的球,編號(hào)分別為1,2,3,4,5,從中同時(shí)取出3只,以X表示取出的球最小的號(hào)碼,求X的分布列。作業(yè)一個(gè)口袋有5只同樣大小的球,編號(hào)分別為1,2,作33思考一個(gè)口袋有5只同樣大小的球,編號(hào)分別為1,2,3,4,5,從中同時(shí)取出3只,以X表示取出的球最小的號(hào)碼,求X的分布列。解:因?yàn)橥瑫r(shí)取出3個(gè)球,故X的取值只能是1,2,3當(dāng)X=1時(shí),其他兩球可在剩余的4個(gè)球中任選故其概率為當(dāng)X=2時(shí),其他兩球的編號(hào)在3,4,5中選,故其概率為當(dāng)X=3時(shí),只可能是3,4,5這種情況,概率為思考一個(gè)口袋有5只同樣大小的球,編號(hào)分別為1,2,解:34X123P∴隨機(jī)變量X的分布列為思考:一個(gè)口袋有5只同樣大小的球,編號(hào)分別為1,2,3,4,5,從中同時(shí)取出3只,以X表示取出的球最小的號(hào)碼,求X的分布列。X123P∴隨機(jī)變量X的分布列為思考:一個(gè)口袋有5只同樣大小35同理,思考2.某射手有5發(fā)子彈,射擊一次命中的概率為0.9,⑴如果命中了就停止射擊,否則一直射擊到子彈用完,求耗用子彈數(shù)的分布列;⑵如果命中2次就停止射擊,否則一直射擊到子彈用完,求耗用子彈數(shù)的分布列.解:⑴的所有取值為:1、2、3、4、5表示第一次就射中,它的概率為:表示第一次沒射中,第二次射中,∴表示前四次都沒射中,∴∴隨機(jī)變量的分布列為:43215適合N次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)用同理,思考2.某射36思考2.某射手有5發(fā)子彈,射擊一次命中的概率為0.9.⑵如果命中2次就停止射擊,否則一直射擊到子彈用完,求耗用子彈數(shù)的分布列.解:⑵的所有取值為:2、3、4、5表示前二次都射中,它的概率為:表示前二次恰有一次射中,第三次射中,∴表示前四次中恰有一次射中,或前四次全部沒射中∴隨機(jī)變量的分布列為:同理5432適合N次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)用思考2.某射手有5發(fā)子彈,射擊一次命中的概率為0.9.解:⑵37離散型隨機(jī)變量分布列(-)離散型隨機(jī)變量分布列(-)38一、復(fù)習(xí):1.隨機(jī)變量隨著試驗(yàn)結(jié)果的變化而變化的量,叫做隨機(jī)變量.隨機(jī)變量常用希臘字母X、Y、ξ、η等表示2、離散型隨機(jī)變量所有取值可以一一列出的隨機(jī)變量,稱為離散型隨機(jī)變量。

如果隨機(jī)變量可能取的值是某個(gè)區(qū)間的一切值,這樣的隨機(jī)變量叫做連續(xù)型隨機(jī)變量.一、復(fù)習(xí):1.隨機(jī)變量隨著試驗(yàn)結(jié)果的變化而變化的量,叫做隨39注1:某些隨機(jī)試驗(yàn)的結(jié)果不具備數(shù)量性質(zhì),但仍可以用數(shù)量來表示它。

注2:

若是隨機(jī)變量,則(其中a、b是常數(shù))也是隨機(jī)變量.注1:某些隨機(jī)試驗(yàn)的結(jié)果不具備數(shù)量性質(zhì),但仍可以用數(shù)量來表示403.不可能同時(shí)發(fā)生的事件,叫做互斥事件4.必然有一個(gè)發(fā)生的互斥事件,叫做對(duì)立事件6.概率的性質(zhì):(1)事件A的概率P(A):(2)必然事件A的概率為1:P(A)=1(3)不可能事件A的概率為0:P(A)=0(4)互斥事件的概率的加法公式:P(AUB)=P(A+B)=P(A)+P(B)(5)對(duì)立事件的概率的和為1:P(A)+P(B)=13.不可能同時(shí)發(fā)生的事件,叫做互斥事件4.必然有一個(gè)發(fā)生的互417.古典概型:①試驗(yàn)中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個(gè);②每個(gè)基本事件出現(xiàn)的可能性相等。(m為A包含的基本事件的個(gè)數(shù),n為基本事件的總數(shù))7.古典概型:①試驗(yàn)中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個(gè);(m42若用X表示拋擲一枚質(zhì)地均勻的骰子所得的點(diǎn)數(shù),請(qǐng)把X取不同值的概率填入下表,并求判斷下列事件發(fā)生的概率是多少?(1){X是偶數(shù)};(2){X<3};探究XP解:P(X是偶數(shù))=P(X=2)+P(X=4)+P(X=6)P(X<3)=P(X=1)+P(X=2)123456若用X表示拋擲一枚質(zhì)地均勻的骰子43二、離散型隨機(jī)變量的分布列1、設(shè)隨機(jī)變量的所有可能的取值為的每一個(gè)取值的概率則稱表格

············為離散型隨機(jī)變量概率分布列,簡(jiǎn)稱為的分布列注:分布列的構(gòu)成⑴列出了隨機(jī)變量

的所有取值.⑵求出了的每一個(gè)取值的概率.二、離散型隨機(jī)變量的分布列1、設(shè)隨機(jī)變量的所有可能的取值為442、分布列的性質(zhì)⑴⑵2、分布列的性質(zhì)⑴⑵452.概率分布還經(jīng)常用圖象來表示.O12345678p0.10.21、離散型隨機(jī)變量的分布列完全描述了由這個(gè)隨機(jī)變量所刻畫的隨機(jī)現(xiàn)象。2、函數(shù)可以用解析式、表格或圖象表示,離散型隨機(jī)變量可以用分布列、等式或圖象來表示。可以看出的取值范圍{1,2,3,4,5,6},它取每一個(gè)值的概率都是。462.概率分布還經(jīng)常用圖象來表示.O12課堂練習(xí):0.30.16P3210-1ξ1、若隨機(jī)變量ξ的分布列如下表所示,則常數(shù)a=_____解得:(舍)或課堂練習(xí):0.30.16P3210-1ξ1、若隨機(jī)變量ξ的分47課堂練習(xí):0.88解P(X≥7)=P(X=7)+P(X=8)+P(X=9)+P(X=10)=0.88.或P(X≥7)=

1-P(X=4)-P(X=5)-P(X=6)=0.88.課堂練習(xí):0.88解P(X≥7)=P(X=7)+P(X48求離散型隨機(jī)變量分布列的基本步驟:(1)確定隨機(jī)變量的所有可能的值xi(2)求出各取值的概率P(X=xi)=pi(3)列出表格定值求概率列表求離散型隨機(jī)變量分布列的基本步驟:(1)確定隨機(jī)變量的所有可49例1、在擲一枚圖釘?shù)碾S機(jī)試驗(yàn)中,令如果針尖向上的概率為p,試寫出隨機(jī)變量X的分布列。解:根據(jù)分布列的性質(zhì),針尖向下的概率是(1-p),于是,隨機(jī)變量X的分布列是X01P1-pp像上面這樣的分布列稱為兩點(diǎn)分布列。如果隨機(jī)變量X的分布列為兩點(diǎn)分布列,就稱X服從兩點(diǎn)分布,而稱p=P(X=1)為成功概率。例1、在擲一枚圖釘?shù)碾S機(jī)試驗(yàn)中,令如果針尖向上的概率為p,試50

注意兩點(diǎn)分布的幾個(gè)特點(diǎn):

(1)只有兩個(gè)對(duì)應(yīng)結(jié)果,且兩結(jié)果是對(duì)立的;

(2)兩結(jié)果一個(gè)對(duì)應(yīng)1,另一個(gè)對(duì)應(yīng)0;

(3)由對(duì)立事件的概率公式可知,已知P(X=0)(或P(X=1))便可求出P(X=1)(或P(X=0)).練習(xí):p49練習(xí)1,2;A4,5注意兩點(diǎn)分布的幾個(gè)特點(diǎn):練習(xí):p49練習(xí)51∵“兩個(gè)非全紅”表示是“兩個(gè)都不是紅”或“一個(gè)白一紅”∵“兩個(gè)非全紅”表示是“兩個(gè)都不是紅”或“一個(gè)白一紅”52超幾何分布例1超幾何分布例153高中數(shù)學(xué)選修2-3--212--離散型隨機(jī)變量分布列課件54高中數(shù)學(xué)選修2-3--212--離散型隨機(jī)變量分布列課件55練習(xí)P49練習(xí)3;A6;P50B2練習(xí)P49練習(xí)3;A6;P50B256小結(jié):一、隨機(jī)變量的分布列:1、分布列的性質(zhì):2、求分布列的步驟:定值求概率列表二、兩個(gè)典型的隨機(jī)變量的分布---兩點(diǎn)分布、超幾何分布。小結(jié):一、隨機(jī)變量的分布列:1、分布列的性質(zhì):2、求分布列的57作業(yè):P50B1;P77A1作業(yè):P50B1;P77A158離散型隨機(jī)變量分布列(二)離散型隨機(jī)變量分布列(二)59復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)60復(fù)習(xí)一、隨機(jī)變量的分布列:1、分布列的性質(zhì):2、求分布列的步驟:定值求概率列表二、兩個(gè)典型的隨機(jī)變量的分布---兩點(diǎn)分布、超幾何分布。復(fù)習(xí)一、隨機(jī)變量的分布列:1、分布列的性質(zhì):2、求分布列的步61例1:拋擲兩枚骰子,點(diǎn)數(shù)之和為ξ,則ξ可能取的值有:2,3,4,……,12.ξ的概率分布為:ξ23456789101112p例1:拋擲兩枚骰子,點(diǎn)數(shù)之和為ξ,則ξ可能取的值有:2,3,62

例2

放有大小相同的紅色、綠色、黃色三種小球的盒子中,已知紅球個(gè)數(shù)是綠球個(gè)數(shù)的2倍,黃球個(gè)數(shù)是綠球個(gè)數(shù)的一半.現(xiàn)從中隨機(jī)取出一個(gè)小球,若取出紅球得1分,取出黃球得0分,取出綠球得-1分,試寫出從該盒中取出一球所得分?jǐn)?shù)X的分布列.例2放有大小相同的紅色、綠色、黃色三種小球63高中數(shù)學(xué)選修2-3--212--離散型隨機(jī)變量分布列課件641.把4個(gè)球隨機(jī)地放入4個(gè)盒子中,設(shè)X表示空盒子的個(gè)數(shù),求X的分布列.練習(xí)則隨機(jī)變量的分布列為1.把4個(gè)球隨機(jī)地放入4個(gè)盒子中,設(shè)X表示空盒子的個(gè)練習(xí)則隨65例3.一批零件中有9個(gè)合格品與3個(gè)廢品,安裝機(jī)器時(shí),從這批零件中隨機(jī)抽取,取出廢品不放回,求第一次取到合格品之前已取出的廢品數(shù)的分布列.解:設(shè)在第一次取到合格品之前已取出的廢品數(shù)為X,則X的可能取值為0,1,2,3.所以所求的分布列為X0123P例3.一批零件中有9個(gè)合格品與3個(gè)廢品,安裝機(jī)器時(shí),解:設(shè)在661.某班有學(xué)生45人,其中O型血的有10人,A型血的有1人,B型血的有8人,AB型血的有15人.現(xiàn)從中抽1人,其血型為隨機(jī)變量X,求X的分布列.練習(xí)故其分布列為1.某班有學(xué)生45人,其中O型血的有10人,A型血的有1人,672.現(xiàn)有10張獎(jiǎng)券,其中8張1元的、2張5元的,從中同時(shí)任取3張,求所得金額的分布列.故X的分布列為2.現(xiàn)有10張獎(jiǎng)券,其中8張1元的、2張5元的,從中同時(shí)任取68

一袋中裝有6個(gè)同樣大小的小球,編號(hào)為1、2、3、4、5、6,現(xiàn)從中隨機(jī)取出3個(gè)小球,以表示取出球的最大號(hào)碼,求的分布列.例4:解:表示其中一個(gè)球號(hào)碼等于“3”,另兩個(gè)都比“3”小∴∴∴∴∴隨機(jī)變量的分布列為:6543的所有取值為:3、4、5、6.表示其中一個(gè)球號(hào)碼等于“4”,另兩個(gè)都比“4”小表示其中一個(gè)球號(hào)碼等于“5”,另兩個(gè)都比“5”小表示其中一個(gè)球號(hào)碼等于“3”,另兩個(gè)都比“3”小說明:在寫出ξ的分布列后,要及時(shí)檢查所有的概率之和是否為1.

一袋中裝有6個(gè)同樣大小的小球,編號(hào)為1、2、3、4、5、669一個(gè)口袋有5只同樣大小的球,編號(hào)分別為1,2,3,4,5,從中同時(shí)取出3只,以X表示取出的球最小的號(hào)碼,求X的分布列。作業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論