第頁六一兒童節(jié)主持詞（精選15篇）六一兒童節(jié)主持詞篇1

（開場前）

女生：敬重的老師，

男生：敬愛的同學(xué)們，

老師：##藝術(shù)節(jié)

合：現(xiàn)在起先！

（主持上臺(tái)）

男生：他們的表演精彩嗎？剛才的舞蹈真讓人精神激昂?。〈蠹液?，我是年班的。

女生：我是年班的，今年的彩虹藝術(shù)節(jié)將由（加手勢）我、還有陳老師共同來主持。

老師：在這快樂的日子里，讓我們共同祝福：全世界的小伙伴們

合：六一歡樂！

老師：我們伴著鮮花的芳香，披著節(jié)日的盛裝

男生：因?yàn)檫@個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，又來到了！

女生：在節(jié)目起先之前，首先讓我們用最熱情的掌聲歡迎校進(jìn)步行節(jié)日致辭！大家歡迎！

女生：感謝校長的致辭。

男生：看，六一的鮮花是多么絢麗多彩

女生：瞧，六一的陽光是多么絢麗奪目

男生：為了慶祝今年的六一國際兒童節(jié)，我們的同學(xué)們做了很多細(xì)心的打算。

女生：是啊，同學(xué)們在老師的輔導(dǎo)下，排練了好多好多好玩的節(jié)目。

男生：先讓我們請(qǐng)上三年3班和三年4班的同學(xué)，他們將給我們帶來一段相聲《歪批成語》。

男生：（手拿葫蘆絲）大家知道這個(gè)特殊的樂器叫什么名字嗎？——是的，它就是葫蘆絲。在傣族民間流傳著這樣一個(gè)傳聞：很久以前，一次山洪爆發(fā)，一位傣族小卜冒抱起一個(gè)大葫蘆，闖過驚濤駭浪，救出自己的心上人，他忠貞不渝的愛情感動(dòng)了上蒼，忽然一帆風(fēng)順，鮮花盛開，孔雀開屏，祝福這對(duì)情侶祥瑞華蜜。從今葫蘆絲在就傣族人家世代相傳?，F(xiàn)在我們就來觀賞由我校葫蘆絲班的同學(xué)帶來的精彩表演《月光下的鳳尾竹》。

女生：《白雪公主》可謂是家喻戶曉的童話故事了，尤其是白雪公主的單純與漂亮、后母的心狠手辣，七個(gè)小矮人的可愛和善，都在我們心里留下了很多動(dòng)人的畫面，今日，讓我們來重溫這個(gè)經(jīng)典的通話故事吧，有請(qǐng)一年1班和一年4班的同學(xué)。

老師：你看過“雙簧”嗎？

男生：“雙簧”？我似乎只在電視里看過。

老師：傳聞慈禧太后除了愛看戲，她也愛聽曲藝說唱。據(jù)說一次傳黃輔臣進(jìn)宮演出，可是當(dāng)時(shí)黃輔臣已經(jīng)七十多歲不能演唱了，若進(jìn)宮去唱不了，要問罪的。

男生：假如不進(jìn)宮是抗旨不遵，也要?dú)㈩^啊。該怎么辦呢？

老師：于是，他想了個(gè)方法。他兒子也能彈能唱，于是就帶他兒子進(jìn)宮，表演時(shí)讓他兒子蹲在袍子下面唱，他自己坐著彈弦子，唱時(shí)只張嘴學(xué)他兒子的口形。誰知給慈禧太后看穿了，不過見他父子倆的協(xié)作完美無缺、妙趣橫生，不但沒有怪罪，反而開玩笑道：“你倆這叫雙黃啊!”

男生：難怪，從今“雙黃”就成了一門獨(dú)立的曲藝形式了?，F(xiàn)在讓趕快我們請(qǐng)上二年3班和二年4班的同學(xué)，為我們來一段雙簧《公共廁所改革方案》。

女生：剛才的表演可真是妙趣橫生??！

男生：可不是嘛，帶給了我們許多歡樂呢。

女生：所以，我們每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著由衷的笑容。

男生：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌頌，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。

女生：今日，就讓我們一起盡情舞動(dòng)！讓我們用奇妙的舞姿呈現(xiàn)我們的歡樂心情。

有請(qǐng)采爾舞蹈隊(duì)的同學(xué)們給我們帶來舞蹈《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

老師：，你喜愛旅行嗎？

女生：當(dāng)然了，我喜愛藍(lán)藍(lán)的天、雪白的云，還有令人心曠神怡的漂亮景色。

老師：還有令人大開眼界的旅途見聞。

女生：對(duì)啊，所以我可喜愛旅行了。

老師：今日，三年1班、三年2班的同學(xué)將帶我們進(jìn)行一次——

合：《歡樂的旅行》

男生：我們誕生的那一刻起，從嗷嗷待哺到咿呀學(xué)語再到蹣跚學(xué)步，父母將我們撫養(yǎng)成人很不簡單呢。

女生：是啊，爸爸媽媽不但哺育我們，還花了許多心思來培育我們。

男生：他們也希望可以望子成龍、望女成鳳啊

女生：下面請(qǐng)觀賞二年1班、二年2班的雙簧《望子成龍》

師：，你最喜愛哪種樂器呢？

女生：恩，我想應(yīng)當(dāng)是古箏吧。

師：古箏？那可是一種很古老的民族樂器哦。

女生：是啊，我始終都很艷羨會(huì)彈古箏的女孩子，覺得特殊淑女。

師：呵，原來是這樣，那就滿意你的要求，我們一起來觀賞古箏隊(duì)的表演《夜來香》。

男生：大家喜愛喜羊羊嗎？我知道這是低年級(jí)的小摯友們最喜愛的卡通形象了。今日一年2班和一年3班的小摯友們用童聲、童趣給我們演繹《“羊羊”串串燒》。

男生：（伸出五指，作視察狀）大拇指、食指、中指。。。。。。

女生：，你在干什么呢？

男生：我在視察自己的手指啊

女生：哈哈，手指我們每天都能看幾百次呢。有什么好視察的？！

男生：你說這么多手指時(shí)時(shí)刻刻都在一起，會(huì)不會(huì)發(fā)生什么好玩的故事啊？

女生：我看你的想象力真是太豐富啦，我們還是來觀賞一段相聲《大拇指與食指》吧。有請(qǐng)四年的同學(xué)！

男生：你今日的衣服可真美麗啊，許多小摯友都盯著你看呢。

女生：那當(dāng)然，愛美之心人皆有之嘛。我在電視中看到法國巴黎時(shí)裝周上那些模特穿的衣服都是光芒耀眼、美不勝收呢！

男生：這么說，你很喜愛看時(shí)裝表演了？

女生：是啊

男生：那我現(xiàn)在就滿意你這個(gè)要求，因?yàn)闀r(shí)尚不光是大人的專利，今日美術(shù)培優(yōu)班的同學(xué)們特意為我們帶來了一場特殊的時(shí)裝秀。

女生：有什么特殊之處呢？

男生：噓，隱私！我們一起來看看就知道了。

（秀場）解說詞：

男生：現(xiàn)在展示在我們眼前的服裝，材料都特別的特殊。都是我們生活中最不起眼、最簡單被大家順手丟棄的東西，比如塑膠袋、報(bào)紙、廢光碟、舊衣服等等。所以今日我們看到的是一場名符其實(shí)的“環(huán)保時(shí)裝秀”。

女生：首先，我們看到的這組服裝屬于“包裝袋大變身”系列，生活中常見的各種各樣的塑膠袋，經(jīng)過同學(xué)們奇妙構(gòu)思、巧手改造、運(yùn)用剪、貼等程序，變成了富好玩味的時(shí)裝。你看，又酷又有型的長裙，可是你能想到它是用黑色的垃圾袋改制而來的嗎？

男生：現(xiàn)在，我們看到的是“回來”系列，若我們細(xì)致視察，不難發(fā)覺這個(gè)系列的服裝上都排列著密密麻麻的細(xì)小文字，原來這是用我們的舊報(bào)紙為主要材料來設(shè)計(jì)的，通過草裙、草繩等元素、結(jié)合報(bào)紙本身的懷舊色調(diào)，表現(xiàn)了一種回來大自然的原始之美。

女生：現(xiàn)在模特們向我們展示的是“舊衣改造”系列，小設(shè)計(jì)師們把穿小了或不能穿的衣服搜集起來，通過自己的聰慧才智，有的將一件連衣裙攔腰截?cái)啵兂梢惶滋籽b；有的運(yùn)用花朵、亮片、彩珠等元素讓原本暗淡無光的舊衣裳變得光彩照人；還有的大膽創(chuàng)意、將背后挖空形成漂亮的圖案，呈現(xiàn)了同學(xué)們再創(chuàng)建的才智。

男生：只要我們留心、留意、就會(huì)發(fā)覺身邊有許很多多美的元素，用我們的巧手去將生活變得更美妙吧。

老師：你讀過《三國》嗎？

女生：《三國演義》是我最喜愛的一部名著了，里面有紅臉的關(guān)公、白臉的曹操，還有聰慧的孔明。

老師：是啊，這些都是我們家喻戶曉的人物了。不過我們今日將看到一部別有味道的《三國》。

女生：請(qǐng)觀賞五年級(jí)的小品《麻辣三國》。

男生：2022年，亞運(yùn)會(huì)將在哪個(gè)城市舉辦呢？——是的，

作為廣州的小市民，我們也應(yīng)當(dāng)為亞運(yùn)會(huì)作出一份自己力所能及的力氣。請(qǐng)觀賞曾榮獲天河區(qū)第一屆語藝競賽三等獎(jiǎng)的小品《做個(gè)志愿者》。

女生：我們送走五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)間。

男生：六年級(jí)的哥哥姐姐立刻也要畢業(yè)離開學(xué)校了，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部的同學(xué)祝他們在旭景小學(xué)度過的最終一個(gè)六一節(jié)日歡樂！

女生：請(qǐng)觀賞六年級(jí)詩朗誦《愛旭景、別母?！?/p>

男生：“月亮在白蓮花般的云朵里穿行~”多美啊

老師：你在沉醉什么呢？

男生：我每次聽到這首歌我腦海中總會(huì)出現(xiàn)一些動(dòng)人的畫面。

老師：今日合唱隊(duì)將給我們帶來的這首《聽媽媽講那過去的事情》，而且這首歌曲經(jīng)過李老師的改編后，更是別有韻味了。

男生：讓我們一起沉醉在這美麗的歌聲中吧！

男生：這歌聲真好聽啊。

老師：希望我們的歌聲可以插上翅膀飛上藍(lán)天，讓全世界的的小摯友都能觀賞到這悠揚(yáng)好聽的歌聲，祝全部的小摯友可以和我們一樣歡樂、和我們一樣華蜜！

女生：觀賞完了這多精彩的表演后，真是大飽眼福。不過還有個(gè)最重要的環(huán)節(jié)。

老師：是啊，接下來我們就要進(jìn)行第五屆彩虹藝術(shù)節(jié)語言藝術(shù)競賽的頒獎(jiǎng)了。

男生：最激烈人心的時(shí)候到了。

女師：下面我宣布獲得彩虹藝術(shù)節(jié)語言藝術(shù)競賽三等獎(jiǎng)的班級(jí)是

男生：那么榮獲二等獎(jiǎng)的班級(jí)是

老師：獲得一等獎(jiǎng)的是

男生：一首首奇妙好聽的歌曲唱出了我們成長的歡樂，歌頌了我們無憂無慮的童年。借此機(jī)會(huì)也向辛勤培育我們的老師說一聲感謝！

老師：今日在這快樂的氛圍中，我們用活力與熱忱，播撒希望的種子；我們用勤奮和才智，攀登學(xué)問的高峰。

男生：我們是出巢的雛鷹，明天將飛得很高很高。

女生：我們是含苞的花蕾，明天將萬紫千紅，格外嫵媚

男生：讓我們一起放飛童年的幻想

女生：收獲美妙的明天！

男生：各位老師

老師：各位同學(xué)

女生：彩虹藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束。

老師：祝大家節(jié)日歡樂

男生：讓我們——

（合）明年六一再見！

六一兒童節(jié)主持詞篇2

甲：敬重的老師們！

乙：敬愛的同學(xué)們！

甲：可愛的少先隊(duì)員摯友們！

合：大家節(jié)日好！

乙：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片快樂的海洋。

乙：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。

甲：爺爺說，六月里充溢了歡聲笑語。

乙：爸爸媽媽說，六月的兒童歡欣鼓舞。

甲：老師說，六月的陽光絢麗無比。

乙：我們說，六月是我們強(qiáng)壯成長的季節(jié)。

合：讓我們共同擁抱漂亮的六月。

甲：我們傾聽過世紀(jì)的第一聲鐘響，

乙：我們擁抱過新千年的第一縷曙光；

甲：今日，當(dāng)鮮紅的太陽躍上的平線時(shí)，

乙：我們將迎來萬分激烈的時(shí)刻。讓我們團(tuán)聚在漂亮的校內(nèi)，一起慶祝自己的節(jié)日。

合：這是多么快樂的一天??！這是多么華蜜的一天?。?/p>

甲：“xxx”兒童節(jié)慶祝表彰主題會(huì)現(xiàn)在起先。

男：敬重的爺爺、

女：奶奶、

男：叔叔、

女：阿姨、

合：老師、小摯友們

女：六月的朝陽，氣候宜人，鮮花盛開。

男：六月的朝陽，草長鶯飛，朝氣盎然。

女：伴著花的芳香，披著節(jié)日的盛裝，

男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，既將過去。

女：在這快樂、美妙的日子里，

男：爸爸媽媽、帶著關(guān)懷和希望，同我們團(tuán)聚一堂。

女：我們小摯友向你們致以真誠的謝意和崇高的敬禮！

齊呼：感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

女：xxx小學(xué)慶六一節(jié)目匯演到此結(jié)束，感謝。

六一兒童節(jié)主持詞篇3

A：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

B：敬愛的家長，同學(xué)們

合：大家好！

B：在陽光明媚的今日我們共同迎來了，花加拉嘎寄宿制學(xué)校首屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)。

A：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)提倡下，學(xué)校成為我們健康成長的舞臺(tái)。B：在各位老師的辛勤勞動(dòng)下，學(xué)校成為我們歡樂玩耍的樂園。A：校本課程的開設(shè)，學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩。

B：宿舍，食堂的改建，我們有了暖和的家園。

A：一切美妙的變更，讓我們精神飽滿的來迎接盼望已久的六月。B：走進(jìn)六月，傾聽春風(fēng)的呼喊，感受陽光的暖和。A：走進(jìn)六月，伴著微笑的朝陽，伴著溢彩的歌舞，

B：在深深淺淺的夢里，六一是柔軟的，她伴隨著茉莉的香味悄然而至；

A：在愈久愈濃的記憶里，六一是甜蜜的，他在同學(xué)們熱切的期盼中，欣然赴約。

B：伴著校內(nèi)藝術(shù)節(jié)帶來的，花的芳香，

A：披著校內(nèi)藝術(shù)節(jié)送來的，節(jié)日的盛裝，

AB合：在這快樂花海的日子里，讓我們共同祝福，祝福祖國的明天更美妙！祝?；永录乃拗茖W(xué)校明天更美妙！

B：我們花加拉嘎寄宿制學(xué)校從今打開了嶄新一頁，請(qǐng)觀賞舞蹈《開門紅》

A：從蹣跚學(xué)步的幼兒，到活潑、純真的少年，在陽光下享受母親賜予的厚愛，。

B：幼小的我們在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下，我們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即將盛開的蓓蕾，像一只只亮翅的雛鳥，時(shí)刻打算著第一次翱翔。

A：媽媽是您賜予我們宏大的母愛，讓我們健康的成長。

B：媽媽是您賜予我們美妙的生活，讓我們強(qiáng)壯的成長。

請(qǐng)觀賞獨(dú)唱《平凡媽媽》

A：五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)民族是一家。

B：這個(gè)矗立于世界東部的文明古國—————中國。

A：擁有著豐富多彩的民族文化。

B：各族人民團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步。

A：是愛把我們這個(gè)宏大的民族牢牢的拴在一起。

B：請(qǐng)看這些印度姑娘給我們帶來的美麗的舞蹈?！队《任琛?/p>

A：我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)特長培育的機(jī)會(huì)，每個(gè)學(xué)生都擁有了一項(xiàng)藝術(shù)技能。

B：這是我們學(xué)校在全旗都為之傲慢的，同學(xué)們，我們慶幸在這所學(xué)

校里學(xué)習(xí)、生活。

A：我們的繪畫水平日新月異、我們的藝術(shù)特長突飛猛進(jìn)。

B：不信！請(qǐng)快看看吧！請(qǐng)觀賞鋼琴曲《夢中的婚禮》表演：梁文超

B：觀賞完美麗的音樂再讓我們看看下一位同學(xué)的才藝吧！觀賞莊重為我們帶來的獨(dú)舞《竹樓歡歌》

A：不錯(cuò)不錯(cuò)！的確不錯(cuò)！美麗的舞姿、和諧的節(jié)奏，不得不讓人佩服，可是我們體育健兒們也不甘示弱，快看他們來了。請(qǐng)觀賞《花樣跳繩》

A：今日是小花的節(jié)日，花蕾張開小嘴，歡樂地說：明天我會(huì)讓大地媽媽更加年輕

B：今日是小草的節(jié)日，小草擺擺細(xì)腰，歡樂地說：明天我會(huì)讓大地媽媽更加美麗。

合：在大地媽媽的懷抱里我們恒久歡樂、向上。請(qǐng)觀賞《筷子舞》

B：下面請(qǐng)觀賞歌舞串燒：

A：在學(xué)校是老師的一聲聲激勵(lì)，讓我們不斷進(jìn)步。

B：在學(xué)校是老師的一句句表揚(yáng)，讓我們歡樂成長。

A：在我的心里老師就是天使，時(shí)刻守候我們身邊，為我們排憂解難。

B：請(qǐng)觀賞獻(xiàn)給老師的舞蹈《天使》

A：暖和的陽光，迷人的花香，

喜悅的笑臉，激烈的胸膛，

在歡快的節(jié)奏中找尋春的蹤跡，請(qǐng)觀賞劉靜和吳桐為我們帶來的鋼琴合奏《春天在哪里》

B：讓我們帶著春的氣息再次舞動(dòng)起來吧，請(qǐng)觀賞舞蹈

《舞動(dòng)的旋律》

A：人一誕生就有三位母親，祖國媽媽、老師媽媽、生養(yǎng)我們的媽媽。B：祖國媽媽給于我們美妙的學(xué)習(xí)、生活條件；老師媽媽教化我們怎樣做人、怎樣成長；生養(yǎng)我們的媽媽用甘甜的乳汁把我們撫養(yǎng)大。A：三位媽媽，您們是我們成長的搖籃；給我們不斷輸送愛的源泉；B：風(fēng)的溫柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個(gè)愛的世界，帶著感恩的心去散播我們?nèi)康膼郯桑≌?qǐng)觀賞詩朗誦《感恩》

A：你想變得健康嗎？那就動(dòng)起來吧！

B：你想變得聰慧嗎？那就動(dòng)起來吧！

A：你想變得漂亮嗎？那就動(dòng)起來吧！

B：我們一起動(dòng)起來吧！請(qǐng)觀賞塑身操《魅力青春》

A：歡快的節(jié)奏，讓我們的心潮再次澎湃，同學(xué)們的表演一個(gè)比一個(gè)精彩，同學(xué)們的才藝一個(gè)比一個(gè)精湛。請(qǐng)觀賞李碩瑤給我們帶來的架

子鼓獨(dú)奏：

A：今日我們在這里相聚，享受同學(xué)們的進(jìn)步與成長；

B：今日我們在這里相聚，領(lǐng)會(huì)同學(xué)們的潛力與特長；

A：最終請(qǐng)觀賞舞蹈《團(tuán)聚一堂》

A：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了花加拉噶寄宿制學(xué)校師生自強(qiáng)不息、厚德載物的萬古豪情。

B：開拓進(jìn)取一浪高一浪，講不完花加拉噶寄宿制學(xué)校師生無怨無悔、勇往直前的動(dòng)人故事。

A：今日我們在這里踏歌起舞，

B：明天我們從這里揚(yáng)帆起航

A：六月的陽光好，六月的花兒香，我們在六月的陽光下華蜜地微笑，盡情地歌頌。

B：我們昂首挺胸，向著七月、八月、十月闊步前進(jìn)。張開雙臂，去擁抱共和國二十一世紀(jì)的輝煌太陽！

A：各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的同學(xué)們：

B：花加拉噶寄宿制校內(nèi)藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演在這里就要和您說再見了。

A：讓我們在新的世紀(jì)手拉手，心連心共同創(chuàng)建祖國美妙的將來。

合：摯友們再見

六一兒童節(jié)主持詞篇4

師主持人：敬愛的小摯友們！

幼主持人：敬愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們！

合：大家好！

師主持人：六月，是撒滿陽光的，六月，是鮮花盛開的。

幼主持人：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最歡樂的一天！

師主持人：今日，在這個(gè)特殊的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝20xx“六一”國際兒童節(jié)的到來！

幼主持人：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！

師主持人：在孩子們表演節(jié)目之前，首先有請(qǐng)我們尊敬的x園長為孩子們送上她真誠的祝愿！

幼主持人：快樂的六一，華蜜的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡樂。

師主持人：我們歌頌今日的華蜜，歌頌明天的希望。每個(gè)人心里此時(shí)都樂開了花，請(qǐng)觀賞全體老師帶來的舞蹈《桃花朵朵開》。

幼主持人：看完了老師的精彩表演，有位阿姨也特意要上臺(tái)給老師喝彩呢！不信，現(xiàn)在一起來聽聽！有請(qǐng)xx的家長上場！

師主持人：小摯友，你們會(huì)唱《小星星》的歌嗎？一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。瞧！這一顆顆小星星都上場了！請(qǐng)觀賞大班舞蹈《一顆星》。

幼主持人：小摯友，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢？下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來的舞蹈《數(shù)蛤蟆》，你們就知道了！

師主持人：我聽說中班的男生最近練習(xí)了北斗神拳，都快成了武林高手了！

幼主持人：是啊，我們從小學(xué)好武藝，長大保衛(wèi)祖國！請(qǐng)觀賞我們中班帶來的《北斗神拳》。

師主持人：看完了這么多好玩的節(jié)目，我們的小摯友也忍不住要說兩句了，接下來有小摯友代表講話。

師主持人：在我們xx幼兒園，每一天都充溢著歡樂與安靜，那是因?yàn)橛兄蝗夯顫娞煺娴摹昂推进潯?，瞧，她們飛來了，掌聲請(qǐng)出中班舞蹈《和平鴿》。

幼主持人：你是歡樂的，我是華蜜的，下面請(qǐng)觀賞大班男生帶來的《華蜜的扇子》。

師主持人：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過來幫老奶奶拔蘿卜了，究竟拔出來了沒有呢？讓我們一起來看看小班寶寶的《拔蘿卜》就知道了。

師主持人：童年是五彩的夢，夢里開放著七色花，花中綻開張張笑臉，望見了嗎？你我就在花的中間，我們專心呵護(hù)著幼小的生命，用情培育著稚嫩的心靈，我們每一位老師正是這個(gè)家庭中的一員。請(qǐng)觀賞師生歌伴舞《光陰的故事》。

幼主持人：這歡樂的六一就像花仙子一樣，翩翩起舞，帶給我們無限的歡樂，請(qǐng)觀賞大班舞蹈《花仙子》。

師主持人：六月，是童年的搖籃，

幼主持人：六月，是童年的幻想，

師主持人：六月，是哺育我們的沃土，

幼主持人：六月，更是照射我們的太陽。

師主持人：今日，我們擁抱美妙的六月；

幼主持人：明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌！

合：xx幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束！

師主持人：感謝各位家長的光臨！讓我們明年六一再會(huì)面！

六一兒童節(jié)主持詞篇5

甲：敬重的爺爺奶奶、叔叔阿姨、老師們，

乙：敬愛的小摯友們，

合：大家上午好！

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)間。

乙：聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片快樂的海洋。

甲：帶著六月的.鮮花，披著六月的陽光，

乙：在這歡樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

甲：今日是個(gè)特別的日子，

乙：今日是個(gè)開心的日子，

甲：今日是屬于我們自己的日子，

乙：因?yàn)椋袢帐恰傲粐H兒童節(jié)”。

甲：在這歡樂的日子里，我代表xx幼兒園全體小摯友向關(guān)切愛惜我們的老師道一聲感謝，感謝你們給我們媽媽般的愛，讓我們健康歡樂的成長。

乙：我們的歡樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是是爸爸媽媽的期望，現(xiàn)在請(qǐng)小摯友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝愿。

甲：首先，有請(qǐng)中班小摯友帶來精彩表演《閃閃紅星》。

乙：小花傘呀小花傘，開在春天多浪漫，小花傘呀小花傘，繁星閃閃盼晴天。請(qǐng)觀賞舞蹈《雨花傘》。

甲：六一的歌兒最好聽，六一的舞蹈最刺眼，請(qǐng)觀賞舞蹈《吹泡泡》。

乙：金豆豆，銀豆豆，一顆顆拾到手，豐收的果實(shí)不能丟。瞧，胖YY俊妞妞手拉手兒《拾豆豆》。

甲：天下的媽媽都是一樣的漂亮、無私、慈愛，讓我們共同祝福天下的媽媽恒久漂亮健康長壽。

乙：漂亮的公主，帶著童話般的幻想翩翩起舞。請(qǐng)觀賞舞蹈《公主的幻想》。

甲：感謝父母，感謝老師，我們將用感恩的心去面對(duì)一切。請(qǐng)觀賞歌曲《我們長大了》。

乙：我們是歡樂的兵娃娃，年紀(jì)小小本事大。請(qǐng)觀賞舞蹈《空軍》。

甲：當(dāng)音樂響起，當(dāng)身體舞動(dòng)，讓健康歡樂恒久伴隨著我們的身體。請(qǐng)觀賞《歡樂健康動(dòng)起來》。

乙：火紅的帕子舞出歡騰的音符，親切的笑顏帶來無限的祝愿。請(qǐng)觀賞舞蹈《妞妞看戲》。

甲：歡樂的六一，歡樂的歌。請(qǐng)觀賞歌表演《雨中即景》。

乙：今日，我們成長在陽光下，明天，我們?nèi)?chuàng)建七彩世界。請(qǐng)觀賞舞蹈《風(fēng)鈴》。

甲：留一片綠草給小兔，留一片藍(lán)天給小鳥，留一片清泉給小魚，人與自然和諧相處，才能讓我們的生存環(huán)境越來越美妙。請(qǐng)觀賞舞蹈《我們都是好摯友》。

乙：美妙的時(shí)間總是那么短暫。

甲：快樂的笑聲卻將永駐心田。

乙：讓我們一起用感恩的心感謝父母，感謝老師，

甲：感謝你們，感謝今日的歡樂，感謝我們的童年！

乙：快樂的歌聲，伴我們度過這個(gè)難忘的時(shí)刻。

甲：精彩的演出給我們留下美妙的記憶和回味。

乙：讓我們共同祝福我們的幼兒園明天更加美妙。

合：xx幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。再見！

六一兒童節(jié)主持詞篇6

張：敬重的各位家長，各位來賓，敬愛的小摯友們。

合：大家上午好！

趙：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)間。聽，xx國際幼兒園里的歌舞聲，今日在天虹這個(gè)漂亮的廣場上，蕩起一片快樂的海洋。

張：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)我們又迎來了新的一天今日我們要迎來一個(gè)歡樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增加光彩。

趙：今日是個(gè)特別的日子。

張：今日是個(gè)開心的日子。

趙：今日是屬于我們孩子自己的日子。因?yàn)椤?/p>

合：今日是六一國際兒童節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表xx國際幼兒園的全體老師祝小摯友們：節(jié)日歡樂！

張：孩子的歡樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請(qǐng)小摯友們用最美的歌聲給自己送上最真心的祝愿。

趙：下面，我宣布，xx國際幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在起先。

張：將來對(duì)于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在所學(xué)的，所懂的，都是為了我們擁有一個(gè)更好的將來做打算。下面用熱情的掌聲歡迎小摯友帶來歌曲表演《我信任》。

趙：感謝小摯友們專心的歌頌，在一個(gè)這么好的開場中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來讓我們xx國際幼兒園的小摯友帶來情景劇表演《老師待我像媽媽》，掌聲有請(qǐng)！

張：xx國際幼兒園的小摯友們的表演真是讓人賞心悅目吶，不過，我們xx國際幼兒園的老師也個(gè)個(gè)多才多藝，不信你看，她們已經(jīng)做好了打算，讓我們拭目以待，掌聲有請(qǐng)！

張：老師的舞蹈讓我們回味無窮，我們xx國際幼兒園的小摯友也同樣完備精彩，讓我們掌聲請(qǐng)出她們，為我們帶來舞蹈《日不落》。

趙：讓我們再次把掌聲送給xx國際幼兒園的小摯友吧，太精彩了，在這么有力的表演下，我們再次拍起我們的雙手，請(qǐng)出大班小摯友帶來舞蹈《左手右手》

張：節(jié)目進(jìn)行的到此，我們意猶未盡，但我們除了觀賞xx國際幼兒園小摯友的表演，也給在場的各位來賓打算了節(jié)目，就是我們的互動(dòng)嬉戲：搶椅子抽獎(jiǎng)問答，希望在場的各位來賓能主動(dòng)的參加到我們的活動(dòng)中來。（現(xiàn)場臨時(shí)發(fā)揮）

趙：精彩過后，接著精彩，下面請(qǐng)舞蹈班的小摯友為我們送上舞蹈《歡樂崇拜》，掌聲有請(qǐng)！

張：舞蹈班的小摯友跳的這么努力，我們中班的小摯友當(dāng)然不甘視弱，他們?yōu)槲覀儙砹水悋檎{(diào)，請(qǐng)觀賞《印度舞》，掌聲有請(qǐng)！

趙：用熱情的掌聲賜予中班小摯友以表揚(yáng)吧，下面要請(qǐng)出的這位啊，他叫王子健，他要為我們帶來小提琴獨(dú)奏，讓我們用熱情的掌聲，請(qǐng)出這位王子健小摯友。

張：我們王子健小摯友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，下面xx國際幼兒園的小摯友將要跟隨動(dòng)感的節(jié)拍，為我們帶來JOJO童裝秀，掌聲有請(qǐng)！

趙：摯友的表演即風(fēng)趣又幽默，在這么快樂的氛圍中，讓我們進(jìn)行下一輪的互動(dòng)抽獎(jiǎng)嬉戲《蔬果蹲》（臨場宣布規(guī)則及發(fā)揮）

張：我們xx國際幼兒園的小摯友個(gè)個(gè)都了不得，不但能唱會(huì)跳，下面的這群小摯友更厲害，他們?yōu)槲覀儙砹诵∑贰恫潘嚧筚悺罚坡曈姓?qǐng)！

趙：感謝他們帶來這么創(chuàng)意的表演，讓我們迎著今日的驕陽，一起觀賞xx國際幼兒園小摯友帶來的激情體操表演《陽光體操》，掌聲有請(qǐng)！

張：雨后的天空無比漂亮,雨后的天空肯定有彩虹,請(qǐng)觀賞舞蹈《彩虹的微笑》，掌聲有請(qǐng)！

趙：若我們用詞語來形容身體，一般都是健康的，高大的，我們xx國際幼兒園的小摯友帶來不一樣的詮釋，請(qǐng)觀賞他們帶來的武術(shù)表演《功夫小子》，掌聲有請(qǐng)！

張：拔蘿卜、拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔不動(dòng)，這首兒歌小摯友不但個(gè)個(gè)會(huì)唱，我們xx國際幼兒園的小摯友還會(huì)把它編成情景劇來演，不信你看，他們來了，掌聲有請(qǐng)《拔蘿卜》。

趙：鼓不僅有劇烈的節(jié)奏，且通過兩只手和雙腳的相互協(xié)作，奇妙的改變出無窮無盡的各具特色的音色來！有請(qǐng)xx國際幼兒園的鼓手為我們帶來《架子鼓》表演，掌聲有請(qǐng)！

張：Istillbelieve，我依舊信任，有請(qǐng)橫高，為我們溫情送上！

趙：只要幻想在，只要不放棄，漂亮的彩虹終究會(huì)出現(xiàn)，精彩的明天，在等待著我們!請(qǐng)觀賞xx國際幼兒園大合唱《明天會(huì)更好》

張：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的幻想，六月，是哺育我們的沃土，六月，更是照射我們的太陽。今日，我們擁抱美妙的六月；明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌！

趙：xx國際幼兒園幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束！感謝各位家長、來賓的光臨，讓我們明年六一再會(huì)面！

六一兒童節(jié)主持詞篇7

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，尊敬的爺爺奶奶，爸爸媽媽，

乙：敬愛的同學(xué)們，少年摯友們：

合：大家好！

甲：伴著花的芳香，

乙：踏著歌的節(jié)拍，

甲：草長鶯飛的五月即將過去了，我們迎來了屬于我們的六月時(shí)間。

乙：我們的心像怒放的花朵。

甲：蕩起一片快樂的海洋！

乙：六月是童年的夢鄉(xiāng)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

甲：六月是童年的太陽，六月是翩然起舞的季節(jié)。

乙：六月，是一支歌，一支華蜜的歌

甲：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)！

甲：暖和的陽光，迷人的花香

乙：我們心情澎湃，放聲歌頌

合：現(xiàn)在慶六一文藝演出現(xiàn)在起先。

甲：有一首歌贊我們少年是新世紀(jì)的雛鷹，

乙：有一位偉人把我們比作初升的太陽，

丙：新世紀(jì)的太陽正照射著我們前進(jìn)，

?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們成長，

甲：胸懷天下，我們正踩著師長的肩膀站得更高，看得更遠(yuǎn)，

乙：我們的心正也正隨時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，

丙：托起閃亮的金星，

?。簩砜课覀?nèi)?chuàng)建，

甲：今日我們團(tuán)聚一堂。

乙：為的是明日的欣欣向陽！

丙：我們堅(jiān)信。

齊：我們的將來會(huì)無比輝煌！

甲：讓我們相約20xx年的六一兒童節(jié)。

乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、童心常在！

丙：xxx中學(xué)20xx年六一兒童節(jié)文藝匯演。

齊：到此結(jié)束！

?。和瑢W(xué)們、再見！

六一兒童節(jié)主持詞篇8

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們，大家上午好（合說）：

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片快樂的海洋。

甲：走進(jìn)六月，就是走進(jìn)多彩的季節(jié)。

乙：走進(jìn)六月，就是走進(jìn)了童真的世界。

甲：六月是我們強(qiáng)壯成長的季節(jié)！

乙：今日，讓我們團(tuán)聚在漂亮的校內(nèi)，一起慶祝自己的節(jié)日。

合：共同擁抱漂亮的六月！

甲：“慶祝六一兒童節(jié)”文藝匯演現(xiàn)在起先！

乙：首先，請(qǐng)觀賞中心小學(xué)的鼓號(hào)隊(duì)表演。

甲：中國是個(gè)富裕寬闊、歷史悠久的東方古國。

乙：漫長的歲月和豐厚的文化積淀，造就了56個(gè)兄弟民族大家庭。

甲：讓中華文明與國際接軌，讓中華文明走向世界。請(qǐng)觀賞民族小學(xué)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。

甲：為了豐富校內(nèi)文化生活，培育學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，深刻地理解和觀賞課文，提高學(xué)習(xí)語文的質(zhì)量，我們讓課本劇這種新奇的讀書形式走進(jìn)了課堂。請(qǐng)觀賞中心小學(xué)細(xì)心編排的課本劇《濫竽充數(shù)》。瞧，他們來了。

乙：（感謝同學(xué)們的精彩表演，這個(gè)故事使我們懂得只有真才實(shí)學(xué)才能經(jīng)得起考驗(yàn)。

甲：天晴了，那花兒朵朵綻放，

乙：聞花香，我想起年幼時(shí)間。

甲：童年的生活多么美妙，我們都想留住童年，不想長大。請(qǐng)觀賞清華資產(chǎn)希望小學(xué)的同學(xué)們給我們帶來的舞蹈《童年》。

乙：今日的節(jié)目真是精彩紛呈，讓人意猶未盡，連金孔雀也來到了現(xiàn)場為我們助興，請(qǐng)觀賞中心小學(xué)的器樂合奏《粉刷匠》和《金孔雀輕輕跳》。

甲：努力拼搏，拼搏才能成功，信任自己，你將創(chuàng)建奇跡贏得成功。接下來您將看到的是充溢激情和活力的搏擊操表演。歡迎閆村中心校的同學(xué)們上臺(tái)。

乙：（看，這就是我們青少年的朝氣，是我們努力拼搏、迎難而上的豪放激情。

甲：我們的祖國，漂亮而寬廣

乙：我們的民族，勤勞而堅(jiān)毅。

甲：祖國啊，你多嬌的江山，是我的傲慢

乙：你奇麗的文化，是我的驕傲！請(qǐng)觀賞老師美文誦讀《中國夢》。

乙：（感謝老師們大方、純美的誦讀表演，愿我們的中國夢早日實(shí)現(xiàn)。

甲：夢中有一顆閃閃的紅星她帶來新中國的春天和黎明

乙：她讓中華兒女心手相牽她讓改革開放的春潮激流奔涌

甲：她讓和諧發(fā)展的號(hào)角在神州大地共鳴

乙：閃閃的紅星你永放光彩

甲：閃閃的紅星你萬代傳承

乙：請(qǐng)觀賞清華資產(chǎn)希望小學(xué)的大合唱：《紅星歌》

結(jié)束語：

甲：六月是童年的搖籃，是童年的家鄉(xiāng)。

乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示深深的感謝。

乙：我們將會(huì)用才智與熱忱的種子。

甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。

合：共同描繪梁堂小學(xué)漂亮的明天。

甲：“慶祝六一兒童節(jié)”文藝匯演到此結(jié)束。感謝大家！

六一兒童節(jié)主持詞篇9

A敬重的各位家長

B敬愛的小摯友們

AB大家下午好！

A小鳥在廣袤的天空自由翱翔，他們的歌聲特別嘹亮，歡暢

B花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芳香

A小摯友們帶著快樂的歌，絢麗的笑，向我們走來了

AB陽光珍寶幼兒園文藝匯演現(xiàn)在起先！

看，孩子們的裙角已經(jīng)飛揚(yáng)了。首先，請(qǐng)觀賞六個(gè)小精靈帶給我們的舞蹈向前沖，表演者：xxx

觀賞完大班小美女們的舞蹈表演，讓我們看看小班可愛的小摯友們?yōu)槲覀儙砹耸裁础Ｏ旅嬗姓?qǐng)xxx小摯友上臺(tái)表演手指操《三只小猴子》

童年是美妙的，童年是歡暢的，童年是歡樂的，xxx小摯友帶來舞蹈《爽歪歪》送給大家

大家都知道，去商店買吃的買喝的買玩的我們小摯友最拿手了，可是有位小摯友要去買爺爺，想不想知道究竟怎么回事呢？那就讓xxx小摯友來給我們講一講吧。下面請(qǐng)觀賞相聲《買爺爺》

印度舞是一種很受歡迎的舞種，它風(fēng)情萬種，具有獨(dú)特的神奇之感，請(qǐng)觀賞由xxx小摯友為我們帶來的舞蹈《新娘嫁的不是我》，大家掌聲歡迎

有人說20xx最流行語是“去哪兒”，時(shí)間去哪兒，飛機(jī)去哪兒，還有爸爸去哪兒。下面就請(qǐng)xxx小摯友為我們帶來歌曲《爸爸去哪兒》

站著的舞蹈大家都見過，坐著的舞蹈大家見過嗎？今日就讓我們隨著快樂的節(jié)拍觀賞中班小摯友帶來的坐著表演的律動(dòng)操《蹦踏踏蹦踏》，表演者：xxx

花兒在唱歌，蝴蝶在飄舞，就連活潑可愛的小鴨子也來湊喧鬧了，請(qǐng)觀賞由xxx小摯友帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》

這里有一群可愛的藍(lán)精靈，她們聰慧又活潑，她們唱歌跳舞多歡樂。請(qǐng)觀賞舞蹈《藍(lán)精靈》。表演者：xxx

一群漂亮的藍(lán)精靈剛剛離開，瞧，又走來了一群歡樂的小青蛙。下面請(qǐng)觀賞中班小摯友為我們帶來的歌曲《我們都是小青蛙》。表演者：xxx

觀賞了這么多節(jié)目，我們發(fā)覺大家都許多才多藝，有的小摯友舞蹈特殊棒，有的小摯友唱歌特殊棒，這里有兩個(gè)小摯友說，我們有樣本領(lǐng)也特殊棒，什么本領(lǐng)呢？他們說，我們吹牛特殊棒！下面請(qǐng)觀賞xxx為我們帶來的相聲《吹?！?/p>

花兒感謝陽光的照射，小草感謝雨露的滋潤，我們感謝媽媽的辛苦。請(qǐng)觀賞小班小摯友帶來的舞蹈《我的好媽媽》，表演者：xxx

幼兒園里不光有老師和好摯友，還有我們最最密切的哥哥姐姐弟弟妹妹來作伴，下面有請(qǐng)?zhí)茟c彤彭海琪楊中博王子怡丁雨澤謝欣悅沈京浩帶領(lǐng)自己的弟弟妹妹上臺(tái)表演朗誦《陽光珍寶幼兒園》表演者：xxx

有些小摯友說，老師教化我們，要聽爸爸媽媽的話，可是，我們也有些話想對(duì)爸爸媽媽說，下面請(qǐng)觀賞舞蹈《爸爸媽媽聽我說》表演者：xxx

別看我們年紀(jì)小，可是我們志氣高，從小學(xué)好武功，長大保衛(wèi)祖國！讓我們看看大班這群武藝高強(qiáng)的孩子們表演的武術(shù)操《中國功夫》。有請(qǐng)xxx上臺(tái)表演

演出立刻就要結(jié)束了，快看，一群可愛的小豬姍姍來遲，要為我們慶祝這美妙的日子。請(qǐng)觀賞舞蹈《歡樂小豬》。表演者：xxx

A兒童是祖國的春天，我們是祖國的希望。

B誠心感謝大家對(duì)孩子們的關(guān)切和重視；

A誠心感謝各位家長對(duì)我們幼兒園教化事業(yè)的支持和幫助。

B華蜜的時(shí)間總是太短暫。

A歡樂的日子總是那樣匆忙!

B陽光珍寶幼兒園文藝匯演到此結(jié)束

AB最終祝大家：身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！每天歡樂！

六一兒童節(jié)主持詞篇10

A：敬重的各位家長，各位來賓。

B：敬愛的小摯友們。

合：大家好！

A：暖和的陽光，迷人的花香，喜悅的笑臉，激烈的胸膛。

B：連小草都在快樂地歌頌，這一切都在提示著我們，

合：六一兒童節(jié)——來到了

A：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美妙的心愿傳送。

B：她靜靜的，靜靜的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。

A：她對(duì)我說，華蜜的孩子啊，綻開你如花的笑靨吧，

B：你知道，成長中的歡樂凝合著多少人的心血。

A：她對(duì)我說，歡樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，

B：你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康歡樂，能體會(huì)到愛的甘甜。

合：敬愛的小摯友們，今日是你們的節(jié)日。今日是全世界兒童的節(jié)日。

A：在這美妙的時(shí)刻，讓我代表xxx幼兒園全體教職員工向小摯友們致以節(jié)日的慶賀。

B：孩子們在幼兒園一每天的成長，這一切都離不開廣闊家長對(duì)我們的支持，

合：在這里我們表示由衷的感謝，下面有請(qǐng)園長上臺(tái)為大家致辭！

A：六一的鮮花絢麗多彩！六一的陽光絢麗奪目！

B：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；

A：我們團(tuán)聚一堂，共度這美妙時(shí)間！

B：我們是那么快樂，我們是那么華蜜，我們是那么激烈，我們是那么期盼。

A：快樂、華蜜、激烈、期盼的xxx幼兒園慶六一活動(dòng)，

合：現(xiàn)在起先！

B：漂亮的大森林里，來了一群歡樂的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。

A：請(qǐng)觀賞中班小摯友的《歡樂的小兔子》。

B：家，是我們心靈的港灣，我們成長的搖籃，我們避風(fēng)擋雨的地方，

A：有爸爸的教化，媽媽的守護(hù)，我們才能在一個(gè)華蜜而又美妙的環(huán)境中強(qiáng)壯成長，

B：有請(qǐng)中班舞蹈《我有一個(gè)家》。

A：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，

B：祖國是我們共同的媽媽，我們在媽媽的懷抱健康歡樂地成長。

A：請(qǐng)觀賞大班小摯友的舞蹈《葵花朵朵開》。

B：感謝小摯友們專心的歌頌，

A：在一個(gè)這么好的開場中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，

B：接下來讓我們有請(qǐng)學(xué)前班小摯友帶來充溢活力的《加油操》。

A：讓我們再次為大班小摯友賜予更大聲的掌聲吧，

B：太精彩了，在這么有力的表演下，接下來小摯友會(huì)帶來什么樣的表演呢？

A：今日的六一，是大班小摯友在我們幼兒園的最終一次，

B：四年的時(shí)間，讓我們從呀呀學(xué)語到即將步入小學(xué)，

A：有過美妙，有過快樂，

B：這里有我的童年，有我的啟蒙老師，

A：有跟我一起長大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的伙伴們，

B：我的童年感謝有你們的陪伴，有請(qǐng)大班全體同學(xué)朗誦《畢業(yè)詩》。

A：童年的嬉戲恒久難忘，童年的歌聲多么好聽，童年的生活最最華蜜。

B：你們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪快樂的童年！

A：你們用美麗的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們?nèi)A蜜的人們！

B：你們是新世紀(jì)的雛鷹，你們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，你們與祖國同呼吸共命運(yùn)。

A：展望將來的一切，我們更加珍惜美妙的六月。

B：擁抱美妙的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的將來！

A：xxx幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長的參加。

B：讓我們明年再會(huì)面。

合：再見！

六一兒童節(jié)主持詞篇11

開頭：

甲：尊敬的校長，敬重的各位老師，

乙：敬愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，

甲：敬愛的同學(xué)們，少年兒童摯友們，

合：大家下午好！

甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，

乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨

甲：在這快樂的日子里，讓我們共同祝福：全世界的小伙伴們

合：六一兒童節(jié)歡樂！

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

乙：瞧，六一的陽光絢麗奪目

甲：為了慶祝今年的六一國際兒童節(jié)，我們#小學(xué)的同學(xué)做了細(xì)心打算

乙：同學(xué)們在老師的輔導(dǎo)下，排練了好多好玩的節(jié)目

甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌頌，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采

乙：今日，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用奇妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)

合：小學(xué)慶六一文藝表演起先，

甲：下面由請(qǐng)一年級(jí)的小摯友為我們做精彩演出

下面由請(qǐng)二年級(jí)的小摯友為我們做精彩演出

下面由請(qǐng)三年級(jí)的小摯友為我們做精彩演出

下面由請(qǐng)四年級(jí)的小摯友為我們做精彩演出

下面由請(qǐng)五年級(jí)的小摯友為我們做精彩演出

結(jié)尾：

甲：尊敬的老師，敬重的爸爸媽媽們，敬愛的同學(xué)們

乙：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

甲：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

乙：有一場夢，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

甲：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。

乙：不管怎樣，春天孕育著將來，

甲：無論如何，少年向往著希望。

乙：新世紀(jì)的太陽正照射著我們前進(jìn)，

甲：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，將來靠我們?nèi)?chuàng)建。

乙：走遍寬闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀翱翔。

甲：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)；

乙：放眼將來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

乙：我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來

甲：我們將用微笑歡迎八方來客。

乙：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的哺育之恩，老師的辛勤訓(xùn)誨。

合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的看法和行動(dòng)來證明，“我們能做得更好”！

合：本次六一兒童節(jié)到此結(jié)束！

六一兒童節(jié)主持詞篇12

女：敬愛的同學(xué)們！敬愛的少先隊(duì)員們！

合：大家節(jié)日好！

男：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

女：敬愛的叔叔、阿姨，爺爺，奶奶。

合：歡迎你們的到來。歡迎你們和我們一起渡過這美妙的節(jié)日！

男：我們傾聽過世紀(jì)的第一聲鐘響，

女：我們擁抱過新千年的第一縷曙光。

男：今日，當(dāng)鮮紅的紅領(lǐng)巾在禮堂飄揚(yáng)時(shí)，

女：我們將迎來萬分激烈的時(shí)刻。

男：共慶屬于我們自己的節(jié)日。

合：六一國際兒童節(jié)。

女：我們今日的活動(dòng)分為三個(gè)板塊。一領(lǐng)導(dǎo)講話，二入隊(duì)儀式，三活動(dòng)表演。

男：全體肅立，下面請(qǐng)我們的領(lǐng)導(dǎo)徐校長講話，

女：我們以熱情的掌聲感謝徐校長。

男：下面我們請(qǐng)我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員姜老師講話，

女：感謝我們的x老師，我們肯定不負(fù)期望圓滿完成活動(dòng)。

男：火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向，

女：鮮紅的紅領(lǐng)巾系滿志向，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

男：今日，我們團(tuán)聚一起，

女：實(shí)行莊重的少先隊(duì)入隊(duì)儀式！我宣布xx小少先隊(duì)入隊(duì)建隊(duì)儀式

合：現(xiàn)在起先?。◣ь^鼓掌）

大隊(duì)長：全體立正，出旗、敬禮。（播放出旗曲）禮畢。

大隊(duì)長：唱隊(duì)歌。（播放中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌）全體請(qǐng)坐。

男：可愛的紅領(lǐng)巾，使我們從小不怕風(fēng)和雨，從小愛學(xué)習(xí)。

女：今日，我們一年級(jí)的小同學(xué)將光榮地加入少先隊(duì)，戴上艷麗的紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)組織的一員。請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀成立新中隊(duì)的確定和新隊(duì)員名單。

輔導(dǎo)員：經(jīng)大隊(duì)部探討確定，批準(zhǔn)一（1）班成立一（1）中隊(duì)，一（2）班成立一（2）中隊(duì)。并確定下面69名學(xué)生加入中國少年先鋒隊(duì)，他們是……

男：神圣的時(shí)刻就要到了，有請(qǐng)五年級(jí)的大哥哥大姐姐進(jìn)場為一（1）中隊(duì)、一（2）中隊(duì)新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。（播放中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌）

（授予隊(duì)員標(biāo)記：老隊(duì)員雙手授紅領(lǐng)巾、新隊(duì)員雙手接過，披在肩上，老隊(duì)員為新隊(duì)員系好紅領(lǐng)巾，互敬隊(duì)禮。）

女：感謝五年級(jí)的大哥哥、大姐姐，請(qǐng)老隊(duì)員退場。

男：戴上了艷麗的紅領(lǐng)巾，

女：我們的心啊激烈地跳動(dòng)。

男：我們是新時(shí)代的雛鷹，我們是中華民族的新一代，

女：讓我們共同擔(dān)負(fù)起創(chuàng)建現(xiàn)代化中國的重任，擁抱美妙將來！

男：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓（旗手走到主席臺(tái)，一人執(zhí)旗，一人拎大隊(duì)旗的一角，一人立正。）

輔導(dǎo)員：一年級(jí)少先隊(duì)員全體起立！

宣誓：

我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓，我酷愛中國共產(chǎn)黨，酷愛祖國，酷愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好熬煉，打算著，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力氣。

宣誓人：xx

輔導(dǎo)員：一（1）、一（2）中隊(duì)的少先隊(duì)員請(qǐng)坐。

合：敬愛的隊(duì)員們！

女：入隊(duì)是一次自我挑戰(zhàn)，

男：入隊(duì)是一次志向啟航。

女：此刻，佩帶艷麗的紅領(lǐng)巾，我們將銘刻隊(duì)訓(xùn)，

男：此刻，佩帶艷麗的紅領(lǐng)巾，我們將遵循隊(duì)章，好好學(xué)習(xí)，每天向上！

女：今日我以祖國榮，明天祖國以我為榮，我信任只要我們努力，肯定會(huì)擁有美妙的明天。

男：全體肅立、呼號(hào)！

輔導(dǎo)員：（右手握拳頭，高舉肩上）打算著，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力氣。（旗手走到主席臺(tái)，一人執(zhí)旗，一人拎大隊(duì)旗的一角，一人立正。）

隊(duì)員們呼：時(shí)刻打算著！

輔導(dǎo)員：呼號(hào)完畢！

女：全體立正、退旗、敬禮。（播放退旗曲）禮畢。

男：我的六一，是那么快樂，

女：我的六一，是那么難忘。

男：我的六一，是那么華蜜，

女：我的六一，是那么激烈。

男：敬愛的老師們，敬愛的同學(xué)們，

女：各位叔叔阿姨，爺爺奶奶。

男：我們慶六一節(jié)目表演立刻就要起先了，

女：請(qǐng)大家一起來寧靜的觀賞。

節(jié)目1

男：六一兒童節(jié)是每個(gè)小摯友的節(jié)日，在這華蜜的日子里，小摯友都感受到世界的美妙，每個(gè)小摯友都想表達(dá)自己的心中的歡樂。

女：請(qǐng)觀賞學(xué)前1班的舞蹈《快樂小天使》，請(qǐng)學(xué)前2班的舞蹈《小姑娘采蘑菇》做好打算，

男：我們以熱情的掌聲感謝學(xué)前一班的小摯友。

節(jié)目2

女：在陽光明媚的假日，約幾個(gè)好摯友，一起到郊外走走，你肯定會(huì)有意外的收獲。

男：請(qǐng)觀賞學(xué)前2班的小摯友帶來的舞蹈《小姑娘采蘑菇》，請(qǐng)一（1）班的舞蹈《不如跳舞》，

做好打算。

女：感謝學(xué)前2班的小摯友。

節(jié)目3

男：歡樂的節(jié)日，快樂的范氛圍，五彩繽紛的氣球點(diǎn)綴，歡樂的今日，我們不如跳舞，

女：請(qǐng)觀賞一（1）班小伙伴為我們帶來的舞蹈《不如跳舞》請(qǐng)一（2）班舞蹈《歡樂的節(jié)日》做好打算。

男：太精彩了，感謝一（1）班的小伙伴。

節(jié)目4

男：今日，我們的紅領(lǐng)巾特殊艷麗，

女：我們的衣裳特別美麗，

合：今日的校內(nèi)到處鮮花開放。

男：伴著花的芳香，讓我們放聲歌頌，

女：來吧！讓我們唱吧！

男：來吧！讓我們跳吧！

合：來吧！讓我們用自己的舞蹈來慶祝今日這歡樂的節(jié)日吧！請(qǐng)觀賞校給我們帶來的舞蹈《歡樂的節(jié)日》，掌聲有請(qǐng)！

節(jié)目5

女：今日，我們學(xué)校來了一群摩登的白天使，她們特殊想跟我們大家打招呼，讓我們一起來見見吧！

男：請(qǐng)觀賞二（1）的舞蹈《摩登的女孩》，請(qǐng)二（2）班的舞蹈《歡樂小天使》做好打算。

女：我們大家用熱情的掌聲送給二（1）的小摯友。

節(jié)目6

男：帶著童真，帶著童趣，為童年加油，向歡樂動(dòng)身，六一的我們真像一群歡樂的天使??！

女：請(qǐng)觀賞2（2）班舞蹈《歡樂的小天使》，請(qǐng)三（1）班的舞蹈《打水的姑娘》做好打算。

男：真棒！感謝2（2）班的小摯友。

節(jié)目7

女；五十六個(gè)民族，五十六朵花！傣族，可謂是大西南的一支獨(dú)秀！

男：幽靜的竹樓，快樂的潑水，傣族的姑娘正趕來打水

女：請(qǐng)觀賞三（1）班的傣族舞蹈《打水的姑娘》請(qǐng)三（2）班的合唱《保爾的母雞》做好打算，

男；我們用熱情的掌聲感謝三（1）班的同學(xué)們。

節(jié)目8

女：觀賞這么多支精彩的舞蹈，我們再來傾聽一曲。

男：請(qǐng)觀賞三（2）班的大合唱《保爾的母雞》，請(qǐng)四年級(jí)舞蹈《快樂童年》做好打算。

女：感謝三（2）班的同學(xué)們。

節(jié)目9

男：童年是一只歌，跳動(dòng)著奇妙的音符。

女：童年是一首詩，充溢了幻想和向往。

合：讓我們共同走進(jìn)其次樂章-快樂童年。

男：請(qǐng)觀賞四年級(jí)帶來的舞蹈《快樂童年》，

女：請(qǐng)五年級(jí)的相聲《吹?！纷龊么蛩恪?/p>

男：舞蹈很有動(dòng)感，真不錯(cuò)。我們大家用熱情的掌聲感謝他們。

節(jié)目10

男：現(xiàn)在當(dāng)今社會(huì)有種不好的風(fēng)氣，

女；快說說，什么風(fēng)氣啊。

男：社會(huì)有一種這樣的人，逢人說大話，光說大的，不說小的，遇事孟吹，這不，他們來了?。?/p>

女：請(qǐng)觀賞五年級(jí)的相聲《吹?！罚?qǐng)一（2）班的舞蹈《趕海的小姑娘》做好打算。

男：感謝五年級(jí)的同學(xué)們！

節(jié)目11

男：在這歡樂的節(jié)日里，一群可愛的小姑娘帶著我們走向海灘，光著小腳丫去揀海螺！

女：請(qǐng)觀賞一（2）班的同學(xué)帶來的舞蹈《趕海的小姑娘》，請(qǐng)二（2）班的獨(dú)唱《小叮當(dāng)》做好打算

男：我們用熱情的掌聲歡迎一（2）的小摯友。

節(jié)目12

男：六月，是童年的搖籃，童年的幻想，六月，是童年的沃土，童年的太陽，六月是一支歌，一只華蜜的歌。

女：請(qǐng)觀賞2（2）班獨(dú)唱《小叮當(dāng)》，請(qǐng)三（1）的舞蹈《歡樂的小袋鼠》做好打算，

男：感謝我們2（2）班的這位小摯友。

節(jié)目13

女：假如你還沒有感覺到歡樂沒關(guān)系，瞧！一群活潑可愛的小袋鼠們，挺著大肚子蹦蹦跳跳的來和小摯友們一起歡慶“六一”了。

男：請(qǐng)觀賞三（1）班的舞蹈《歡樂的小袋鼠》，請(qǐng)三（2）班的舞蹈《小姑娘找鏡子》做好打算。

女：感謝我們?nèi)?）班的小摯友。

節(jié)目14

男：愛美之心人皆有之，看，那邊有一群小姑娘正裝扮的花枝招展的在照鏡子呢？

女；請(qǐng)觀賞三（2）班舞蹈《小姑娘照鏡子》，請(qǐng)五年級(jí)的《三句半》做好打算。

男：感謝我們?nèi)?）班的小摯友。

節(jié)目15

女：三句半是一種中國民間群眾傳統(tǒng)曲藝表演形式，每段內(nèi)容有三長句一半句，很有特色。

男：請(qǐng)觀賞五年級(jí)同學(xué)帶給我們精彩的《三句半》，請(qǐng)三（1）的舞蹈《不怕不怕》做好打算。

女：感謝我們五年級(jí)的同學(xué)。

節(jié)目16

男：遇到困難，我們要對(duì)自己說：不怕不怕；遇到挫折，我們要對(duì)自己說：不怕不怕。

女：請(qǐng)觀賞三（1）的舞蹈《不怕不怕》，請(qǐng)三（2）班的舞蹈《歡樂的小雞》做好打算。

男：感謝三（1）班精彩的表演。

節(jié)目17

男：六一兒童節(jié)，小雞都來趕喧鬧了！他們都在歡樂的舞蹈。

女：請(qǐng)觀賞三（2）班舞蹈《歡樂的小雞》，請(qǐng)五年級(jí)的舞蹈《瀟灑女兵》做好打算。

男：感謝我們?nèi)?）班可愛的同學(xué)們。

節(jié)目18

女：當(dāng)代女兵除了有花木蘭的英勇也具有詩人般的瀟灑。

男：請(qǐng)觀賞五年級(jí)的舞蹈《瀟灑女兵》，請(qǐng)五年級(jí)的獨(dú)唱《大話西游》主題曲做好打算。

女：感謝五年級(jí)同學(xué)精彩的舞蹈表演。

節(jié)目19

男：看完這么多舞蹈。再我們一起來聽聽獨(dú)唱《大話西游》主題曲。

女：請(qǐng)觀賞五年級(jí)獨(dú)唱《大話西游》主題曲，請(qǐng)四年級(jí)的舞蹈《動(dòng)感早晨》做好打算。

節(jié)目20

男：年幼的我們追逐的是五彩的幻想，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，隨著動(dòng)感的節(jié)拍唱起來、跳起來吧！

女：請(qǐng)觀賞四年級(jí)舞蹈《動(dòng)感早晨》，請(qǐng)我們的舒老師的啦啦體操做好打算。

男：感謝我們的四年級(jí)同學(xué)精彩的表演。

節(jié)目21

女：同學(xué)們，現(xiàn)在出場的是我們的最終精彩的節(jié)目，由我們x老師的帶來的體操。

請(qǐng)大家觀賞！

男：舒老師的節(jié)目太精彩了！

女：是啊！我們肯定會(huì)記住這個(gè)讓我們難忘的六一。

男：讓時(shí)間停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

女：讓時(shí)間停駐，我們是那樣戀戀不舍。

男：敬愛的爸爸媽媽們，

女：敬愛的老師，敬愛的伙伴。

男：感謝您，陪伴我們的歡樂童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日。

合：xx小慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)到此圓滿結(jié)束。

感謝大家的主動(dòng)參加協(xié)作，下面分班進(jìn)教室分發(fā)零食組織放學(xué)。

六一兒童節(jié)主持詞篇13

【開場白】

甲：尊敬的老師們!

乙：敬愛的同學(xué)們!

齊：大家好!

甲：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光線萬丈。

乙：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。

甲：六一的蘇州路校區(qū)，草長鶯飛，朝氣盎然。

乙：伴著鮮花的芳香，披著節(jié)日的盛裝，我們昂首向陽。

甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了朝氣蓬勃的一天。

乙：迎來了這充溢童真、童趣、充溢歡樂的節(jié)日——六一兒童節(jié)!甲：童年是歡樂的兒歌，童年是艷麗的花朵。

乙：童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏!

甲：看，孩子們的花裙子飄起來了!聽，我們那快樂的歌兒唱起來了!

乙：唱起來吧，跳起來吧，讓我們盡情的呈現(xiàn)!

甲：讓我們盡情的在這舞臺(tái)上載歌載舞!

乙：讓我們盡情——

齊：放飛我們最美妙的希望!

甲：我們是含苞的花骨朵，我們是蒼勁的小雄鷹

乙：在屬于我們的節(jié)日，讓我們翩翩起舞

甲：在展示自我的舞臺(tái)，讓我們盡情高歌

乙：今日、我們在這里慶祝自己的節(jié)日、

甲：今日、大家將觀賞到異樣快樂的節(jié)日盛宴!

三(2)班2022年六一兒童節(jié)文藝匯演————

齊：現(xiàn)在起先!

合：在這快樂的日子里，讓我們共同祝福：全體小摯友們節(jié)日歡樂!我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!

女：看!有一群小摯友們正載歌載舞，興采高列的向我們走來。

男：1請(qǐng)觀賞王星宇的舞蹈，《最炫民族風(fēng)》

2今日我們這里可有很多舞林高手，下面請(qǐng)高雨曼的民族舞《奇妙》。

3小品是深受大家喜愛的節(jié)目。劉思穎、吳文文、張雅婷的小品《去外婆家玩》

4看完了小品再到外面去看看沈囈彤的《騎馬舞》把。

5看完騎馬劉欣、刑雨結(jié)不由唱起了的《最炫民族風(fēng)》。

6有時(shí)候生病還能讓你捧腹大笑呢。請(qǐng)看施義鵬、劉海洋的小品《神經(jīng)病》7看完小品我們觀賞劉思穎的舞蹈《恰恰舞》。

【結(jié)束語】

甲：有一首歌贊我們少年是新世紀(jì)的雛鷹，

乙：有一位偉人把我們比作初升的太陽，

甲：新世紀(jì)的太陽正照射著我們前進(jìn)，

乙：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們成長，

甲：胸懷天下，我們正踩著師長的肩膀站得更高，看得更遠(yuǎn)，

乙：我們的心正也正隨時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，

甲：托起閃亮的金星，

乙：將來靠我們?nèi)?chuàng)建，

甲：今日我們團(tuán)聚一堂

乙：為的是明日的欣欣向陽!

甲：我們堅(jiān)信：————

齊：我們的將來會(huì)無比輝煌!

甲：讓我們相約2022年的六一兒童節(jié)

乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、童心常在!

甲：三(2)班2022年六一兒童節(jié)文藝匯演————

齊：到此結(jié)束

乙：同學(xué)們、再見!

六一兒童節(jié)主持詞篇14

吳：敬重的老師，

劉：敬愛的同學(xué)們：

齊：大家下午好！

齊：吳小學(xué)五年級(jí)慶“六一“聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在起先！

蔡吳：童年是歡樂的兒歌，吳：童年是艷麗的花朵。

吳：童年是初升的太陽，劉：童年是無畏的拼搏！

吳：在盼望中，我們的節(jié)日最終來了！

吳：在期盼中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！

吳：看，我們的花裙子飄起來了！

吳：聽，我們歌兒唱起來了！

吳：唱起來吧，

劉：跳起來吧，

吳：讓我們盡情——齊：放飛我們最美妙的希望！

吳：首先，請(qǐng)大家聽一段六一節(jié)介紹。

吳：請(qǐng)劉同學(xué)上臺(tái)。

大家好！下面由我給大家講講“六一”國際兒童節(jié)的由來（1925年8月，世界54個(gè)國家的代表，聚集在瑞士日內(nèi)瓦實(shí)行“兒童華蜜國際大會(huì)”，發(fā)表了愛惜兒童、保障兒童福利的宣言。國際兒童華蜜促進(jìn)會(huì)倡議建立兒童紀(jì)念日，英國、美國、日本等國主動(dòng)響應(yīng)，先后建立了自己國家的兒童節(jié)，英國規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。

我國兒童節(jié)，早期為每年的4月4日，是1931年依據(jù)中華慈幼協(xié)會(huì)的建議設(shè)立的。新中國成立后，勞動(dòng)人民成為國家的主子，廣闊少年兒童也成了國家的小主子，為了培育廣闊兒童的國際主義思想。

在其次次世界大戰(zhàn)期間，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

其次次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界各地經(jīng)濟(jì)蕭條，成千上萬的工人失業(yè)，過著啼饑號(hào)寒的生活。兒童的境況更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；