書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年06月江蘇無錫市惠山區(qū)交通運輸局招聘1人名師點撥卷答案詳解版（3套）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第I卷一.全真模擬押題-綜合考點(共150題)1.旁觀者效應(yīng)又稱責(zé)任分散效應(yīng)，是指在緊急事件中由于有他人在場而產(chǎn)生的對救助行為的抑制作用。

根據(jù)上述定義，下列情形符合旁觀者效應(yīng)的是：

A.公路上發(fā)生貨車側(cè)翻，大家紛紛幫助貨車司機(jī)小楊保護(hù)貨物防止哄搶

B.路上偶遇行人跌倒，小李見周圍無人見證怕承擔(dān)責(zé)任不敢?guī)椭?/p>

C.超市附近突發(fā)火災(zāi)，小張催促其妻報警，其妻回答別人肯定已經(jīng)報警了

D.海邊有人落水，救生員小王邊跑邊喊，提醒圍觀群眾不要隨意下水施救

參考答案：C

解題思路：

第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

在緊急事件中由于有他人在場而產(chǎn)生的對救助行為的抑制作用。

第三步，辨析選項。

A項：大家紛紛幫助貨車司機(jī)小楊保護(hù)貨物防止哄搶，未體現(xiàn)“對救助行為的抑制作用”，不符合定義；

B項：小李在周圍無人見證的情形下未幫助，不符合“有他人在場而產(chǎn)生的對救助行為的抑制作用”，不符合定義；

C項：超市附近突發(fā)火災(zāi)，張某妻子回答肯定已經(jīng)有人報警，體現(xiàn)了“有他人在場”，且張某妻子不打算報警救助，符合“對救助行為的抑制作用”，符合定義；

D項：救生員小李施救的同時提醒圍觀群眾勿下水，是為了保證群眾的安全以及施救過程的順利進(jìn)行，不符合“有他人在場而產(chǎn)生的對救助行為的抑制作用”，不符合定義。

因此，選擇C選項。

2.小圓買了3支簽字筆和8支鉛筆，共花了10元。小豪買了同樣的簽字筆和鉛筆各4支，也花了10元。如果同樣的簽字筆和鉛筆各買5支，共需（

）元。

A.10

B.11

C.12.5

D.14

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計算問題。

第二步，根據(jù)小豪買了同樣的簽字筆和鉛筆各4支，花了10元，可得購買一只簽字筆和一只鉛筆共需要10÷4＝2.5（元），所以簽字筆和鉛筆各買5支則需要2.5×5＝12.5（元）。

因此，選擇C選項。

3.有學(xué)者認(rèn)為，巫覡的地位在夏朝已經(jīng)急劇下降。不過，巫覡在官方和民間的各種祭祀中仍然發(fā)揮作用，其參與的名稱各異的前戲劇活動，一直延續(xù)到今天。現(xiàn)在我們在江西、貴州等地看到的“儺戲”或“地戲”，其將鬼神祭祀與戲劇融為一體的儀式，就多少包含了遠(yuǎn)古儀式的遺存。誠然，國家在每年春夏秋冬和各節(jié)令大典，及遇有戰(zhàn)爭之類重大事件時，還是會按例舉行嚴(yán)肅的祭祀儀禮，但這些儀禮的效用與功能，早就發(fā)生了巨大變化。蘇軾認(rèn)為早在夏商周三代，各種祭祀性活動，就已包含非常明顯的游戲或戲劇的因素，而祭祀神靈、祖先這一原初動機(jī)，反漸漸演變?yōu)橐栏叫缘墓δ堋?/p>

這段文字所在的文章，論述主題最可能是：（

）。

A.巫術(shù)

B.祭祀

C.戲劇

D.禮儀參考答案：C

解題思路：文段開篇引出的學(xué)者的觀點并不重要，轉(zhuǎn)折詞“不過”引出的作者的觀點才重要，即巫覡“參與的名稱各異的前戲劇活動，一直延續(xù)到今天”，重點圍繞“戲劇”這一話題論述，并以“儺戲”或“地戲”為例進(jìn)行證明。之后又通過“每年春夏秋冬和各節(jié)令大典，及遇有戰(zhàn)爭之類重大事件時”的例子，說明祭祀儀禮的效用與功能早就發(fā)生了巨大變化，最后用“蘇軾”的觀點具體描述了這種變化，即“包含非常明顯的游戲或戲劇的因素”，依然突出“戲劇”的作用。故這段文字所在的文章重點圍繞“戲劇”這一主題進(jìn)行論述。

故正確答案為C。

【文段出處】《中國的戲劇源流之祭祀與優(yōu)伶》4.甲男于2010年1月外出打工后音訊全無，2018年1月，法院依法判決宣告甲死亡，2018年1月，甲回歸故里，此時乙未再婚，則甲，乙夫妻關(guān)系自撤銷死亡宣告之日起（

）。

A.自行恢復(fù)

B.恢復(fù)，但需辦理復(fù)婚手續(xù)

C.不能自行恢復(fù)

D.結(jié)束婚姻關(guān)系參考答案：A

解題思路：本題考查《民法典》，《民法典》第五十一條規(guī)定：“被宣告死亡的人的婚姻關(guān)系，自死亡宣告之日起消除。死亡宣告被撤銷的，婚姻關(guān)系自撤銷死亡宣告之日起自行恢復(fù)。但是，其配偶再婚或者向婚姻登記機(jī)關(guān)書面聲明不愿意恢復(fù)的除外?！?/p>

A項正確，乙未再婚或者向婚姻登記機(jī)關(guān)書面聲明不愿意恢復(fù)，故婚姻關(guān)系自行恢復(fù)。

B項錯誤，婚姻關(guān)系自行恢復(fù)，不需要辦理復(fù)婚手續(xù)。

C項錯誤，乙未再婚或者向婚姻登記機(jī)關(guān)書面聲明不愿意恢復(fù)，故婚姻關(guān)系自行恢復(fù)。

D項錯誤，乙未再婚或者向婚姻登記機(jī)關(guān)書面聲明不愿意恢復(fù)，故婚姻關(guān)系自行恢復(fù)，并不會結(jié)束。

故正確答案為A。5.心理記賬是人們在心理上對結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價和預(yù)算等過程。消費者在決策時可能根據(jù)不同的任務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的心理記賬。

根據(jù)上述定義，下列不屬于典型心理記賬的是：

A.損失10元錢給人心理帶來的痛苦要比獲得10元獎金帶來的高興更強烈

B.工會發(fā)放福利時，不再發(fā)實物而改發(fā)購物卡以使職工有更多的自由選擇

C.相比丟了10元錢的人，丟了電影票的人更不可能會掏錢買票去看電影

D.王某出差經(jīng)常選星級酒店，因為它比旅館更可能提供免費網(wǎng)絡(luò)和自助早餐

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①人們；

②對結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價和預(yù)算等。

第三步，辨析選項。

A項：把損失10元錢的痛苦和獲得10元獎金的高興進(jìn)行比較，屬于在心理上“對結(jié)果進(jìn)行分類、估價”，符合定義；

B項：工會是組織，不屬于“人們”，不符合定義；

C項：丟電影票和丟10元錢給人們心里帶來的損失感不同，兩者比較得出更不會掏錢買票去看電影，屬于在心理上“對結(jié)果進(jìn)行分類、估價”，符合定義；

D項：王某認(rèn)為星級酒店比旅館更可能提供免費網(wǎng)絡(luò)和自助早餐，所以王某比較之后選擇了星級酒店，屬于在心理上“對結(jié)果進(jìn)行分類、估價和預(yù)算”，符合定義。

因此，選擇B選項。

解題思路：本題要求選擇不屬于心理記賬的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“在心理上對結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價和預(yù)算”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。心理記賬定義的關(guān)鍵信息是：在心理上對結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價和預(yù)算等。Ａ、Ｃ、Ｄ三項均符合定義；Ｂ項只是進(jìn)行了客觀的比較，并沒有涉及職工的心理，不屬于心理記賬。故答案選Ｂ。

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞，心理記賬的主體是人。

第二步：逐一判斷選項。

A項，損失10元錢和獲得10元獎金給人心理帶來的感受是一種分類、估價的過程，符合定義，排除；

B項，王某作為“消費者”認(rèn)為“星級酒店”相比較“旅館”而言更可能提供免費網(wǎng)絡(luò)和自助早餐，體現(xiàn)了人們在心理上對結(jié)果進(jìn)行分類、估價和預(yù)算的過程，符合定義，排除；

C項，丟了10元錢還是丟了電影票，是消費者一種分類和估價的過程，符合定義，排除；

D項，主體是工會，工會不屬于“人”而是指基于共同利益而自發(fā)組織的社會團(tuán)體，不符合定義，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。6.生命意義的問題不可能還原為經(jīng)驗研究。如果所有認(rèn)識論上的問題都可以由科學(xué)探究在實踐中得到解決，那么，我們可能會覺得，即使所有這些問題在一覺醒來都得到了解決，這仍然與生命的意義這一問題毫無瓜葛，與美好的人類生活究竟包含著什么這個問題無關(guān)。

這段文字所表達(dá)的主要意思是：

A.認(rèn)識論的問題可以通過經(jīng)驗研究獲得解答

B.科學(xué)的進(jìn)步并不必然帶來美好的人類生活

C.生命的意義就是使人類生活變得更加美好

D.尋求生命的意義無法使用科學(xué)探究的方法

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段先提出觀點，即“生命意義的問題不可能還原為經(jīng)驗研究”，然后用“如果……那么”進(jìn)行引導(dǎo)表述，最后結(jié)尾表述了一個消極的情況，可知第二句屬于反面論證，為第一句的觀點進(jìn)行論證。文段行文為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為第一句。

第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題考查中心理解。首句即為主旨句。生命意義的問題不能由經(jīng)驗研究，第二句是對主旨句的解釋說明。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇D項。

A項，文段中關(guān)于“認(rèn)識論”問題的解決只是一種假設(shè)，并沒有說可以由經(jīng)驗研究獲得解答；B項，文段沒有將科技進(jìn)步與美好的人類生活進(jìn)行聯(lián)系；C項，文段沒有提及生命的意義的定義和內(nèi)容。三項均屬于無中生有，并非文中應(yīng)有之意。

故正確答案為D。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題應(yīng)首先梳理文段結(jié)構(gòu)，文段為總分結(jié)構(gòu)，正確答案應(yīng)是首句的同義轉(zhuǎn)述。

文段屬于總分結(jié)構(gòu)，首先指出生命的意義不可能還原為經(jīng)驗研究，后文具體解釋這一觀點。D項是文段主旨的同義轉(zhuǎn)述。文段探討的是“科學(xué)探究”與“生命意義”之間的關(guān)系問題，A、B兩項均未提及這兩個主體，C項只提及了“生命的意義”，同樣不準(zhǔn)確。只有D項準(zhǔn)確表達(dá)了二者之間的關(guān)系。故本題選D。7.因為擔(dān)心海鹽受污染及“服用碘鹽預(yù)防核輻射”等傳言的影響，我國一些地方出現(xiàn)了“搶鹽潮”。2011年3月16日，上海市召開專題會議，研究食鹽市場供應(yīng)工作。會議要求必須加強市場監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊囤積居奇、哄抬物價等違法行為。上述材料說明在市場經(jīng)濟(jì)的法律保障中，需要用法律規(guī)范：

A.各類法律服務(wù)中介機(jī)構(gòu)

B.市場主體行為

C.非理性消費行為

D.政府主導(dǎo)的食品定價機(jī)制參考答案：B

解題思路：根據(jù)題干中的上海市針對食鹽市場供應(yīng)工作要求加強市場監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊囤積居奇、哄抬物價等違法行為，可知主要是用法律規(guī)范市場主體行為。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)常識。

第二步，市場主體是市場上從事交易活動的組織和個人，即商品進(jìn)入市場的監(jiān)護(hù)人、所有者。它具有自主性、追利性和能動性等基本特性。市場主體可以分為投資者、經(jīng)營者、勞動者以及消費者，企業(yè)、受益者。題干中囤積居奇、哄抬物價的行為屬于經(jīng)營者的行為，屬于市場主體的違法行為，體現(xiàn)出市場主體“追利性”的特點。在市場經(jīng)濟(jì)中，市場主體的經(jīng)濟(jì)行為需要法律規(guī)范，市場運行的規(guī)則需要靠法律來構(gòu)筑，市場競爭的公平開展需要法律保障?？梢姴牧戏磻?yīng)的是用法律來規(guī)范市場主體行為。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解題?！皣?yán)厲打擊囤積居奇、哄抬物價等違法行為”，這些行為是市場主體的行為，所以答案選D?！皳岥}潮”的出現(xiàn)是由于人們的恐慌以及缺乏信息導(dǎo)致的，哄抬物價等違法行為說明在市場經(jīng)濟(jì)中存在弱點和缺陷，需要政府監(jiān)管。政府監(jiān)管的主要對象是市場主體行為，D項正確。A項在材料中沒有體現(xiàn)，B、C兩項不屬于政府監(jiān)管的范圍。故本題選D。8.一個城市的現(xiàn)代化，________僅僅表現(xiàn)為漂亮的GDP數(shù)字、熱鬧的車水馬龍、鱗次櫛比的高樓大廈，________在于那些看不到的諸多細(xì)節(jié)。城市的下水道和地鐵站的扶梯，都是容易被管理者忽視的地方，雖然平時并不起眼，________往往考驗著城市管理者的真實水平。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.如果

那么

則

B.不止

而

卻

C.并非

更

可

D.除非

否則

則

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一、二空語境。由“________僅僅表現(xiàn)為……的高樓大廈”以及“________在于那些看不到的諸多細(xì)節(jié)”中的“僅僅”可知，第一空與第二空的虛詞要形成遞進(jìn)關(guān)系。即意思需與“不僅僅……還……”相近。

第二步，C項的“并非僅僅……更在于……”屬于遞進(jìn)，符合題意。A項、B項、D項都不是遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。A項和D項是條件關(guān)系。B項“不止”與后文“僅僅”重復(fù)了，沒有“不止僅僅”這樣的搭配，應(yīng)去掉“止”，故都排除。答案鎖定C選項。

第三步，驗證C項。第三空代入“可”，前后文形成轉(zhuǎn)折關(guān)系。

因此，選擇C選項。

9.行政權(quán)力的具體來源包括多種，其中

是一切權(quán)力最原始和直接的來源。

A.誘導(dǎo)力

B.組織制度

C.個人因素

D.強制力參考答案：D

解題思路：本題考查行政管理。

A項錯誤，誘導(dǎo)力，與強制力相對應(yīng)的是一種誘導(dǎo)力，它不是依靠懲罰或威脅，而是給予物質(zhì)的或精神的獎勵，引誘行政權(quán)力客體服從管理。政府通過對各種物質(zhì)和榮譽資源的分配，對行政權(quán)力客體施加影響，以實現(xiàn)行政權(quán)力主體設(shè)計的目標(biāo)。

B項錯誤，組織制度，這種權(quán)力的基礎(chǔ)是行政組織結(jié)構(gòu)及其所賴以運行的制度規(guī)則，行政主體可依靠層級性組織結(jié)構(gòu)，通過強制或誘導(dǎo)，要求下級服從。

C項錯誤，個人因素，行政人員個人的品德、知識、能力、人際關(guān)系等都可以構(gòu)成一種影響力，使得行政客體服從。榜樣示范的力量可看作是這種權(quán)力。

D項正確，強制力是一切權(quán)力的最原始、最直接的來源。國家強制力是國家權(quán)力的重要構(gòu)成部分，為行政權(quán)力的行使提供最后的支持。

故正確答案為D。10.用人單位招用勞動者時，下列做法不正確的有：

A.如實告知勞動者職業(yè)危害

B.在幫員工辦理人職手續(xù)時，可以暫時扣押員工的居民身份證

C.如實告知勞動者勞動報酬

D.用人單位在用工三個月后與員工簽訂書面勞動合同

參考答案：BD

解題思路：第一步，本題考查法律知識并選錯誤項。

第二步，B項：根據(jù)《勞動合同法》第九條，用人單位招用勞動者，不得扣押勞動者的居民身份證和其他證件，不得要求勞動者提供擔(dān)?；蛘咭云渌x向勞動者收取財物?？芍趲蛦T工辦理人職手續(xù)時，不可扣押員工的居民身份證。B項做法錯誤，但與題意相符，當(dāng)選。

D項：根據(jù)《勞動合同法》第十條，建立勞動關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動合同。已建立勞動關(guān)系，未同時訂立書面勞動合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同。用人單位與勞動者在用工前訂立勞動合同的，勞動關(guān)系自用工之日起建立。可知，用人單位應(yīng)在用工一個月內(nèi)與員工簽訂書面勞動合同，而不是三個月后。D項做法錯誤，但與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇BD選項。

A項、C項：根據(jù)《勞動合同法》第八條，用人單位招用勞動者時，應(yīng)當(dāng)如實告知勞動者工作內(nèi)容、工作條件、工作地點、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動報酬，以及勞動者要求了解的其他情況；用人單位有權(quán)了解勞動者與勞動合同直接相關(guān)的基本情況，勞動者應(yīng)當(dāng)如實說明?？芍萌藛挝徽杏脛趧诱邥r，應(yīng)當(dāng)如實告知勞動者職業(yè)危害和勞動報酬。A項、C項說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

11.背誦積累優(yōu)秀的古詩詞是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，作為一名語文教師，因材施教、對癥下藥至關(guān)重要，下列表述不正確的是：

A.對于天賦很好、不屑背誦的學(xué)生，可以采取激將法，鼓勵背誦

B.對于貪玩、自控能力較差的學(xué)生，需要在課后多督促提醒

C.對于理解能力較弱、記憶力比較差的學(xué)生，可教授背誦的方法

D.對于理解能力較強、記憶力比較差的學(xué)生，可引導(dǎo)他們反復(fù)朗讀抄寫

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查管理知識并選錯誤項。

第二步，因材施教教學(xué)原則是指教師要從課程計劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求出發(fā)，面向全體學(xué)生，同時要根據(jù)學(xué)生的實際情況、個別差異，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，使每個學(xué)生都能揚長避短，獲得最佳發(fā)展。因此，因材施教要做到以下幾點。①要堅持課程計劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求；②了解學(xué)生，從實際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)；③善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣、愛好，為學(xué)生創(chuàng)造條件。對于理解能力較強、記憶力比較差的學(xué)生，可以引導(dǎo)他們多朗讀，結(jié)合理解來記憶，而不能讓他們反復(fù)抄寫，同時，反復(fù)抄寫不符合新課改中對于學(xué)生“減負(fù)”的要求，也易導(dǎo)致變相體罰。故D項錯誤。

因此，選擇D選項。

A項、B項、C項：教學(xué)不只是引導(dǎo)學(xué)生通過背誦、記憶掌握字詞句等基本知識，還要引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，最終通過實踐體驗解決問題。這樣才能讓學(xué)生在動態(tài)體驗中學(xué)到活的知識，走出死記硬背的窠臼。對于三種不同類型的學(xué)生，激將法、多督促和理解基礎(chǔ)上總結(jié)方法促進(jìn)背誦。故上述做法均可能有成效。A項、B項、C項正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

12.下列中國古代詩句中，所描寫情境的季節(jié)與其他三項不一致的是：

A.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄

B.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳

C.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無

D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭參考答案：D

解題思路：本題考查的是詩詞名句的積累和詩詞的閱讀理解能力。一般考生可聯(lián)想詩名或者選項詩句的上下句進(jìn)行題目的解答。如本題問詩句所描述情境的季節(jié)，B選項根據(jù)詩句難以確定是春季還是夏季，但根據(jù)詩句的后兩句“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”可以很快的推定，B選項所描寫情境的季節(jié)是早春。A項，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”出自唐代白居易的《錢塘湖春行》，詩句所描寫的為春季情境。

B項，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”出自唐代賀知章的《詠柳》，詩句描述的是春柳，也是春季情境。

C項，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”出自唐代韓愈的《早春呈水部張十八員外》，詩句描述的早春美景。

D項，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”出自南宋楊萬里的《小池》，描述的是夏日池塘景色。

故本題選D。

解題思路：本題考查文學(xué)常識。

A項“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”出自唐代詩人白居易的《錢塘湖春行》，意思是觀岸邊野花，漸使游人為之著迷；路上淺淺綠草，剛剛能把馬蹄遮蓋。本句描寫的是早春植物變化的景象，描述的季節(jié)是春季。

B項“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”出自唐代詩人賀知章的《詠柳》，意思是高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。本句描寫的是早春的垂柳，描述的季節(jié)是春季。

C項“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”出自唐代詩人韓愈的《早春呈水部張十八員外（其一）》，意思是長安街上絲雨紛紛，它像酥油般細(xì)密而滋潤，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏零星。本句描寫的是初春的小雨及小草沾雨后的景色，描述的季節(jié)是春季。

D項“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”出自南宋詩人楊萬里的《小池》，意思是嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只小蜻蜓立在它的上頭。本句描寫的是初夏的景色，描述的季節(jié)是夏季。

A、B、C三項描述的是春季，D項描述的是夏季。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查古代詩句并選錯誤項。

第二步，D項出自楊萬里的《小池》，是一首清新的小詩。意思是嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。展示了明媚的初夏風(fēng)光，描寫了夏天的景色。

因此，選擇D選項。13.下列屬于目前我國國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)的是：

①信息產(chǎn)業(yè)

②房地產(chǎn)

③汽車產(chǎn)業(yè)

④生態(tài)農(nóng)業(yè)

A.①②③

B.①②③④

C.①③④

D.②③④

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識。

第二步，支柱產(chǎn)業(yè)是指在國民經(jīng)濟(jì)中生產(chǎn)發(fā)展速度較快，對整個經(jīng)濟(jì)起引導(dǎo)和推動作用的先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)。支柱產(chǎn)業(yè)具有較強的連鎖效應(yīng)：誘導(dǎo)新產(chǎn)業(yè)崛起；對為其提供生產(chǎn)資料的各部門、所處地區(qū)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和發(fā)展變化，有深刻而廣泛的影響。我國現(xiàn)階段的支柱產(chǎn)業(yè)有機(jī)械電子、石油化工、汽車制造和建筑業(yè)等，信息產(chǎn)業(yè)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，又稱信息產(chǎn)業(yè)，它是運用信息手段和技術(shù)，收集、整理、儲存、傳遞信息情報，提供信息服務(wù)，并提供相應(yīng)的信息手段、信息技術(shù)等服務(wù)的產(chǎn)業(yè)。屬于機(jī)械電子產(chǎn)業(yè)的范疇。①②③項都屬于我國國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。

因此，選擇A選項。

④項：生態(tài)農(nóng)業(yè)是按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗建立起來的，能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益的現(xiàn)代化高效農(nóng)業(yè)。目前生態(tài)農(nóng)業(yè)在我國仍然處在發(fā)展階段。生態(tài)農(nóng)業(yè)不屬于我國國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。④項錯誤。

14.甲與素不相識的乙發(fā)生口角，推了他一下，乙忽覺胸部不適倒地死亡。經(jīng)鑒定，乙因患心臟病致急性心律衰竭死亡。關(guān)于本案，下列哪些選項是錯誤的：

A.甲成立故意傷害罪，屬于故意傷害致人死亡

B.甲的行為既不能認(rèn)定為故意犯罪，也不能認(rèn)定為意外事件

C.甲對乙的死亡具有預(yù)見可能性，成立過失致人死亡罪

D.甲的行為與乙的死亡結(jié)果之間有因果關(guān)系，這是客觀事實

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運用知識并選錯誤項。

第二步，在客觀上有因果關(guān)系并不意味著主觀上同時有罪責(zé)。甲對于乙的死亡沒有殺人故意，其并不知道乙某有特異體質(zhì)，甲的推搡行為只是意圖給崔某造成輕微的肉體疼痛或者神經(jīng)刺激，并不是使用致命暴力打擊致命位置的殺人行為。甲對于乙的死亡在刑法上應(yīng)該屬于意外事件。ABC均表述錯誤，當(dāng)選。

因此，選擇ABC選項。

D項：推搡本身不至于引起他人死亡，但是被害人的特殊體質(zhì)是行為人行為的背景。推搡一個特殊體質(zhì)的人則會引起風(fēng)險。這一風(fēng)險被實現(xiàn)為結(jié)果，因而行為和結(jié)果有刑法上的因果關(guān)系。表述正確，不符合題意，D項不當(dāng)選。

刑法因果關(guān)系，有的學(xué)者認(rèn)為，是指犯罪實行行為與對定罪量刑有價值的危害結(jié)果之間引起與被引起的合乎規(guī)律的聯(lián)系。也有的學(xué)者認(rèn)為刑法上研究的因果關(guān)系，是指人的危害行為與危害結(jié)果之間的因果關(guān)系。

15.5，10，25，75，（

）

A.105.5

B.215

C.262.5

D.365

參考答案：C

解題思路：第一步，數(shù)列變化有倍數(shù)關(guān)系，優(yōu)先考慮做商。

第二步，做商如圖所示：

商數(shù)列是公差為0.5的等差數(shù)列。所求項為75×3.5＝262.5。

因此，選擇C選項。

16.《山東省國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的十三五規(guī)劃》指出，要加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展步伐，促進(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，持續(xù)促進(jìn)“三品一標(biāo)”農(nóng)產(chǎn)品的認(rèn)定，其中“一標(biāo)”是：

A.無公害農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)志

B.綠色食品標(biāo)志

C.有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)志

D.農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查省情知識。

第二步，無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志統(tǒng)稱“三品一標(biāo)”?！叭芬粯?biāo)”是政府主導(dǎo)的安全優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品公共品牌，是當(dāng)前和今后一個時期農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)消費的主導(dǎo)產(chǎn)品，也是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的重要標(biāo)志。

因此，選擇D選項。

17.下列戲曲角色中，屬于女性的是：

A.生

B.旦

C.凈

D.丑

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文化常識。

第二步，“旦”女性正面角色的統(tǒng)稱，分青衣（正旦）、花旦、閨門旦、刀馬旦、武旦、彩旦。

因此，選擇B選項。

A項：“生”是男性正面角色。A項錯誤。

C項：“凈”是性格鮮明的男性配角。C項錯誤。

D項：“丑”是幽默滑稽或反面男性角色。D項錯誤。

18.某位記者說道：“金錢和幸福是人們苦苦追求的。但是，一個人有錢并不意味著他一定幸福，而一個人幸福也不意味著他一定有錢。我采訪過的人中：有的人有錢，有的人幸福，多數(shù)人并不同時具備這兩者?！?/p>

若該記者所述為真，關(guān)于他所采訪的人中，哪項陳述一定為真？

A.只有少數(shù)人既有錢又幸福

B.有錢人比幸福的人要多

C.幸福的人比有錢的人更多些

D.有的人既沒錢，又不幸福參考答案：A

解題思路：題干中包含“有的”一類的詞，可見其主要考查直言命題的相關(guān)知識，可以利用直言命題的推理規(guī)則進(jìn)行解題。A項，根據(jù)“有的人有錢，有的人幸福，多數(shù)人并不同時具備這兩者”可知，多數(shù)人不同時有錢和幸福，即只有少數(shù)人既有錢又幸福?？梢杂深}干推出，一定為真。

B項，題干中并未涉及有錢人和幸福的人的數(shù)量之間的比較，不能由題干推出，不一定為真。

C項，題干中并未涉及有錢人和幸福的人的數(shù)量之間的比較，不能由題干推出，不一定為真。

D項，題干中指出“多數(shù)人并不同時具備這兩者”，但是不能說明有人同時不具備這兩者，不能由題干推出，不一定為真。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問方式，確定題型為歸納推理。

第二步，辨析選項。

A項：題干指出“多數(shù)人并不同時具備這兩者”，也就意味著只有少數(shù)人同時具備二者，所以可以推出；

B項：題干沒有涉及兩者之間人數(shù)多少的比較，排除；

C項：題干沒有涉及兩者之間人數(shù)多少的比較，排除；

D項：題干指出“多數(shù)人并不同時具備這兩者”，并沒有指出有人同時不具備，無法推出。

因此，選擇A選項。

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。

A項：根據(jù)記者的表述，多數(shù)人并不同時具備這兩者，可以推出只有少數(shù)人既有錢又幸福，當(dāng)選；

B項：題干中并沒有比較有錢人的人數(shù)和幸福的人的人數(shù)，無中生有，排除；

C項：同B項，題干中并沒有比較有錢人的人數(shù)和幸福的人的人數(shù)，無中生有，排除；

D項：題干只論述有的人有錢，有的人幸福，并沒有不幸福、沒錢的表述，有的是推不出有的不是，邏輯錯誤，排除。

故正確答案為A。19.變更或撤銷下級機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項應(yīng)適用的公文文種是：

A.決議

B.決定

C.命令（令）

D.通知參考答案：B

解題思路：本題考查公文相關(guān)概念中的公文種類。

A項錯誤，決議適用于會議討論通過的重大決策事項。

B項正確，決定適用于對重要事項作出決策和部署、獎懲有關(guān)單位和人員、變更或者撤銷下級機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項。

C項錯誤，命令（令）適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強制性措施、批準(zhǔn)授予和晉升銜級、嘉獎有關(guān)單位和人員。

D項錯誤，通知適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。

故正確答案為B。20.大學(xué)生就業(yè)難題日益凸顯。大學(xué)生迷茫的根本原因在于不知道怎樣把現(xiàn)實和理想連接起來。理想和現(xiàn)實之間其實并沒有不可逾越的鴻溝，學(xué)校應(yīng)幫助學(xué)生確定符合切身實際的理想，引導(dǎo)學(xué)生正確選擇職業(yè)。但在這一點上，我們的大學(xué)教育做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

下列不符合原文意思的是：

A.大學(xué)生對就業(yè)的迷茫主要因為理想與現(xiàn)實的割裂

B.我國的大學(xué)教育還有值得改進(jìn)的地方

C.如今大學(xué)生在社會中的競爭力在逐年下降

D.學(xué)校應(yīng)幫助大學(xué)生規(guī)劃未來的職業(yè)道路

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“大學(xué)生迷茫的根本原因在于不知道怎樣把現(xiàn)實和理想連接起來”，符合原文。B項對應(yīng)“我們的大學(xué)教育做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠”，做的不好說明今后還有改進(jìn)的空間，符合原文。C項“競爭力在逐年下降”在文段中未提及，屬于無中生有。D項對應(yīng)“學(xué)校應(yīng)幫助學(xué)生確定符合切身實際的理想”，符合原文。

因此，選擇C選項。

21.甲和乙結(jié)婚后感情不和離婚，乙取得一套三居室房屋，后乙又與丙結(jié)婚，不料因感情不和欲與丙離婚，據(jù)此，這三居室房屋屬于：

A.甲

B.乙

C.乙和丙

D.甲乙丙

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查婚姻法知識。

第二步，根據(jù)《民法典》第一千零六十三條【夫妻個人財產(chǎn)】下列財產(chǎn)為夫妻一方的個人財產(chǎn)：

（一）一方的婚前財產(chǎn);（二）一方因受到人身損害獲得的賠償或者補償;（三）遺囑或者贈與合同中確定只歸一方的財產(chǎn);（四）一方專用的生活用品;（五）其他應(yīng)當(dāng)歸一方的財產(chǎn)。該三居室在甲乙離婚后就成為乙的個人財產(chǎn)，后來乙又與丙結(jié)婚，因為此房屋屬于乙與丙結(jié)婚前乙的婚前財產(chǎn)，所以這三居室房屋屬于乙。

因此，選擇B選項。

22.2008年9月27日16時41分，航天員翟志剛身穿我國自行研制的“飛天”牌艙外航天服進(jìn)行中國人的首次太空行走。據(jù)悉該航天服造價均3000萬元人民幣。這里的3000萬元執(zhí)行的貨幣職能是：

A.價值尺度

B.世界貨幣

C.流通手段

D.價格尺度

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識。

第二步，價值尺度是指貨幣衡量和表現(xiàn)商品價值量大小的職能。貨幣作為價值尺度，只不過是商品內(nèi)在價值尺度即勞動時間的外在形式。貨幣在執(zhí)行價值尺度的職能時，只需要觀念上的貨幣。題干中“該航天服造價均3000萬元人民幣”是一種觀念上的貨幣，執(zhí)行的是價值尺度的職能。因此，A項正確，當(dāng)選。

因此，選擇A選項。

貨幣職能有五個：價值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段、世界貨幣，其中價值尺度和流通手段是基本職能。

B項：世界貨幣是在國際商品流通中發(fā)揮一般等價物作用的貨幣。B項不符合題意，不當(dāng)選。

C項：流通手段亦稱“購買手段”。流通手段是指貨幣在商品流通中充當(dāng)交換媒介借以實現(xiàn)商品價值的職能。C項不符合題意，不當(dāng)選。

D項：沒有價格尺度這種說法。D項不符合題意，不當(dāng)選。

23.“路怒族”指的是在開車上路后容易發(fā)怒的一類司機(jī)。他們發(fā)怒的猛烈程度出人意外，并伴有攻擊性行為，對他人的生命財產(chǎn)極易造成威脅與損害。近期一項針對全國范圍內(nèi)司機(jī)群體的訪問調(diào)查顯示：有57%的受訪者認(rèn)為自己是“路怒族”，北上廣三城市中有35%的司機(jī)稱自己屬于“路怒族”。調(diào)查者由此得出結(jié)論，中國大多數(shù)司機(jī)都是“路怒族”，加大對“路怒族”的法治教育刻不容緩。

以下各項如果為真，最能質(zhì)疑上述調(diào)查結(jié)論的是：

A.在調(diào)查中，北上廣的大多數(shù)司機(jī)并不承認(rèn)自己是“路怒族”

B.大多數(shù)受訪者常常為“路怒”尋找理由，道德法律觀念淡薄

C.有的受訪者在訪問調(diào)查中可能隱瞞了自己的“路怒族”身份

D.為了方便，此次調(diào)查訪問的對象基本上集中在我國的大城市

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：中國大多數(shù)司機(jī)都是“路怒族”，加大對“路怒族”的法治教育刻不容緩。

論據(jù)：近期一項針對全國范圍內(nèi)司機(jī)群體的訪問調(diào)查顯示：有57%的受訪者認(rèn)為自己是“路怒族”，北上廣三城市中有35%的司機(jī)稱自己屬于“路怒族”。

第三步，辨析選項。

A項：不明確項。指出北上廣的大多數(shù)司機(jī)并不承認(rèn)自己是“路怒族”，不承認(rèn)自己是“路怒族”不能說明他們到底是不是“路怒族”，因此對于“路怒族”的數(shù)量不確定，不具有削弱作用。

B項：無關(guān)選項。指出受訪者常常為“路怒”尋找理由，與中國“路怒族”司機(jī)的人數(shù)無關(guān)，論題不一致，排除。

C項：增加論據(jù)。指出有的受訪者可能隱瞞了自己的“路怒族”身份，說明不止57%的人是“路怒族”，具有加強作用，排除。

D項：削弱論據(jù)。指出此次調(diào)查訪問的對象基本上集中在我國的大城市，說明調(diào)查對象不全面，不具有代表性，大城市的情況不代表全國的整體情況，具有削弱作用。

因此，選擇D選項。

24.訴訟時效因提起訴訟、當(dāng)事人一方提出要求或者同意履行義務(wù)而中斷。從中斷時起，訴訟時效期間重新計算。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查訴訟時效知識。

第二步，根據(jù)2021年版《民法典》第一百九十五條，有下列情形之一的，訴訟時效中斷，從中斷、有關(guān)程序終結(jié)時起，訴訟時效期間重新計算：（一）權(quán)利人向義務(wù)人提出履行請求；（二）義務(wù)人同意履行義務(wù)；（三）權(quán)利人提起訴訟或者申請仲裁；（四）與提起訴訟或者申請仲裁具有同等效力的其他情形。

因此，本題正確。

訴訟時效的中止：根據(jù)2021年版《民法典》第一百九十四條，在訴訟時效期間的最后六個月內(nèi)，因下列障礙，不能行使請求權(quán)的，訴訟時效中止：（一）不可抗力；（二）無民事行為能力人或者限制民事行為能力人沒有法定代理人，或者法定代理人死亡、喪失民事行為能力、喪失代理權(quán)；（三）繼承開始后未確定繼承人或者遺產(chǎn)管理人；（四）權(quán)利人被義務(wù)人或者其他人控制；（五）其他導(dǎo)致權(quán)利人不能行使請求權(quán)的障礙。自中止時效的原因消除之日起滿六個月，訴訟時效期間屆滿。

25.下列妨害公共安全的行為中，可處以拘留的有（

）。

A.非法攜帶匕首，尚不夠刑事處罰的

B.違反渡船安全規(guī)定，經(jīng)公安機(jī)關(guān)通知不加改正的

C.在車輛通行的地方施工，對溝井坎穴不設(shè)標(biāo)志的

D.設(shè)置民用射擊場，不符合安全規(guī)定的參考答案：AB

解題思路：本題考查行政法。

A、B兩項正確，根據(jù)《治安管理處罰條例》第二十條規(guī)定：“有下列妨害公共安全行為之一的，處15日以下拘留、200元以下罰款或者警告：（一）、非法攜帶、存放槍支、彈藥或者有其他違反槍支管理規(guī)定行為，尚不夠刑事處罰的；······（六）、違反渡船、渡口安全規(guī)定，經(jīng)公安機(jī)關(guān)通知不加改正的；不聽勸阻搶登渡船，造成渡船超載或者強迫渡船駕駛員違反安全規(guī)定，冒險航行，尚不夠刑事處罰的。”

C、D兩項錯誤，根據(jù)《治安管理處罰條例》第二十一條規(guī)定：“有下列妨害公共安全行為之一的，處200元以下罰款或者警告：（一）、設(shè)置、使用民用射擊場，不符合安全規(guī)定的；······（三）、在車輛、行人通行的地方施工，對溝井坎穴不設(shè)覆蓋物、標(biāo)志、防圍的，或者故意損毀、移動覆蓋物、標(biāo)志、防圍的。”

故正確答案為AB。26.民族文化要有根基，精神文明的傳承要有載體，而城市正是其集大成者，放眼世界，歷史文化名城和現(xiàn)代國際大都市，座座堪稱文化藝術(shù)宮殿、建筑博物館，從民主城邦雅典到人文之城威尼斯，從時尚之都巴黎到音樂之城維也納，獨特的文化精神令城市歷經(jīng)千年，依然燦爛。

文章接下來最可能講:

A.各具文化特色的世界名城

B.要用文化精神來涵養(yǎng)和提升城市品位

C.城市建設(shè)和發(fā)展要彰顯特色和魅力

D.民族文化是如何傳承的

參考答案：B

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段先強調(diào)城市是民族文化的集大成者，然后介紹了世界上的歷史文化名城和現(xiàn)代國際大都市，最后引出“獨特的文化精神”讓這些城市歷經(jīng)千年，依然燦爛。尾句話題落在了“獨特的文化精神”，接下來應(yīng)該圍繞“文化精神”這一話題展開論述。

第二步，對比選項。B項“要用文化精神來涵養(yǎng)和提升城市品位”與尾句話題一致。

因此，選擇B選項。

A項：世界名城在上文已經(jīng)講述，不可能在下文重復(fù)出現(xiàn)。C項：城市建設(shè)與尾句話題不一致。D項：民族文化在上文也已經(jīng)出現(xiàn)，不可能在下文重復(fù)出現(xiàn)。

27.在英超足球聯(lián)賽中，每年的電視轉(zhuǎn)播收入的一部分由各家俱樂部平分，剩下的則根據(jù)球隊由低到高的排名分發(fā)。一個排名為80萬英鎊。假設(shè)今年的電視轉(zhuǎn)播收入為5.6億英鎊，最后一名可分得1280萬英鎊。則英超聯(lián)賽中共有多少支球隊？

A.20

B.21

C.23

D.25

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問題。

第二步，由題可知，球隊的獎金由平分獎金和排名獎金兩部分組成，最后一名分得1280萬英鎊，其中排名獎金為80萬英鎊，則平分獎金為1200萬英鎊。

第三步，由于各隊平分獎金相同，而排名獎金最少的是80萬，且公差為80的等差數(shù)列，設(shè)共有x支球隊，根據(jù)題意可列方程：1200x＋＝56000，整理得：x2＋31x－1400＝0。

代入A選項，202＋31×20－1400≠0，排除；B選項，212＋31×21－1400≠0，排除；C選項，232＋31×23－1400≠0，排除；D選項，252＋31×25－1400＝0，成立。

因此，選擇D選項。

一：等差數(shù)列通項公式：=＋（n－1）×d；等差數(shù)列和＝（首項＋末項）×項數(shù)÷2＝平均數(shù)×項數(shù)＝中位數(shù)×項數(shù)；

二：x2＋31x－1400＝0可直接因式分解為（x－25）×（x＋56）＝0，解得x＝25或x＝－56（舍）。

28.甲因與乙發(fā)生互毆，受傷入院治療。兩周后，甲即將痊愈出院，但在最后一次換藥時，因主治醫(yī)生丙操作醫(yī)療器具失誤，甲傷口被感染而需繼續(xù)留院治療。第二天，醫(yī)院病房因電線老化短路引發(fā)火災(zāi)，甲不幸在火災(zāi)中遇難。按照法律，（

）應(yīng)該對甲的死亡承擔(dān)法律責(zé)任。

A.乙

B.丙

C.醫(yī)院

D.乙、丙和醫(yī)院參考答案：C

解題思路：本題考查民法典。

根據(jù)《民法典》第一千二百一十八條規(guī)定：“患者在診療活動中受到損害，醫(yī)療機(jī)構(gòu)或者其醫(yī)務(wù)人員有過錯的，由醫(yī)療機(jī)構(gòu)承擔(dān)賠償責(zé)任?！北景钢?，甲的死亡結(jié)果是由于醫(yī)院病房電線老化形成的火災(zāi)造成的，與乙的相互斗毆和主治醫(yī)師丙操作失誤沒有直接關(guān)聯(lián)，乙和丙無需對甲的死亡結(jié)果承擔(dān)法律責(zé)任。

故正確答案為C。29.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)

一定的規(guī)律性。（

）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，前兩個圖形與第三個圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運算。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段找規(guī)律，圖1與圖2去異求同得到圖3，第二段應(yīng)用規(guī)律，圖1與圖2去異求同得問號處圖形，只有D選項符合。

因此，選擇D選項。

30.“曬”與“炫”之間并沒有明確的界限，往往只是一步之遙。如果說有人曬孩子生活中的點點滴滴，比如一個可愛的動作，一句逗人發(fā)笑的話，還只是一種對孩子成長的紀(jì)念的話，那么曬孩子的成績單、考試名次、各種競賽獎狀，就成了一種“炫”。為什么“曬娃”能夠贏得祝福，而高調(diào)“炫娃”卻往往讓人反感呢？除了高調(diào)炫耀自己所擁有的東西會招致厭惡是大家的一種普遍心理之外，“炫娃”還會給朋友圈的親朋好友帶來很多意外的傷害。比如，你的孩子這次期末考試成績優(yōu)秀，被評為“三好學(xué)生”等等，如果你在朋友圈曬出孩子的成績和獎狀，并且把其視為自己教育的成功，而對于朋友圈里其他人來說，可能他們的孩子考試成績不佳，也沒有得到什么表彰和獎勵，你的“曬娃”就會讓他們充滿了挫敗感。

下列表述最符合作者意圖的是：

A.過度“曬娃”弊大于利

B.在朋友圈里“曬娃”就是“炫”

C.曬自己的娃，與其他人無關(guān)

D.“曬娃”要注意其他人的感受參考答案：D

解題思路：本題考查的是對作者意圖的推斷，解答此類題目需要理清行文思路。本文為描述現(xiàn)象—提出問題—回答問題的結(jié)構(gòu)，對問題的回答是文段論述的重點。文段首先介紹了“曬娃”和“炫娃”的區(qū)別。然后提出問題——為什么“曬娃”能夠贏得祝福，而高調(diào)“炫娃”卻往往讓人反感？接著對此進(jìn)行回答，除了高調(diào)炫耀會引起厭惡這種普遍心理之外，還因為這種“炫”的行為會傷害別人，使別人心靈受挫。故文段重點論述的是“炫娃”招人反感的原因，由此可以推斷，作者意在通過分析原因，告訴大家“炫娃”要顧及別人的感受。D項表述與此相符。A項，文段并未分析“曬娃”的利與弊，排除。B項，由文段可知“曬娃”和“炫娃”是有區(qū)別的，“曬娃”就是“炫”表述絕對。C項說明曬娃不用管其他人的感受，與作者的意圖相悖。故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。前半部分論述“曬娃”與“炫娃”的特點，然后通過設(shè)問揭示了高調(diào)炫娃給朋友圈的親朋好友帶來意外的傷害，最后通過“比如”舉例論證。因此，文段結(jié)構(gòu)屬于“分—總—分”，強調(diào)的是高調(diào)炫娃給親朋好友心理上帶來了傷害。

第二步，對比選項。文段沒有說過度“曬娃”的利，而且沒有體現(xiàn)作者的呼吁，不屬于作者的意圖，排除A項；B項屬于分論點的曲解，排除B項；根據(jù)文段重點，“曬娃”影響了其他人，和其他人有關(guān)，排除C項；既然過度“曬娃”影響了其他人的心理感受，所以“曬娃”要注意其他人的感受。

因此，選擇D選項。

解題思路：文段開篇介紹“曬娃”和“炫娃”沒有明確的范圍界定。隨后通過問句指出“炫娃”令人反感這一問題，緊接著指出原因，即“會給親朋好友帶來很多意外的傷害”，后文通過“比如”進(jìn)行舉例論證。故文段重點強調(diào)從原因出發(fā)解決問題，故答案需選擇解決問題的對策，D項，“要注意其他人感受”即為對策的表述，當(dāng)選。

A項，“弊大于利”無中生有，文段未提及，排除；

B項，沒有體現(xiàn)出對策，文段強調(diào)的是“曬娃”要注意他人感受，排除；

C項，“與其他人無關(guān)”與文意相悖，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《朋友圈過度“曬娃”過猶不及

》31.職業(yè)素質(zhì)是素質(zhì)的主體和核心，它囊括了素質(zhì)的各個類型。（

）

A.正確

B.錯誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查道德知識。

第二步，素質(zhì)包括先天素質(zhì)和后天素質(zhì)。先天素質(zhì)是通過父母遺傳因素而獲得的素質(zhì)．主要包括感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)和身體其他方面的一些生理特點。后天素質(zhì)是通過環(huán)境影響和教育而獲得的。因此，可以說，素質(zhì)是在人的先天生理基礎(chǔ)上，受后天的教育訓(xùn)練和社會環(huán)境的影響，通過自身的認(rèn)識和社會實踐逐步養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的身心發(fā)展的基本品質(zhì)。職業(yè)素質(zhì)是指從業(yè)者在一定生理和心理條件基礎(chǔ)上，通過教育培訓(xùn)、職業(yè)實踐、自我修煉等途徑形成和發(fā)展起來的，在職業(yè)活動中起決定性作用的、內(nèi)在的、相對穩(wěn)定的基本品質(zhì)。由于職業(yè)是人生意義和價值的根本所在，職業(yè)生涯既是人生歷程中的主要主體部分，又是最具價值的部分。因此，職業(yè)素質(zhì)是素質(zhì)的主體和核心，它囊括了素質(zhì)的各個類型。

因此，本題正確。

職業(yè)素質(zhì)是勞動者對社會職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn)，其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個性及職業(yè)情況等方面。影響和制約職業(yè)素質(zhì)的因素很多，主要包括：受教育程度、實踐經(jīng)驗、社會環(huán)境、工作經(jīng)歷以及自身的一些基本情況（如身體狀況等）。一般說來，勞動者能否順利就業(yè)并取得成就，在很大程度上取決于本人的職業(yè)素質(zhì)，職業(yè)素質(zhì)越高的人，獲得成功的機(jī)會就越多。職業(yè)素質(zhì)是人才選用的第一標(biāo)準(zhǔn)；職業(yè)素質(zhì)是職場致勝、事業(yè)成功的第一法寶。

32.下列選項中，關(guān)于中國歷代著名改革說法有誤的是：

A.秦國商鞅變法主張廢井田，開阡陌

B.北魏孝文帝改革主張王田私屬，不許買賣

C.北宋王安石變法主張青苗法、募役法

D.明朝張居正改革主張整頓吏治，實行“一條鞭法”

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查中國歷史知識并選錯誤項。

第二步，北魏孝文帝改革主張是推行均田制，授田有露田、桑田之別。露田種植谷物，不得買賣，七十歲時交還國家。桑田種植桑、榆、棗樹，不須交還國家，可以出賣多余的部分，買進(jìn)不足的部分。結(jié)合題干，“主張王田私屬，不許買賣”屬于王莽改制的內(nèi)容，北魏孝文帝改革主張王田私屬說法錯誤。B項錯誤，但符合題意。

因此，選擇B選項。

A項：商鞅變法是戰(zhàn)國時期秦國秦孝公支持商鞅進(jìn)行的一次較為徹底的封建化變法改革運動。商鞅先后兩次實行以“廢井田、開阡陌，實行縣制，獎勵耕織和戰(zhàn)斗，實行連坐之法”為主要內(nèi)容的變法。變法壯大了秦國國力，為秦后來統(tǒng)一天下奠定了基礎(chǔ)。A項正確，但不符合題意，當(dāng)排除。

C項：王安石變法發(fā)生于宋神宗熙寧年間，也稱熙寧變法，是北宋宋神宗進(jìn)行的一場社會改革運動。王安石主張賦稅改革，實行青苗法、募役法等，同時，興修水利，發(fā)展農(nóng)業(yè)。C項正確，但不符合題意，當(dāng)排除。

D項：萬歷年間，張居正為挽救統(tǒng)治危機(jī)，緩和社會矛盾，進(jìn)行改革，在經(jīng)濟(jì)上推行“一條鞭法”，就是把各州縣的田賦、徭役以及其他雜征總為一條，合并征收銀兩，按畝折算繳納，大大簡化了征收手續(xù)，同時使地方官員難于作弊。在政治上創(chuàng)設(shè)并頒行考成法，整頓吏治。D項正確，但不符合題意，當(dāng)排除。

33.某公司與張某簽訂了一份期限為兩年的勞動合同，根據(jù)我國《勞動合同法》的規(guī)定，張某的試用期不得超過（

）個月。

A.1

B.2

C.3

D.6參考答案：B

解題思路：本題考查勞動法。

根據(jù)《勞動合同法》第十九條第一款規(guī)定：“勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月；勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月?！?/p>

故正確答案為B。34.一部人類史，就是人與自然、科學(xué)與社會的互動史。在漫長的文明進(jìn)程中，科學(xué)曾僅僅是“閑人”的志趣，科學(xué)普及無從談起，人們在“非科學(xué)”的禁錮中艱難摸索。隨著近現(xiàn)代科學(xué)興起，人類對自然認(rèn)識不斷加深，科學(xué)與社會聯(lián)系日趨緊密，科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會的結(jié)合點上頑強生長，科學(xué)在人類現(xiàn)代化道路上散發(fā)出璀璨的光芒。

上述文字主要闡述了：

A.人與自然、科學(xué)與社會的互動極大促進(jìn)了科學(xué)普及

B.在人類文明進(jìn)程中，科學(xué)普及前進(jìn)的道路異常艱辛

C.科學(xué)普及應(yīng)緊密聯(lián)系社會并且找準(zhǔn)結(jié)合點和切入點

D.隨著近現(xiàn)代科學(xué)興起，科學(xué)普及前景更加燦爛輝煌參考答案：A

解題思路：文段首句通過下定義引出“人與自然、科學(xué)與社會的互動”的話題，接下來闡述過去“科學(xué)普及”所面臨的問題，即很少有人談?wù)?。尾句指出在近代科學(xué)興起的背景下，人與自然、科學(xué)與社會的聯(lián)系更緊密，互動更強，根據(jù)“科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會的結(jié)合點上頑強生長”“散發(fā)出璀璨的光芒”可知，文段旨在強調(diào)“人與自然、科學(xué)與社會的互動”推動了“科學(xué)普及”的發(fā)展，對應(yīng)A項。

B項，“道路艱辛”對應(yīng)文段前文“科學(xué)普及無從談起”，是在介紹以前的情況，非重點，排除；

C項，僅僅提到“聯(lián)系社會”表述片面，文段中是“人與自然、科學(xué)與社會的互動”，并且“切入點”無中生有，文段未提及，排除；

D項，“隨著近代科學(xué)興起”為背景的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓科普這只“翅膀”硬起來——一論加強科學(xué)普及》

解題思路：由“主要闡述”可知，本題考查對文段主要內(nèi)容的概括。解答本題應(yīng)抓住“科學(xué)普及”這一主題詞，明確文段主要闡述的是科學(xué)普及從“無從談起”到“頑強生長”的原因。文段首先引出人與自然、科學(xué)與社會互動的話題，接著介紹了在人類進(jìn)程中，科學(xué)普及曾遇到的難題，然后說明這一難題隨著近代科學(xué)的興起、人類對自然認(rèn)識的加深、科學(xué)與社會的緊密聯(lián)系得到解決?！翱茖W(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會的結(jié)合點上頑強生長”為文段的重點句，A項與此相符。B項論述科學(xué)普及曾遭遇的困難，未涉及問題的解決，非重點。C項僅提到緊密聯(lián)系社會這一項，不具概括性，且“切入點”文段未提及。D項也僅對應(yīng)科學(xué)普及得到發(fā)展的其中一個原因，不具概括性。故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段先指出人類史是人與自然、科學(xué)與社會的互動史，接著指出在漫長的文明進(jìn)程中，“科學(xué)普及無從談起”這一問題，尾句指出隨著近現(xiàn)代科學(xué)的興起，“人與自然、科學(xué)與社會的互動”使科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會的結(jié)合點上頑強生長，科學(xué)開始散發(fā)光芒。尾句是主旨句，強調(diào)人與自然、科學(xué)與社會的互動促進(jìn)了科學(xué)的普及。

第二步，對比選項。A項是文段主旨的同義替換。

因此，選擇A選項。35.事業(yè)單位崗位應(yīng)具有明確的：

A.崗位名稱

B.職責(zé)任務(wù)

C.工作標(biāo)準(zhǔn)

D.任職條件

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識。

第二步，ABCD項：根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》第六條，事業(yè)單位根據(jù)職責(zé)任務(wù)和工作需要，按照國家有關(guān)規(guī)定設(shè)置崗位。崗位應(yīng)當(dāng)具有明確的名稱、職責(zé)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)和任職條件。ABCD項符合法條規(guī)定，因此當(dāng)選。

因此，選擇ABCD選項。

36.魚餌∶魚竿

A.筆∶書籍

B.電腦∶無線路由器

C.鍋鏟∶炒鍋

D.寫詩∶筆

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“魚餌”和“魚竿”是在釣魚時必須要配套使用的工具，二者屬于配套使用的對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“筆”和“書籍”并非是在閱讀時必須要配套使用的工具，排除；

B項：“電腦”和“無線路由器”并非是在上網(wǎng)時必須要配套使用的工具，“電腦”上網(wǎng)可以使用有線網(wǎng)絡(luò)，不一定需要“無線路由器”，排除；

C項：“鍋鏟”和“炒鍋”是在炒菜時必須要配套使用的工具，二者屬于配套使用的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項：“寫詩”需要“筆”，但是“寫詩”不是工具，二者不是配套使用的工具，排除。

因此，選擇C選項。37.條例、規(guī)定、辦法、決定屬于公文中的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件。（

）

A.正確

B.錯誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查公文知識。

第二步，規(guī)范性文件，是各級機(jī)關(guān)、團(tuán)體、組織制發(fā)的各類文件中最主要的一類，因其內(nèi)容具有約束和規(guī)范人們行為的性質(zhì)，故稱為規(guī)范性文件。其范圍包括：條例、規(guī)定、通告、辦法、決定五種。由此可知，“條例、規(guī)定、辦法、決定屬于公文中的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件”表述錯誤。

因此，本題錯誤。

指導(dǎo)性文件，是指不具有強制約束力、不執(zhí)行指導(dǎo)性文件不會有法律上的責(zé)任的文件。

38.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：觀察第一組圖形，不存在疊加規(guī)律，考慮圖形的移動規(guī)律。第一組第1、第4列的陰影依次向下移動1格，第2列的陰影向上移動1格得到下一個圖形；第二組左側(cè)兩個陰影依次向上移動1格得到下一個圖形。故本題選C。39.行政效率是指在保證政府活動目標(biāo)方向正確，并給社會帶來有益效果的前提下，行政活動投入的工作量與獲得的行政效果之間的比率。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：本題考查行政管理。

行政效率是指行政機(jī)關(guān)和行政人員從事行政管理活動所得到的勞動效果、社會效益同所消耗的人力、物力、財力時間的比率關(guān)系，是對國家行政機(jī)關(guān)和行政人員從事行政工作的質(zhì)量和評價。是指在行政管理中投入的工作量與所獲得的行政效果之間的比率，是人們在單位時間內(nèi)和空間內(nèi)開展行政活動，獲得改造客觀世界和主觀世界的社會效果，是關(guān)于效果與消耗及行政產(chǎn)出和行政投入之間的關(guān)系。

故表述正確。40.共同共有：指兩個或兩個以上的共有人對共有財產(chǎn)享有同等權(quán)利并承擔(dān)同等的責(zé)任和義務(wù)。

根據(jù)上述定義，下列哪一種情況屬于共同共有：

A.某百萬富翁立下遺囑，言明他所有的存款及房產(chǎn)折價后，平等地分給他的兩個兒子，兩個各享一半財產(chǎn)的繼承權(quán)

B.某大學(xué)的學(xué)生宿舍按規(guī)定應(yīng)該每個宿舍住六個人，由于人數(shù)原因，最后一個安排的宿舍只有三個人。后學(xué)校給每個宿舍配了一臺飲水機(jī)，給三個人的宿舍也裝了一個

C.某風(fēng)險投資商投資某一正在發(fā)展的小型企業(yè)，并言明該企業(yè)以后實行股份制，企業(yè)董事長擁有30%的股份，風(fēng)險投資商占有70%的股份

D.兩個伙伴合作開辦了一家公司，一個負(fù)責(zé)經(jīng)營，一個負(fù)責(zé)開發(fā)，但他們在合伙前就以書面公證的形式言明，兩人共同擁有這家公司，但是一旦破產(chǎn)欠債，管開發(fā)的人不負(fù)責(zé)還債參考答案：A

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

“兩個或兩個以上”、“共有財產(chǎn)”、“同等權(quán)利并承擔(dān)同等的責(zé)任和義務(wù)”。

第二步：逐一分析選項。

A項：兩個兒子符合“兩個或兩個以上”，只是立下遺囑，還未進(jìn)行分割，因此該財產(chǎn)屬于共有財產(chǎn)，并且兩個兒子對其享有同等的權(quán)利并承擔(dān)同等的義務(wù)，符合定義，當(dāng)選；

B項：飲水機(jī)屬于學(xué)校財產(chǎn)而不是學(xué)生的共有財產(chǎn)，不符合定義，排除；

C項：董事長和風(fēng)險投資商享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)不同等，不符合定義，排除；

D項：兩個合伙人承擔(dān)的責(zé)任不同，不符合定義，排除。

故正確答案為A。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“兩個或兩個以上的共有人對共有財產(chǎn)享有同等權(quán)利，承擔(dān)同等責(zé)任和義務(wù)”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。共同共有的定義要點：①兩個或兩個以上的共有人；②對同一項共有財產(chǎn)；③享有同等權(quán)利并承擔(dān)同等的責(zé)任和義務(wù)。

A項，兩個兒子只是對自己擁有的那一半財產(chǎn)有權(quán)利、義務(wù)，不符合要點②。

B項，飲水機(jī)是學(xué)校的公共財產(chǎn)，宿舍的學(xué)生并非共有人，不符合要點①。

C項，企業(yè)董事長和風(fēng)險投資商的權(quán)利、義務(wù)是不相同的，不符合要點③。

D項，按照有關(guān)法律，合伙關(guān)系人對合伙開辦的公司享有同等的權(quán)利、義務(wù)，即使在權(quán)利、義務(wù)方面存在內(nèi)部約定，也只對內(nèi)部發(fā)生效力，對外無效，因此該項符合共同共有的定義。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①兩個或兩個以上的共有人；

②對共有財產(chǎn)享有同等權(quán)利；

③承擔(dān)同等的責(zé)任和義務(wù)。

第三步，辨析選項。

A項：兩個兒子，符合“兩個或兩個以上的共有人”，立下遺囑，說明處于繼承開始以后，遺產(chǎn)分割之前，富翁的資產(chǎn)屬于“共有財產(chǎn)”，兩個兒子對資產(chǎn)“享有同等權(quán)利并承擔(dān)同等的責(zé)任和義務(wù)”，符合定義；

B項：宿舍中的飲水機(jī)，屬于學(xué)校的財產(chǎn)，并非三人的“共有財產(chǎn)”，不符合定義；

C項：董事長擁有30%股份，投資商占70%股份，股份不同，未體現(xiàn)“對共有財產(chǎn)享有同等權(quán)利”，不符合定義；

D項：一旦欠債，管開發(fā)的人不負(fù)責(zé)還債，未體現(xiàn)“承擔(dān)同等的責(zé)任和義務(wù)”，不符合定義。

因此，選擇A選項。41.隨著獎勵減少而導(dǎo)致態(tài)度逐漸消極，隨著獎勵增加而導(dǎo)致態(tài)度逐漸積極的心理現(xiàn)象，在社會心理學(xué)中被稱之為“阿倫森效應(yīng)”，阿倫森效應(yīng)也指人們最喜歡那些對自己的喜歡、獎勵、贊揚不斷增加的人或物，最不喜歡那些喜歡不斷減少的人或物。

根據(jù)上述定義，下列不屬于“阿倫森效應(yīng)”的是：

A.作為新人，小穎勤奮工作受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚，日子一長，領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊賞少了，她感到自己可有可無，越來越?jīng)]有初來時的干勁了

B.糖果店開業(yè)時，買2包糖果就會贈送1個小玩具，一周后買5包糖果才會贈送玩具，一個月后買10包糖果才有禮品，因此這兒的顧客逐漸變少了

C.體育課上學(xué)習(xí)跳鞍馬，小英很害怕，不過在老師幫助下她還是勇敢地跳了過去，老師不斷地鼓勵她，于是她克服恐懼心理，越跳越好

D.小陳喜歡寫作，他的文章多次獲獎，但進(jìn)入大學(xué)后，他選擇了歷史系，于是他把更多的精力投入歷史研究，寫作的時間越來越少參考答案：D

解題思路：第一步：關(guān)鍵詞查找。

定義關(guān)鍵詞：“隨著獎勵減少而導(dǎo)致態(tài)度逐漸消極，隨著獎勵增加而導(dǎo)致態(tài)度逐漸積極”。

第二步：逐一分析選項。

A項：隨著領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊賞少了，自己也越來越?jīng)]有當(dāng)初的干勁，與關(guān)鍵詞“隨著獎勵減少而導(dǎo)致態(tài)度逐漸消極”完全相符，屬于題干概念，排除；

B項：隨著禮品送出量的減少，顧客也逐漸變少，與關(guān)鍵詞“隨著獎勵減少而導(dǎo)致態(tài)度逐漸消極”完全相符，屬于題干概念，排除；

C項：老師不斷地鼓勵她，于是她越跳越好，與關(guān)鍵詞“隨著獎勵增加而導(dǎo)致態(tài)度逐漸積極”完全相符，屬于題干概念，排除；

D項：并沒有體現(xiàn)出獎勵和態(tài)度的問題，與題干概念無關(guān)，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：本題要求選擇不屬于“阿倫森效應(yīng)”的一項。題干定義阿倫森效應(yīng)是一種心理現(xiàn)象，分析其表現(xiàn)特點，再結(jié)合選項比較即可解題。阿倫森效應(yīng)的定義要點：①隨著獎勵減少而導(dǎo)致態(tài)度逐漸消極；②隨著獎勵增加而導(dǎo)致態(tài)度逐漸積極。

A項，表揚越來越少，小穎干勁越來越少，屬于隨著獎勵減少而導(dǎo)致態(tài)度逐漸消極，符合定義。

B項，贈品越來越少，顧客也逐漸變少，屬于隨著獎勵減少而導(dǎo)致態(tài)度逐漸消極，符合定義。

C項，老師不斷地鼓勵，小英越跳越好，屬于隨著獎勵增加而導(dǎo)致態(tài)度逐漸積極，符合定義。

D項，文章多次獲獎，但他卻把更多的精力投入歷史研究，不符合要點②。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①隨著獎勵減少而導(dǎo)致態(tài)度逐漸消極；

②隨著獎勵增加而導(dǎo)致態(tài)度逐漸積極。

第三步，辨析選項。

A項：隨著領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊賞減少，越來越?jīng)]干勁，體現(xiàn)出“隨著獎勵減少而導(dǎo)致態(tài)度逐漸消極”，符合定義；

B項：隨著贈品減少，顧客逐漸變少，體現(xiàn)出“隨著獎勵減少而導(dǎo)致態(tài)度逐漸消極”，符合定義；

C項：隨著老師不斷鼓勵，小英越跳越好，體現(xiàn)出“隨著獎勵增加而導(dǎo)致態(tài)度逐漸積極”，符合定義；

D項：小陳寫作的時間越來越少，是自己選擇的結(jié)果，未體現(xiàn)獎勵的變化，也并非是心理現(xiàn)象，不符合定義。

因此，選擇D選項。42.“市場，等是等不來的，它是擠出來的，競爭得來的，是開發(fā)的、創(chuàng)造出來的。要爭取市場，就要以需求為導(dǎo)向，尋找空白點，占領(lǐng)制高點，開發(fā)增長點，搶占制高點，就要加大產(chǎn)品的科技含量，就要發(fā)展名特優(yōu)新產(chǎn)品?！逼渲小皩ふ铱瞻c”：

A.是價值規(guī)律的要求

B.符合商品生產(chǎn)者的意思

C.是因為買方市場導(dǎo)致供大于求

D.是因為只有市場的空白點才能賺錢

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查價值規(guī)律知識。

第二步，引文強調(diào)的是，人們要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就要充分發(fā)揮主觀能動性，自覺運用價值規(guī)律。商品價格受供求關(guān)系影響，圍繞價值上下波動，是價值規(guī)律的表現(xiàn)形式。題中要爭取市場，就要以需求為導(dǎo)向，尋找空白點，這里的空白點也就是有需求而沒有生產(chǎn)，找到這個空白點有利于企業(yè)在競爭的市場中占據(jù)有利地位，因此尋找空白點是價值規(guī)律的要求。

因此，選擇A選項。43.人臉識別是利用可見光

人臉圖像信息，不同于指紋識別或虹膜識別，后兩種采集方式需要利用電子壓力傳感器、掃描儀等，容易被人察覺，因此有可能

和欺騙。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是：

A.收集誤判

B.判斷遮蔽

C.獲取偽裝

D.捕捉復(fù)制參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)后文“不同于指紋識別或虹膜識別，后兩種采集方式······”可知，橫線處也表示“采集”之意，即收集、搜羅之意。A項“收集”表示使聚集在一起，C項“獲取”表示獲得、取得，D項“捕捉”表示獲得、獲取，均符合文意，且與“信息”搭配得當(dāng)，保留；B項“判斷”指分析裁定，與文意不符，排除。

第二空，所填詞語應(yīng)和“欺騙”并列，表示指紋識別與虹膜識別因其易察性，所以采集到的信息可能并不真實、使人上當(dāng)。C項“偽裝”指故意迷惑對方的行為，使之受騙，與文意相符，當(dāng)選；A項“誤判”指判斷錯誤，文段并非強調(diào)指紋、虹膜識別過程中出現(xiàn)錯誤判斷，排除；D項“復(fù)制”指依照原件制作成一份或多份的行為，無法體現(xiàn)“欺騙”之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《指紋過后人臉識別能否扛起門禁大旗？》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，此處描述的是人臉識別如何采集人臉圖像信息，根據(jù)詞義可排除B。第三步，再看第二空，由“和”可知，所填詞語應(yīng)與“欺騙”構(gòu)成并舉關(guān)系，根據(jù)詞義排除A、D。第一空，由“不同于指紋識別或虹膜識別，后兩種采集方式……”可知，此處描述的是人臉識別如何采集人臉圖像信息，所填詞語應(yīng)表示采集之意?！芭袛唷敝笖喽?，不符合文意，排除B。

第二空，由“和”可知，所填詞語應(yīng)與“欺騙”構(gòu)成并舉關(guān)系，表示容易被騙之意。“誤判”指判斷有誤，文段表達(dá)的是“指紋識別或虹膜識別”因其識別方式容易被欺騙，并非機(jī)器判斷有誤，排除A?！皬?fù)制”不能與“欺騙”構(gòu)成并舉關(guān)系，排除D?！皞窝b”填入符合文意，當(dāng)選。

故本題選C。

解題思路：第一步，突破口在第二空。填入的詞語和“欺騙”并列，表示能騙過信息識別系統(tǒng)的意思。A項“誤判”指錯誤的判斷；B項“遮蔽”指遮擋；D項“復(fù)制”指以一定方式將作品制作一份或者多份的行為。A項、B項和D項均不符合文意，排除。C項“偽裝”指用以欺騙別人產(chǎn)生假象的裝扮，和“欺騙”構(gòu)成并列關(guān)系，符合文意。答案鎖定C選項。

第二步，驗證第一空?！矮@取”指取得、獵取，與“信息”搭配恰當(dāng)。

因此，選擇C選項。44.若干同學(xué)去劃船，他們租了一些船，若每船4人則多5人，每船5人則船上空4個座位，共有多少同學(xué)？

A.29

B.31

C.41

D.49

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)租的船數(shù)為x，則根據(jù)題意有4x＋5＝5x－4，解得x＝9，則共有4×9＋5＝41（位）同學(xué)。

因此，選擇C選項。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。

第二步，根據(jù)“每船4人則多5人”，可知學(xué)生總?cè)藬?shù)減去5能被4整除，排除B選項；根據(jù)“每船5人則船上空4個座位”，可知學(xué)生總?cè)藬?shù)加上4能被5整除，排除AD選項。

因此，選擇C選項。

45.一項心理學(xué)研究認(rèn)為，出身經(jīng)濟(jì)層次最低家庭的人中年后出現(xiàn)代謝綜合征的比例最高，無論他們獲得多大成就都是如此。該研究同時發(fā)現(xiàn)代謝綜合征雖與童年生活狀況有關(guān)，但該群體中那些擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征。究其原因，慈母具有同情心，會告訴孩子如何應(yīng)對壓力并鼓勵他們健康飲食，保持良好生活方式。因此，我們在現(xiàn)實中可以設(shè)計一套方案，指導(dǎo)母親教育孩子如何應(yīng)對壓力、健康生活和掌控命運。

由此可以推出：

A.設(shè)計針對母親的指導(dǎo)方案，有助于降低特定群體出現(xiàn)代謝綜合征的比例

B.因為缺少母愛，出身經(jīng)濟(jì)層次最低家庭的人出現(xiàn)代謝綜合征的比例最高

C.因為父親不教導(dǎo)孩子保持良好生活方式，所以父親對孩子的健康沒影響

D.出身經(jīng)濟(jì)層次最低家庭的人，童年如受到慈母呵護(hù)，中年后身體很健康

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項。

A項：根據(jù)題干可知擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征，慈母可以教育孩子如何應(yīng)對壓力、健康生活和掌控命運，故設(shè)計針對母親的指導(dǎo)方案，有助于降低得該綜合征的比例，可以推出；

B項：題干不涉及患該綜合征的原因分析，雖然可以從題干中得知擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征，但是反過來患該綜合征是否是因為缺乏母愛，無法推出，排除；

C項：題干不涉及父親對孩子的生活影響的論述，所以父親是否教導(dǎo)孩子保持良好的生活方式推不出，且該項中說父親對孩子的健康沒影響，太過絕對，無法推出，排除；

D項：據(jù)題干可知出身經(jīng)濟(jì)層次最低家庭的人，如果擁有慈母不容易出現(xiàn)該綜合征，但這一群人中年后身體是否健康，與題干話題不一致，無法推出，排除。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項，解答本題需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項，根據(jù)“該群體中那些擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征”可知，擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征，但不能推出缺少母愛使得代謝綜合征的比例上升，不能由題干推出。

B項，根據(jù)“該群體中那些擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征”可知，擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征，但不能推出中年后身體很健康，不能由題干推出。

C項，題干中并未提及父親對孩子生活及健康的影響，不能由題干推出。

D項，根據(jù)“該群體中那些擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征”“我們在現(xiàn)實中可以設(shè)計一套方案，指導(dǎo)母親教育孩子如何應(yīng)對壓力、健康生活和掌控命運”可知，慈母對于降低出身經(jīng)濟(jì)層次最低家庭的人患代謝綜合征的比例是有作用的，所以設(shè)計針對母親的指導(dǎo)方案，有助于降低該群體出現(xiàn)代謝綜合征的比例，可以由題干推出。

故本題選D。

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。

A項：根據(jù)題干可知擁有慈母的人不容易出現(xiàn)代謝綜合征，慈母可以教育孩子如何應(yīng)對壓力、健康生活和掌握命運，因此，設(shè)計一套方案指導(dǎo)母親，可幫助出身經(jīng)濟(jì)最低的人群降低出現(xiàn)代謝綜合征的幾率，當(dāng)選；

B項：由文段可以得出，出身經(jīng)濟(jì)層次最低家庭的人中年后出現(xiàn)代謝綜合征的比例最高，慈母可以降低這一比例，但是并沒有提到出現(xiàn)代謝綜合征是否是因為缺少母愛，無法推出，排除；

C項：父親不教導(dǎo)孩子保持良好生活方式，題干中并未出現(xiàn)父親相關(guān)描述，屬于無中生有，排除；

D項：出身經(jīng)濟(jì)層次最低的人群，受到慈母呵護(hù)，只能得出代謝綜合征的情況不易出現(xiàn)，并不能說明身體整體的健康情況，屬于偷換概念，排除。

故正確答案為A。46.盡管自學(xué)術(shù)角度觀之，在整體設(shè)計和具體材料運用等方面，此書并未有太多超越之處，但仍有不少值得中國研究者

的地方。它為我們提供了更多

微觀描述與宏觀敘述的可能性。就筆者

，目前做茶的相關(guān)研究的人類學(xué)學(xué)者并不多。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.審視連接學(xué)養(yǎng)所囿

B.重視穿透視野之內(nèi)

C.借鑒貫穿目力所及

D.追尋結(jié)合耳聞目睹參考答案：C

解題思路：第一空，前文提到“此書并未有太多超越之處”強調(diào)此書沒什么可取之處，依據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但”可知，橫線詞語應(yīng)體現(xiàn)“有可取之處”之意，且根據(jù)后文“它為我們提供······微觀描述與宏觀敘述的可能性”可知，此處強調(diào)“此書”對中國研究者的意義。A項“審視”指仔細(xì)地看，B項“重視”指看重，C項“借鑒”指學(xué)習(xí)，A、B、C三項用于此處均可；D項“追尋

”指跟蹤查尋，未體現(xiàn)“有可取之處”之意，排除；

第二空，修飾“微觀描述與宏觀敘述”二者關(guān)系，B項“穿透”指穿通貫透，“穿透微觀描述與宏觀敘述”搭配不當(dāng)，排除；A項“連接”C項“貫穿”用于此處均可表示為連接的意思，均可；

第三空，根據(jù)“目前做茶的相關(guān)研究的人類學(xué)學(xué)者并不多”可知，此處強調(diào)筆者可以看到的學(xué)者不多。C項“目力所及”指眼睛所能夠看到的最遠(yuǎn)的地方，語意恰當(dāng)，當(dāng)選；A項“學(xué)養(yǎng)所囿”指受學(xué)問的局限，文中未強調(diào)筆者學(xué)問不足，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“此書并未有