本文格式為Word版，下載可任意編輯——《探索月球奧秘》活動設(shè)計3

當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，祖國大地科教興國蓬勃發(fā)展，《摸索月球的奧秘》綜合性學(xué)習(xí)涉及到了跨學(xué)科學(xué)習(xí)、科學(xué)精神與人文精神的相互融合、搜集與處理信息的能力、研究問題的能力、快速閱讀的能力等等，目的是加強(qiáng)對學(xué)生的科學(xué)思想和人文精神的培養(yǎng)，為２１世紀(jì)塑造新型人才。

１、初步了解月球的自然現(xiàn)象，激發(fā)摸索未知世界的興趣，熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。

２、了解有關(guān)月球的人文現(xiàn)象，感受月亮文化的魅力，激發(fā)文學(xué)藝術(shù)想象力、創(chuàng)造力。

３、學(xué)習(xí)利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)簡單獲取資料的方法，提高探尋和處理有關(guān)信息的能力。

４、在綜合性的語文實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。

１、分解課題，小組合作，探究學(xué)習(xí)，成果共享。

"摸索月球奧秘'總課題可分解為"月亮科學(xué)'和"月亮文化'兩個課題。"月亮科學(xué)'又可分為"月球奧秘、月球運(yùn)行、月球摸索與開發(fā)、天文學(xué)家與月球、月球外星文明傳聞'等子課題；"月亮文化'又可分為"月亮傳聞、月亮詩詞散文、賞月佳對、月亮謎語、賞月名勝、中秋風(fēng)俗、月亮音樂、月亮諺語、月旁漢字'等子課題。子課題還可繼續(xù)分出小專題，如"月亮詩詞散文'可再細(xì)分為"李白與月亮'、"蘇軾與月亮'、"月亮與思鄉(xiāng)'等。

全班同學(xué)可分為四至六個大組，大組可按興趣再分為小組，每一小組負(fù)責(zé)兩三個子課題。保證課題研究全員全程參與。分工搜集資料后，組內(nèi)交流共享，組長帶領(lǐng)下合作學(xué)習(xí)，整理資料、探討探究、作好筆記、寫出心得，突出自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。老師要深入到每個小組作好指導(dǎo)工作。

２、活動安排：

⑴上圖書館、書店查尋資料，了解圖書館、書店，學(xué)會查找書籍。

⑵計算機(jī)課上網(wǎng)查尋，學(xué)會并熟練網(wǎng)上查尋。

⑶請教地理、物理、歷史等各科老師。

⑷連續(xù)觀測月球。

⑸聯(lián)系參觀天文臺或天文館。

⑹閱讀課閱讀整理老師下發(fā)的、學(xué)生自己查找的資料。

⑺課題組自行組織活動。

⑻結(jié)題會包括成果匯報會、知識競賽、詩歌故事朗讀表演會、手抄報或電腦制作小報；寫作訓(xùn)練課等。

⑼時間安排：整個活動約兩周完成。

３、重視資料積累：

包括個人或小組研究計劃、活動方案、調(diào)查提綱、觀測筆記、搜集整理文字音響圖片資料、探討記錄、學(xué)習(xí)心得、手抄報、電腦設(shè)計小報、詩文朗讀表演、寫作訓(xùn)練、研究性小論文等。

一、準(zhǔn)備

１、布置教室，營造氣氛。

２、確定主持人。

３、全班同學(xué)按組圍坐。

４、制定出評分標(biāo)準(zhǔn)，各組選出一名同學(xué)當(dāng)評判員，做好統(tǒng)一的打分牌，記錄員兩人，統(tǒng)計成績。

５、準(zhǔn)備好競賽題卡片，各種圖片、音響、電腦、文字資料，獎品、頒獎音樂，排演好節(jié)目。

二、活動設(shè)計（可以安排在課外活動時進(jìn)行，約２課時）

主持人：月亮是地球的忠實伴侶，是我們?nèi)祟惖挠H近朋友。從孩提時代，我們就聽著嫦娥奔月的故事，我們吟誦著"床前明月光，疑是地上霜'的詩句，今天，當(dāng)我們讀了《月亮上的蹤跡》，當(dāng)我們在一片清輝中舉頭仰望那一輪皓月，我們都會涌起無限遐想：想揭開這顆神秘的星球的奧秘，想了解詩情畫意的月亮文化，想翱游太空訪問月中仙子那么，讓我們一起來開始這次奇妙的月球之旅吧！

第一輪比賽：《開啟月球的奧秘》知識介紹（約１５分鐘）

每組安排一位同學(xué)上臺介紹月球某一方面的科學(xué)知識。每人２～３分鐘。例：月球概況簡介、月亮的陰晴圓缺（月球運(yùn)行）、月亮上的蹤跡（人類探月）、神秘的天外來客（月球外星文明的傳聞）等?？膳湟詧D片、實物展示，電腦課件直觀說明。評分：５分一個檔次，總分值２０分。

其次輪比賽：《我是月球小專家》知識競答（約１０分鐘）分必答、搶答兩部分。對一題得５分，答錯，扣５分。

第三輪比賽：《我在月球上的一天》故事接龍（約１０分鐘）每組一位選手，總分值２０分。

第四輪比賽：《海上升明月，天邊共此時》月亮文化互答（約１０分鐘）各組就月亮文化（月亮美稱、詩詞散文、對聯(lián)、成語、謎語、故事、民俗、傳聞、諺語、音樂、繪畫、風(fēng)景名勝等）進(jìn)行問答。每題５分。答對則答題組得分，答錯則出題組得分。

第五輪比賽：《春江花月夜》才藝展示（約１５分鐘）各組可采用藝術(shù)朗讀、歌曲演唱、樂器表演、自編小品、舞蹈美術(shù)等形式，展示自己的才華，抒發(fā)對月情懷?？偡种担玻胺?。

第六輪比賽：《今宵月兒圓》對月抒懷（約１５分鐘）各組暢談這次活動的感想、收獲、朗讀自己的作品、論文等?？偡种担玻胺帧?/p>

主持人：終止語。云破月來花弄影。千載而下，月亮在人們的心中始終神秘而多姿。宇宙的奧秘，星海的浩瀚，永無止境；人類關(guān)于過去與未來的摸索，亦將生生不息

三、嘉賓頒獎

四、老師講評

五、除此活動外，還可組織手抄報、電腦設(shè)計小報、研究性小論文展示等

六、寫作訓(xùn)練

圍繞"月球'這一話題，展開想像，寫一篇五六百字的文章。

試著寫一首小詩，向月兒傾述你心底的機(jī)要。

形成性評價和終結(jié)性評價各占５０分。