紅外線紫外線演示文稿第一頁，共二十九頁。人耳有聽不見得聲音，那么人眼有看不見得光呢？第二頁，共二十九頁。探究活動1、探測紅光外側的熱效應做法：

讓太陽光透過三棱鏡重做色散實驗，把溫度計玻璃泡分別放在紅光以外、可見光區(qū)、紫光以外各不同位置，觀察溫度計的示數(shù)變化情況。

第三頁，共二十九頁。探究活動思考：為了使溫度計更加靈敏，可以把溫度計的玻璃泡涂成

色，這是為什么？注意：用來接收色散光譜的光屏應該放在沒有陽光直射的地方！方法黑第四頁，共二十九頁。實驗記錄測溫區(qū)域紅光外側可見光區(qū)溫度計示數(shù)變化情況升高升高但不明顯第五頁，共二十九頁。實驗總結你觀察到不同區(qū)域溫度計示數(shù)有什么變化情況有什么不同？這些現(xiàn)象說明了什么道理？紅光外側可能還有某種看不見的光通過事物的各種效應來研究不能直接感知的事物的方法，叫做轉換法方法第六頁，共二十九頁?？梢姽馀c不可見光人眼能感覺到特定頻率范圍內的光，即人眼能看到的光，稱為可見光人眼無法看見的光稱為不可見光概念光譜中紅光外側的不可見光叫做紅外線第七頁，共二十九頁。紅外線的特點紅外線具有熱效應，能使被照射的物體發(fā)熱太陽的熱主要就是通過紅外線的形式傳送到地球的物體能吸收紅外線，也能向外輻射紅外線一切物體都在不停地向外輻射紅外線，不同溫度的物體向外輻射的紅外線強度不同第八頁，共二十九頁。紅外線的應用第九頁，共二十九頁。紅外線探測器第十頁，共二十九頁。響尾蛇導彈第十一頁，共二十九頁。紅外線夜視儀第十二頁，共二十九頁。遙控器第十三頁，共二十九頁。紅外線攝像（照相）機紅外攝像機第十四頁，共二十九頁。

2003-05-2314:39:38紅網圖文：北京學生高三復課在校門口檢測體溫

5月22日，北京二中的校醫(yī)在學校門口用紅外線測溫儀為入校的學生檢測體溫。當日，北京8萬高中三年級學生返回學校上課，準備迎接高考。為了預防非典，北京中小學于4月24日全面停課。

紅外測溫儀第十五頁，共二十九頁。光譜紅外線紅橙黃綠藍靛紫可見光第十六頁，共二十九頁。探究活動2、探究紫外線的存在特點做法：將涂有熒光物質的紙條放在紫光外側，觀察看到的現(xiàn)象總結：你看到了什么現(xiàn)象？說明什么道理？第十七頁，共二十九頁。紫外線的特點與應用紫外線最顯著的特點就是它能使熒光物質發(fā)光第十八頁，共二十九頁。紫外線滅菌燈紫外線能滅菌第十九頁，共二十九頁。紫外線與人類生活紫外線與人類生活、健康密切相關。適度的紫外線照射有益健康，而過量的紫外線照射會有損人體健康，所以必須注意防護。第二十頁，共二十九頁。防紫外線眼鏡這位科學家在紫外線下進行實驗，她戴著防護眼鏡，以防紫外線傷害眼睛。第二十一頁，共二十九頁。防紫外線傘炎炎夏日，各種防紫外線傘保護人體皮膚免受紫外線直接照射。第二十二頁，共二十九頁。防紫外線面罩電焊時發(fā)出的弧光含有大量的紫外線，工人必須戴上特制的防護面具第二十三頁，共二十九頁。你注意過沒有，登山運動員都要戴特制的黑色眼鏡，為什么？第二十四頁，共二十九頁。

原來，高山上空氣稀薄，山峰上大都積聚了千年不化的皚皚自雪．白色的東西，反射光線的本領特別強，而高山上的太陽光輻射特別強烈．陽光里包含著大量的紫外線和紅外線，眼睛是人體最靈敏的感光器官，強烈的紫外線和紅外線照射在眼睛的視網膜上，能灼傷視網膜的視覺細胞．引起視力減退。嚴重的甚至完全失明。因此，為了保護眼睛，必須戴一副特制的墨鏡，這種墨鏡的鏡片玻璃里加入了能夠吸收紅外線和紫外線的氧化鐵和氧化鈷，墨鏡正是用這種特制玻璃配起來的。為什么登山運動員都要戴一副黑眼鏡第二十五頁，共二十九頁。學到了什么可見光與不可見光紅外線與紫外線的區(qū)別第二十六頁，共二十九頁。紅外線與紫外線的區(qū)別共同點不同點應用紅外線紫外線都是不可見光存在于紅光外側，頻率低于可見光存在于紫光外側，頻率高于可見光能使被照射的物體發(fā)熱，具有熱效應能使熒光物質發(fā)光能滅菌紅外探測器紅外照相機紅外夜視儀……驗鈔機紫外滅菌燈……第二十七頁，共二十九頁。課堂小結紅外線的特征及實際應用熱效應測體溫夜視取暖等紫外線的特征實際應用以及危害熒光效應殺菌消毒驗幣消