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文檔簡介
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!住在富人區(qū)的她2022年06月山西省興縣公開招考100名本科及以上學歷畢業(yè)生到村(社區(qū))工作考前預測沖刺卷含答案帶詳解(3套合壹)(圖片大小可自由調整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請謹慎購買!卷I一.全考點綜合押題(共125題)1.閱讀危機與障礙在發(fā)達國家與欠發(fā)達國家均不同程度地存在著,并且呈現出比較一致的規(guī)律。一項關于“閱讀危機”的調查報告表明,人們在逐漸遠離書籍,而接近電視和電子媒體。還有一項題為“讀還是不讀”的研究報告指出:人們讀書的時間越來越少了,而青少年是讀書最少的人群。和過去的20年相比,家庭用于買書的費用減少了;閱讀理解技能正在退化;閱讀質量受閱讀者的社會、文化、經濟狀況的影響越來越大。
對這段文字概括最準確的一項是:
A.關于閱讀現狀的研究引起各界的關注
B.全球范圍內人們的閱讀現狀令人擔憂
C.青少年閱讀能力和閱讀興趣普遍下降
D.電視和電子媒體對讀書構成較大威脅參考答案:B
解題思路:本題考查對文段主旨的把握,解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結構,提出觀點—具體論述,選擇與觀點句表意一致的一項。文段先提出“閱讀危機與障礙在發(fā)達國家與欠發(fā)達國家均不同程度地存在著,并且呈現出比較一致的規(guī)律”的觀點,然后通過兩個報告具體地說明閱讀危機與障礙的具體體現。故文段意在強調全球范圍內人們的閱讀狀況令人堪憂,B想表述與此相符,當選。
A、C、D三項為論述部分內容,不是文段的中心。故本題選B。
解題思路:第一步,分析文段。文段先講許多國家普遍存在閱讀危機與障礙的問題,然后通過“閱讀危機”的調查報告、“讀還是不讀”的研究報告和“與過去20年的閱讀狀況的對比”具體論述閱讀危機與障礙的現象。文段結構為“總—分”,首句為主旨句,主要講的是許多國家的閱讀現狀存在危機與障礙。
第二步,對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換。
因此,選擇B選項。
解題思路:文段為觀點+解釋說明的結構,開篇提出觀點,即閱讀危機與障礙在發(fā)達與欠發(fā)達國家都存在,接下來通過兩個報告具體地進行闡述。B項為首句觀點的同義替換,所以選B項。A項屬于無中生有,文段沒有提到“引起各界關注”,排除;C項和D項分別是對文段中的兩個報告指出的現象進行了描述,不是重點,可排除。
故正確答案為B。2.下列選項中,符合所給圖形的變化規(guī)律的是:
A.如上圖所示
B.如上圖所示
C.如上圖所示
D.如上圖所示
參考答案:C
解題思路:第一步,觀察特征。
組成元素相同,圖形方向不同,考慮旋轉和翻轉。
第二步,兩段式,第一段找規(guī)律,第二段應用規(guī)律。
第一段,圖1上下翻轉之后黑色陰影向下移動一格,圖形左右元素互換位置得到圖2;第二段應用規(guī)律,只有C項符合。
因此,選擇C選項。3.①驗收
②設計圖紙
③安裝新設施
④審圖
⑤拆除舊設施
A.⑤②④①③
B.②④⑤③①
C.②④①⑤③
D.②③④①⑤
參考答案:B
解題思路:第一步,觀察選項,確定首句應從②⑤中選擇。
比較可知:應該是先有“設計圖紙”,才能按照圖紙“拆除舊設施”,所以首句應該是②,排除A選項。
第二步,觀察分析剩余選項,確定第二句應從③④中選擇。
比較可知:應該是先“審圖”,再“安裝新設施”,所以④應該在③前,排除D項。
第三步,觀察分析剩余選項,確定尾句應從①③中選擇。
比較可知:應該是“安裝新設施”之后才能“驗收”,“驗收”是最后的步驟,所以尾句應該是①,排除C項。
因此,選擇B選項。
4.民眾是否愛好學術,直接影響到學術本身的升沉;而學人不喚起國人對學術的自覺,“文德”不能與民分享,則“民德”就會墮落,“文德”本身也會變成無源之水、無根之木,也就沒了提升的基礎。為了使“文德”更好地轉化為“民德”,蔡元培提出了以大學為社會文化中心的主張。
這段文字意在說明:
A.大學是“文德”的中心
B.“民德”是“文德”的本源
C.“文德”與“民德”的雙向關聯
D.“文德”對“民德”有提升作用參考答案:C
解題思路:文段首先指出“民眾是否愛好學術,直接影響到學術本身的升沉”,即是強調“民德”對“文德”的作用,接下來指出“‘文德’不能與民分享,則‘民德’就會墮落”,即是強調“文德”對“民德”的作用,尾句通過蔡元培的主張指出“以大學為社會文化中心”可以使“文德”更好地轉化為“民德”,進一步闡述兩者的關系,故文段重點論述“文德”與“民德”的雙向關聯,對應C項。
A項只提到“文德”,而文段重在闡述“文德”與“民德”二者的聯系,故表述片面,排除;
B、D兩項分別對應前文“相互關聯”的一個方面,表述片面,均排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《大學與地方發(fā)展》
解題思路:第一步,分析文段。文段首先指出“民眾是否愛好學術,直接影響到學術本身的升沉”,強調“民德”會影響到“文德”;接下來指出“文德”也會反過來影響“民德”;而后又通過“‘文德’本身也會變成無源之水、無根之木”強調“‘民德’墮落”會對“文德”產生影響。尾句通過蔡元培的主張,論述了“文德”與“民德”的轉化關系。文段為“分—分”結構,一方面論述“民德”與“文德”的相互影響,另一方面論述“文德可以轉化為民德”,對其進行全面概括,可知主要論述的是“文德”與“民德”的相互關系。
第二步,對比選項。C項是對文段內容的全面概括,符合文段意圖。
因此,選擇C選項。
解題思路:本題考查對文段主旨的把握。解答本題應明確文段是圍繞“文德”“民德”二者關系展開論述的,正確答案應包含這兩個主體,且對二者關系概括最準確、全面。文段圍繞“文德”與“民德”的關系展開。由“‘文德’不能與民分享,則‘民德’就會墮落,‘文德’本身也會變成無源之水、無根之木,也就沒了提升的基礎”“使‘文德’更好地轉化為‘民德’”可知,“文德”會影響“民德”,“民德”也會影響“文德”,C項的“雙向關聯”概括恰當。
文段論述的是“文德”與“民德”之間的關系,A項只提到“文德”,未涉及“民德”,表述片面,排除。B、D兩項均只涉及二者相互作用的一方面,排除。
故本題選C。5.眼睛通過調節(jié)晶狀體的彎曲程度來改變晶狀體焦距獲得倒立的、縮小的實像。分布在視網膜上的視神經細胞受到光的刺激,把這個信號傳輸給大腦,人就可以看到這個物體了,這就是眼睛成像的基本原理。眼睛所能看到的最遠的點叫遠點,正視眼所能看到的遠點在極遠處;眼睛所能看到的最近的點叫近點,正常眼睛的近點在距離眼睛約10厘米處。長時間用眼可發(fā)生眼疲勞現象,眼疲勞的癥狀表現為:眼睛發(fā)脹、頭疼、眼花,眼睛酸澀、眼睛發(fā)干等。
這段話主要講述:
A.眼睛的器官部位
B.長時間用眼導致眼疲勞
C.眼睛的成像原理
D.眼疲勞的癥狀表現
參考答案:B
解題思路:第一步,分析文段。文段首先介紹了“眼睛成像的基本原理”,隨后介紹了眼睛的“遠點”“近點”。這些說明都是為了解釋說明最后一句話,即“長時間用眼可發(fā)生眼疲勞現象”。故文段為“分—總”結構,主旨句為最后一句話。
第二步,辨析選項。B項是對主旨句的同義替換。
因此,選擇B選項。
解題思路:文段開篇介紹眼睛通過調節(jié)晶狀體去獲取實像,引出眼睛相關話題,具體介紹眼睛成像的原理。接著介紹眼睛看到的位置范圍情況。尾句指出長時間用眼有危害,可能帶來眼疲勞,故文段前文屬于話題引入,后文為作者觀點,文段行文脈絡為分總結構,對應B項,當選。
A項,為話題引入部分表述,非重點,排除;
C項,為前文論述內容,非重點,排除;
D項,為結論后的冒號部分的具體說明,非重點,排除。
故正確答案為B項。6.中國古代農耕實踐中創(chuàng)造了?;~塘的人工生態(tài)系統(tǒng),充分利用了土地資源來避免洼地積水造成的災害,提高了經濟效益。?;~塘的創(chuàng)造說明:
A.人改造自然可以超越自然規(guī)律
B.人改造自然需要順應自然規(guī)律
C.人改造自然就是改造自然規(guī)律
D.人可以成為自然的主宰者
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查唯物辯證法知識。
第二步,規(guī)律是事物運動過程中本身固有的、本質的、必然的聯系。自然規(guī)律是指存在于自然界的客觀事物內部的規(guī)律,即物質運動固有的、本質的、穩(wěn)定的聯系。其具有不以人的意志為轉移的客觀性,不能被人改變、創(chuàng)造或消滅。古代農耕實踐中創(chuàng)造了?;~塘的人工生態(tài)系統(tǒng),發(fā)現了自然規(guī)律。從客觀事物存在和發(fā)展的規(guī)律出發(fā),在實踐中按照客觀規(guī)律辦事,發(fā)揮人的主觀能動性從而很好的利用它。避免了災害,同時又提高了經濟效益,體現了人改造自然需要順應自然規(guī)律。
因此,選擇B選項。
A項:人類的改造需要順應自然規(guī)律,尊重客觀規(guī)律,而不是超越自然。A項錯誤。
C項:規(guī)律是客觀的不以人的意志為轉移,人是不可能改造自然規(guī)律的。規(guī)律可以被認識,被利用,但是不能被改造和創(chuàng)造。C項錯誤。
D項:十九大報告指出:“人與自然是生命共同體,人類必須尊重自然,順應自然,保護自然,人類只有遵循自然規(guī)律,才能有效防止在開發(fā)利用自然上走彎路,人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身,這是無法抗拒的規(guī)律。”所以人是不可能成為自然的主宰者。D項錯誤。
7.甲、乙、丙、丁、戊五人參加某次數學考試,甲、乙、丙、丁分別得了68、90、92、80分,戊的分數比五人的平均分高6分,則戊的分數為(
)分。
A.85
B.88
C.90
D.92
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查平均數問題,用方程法解題。
第二步,設戊的成績?yōu)閤,則根據題意有x=(68+90+92+80+x)÷5+6,解得x=90(分)。
因此,選擇C選項。
8.隨著時間的推移,新一代農民開始____________自己的打工生涯,并希望能融入城市,走出農民工這個身份模糊的地帶。
A.計劃
B.謀劃
C.策劃
D.規(guī)劃參考答案:D
解題思路:“規(guī)劃職業(yè)生涯”為固定搭配,故此處填“規(guī)劃”恰當,選D。
解題思路:第一步,分析語境。該空搭配“生涯”,“生涯”指從事某種活動或職業(yè)的生活,強調與工作有關且具有長期性、持續(xù)性。
第二步,辨析選項。A項“計劃”多指工作或行動以前預先擬定的具體內容和步驟;B項“謀劃”指籌劃,想辦法;C項“策劃”指籌劃或謀劃常用于形容做一件事的計劃。三者均與“生涯”搭配不當,排除A項、B項和C項。
D選項“規(guī)劃”指個人或組織制定的比較全面長遠的發(fā)展計劃,是對未來整體性、長期性、基本性問題的思考和考量,設計未來整套行動的方案,符合文意,且“規(guī)劃生涯”是慣用搭配。
因此,選擇D選項。9.私德是指人們在不直接涉及對社會整體的義務和責任的私人生活和私人交往中應當遵循的道德準則,主要包括個人生活習慣、行為風度、性格特點以及處理愛情、婚姻、家庭問題的道德等。
根據上述定義,下列不屬于私德的是:
A.王某是個公務員,他和鄰居相處得很好
B.劉某個性張揚,喜歡穿戴各種新潮服飾
C.張某遵紀守法,從沒干過違法犯罪的事情
D.李某很勤快,家里所有家務活都是他做的
參考答案:C
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選非題。
第二步,找關鍵信息。
①私人生活和私人交往中的道德準則;
②包括個人生活習慣、行為風度、性格特點以及處理愛情、婚姻、家庭問題的道德。
第三步,辨析選項。
A項:王某和鄰居相處和睦,體現了他“在私人生活和交往中的行為風度”,符合定義;
B項:劉某個性張揚,喜歡新潮服飾,體現了他的“性格特點、生活習慣”,符合定義;
C項:遵紀守法是每個公民應盡的義務,涉及人們對社會整體的義務和責任,不屬于“私人生活和交往中的道德準則”,不符合定義;
D項:李某勤勞、愛干家務,體現了他的“生活習慣、性格特點以及處理家庭問題的道德”,符合定義。
因此,選擇C選項。
解題思路:第一步:判斷題干中的關鍵詞。
關鍵詞:道德準則;個人生活習慣、行為風度、性格特點以及處理愛情、婚姻、家庭問題的道德等。
第二步:逐一分析選項。
A項,穿戴服飾是個人的生活習慣,符合定義,排除。
B項,遵紀守法屬于法律層面,不是道德準則,不符合定義,當選。
C項,做家務活屬于處理家庭問題的道德,符合定義,排除。
D項,與鄰居相處屬于行為風度、性格特點,符合定義,排除。
第三步:再次標注答案。
本題為選非題,故正確答案為B。
解題思路:題干定義私德是是一種道德準則,分析其適用范圍,再結合選項進行比較即可解題。私德的定義要點:①不直接涉及對社會整體的義務和責任;②私人生活和私人交往;③包括個人生活習慣、行為風度、性格特點以及處理愛情、婚姻、家庭問題的道德等。
A項,劉某的穿衣風格屬于個人的生活習慣,符合定義。
B項,張某遵紀守法,是個人對社會整體的義務和責任,不符合要點①。
C項,李某做家務屬于個人的家庭問題,符合定義。
D項,王某和鄰居相處得很好,屬于私人交往,符合定義。
故本題選B。10.中小企業(yè)由于規(guī)模有限、力量較小,不論是技術創(chuàng)新還是市場擴展,很多事情依靠每個企業(yè)單打獨斗既不可能,也不經濟。因此,發(fā)展中小企業(yè)的協會和服務組織,對中小企業(yè)發(fā)展十分重要。這類組織既可以是綜合性的,也可以是專業(yè)性的。事實證明,中小企業(yè)的發(fā)展與這類服務組織的發(fā)展之間存在著很大的相關性。積極參與和支持這類組織的發(fā)展和運作是中小企業(yè)的分內之事,雖然會花費一定的精力、付出一定的代價,但這種付出和代價是值得的。
這段文字意在說明:
A.發(fā)展中小企業(yè)協會和服務組織將成為大勢所趨
B.中小企業(yè)應意識到參與協會和服務組織的意義
C.現實狀況下中小企業(yè)協會和服務組織大有可為
D.中小企業(yè)參與協會和服務組織才能提高競爭力
參考答案:B
解題思路:第一步,分析文段。文段開頭提到中小企業(yè)自身缺陷,然后由“因此”給出對策,即“要發(fā)展中小企業(yè)協會和服務組織”,之后以“列舉事實”進行論證。文段是“分—總—分”結構,重點強調的是“發(fā)展中小企業(yè)的協會和服務組織,對中小企業(yè)發(fā)展十分重要”,主體是“中小企業(yè)的協會和服務組織”“中小企業(yè)”。
第二步,對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換,符合文段意圖。
因此,選擇B選項。
11.下列同學中一定會被安排到18:00之后練鼓的是(
)。
A.小張
B.小朱
C.小葉
D.小趙參考答案:A
解題思路:第一步:分析題干。
將7個時間段分別標為1-7,即:
根據題干條件可得:
①小田在5、6、7三個時間段選擇;
②小葉在1-5五個時間段選擇;
③小趙在4、5、6三個時間段選擇;
④小王在3和4兩個時間段選擇;
⑤小張只能在之間。
第二步:根據題干條件分析選項。
已知每位同學每天都必須連續(xù)練習兩個小時,根據條件⑤,滿足的只有第6個時間段,也就是,因此,小張一定會被安排到18:00之后練鼓。
故正確答案為A。12.關于降水的時空分布敘述,正確的是:
A.地形雨都出現在山地的南坡
B.季風氣候區(qū)都是雨熱同季
C.信風帶都干旱少雨
D.沿海地區(qū)降雨都比較豐富
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查自然地理知識。
第二步,季風氣候,是指受季風支配地區(qū)的氣候,是大陸性氣候與海洋性氣候的混合型。夏季受來自海洋暖濕氣流的影響,高溫潮濕多雨,氣候具有海洋性。冬季受來自大陸的干冷氣流影響,氣候寒冷,干燥少雨,氣候具有大陸性。季風氣候的高溫與多雨時期基本一致,雨熱同期,對發(fā)展農業(yè)十分有利,因為在作物生長旺盛,最需要水分的時候能有充足的雨水供應。
因此,選擇B選項。
A項:當潮濕的氣團前進時,遇到高山阻擋,氣流被迫緩慢上升,引起絕熱降溫,發(fā)生凝結,這樣形成的降雨,稱為地形雨。地形雨因為發(fā)生在地形的阻擋作用當中而得名。降水的山坡正好是迎風的一面,故而這上面,就是迎風坡。而背風的一面,因為氣流下沉,溫度升高,不再形成降水。地形雨不一定都出現在山地的南坡,如果氣團來自山峰北面,地形雨可能出現在山地的北坡。A項錯誤。
C項:由副熱帶高氣壓帶吹向赤道地區(qū)的定向風叫信風,其在地球自轉偏向力的作用下,風向發(fā)生偏離,北半球吹的是東北信風,而南半球吹的是東南信風。信風經常會增加熱帶風暴的威力,影響大西洋、太平洋和印度洋沿海地區(qū)。信風控制的地區(qū)有的地區(qū)有的降水少,有的降水多,這與所處的海陸位置和地形狀況等因素有關。C項錯誤。
D項:我國沿海地區(qū)受地形、風帶的影響,降水比較豐富。南非等國家因山地的影響,雖處在沿海地區(qū),但降水量相對來說較少。D項“沿海地區(qū)降雨都比較豐富”表述錯誤。D項錯誤。
13.CPI它能反映直接影響一般民眾生活狀況的物價趨勢,許多國家通常用它來代表通貨膨脹率。當CPI大于(
)的時候就意味著發(fā)生了通貨膨脹。
A.10%
B.3%
C.6%
D.9%
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查經濟名詞知識。
第二步,CPI,是反映與居民生活有關的商品及勞務價格統(tǒng)計出來的物價變動指標,通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標。一般說來當CPI>3%的增幅時我們稱為通貨膨脹;而當CPI>5%的增幅時,就是嚴重的通貨膨脹。
因此,選擇B選項。
A項:根據CPI定義可知,當CPI為10%時,應為嚴重的通貨膨脹。A項錯誤。
C項:根據CPI定義可知,當CPI為6%時,應為嚴重的通貨膨脹。C項錯誤。
D項:根據CPI定義可知,當CPI為9%時,應為嚴重的通貨膨脹。D項錯誤。
14.(
)是國際貨幣基金組織創(chuàng)造的具有“紙黃金”之稱的記賬形式,用以充當國際間支付的手段。
A.世界貨幣
B.強勢貨幣
C.特別提款權
D.自由兌換貨幣
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查國際經濟知識。
第二步,特別提款權,亦稱“紙黃金”,是國際貨幣基金組織根據會員國認繳的份額分配的,可用于償還國際貨幣基金組織債務、彌補會員國政府之間國際收支逆差的一種賬面資產。會員國在發(fā)生國際收支逆差時,可用它向基金組織指定的其他會員國換取外匯,以償付國際收支逆差或償還基金組織的貸款,還可與黃金、自由兌換貨幣一樣充當國際儲備。
因此,選擇C選項。
A項:世界貨幣是在國際商品流通中發(fā)揮一般等價物作用的貨幣。不符合題意。A項錯誤。
B項:強勢貨幣分為兩種:一是外在價值,表現為本幣相對于其他貨幣的市場匯率升貶;二是內在價值,表現為貨幣在國際貨幣體系中的主導地位,即在國際支付體系、國際清算體系、國際標價體系、國際儲備體系中的硬通貨形象。不符合題意。B項錯誤。
D項:當一種貨幣的持有人能把該種貨幣兌換為任何其他國家貨幣而不受限制,則這種貨幣就被稱為可自由兌換貨幣。不符合題意。D項錯誤。
15.發(fā)散思維是一種從不同的方向、途徑和多種角度去設想、探求更多答案,最終使問題獲得圓滿解決的思維。
根據上述定義,下列不屬于發(fā)散思維的是(
)。
A.作家為了提高寫作水平進行一事多寫
B.研究人員提出多種解決問題的設想
C.學生從多種解題方法中篩選出一種最佳解法
D.教師設想多種教學改革方案參考答案:A
解題思路:第一步:找出定義關鍵詞。
“從不同的方向、途徑和多種角度去設想、探求更多答案”、“使問題獲得圓滿解決”。
第二步:逐一分析選項。
A項:一事多寫是為了提高寫作水平,而不是為了解決問題,不符合“從不同的方向、途徑和多種角度去設想、探求更多答案”、“使問題獲得圓滿解決”,不符合定義,排除;
B項:研究人員提出多種解決問題的設想,符合“從不同的方向、途徑和多種角度去設想、探求更多答案”、“使問題獲得圓滿解決”,符合定義,排除;
C項:從多種解題方法中篩選出一種最佳解法,符合“從不同的方向、途徑和多種角度去設想、探求更多答案”、“使問題獲得圓滿解決”,符合定義,排除;
D項:教師設想多種教學改革方案是為了解決教學方面存在的問題,符合“從不同的方向、途徑和多種角度去設想、探求更多答案”、“使問題獲得圓滿解決”,符合定義,排除。
本題為選非題,故正確答案為A。16.合作是新形勢下實現共同發(fā)展的必由之路。惟有合作,我們才能________彼此分歧;惟有合作,我們才能不斷________共同利益;惟有合作,我們才能有效應對各種挑戰(zhàn),________共贏的彼岸。
填入畫橫線部分最恰當的一項是:
A.弱化維護通向
B.消除加深到達
C.擱置擁有駛向
D.超越擴大抵達參考答案:D
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處所填詞語的含義。第二步,第一空,根據句意較難排除,可從第二空入手。第二空,根據詞語的習慣搭配及此處的搭配對象“共同利益”,排除搭配不當的選項。第三步,第三空,結合剩余三個詞語的側重點及所表達的時態(tài),選擇最符合句意的一項即可。第四步,驗證第一空。第二空,“加深”與“共同利益”不搭配,排除B。
第三空,“抵達”的“達”表達的是一種完成時態(tài),“通向”和“駛向”的“向”表達的是一種進行時態(tài)。“抵達”更能表現出“合作”對發(fā)展的意義。排除A、C。
第一空,“超越分歧”也比“弱化分歧”“擱置分歧”的效果徹底。
故本題選D。
解題思路:第一步,突破口為第二空。該空搭配“利益”。利益不分深淺,故B項“加深”不與“利益”搭配,排除B項。
第二步,分析第三空。該空與“有效應對挑戰(zhàn)”形成并列關系,強調的是一種結果。A項“通向彼岸”和C項“駛向彼岸”側重過程,排除A項和C項。D項“抵達彼岸”是結果,鎖定答案為D項。
第三步,驗證第一空?!俺奖舜朔制纭敝覆豢紤]分歧,追求合作,符合語境。
因此,選擇D選項。
解題思路:此題考查實詞的辨析。第一空,要搭配“矛盾”,可排除C項的“擱置”,因為擱置矛盾應是合作的前提,而非合作的結果,合作的結果應是進一步的發(fā)展,即“弱化”、“消除”或“超越”矛盾。第二空,要搭配“利益”可排除B項,“共同利益”與“加深”搭配不當。再比較A項和D項,“擴大”利益比“維護”利益更體現出合作的重要意義;同時“抵達”強調結果,而“通向”強調過程,前者同樣更直接地點明合作的價值。
故正確答案為D。17.下列動物如果都只能歸屬一種門類,并且滿足以下條件:
(1)如果動物B不是鳥,那么動物A是哺乳動物
(2)或者動物C是哺乳動物,或者動物A是哺乳動物
(3)如果動物B不是鳥,那么動物D不是魚
(4)或者動物D是魚,或者動物E不是昆蟲
(5)如果動物E不是昆蟲,那么動物B不是鳥
以下哪項如果為真,可以得出“動物C是哺乳動物”的結論?
A.動物B不是鳥
B.動物A是哺乳動物
C.動物D不是魚
D.動物E是昆蟲參考答案:D
解題思路:本題要求補充一個前提條件,使得根據題干信息和這一前提條件能夠得出“動物C是哺乳動物”的結論,題干涉及多個復言命題,可以根據復言命題的推理規(guī)則進行解題。本題要補充一個條件,得出“動物C是哺乳動物”的結論。題干中涉及這一內容的是條件(2),根據這個相容選言命題,要得到一個肯定的選言肢,就要否定另外的選言肢。也就是說,要得出“動物C是哺乳動物”,結合所有動物只能歸屬一種門類,就要滿足“動物A不是哺乳動物”。
同理,根據“動物A不是哺乳動物”和條件(1),可以得出“動物B是鳥”。
要得出“動物B是鳥”,結合條件(3),就要滿足“動物D是魚”。
要得出“動物D是魚”,結合條件(4),就要滿足“動物E是昆蟲”。
要得出“動物E是昆蟲”,結合條件(5),就要滿足“動物B是鳥”,與前面的推理結果一致。
因此,A、B、C三項錯誤,D項正確。故本題選D。
(備注:本題出題不嚴謹,將選項代入,均不保證一定能得到“動物C哺乳動物”的結論。但在本題中若要能得出“動物C是哺乳動物”的結論,則需要保證“動物A不是哺乳動物”,A、B、C三項均可推出A一定是哺乳動物,僅有D項可以推出A可能不是哺乳動物,相比較而言,本題選擇D項更為妥當。)
解題思路:第一步,確定題型。
根據題干關聯詞“如果……那么……”等,確定為翻譯推理。
第二步,翻譯題干。
①B(?鳥)→A(哺乳動物)
②C(哺乳動物)或A(哺乳動物)
③B(?鳥)→D(?魚)
④D(魚)或E(?昆蟲)
⑤E(?昆蟲)→B(?鳥)
第三步,進行推理。
利用代入法解題。
代入A項:動物B不是鳥,是對①的“肯前”,根據“肯前必肯后”可以推出“A是哺乳動物”,根據題干要求所有動物都只能歸屬一種門類,則C一定不是哺乳動物,排除A項;
代入B項:動物A是哺乳動物,根據題干要求“所有動物都只能歸屬一種門類”,則C一定不是哺乳動物,排除B項;
代入C項:動物D不是魚,是對③的“肯后”,根據“肯后不必然”無法推出其它,D不是魚,是對④的或關系一支的否定,根據“否定肯定式”,得到E不是昆蟲,根據⑤可得B不是鳥,根據①可得A是哺乳動物,A是哺乳動物,根據題干要求“所有動物都只能歸屬一種門類”,則C一定不是哺乳動物,排除C選項;
代入D項:動物E是昆蟲,是對④的或關系一支的否定,根據“否定肯定式”,得到D是魚,這是對③的“否后”,根據“否后必否前”可得B是鳥,這是對①的“否前”,否前可以得到可能性結論,即A可能不是哺乳動物,根據題干要求所有動物都只能歸屬一種門類,則C可能是哺乳動物,故該項可以得到“動物C是哺乳動物”。
因此,選擇D選項。
解題思路:題干條件只有(2)與動物C有關,(2)條件為:動物C是哺乳動物或動物A是哺乳動物;
根據否一推一,想要得出“動物C是哺乳動物”的結論,必須得到動物A不是哺乳動物;
則根據(1),如果動物B不是鳥,得到動物A是哺乳動物,則無法推出“動物C是哺乳動物”的結論,因此須滿足動物B是鳥;
根據(5),如果動物E不是昆蟲,則動物B不是鳥,無法推出結論,因此必須滿足E是昆蟲。
故正確答案為B。18.社會的運動發(fā)展是從生產力開始的,當生產力發(fā)展到一定程度,舊的生產關系容納不下生產力的發(fā)展時,必然要引起生產關系的變革。(
)
0.正確
1.錯誤參考答案:0
解題思路:第一步,本題考查唯物史觀知識。
第二步,生產力和生產關系的相互作用構成生產方式的矛盾運動。在新的生產關系建立起來以后的一定時期內,生產關系的性質同生產力的發(fā)展要求基本上是相適合的,這時,生產關系對生產力的發(fā)展具有積極的推動作用,因而保持生產關系的相對穩(wěn)定,是生產力發(fā)展的客觀要求。當社會生產力發(fā)展到一定程度,原來適合于生產力發(fā)展要求的生產關系,就逐漸變成不適合新的生產力發(fā)展的要求了,矛盾就日益激化起來,其性質也由非對抗轉化為對抗,這時就必然要提出根本變革舊的生產關系的要求,于是就進入到根本改變生產關系性質的階段。因此,社會的運動發(fā)展是從生產力開始的,當生產力發(fā)展到一定程度,舊的生產關系容納不下生產力的發(fā)展時,必然要引起生產關系的變革。題干表述正確。
因此,本題正確。
19.下列選項中,排列順序正確的一項為(
)。
①唐婉題釵頭鳳以和陸詞
②陸游與唐婉在沈園相遇
③陸母逼陸游與唐婉分開
④陸游題釵頭鳳詞于沈園
⑤陸游再游沈園悲悼唐婉
A.②-③-⑤-④-①
B.③-④-⑤-①-②
C.②-③-①-④-⑤
D.③-②-④-①-⑤參考答案:D
解題思路:第一步:先確定邏輯關系最為明顯的事件順序。
觀察題干,五個事件主要圍繞“陸游與唐婉的愛情故事”展開。邏輯關系的先后順序比較明顯的是事件①、②、④,應該先是陸游與唐婉在沈園相遇,然后悲從中來,陸游在沈園奮筆題下《釵頭鳳》,最后唐婉看到陸游的題詞,和了一闕《釵頭鳳》,故應該是先事件②,再事件④,然后事件①,排除B、C項。
第二步:逐一對照選項并判斷正確答案。
根據第一步得到的結果可以判斷只有A、D項符合,通過分析事件④⑤可知,應該先是陸游題詞于沈園,然后再游沈園去悲悼,故事件④應在事件⑤前面,排除A項,只有D項正確。
故正確答案為D。20.關于拉動經濟增長的三駕馬車,下列說法錯誤的是:
A.凈出口可用X-M表示
B.擴大內需包括擴大投資和消費兩方面
C.消費包含旅游、建造住宅等內容
D.從支出角度看,GDP就是投資、出口、消費三者之和
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查宏觀經濟政策并選錯誤項。
第二步,經濟學上把投資、消費、出口比喻為拉動GDP增長的“三駕馬車”。
投資是指財政支出,即政府通過一系列的財政預算包括發(fā)行國債,對教育,科技,國防,衛(wèi)生等事業(yè)的支出,是輔助性的擴大內需。
出口是指外部需求,即是通過本國企業(yè)的產品打入國際市場,參與國際競爭,擴大自己的產品銷路。
消費是指利用社會產品來滿足人們各種需要的過程。居民消費(用字母C表示),包括購買冰箱、彩電、洗衣機、小汽車等耐用消費品的支出、服裝、食品等非耐用消費品的支出以及用于醫(yī)療保健、旅游、理發(fā)等勞務的支出。
建造住宅的支出不屬于消費,因為建造住宅其實是生產住宅過程中才產生的成本,并非實際上的居民消費。
因此,選擇C選項。
A項:X-M意思是Export-Import是出口-進口,關系是X-M=NX,NX意思是凈出口,英文單詞是Net
Export。由此可見,凈出口可用X-M表示。A項正確。
B項:擴大內需,擴大某經濟體內部的需求,包括投資需求和消費需求兩個方面。擴大內需,就是要通過發(fā)行國債等積極財政貨幣政策,啟動投資市場,通過信貸等經濟杠桿,啟動消費市場,以拉動經濟增長。對我國這樣一個發(fā)展中大國來說,拉動經濟增長的最主要力量仍然是國內需求,這是我國經濟發(fā)展的堅實基礎。B項正確。
D項:國內生產總值(GDP)是指按市場價格計算的一個國家(或地區(qū))所有常住單位在一定時期內生產活動的最終成果,常被公認為衡量國家經濟狀況的最佳指標。支出法核算GDP,就是從產品的使用出發(fā),把一年內購買的各項最終產品的支出加總而計算出的該年內生產的最終產品的市場價值。從支出法來看,國內生產總值包括一個國家(或地區(qū))所有常住單位在一定時期內用于最終消費、資本形成總額,以及貨物和服務的凈出口總額,它反映本期生產的國內生產總值的使用及構成。D項正確。
21.以下糧食作物中,2003年的畝產量最高的是:
A.早稻
B.晚稻
C.小麥
D.玉米參考答案:B
解題思路:2003年,早稻、晚稻、小麥、玉米的單位產量依次為、、、,相當于比較、、、四個分數的大小。顯然數值最大,晚稻的單位產量最高。
故正確答案為B。22.一般來說一個組織的戰(zhàn)略可劃分為組織總體戰(zhàn)略和事業(yè)部戰(zhàn)略兩個層次。(
)
0.正確
1.錯誤參考答案:1
解題思路:第一步,本題考查管理學基本原理知識。
第二步,組織的戰(zhàn)略可劃分為公司戰(zhàn)略(組織總體戰(zhàn)略)、業(yè)務戰(zhàn)略(事業(yè)部戰(zhàn)略)和職能戰(zhàn)略三個層次。
因此,本題錯誤。
公司戰(zhàn)略,又稱總體戰(zhàn)略,是企業(yè)最高層次的戰(zhàn)略。它需要根據企業(yè)的目標,選擇企業(yè)可以競爭的經營領域,合理配置企業(yè)經營所必需的資源,使各項經營業(yè)務相互支持、相互協調。如在海外建廠、在勞動成本低的國家建立海外制造業(yè)務的決策。
業(yè)務戰(zhàn)略或競爭戰(zhàn)略,屬于事業(yè)部層次的戰(zhàn)略。業(yè)務戰(zhàn)略涉及各業(yè)務單位的主管及輔助人員。這些經理人員的主要任務是將公司戰(zhàn)略所包括的企業(yè)目標、發(fā)展方向和措施具體化,形成本業(yè)務單位具體的競爭與經營戰(zhàn)略。如推出新產品或服務、建立研究與開發(fā)設施等。
職能戰(zhàn)略,又稱職能層戰(zhàn)略,主要涉及企業(yè)內各職能部門,如營銷、財務和生產等,如何更好地為各級戰(zhàn)略服務,從而提高組織效率。如生產過程自動化。
23.慕課(MOOC)是新近涌現的一種在線課程開發(fā)模式。這種課程不同于面對面的課堂授課,其教學材料散布于互聯網;人們上課地點不受局限,只需要一臺接入網絡的電腦即可。有專家稱,相較于傳統(tǒng)的課堂教學模式,慕課能夠提高教學效果。即使慕課所使用的教學材料僅僅是傳統(tǒng)板書的在線化,而沒有充分利用和實現互聯網的功效,也能夠起到節(jié)省時間的作用。
以下
項如果為真,是上述專家論證所依賴的假設。
A.在線課程比使用板書的面對面?zhèn)鹘y(tǒng)課程有明顯優(yōu)勢
B.相較于傳統(tǒng)面對面課程的板書,慕課將教學材料上傳到互聯網,節(jié)省了板書時間,大大提高了教學效率
C.在慕課中直接搬用傳統(tǒng)面對面課程的板書,并不會降低板書的教學效果
D.有些慕課使用的多媒體課件過于簡單,并不能真正發(fā)揮在線課程的功效參考答案:B
解題思路:第一步:找到論點論據。
論點:相較于傳統(tǒng)的課堂教學模式,慕課能夠提高教學效果。
論據:教學材料散布于互聯網;人們上課地點不受局限,只需要一臺接入網絡的電腦即可。
第二步:逐一分析選項。
A項:指出在線課程比使用板書的面對面?zhèn)鹘y(tǒng)課程有明顯優(yōu)勢,但是具體的優(yōu)勢在哪里不明確,屬于不明確選項,排除;
B項:指出慕課將教學材料上傳到互聯網,節(jié)省了板書時間,大大提高了教學效率,補充新論據,加強了論點,當選;
C項:指出不會降低板書效果,但并沒有說明慕課相對于傳統(tǒng)課堂的優(yōu)勢,屬于無關選項,排除;
D項:指出有些慕課使用的多媒體課件過于簡單,不能真正發(fā)揮在線課程的功效,沒有討論和傳統(tǒng)課堂的比較,屬于無關選項,排除。
故正確答案為B。
解題思路:本題要求選擇上述結論所依賴的假設,即需補充論據為題干推理的前提。題干中的論點和論據都較為明顯,抓住關鍵信息“傳統(tǒng)板書的在線化”和“提高教學效果”之間的聯系即可解題。題干論點:慕課能夠提高教學效果。論據:慕課雖然是傳統(tǒng)板書的在線化,但是至少能節(jié)省時間。
A項,加強了題干結論,但不是必須依賴的假設,因為就算沒有明顯優(yōu)勢,只要節(jié)省時間,還是能在一定程度上提高教學效果。
B項,加強了題干結論,但不是必須依賴的假設,該項敘述內容與題干相同,屬于重復敘述。
C項,加強了題干結論,且是必須依賴的假設,否則如果在慕課中使用傳統(tǒng)板書會降低教學效果的話,則不能得出題干結論。
D項,有些多媒體課件不能真正發(fā)揮在線課程的功效,削弱了題干結論,不是必須依賴的假設。
故本題選C。24.豐子愷的漫畫________有人情冷暖,________與欲愛無緣,筆下人物________年齡大小均似有淳樸童心,________排斥基于欲望的倫理,________反對過分抒情對日常生活的撕裂。
填入畫橫線部分最恰當的一項是:
A.雖卻無論既亦
B.雖卻不管甚至且
C.不僅而且不管甚至且
D.即使也無論既亦參考答案:A
解題思路:本題考查關聯詞語的辨析和使用。解答這類題目需要首先閱讀文段,明確空缺處前后分句之間的關系,然后根據選項進行排除。分析可知,前兩空所在分句為轉折關系,排除表遞進的C項和表假設的D項。最后兩空所在分句為并列關系,排除表遞進的B。故本題選A。
解題思路:根據文段中的“人情冷暖”與“欲愛無緣”,可知第一個空格和第二個空格之間是轉折關系,應填入轉折關聯詞,故可排除C和D項;第三個空,“無論”和“不管”代入均可;再看文段的最后兩個空,通過“排斥”與“反對”,看得出這兩個句子是并列句式,故可知應填入并列關聯詞,即可選到A項“既······亦”,而B項的“甚至”表遞進,故排除。
故正確答案為A。
【文段來源】《大師四十年祭:豐子愷的童真理想國》
解題思路:第一步,分析前兩空。根據“有人情冷暖”“與欲愛無緣”中“有”與“無”的對立可知,第一空與第二空前后應是轉折關系,A項和B項“雖……卻……”表轉折,符合語境。C項“不僅……而且……”表遞進,D項“即使……也……”表假設,均不符合文意,排除C項和D項。
第二步,分析后兩空。根據“排斥……”“反對……”可知,第四空與第五空前后是并列關系,A項“既……亦……”表并列,符合語境。B“甚至”表遞進,“淳樸童心”和“排斥基于欲望的倫理”沒有遞進關系,排除B項。鎖定答案A項。
第三步,驗證第三空?!盁o論……均”搭配得當。
因此,選擇A選項。25.企業(yè)社會響應是指企業(yè)受社會倫理道德標準的引導滿足社會某種普遍需要。
根據上述定義,下列選項不屬于企業(yè)社會響應的是:
A.某工廠發(fā)生污染事故,周邊企業(yè)出資墊付事故賠償金
B.工程隊在工地周圍鋪設防塵網,減少粉塵造成的污染
C.某企業(yè)捐贈3億股企業(yè)股票給慈善組織設立專項基金
D.某公司按照《殘疾人保障法》的規(guī)定安排殘疾人就業(yè)
參考答案:D
解題思路:
第一步,看提問方式,本題屬于選非題。
第二步,找關鍵信息。
①受社會倫理道德標準的引導;
②滿足社會普遍需要。
第三步,辨析選項。
A項:周邊企業(yè)本無義務,但出資墊付了賠償金,屬于“受社會倫理道德標準的引導”,滿足了減少環(huán)境、財產損失,及安撫、賠償周圍居民的“普遍需要”,符合定義;
B項:工程隊鋪設防塵網是出于責任意識,屬于“受社會倫理道德標準的引導”,減少粉塵污染,滿足了保護環(huán)境和居民身體健康的“普遍需要”,符合定義;
C項:企業(yè)給慈善組織捐贈股份是自發(fā)行為,屬于“受社會倫理道德標準的引導”,設立專項基金,滿足了社會慈善的“普遍需要”,符合定義;
D項:公司按照《殘疾人保障法》安排殘疾人就業(yè),是依法辦事,不屬于“受社會倫理道德標準的引導”,不符合定義。
因此,選擇D選項。
解題思路:題干定義企業(yè)社會響應是一種企業(yè)行為,分析其產生原因和目的,再結合選項比較即可解題。
企業(yè)社會響應的定義要點:①受社會倫理道德標準的引導;②滿足社會某種普遍需要。
A項,周邊企業(yè)對于污染事故沒有責任,但出資墊付事故賠償金,屬于受社會倫理道德標準的引導,滿足了社會賠償需要,符合定義。
B項,工程隊鋪設防塵網出于責任意識,屬于“受社會倫理道德引導”,減少粉塵污染,滿足了“保護環(huán)境的普遍需要”,符合定義。
C項,企業(yè)捐贈股份是自發(fā)行為,屬于受社會倫理道德引導,設立專項基金,滿足了慈善的普遍需要,符合定義。
D項,企業(yè)安排殘疾人就業(yè),是受《殘疾人保障法》的引導,不符合要點①。
故本題選D。
解題思路:第一步:抓住定義中的關鍵詞。
企業(yè)社會響應的定義包含的重點關鍵詞是“道德”和“滿足普遍需要”。
第二步:逐一判斷選項。
A項:某工廠發(fā)生污染事故,周邊企業(yè)沒有硬性要求必須出資或賠償,而他們這么做是出于道德因素來保護環(huán)境,符合定義;
B項:在工地周圍設防塵網也是受道德引導,且能減輕周邊的污染,符合定義;
C項:捐款也是出于道德目的,并滿足社會需要,符合定義;
D項:按照《殘疾人保障法》并不屬于“受社會倫理道德標準的引導”,不符合定義。
本題為選非題,故正確答案為D。26.秦漢四百年間,政治與文化相互推動,形成互補機制,其效應是:統(tǒng)一被認為是合理的、正常的,分裂則被認為是違理的、反常的。秦漢文化造成的這一定勢,深刻地影響了此后兩千年的中國歷史。國家統(tǒng)一,使多元文化整合的速度與力度加強;而整合后的一統(tǒng)文化,具有強大的凝聚力和向心力,又反過來增加政治一統(tǒng)。
這段文字意在強調:
A.政治與文化存在緊密聯系
B.秦漢文化對于后世影響深遠
C.中國文化具有強大的向心力
D.國家統(tǒng)一的前提是文化的一統(tǒng)整合參考答案:B
解題思路:本題考查對文段主旨的把握??焖匍單亩尾⒂^察選項可知,選項差異較大,論述對象不同,考生可通過抓住文段的論述對象“秦漢文化”,快速鎖定答案。文段首先指出秦漢的政治與文化相互推動,形成互補機制。接著指出秦漢文化造成的這一定勢,深刻影響了此后兩千年的中國歷史。最后具體論述了秦漢文化對后世的具體影響。文段強調的是秦漢文化形成的定勢對后世的影響,B項表述與此相符,當選。
A項脫離了“秦漢文化”這一關鍵詞。C項與文段內容無關。D項的“前提”無法推出。
故本題選B。
解題思路:第一步,分析文段。第二句話“秦漢文化造成的這一定勢,深刻地影響了此后兩千年的中國歷史”,起了承上啟下的作用。其中的“這一定勢”是對前文的概括,而具體怎樣影響了以后的中國歷史,第三句話進一步闡述,即國家統(tǒng)一加強了文化的整合,反過來文化的整合又強化了政治統(tǒng)一即國家統(tǒng)一。可以判斷整個文段是“分—總—分”的行文結構,第二句是重點,因此作者的意圖應該是強調秦漢文化的重大影響。
第二步,對比選項。B項“秦漢文化對于后世影響深遠”符合作者意圖。
因此,選擇B選項。
解題思路:文段開篇指出秦漢文化造成的定勢:政治與文化相互推動、存在互補,然后通過指代詞“這”指代前文所述的秦漢文化對后世影響,得出結論:秦漢文化影響了此后兩千年的中國歷史。尾句具體介紹了影響的表現,故文段的重點在于強調秦漢文化對歷史的影響,B項論述符合文段中心。
A項:偏離“秦漢文化”這一主題詞,排除;
C項:“中國文化”不等同于“秦漢文化”,屬于偷換概念,排除;
D項:對應尾句,屬于解釋說明部分,不是重點,排除。
故正確答案為B。27.世界食品需求能否保持平衡,取決于人口和經濟增長的速度,人口增長會導致食物攝取量的增加;另一方面,經濟增長會促使畜產品消費增加,改變人們的食物結構,從而對全球的谷物需求產生影響。
據此可知:
A.經濟的增長可降低全球谷物的需求
B.改變食物結構將降低全球的谷物需求
C.人口的增長將影響全球的谷物需求
D.人口的增長會導致世界畜產品消費的增加
參考答案:A
解題思路:第一步,確定題型。
依據題干特征和提問方式,確定為歸納推理。
第二步,辨析選項。
A項:根據題干“經濟增長”會“促使畜產品消費”增加,并“改變人們的食物結構,從而對全球的谷物需求產生影響”,可推出經濟的增長會降低谷物的需求,可以推出;
B項:題干提到的是“經濟增長會促使畜產品消費增加,改變人們的食物結構,從而對全球的谷物需求產生影響”,因此可知,要改變全球的谷物需求的一個條件是增加畜產品消費,僅改變食物結構不一定會降低全球的谷物需求,無法推出;
C項:題干僅指出經濟增長會對全球的谷物需求產生影響,沒有提及人口增長對谷物需求的影響,無法推出;
D項:題干僅指出經濟增長會促使畜產品消費增加,沒有提及人口增長與畜產品的消費的關系,無法推出。
因此,選擇A選項。28.依據法律規(guī)定,合同中的(
)條款不因合同的終止而失去效力。
A.合同約定的解決爭議的條款
B.合同約定的結算和清理條款
C.合同約定的質量標準條款
D.合同約定的風險轉移條款
參考答案:AB
解題思路:第一步,本題考查合同法知識。
第二步,A項:根據《合同法》第五十七條,合同解決爭議條款的效力:合同無效、被撤銷或者終止的,不影響合同中獨立存在的有關解決爭議方法的條款的效力。A項正確。
B項:根據《合同法》第九十八條,結算、清理條款效力:合同的權利義務終止,不影響合同中結算和清理條款的效力。B項正確。
因此,選擇AB選項。
C項、D項:《合同法》中未規(guī)定合同終止后,合同約定的質量標準條款、合同約定的風險轉移條款有效。C項、D項與題意不符,不當選。
29.甲、乙兩人同時從A、B兩地相向而行,甲每分鐘走52米,乙每分鐘走48米,兩人走了10分鐘后交叉而過,相距38米。問甲從A到B需要多少分鐘?
A.18分鐘
B.18.5分鐘
C.21.5分鐘
D.22分鐘
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查行程問題,屬于相遇追及類,用方程法解題。
第二步,設A、B兩地的距離為S米,根據題意,列方程S+38=(52+48)×10,解得S=962(米),則甲從A到B需要962÷52=18.5(分鐘)。
因此,選擇B選項。
30.水能夠針對外部的形勢變化而不斷改變自己的策略和形狀,每一種與眾不同的“形狀”都有其生存的理由?,F代企業(yè)和水一樣有其獨特的“形狀”,企業(yè)要能夠取得持久發(fā)展,應學習“隨彎就勢”的生存本領。這說明:
A.正確的經營戰(zhàn)略決定企業(yè)發(fā)展的成敗
B.誠實經營使企業(yè)立足市場的關鍵所在
C.企業(yè)要以市場為導向不斷調整自己
D.企業(yè)要以經濟效益為目標
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查市場主體知識。
第二步,企業(yè)的經營要像水一樣能夠根據外部的形勢變化不斷調整自己,改變自己的形狀,企業(yè)也要根據市場這個外部環(huán)境的變化來調整自己的經營策略,來實現持久發(fā)展。
因此,選擇C選項。
A項:表述太過絕對,決定企業(yè)發(fā)展成敗的原因有很多,不是單單靠正確的經營戰(zhàn)略就能決定的。A項不當選。
B項:表述正確,但不符合題意,B項不當選。
D項:企業(yè)要追求經濟效益,也應追求社會效益。D項表述不嚴謹,不當選。
31.知識產權是權利人依法享有的專有的權利,不包括:
A.作品
B.商標
C.集成電路布圖設計
D.股票
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查知識產權知識并選錯誤項。
第二步,知識產權指權利人對其智力勞動所創(chuàng)作的成果享有的財產權利,一般只在有限時間內有效。各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明、外觀設計、文學和藝術作品,以及在商業(yè)中使用的標志、名稱、圖像,都可被認為是某一個人或組織所擁有的知識產權。股票是股份公司為籌集資金而發(fā)行給各個股東作為持股憑證并借以取得股息和紅利的一種有價證券,不屬于知識產權。
因此,選擇D選項。
A項:根據《著作權法》第二條第一款,中國公民、法人或者非法人組織的作品,不論是否發(fā)表,依照本法享有著作權。同時,著作權屬于知識產權。A項正確,排除。
B項:根據《商標法》第三條第一款,經商標局核準注冊的商標為注冊商標,包括商品商標、服務商標和集體商標、證明商標;商標注冊人享有商標專用權,受法律保護。商標權屬于知識產權。B項正確,排除。
C項:根據《集成電路布圖設計保護條例》第三條第一款,中國自然人、法人或者其他組織創(chuàng)作的布圖設計,依照本條例享有布圖設計專有權。布圖設計專有權屬于知識產權。C項正確,排除。
32.事業(yè)單位工作人員主動交代違法違紀行為,應當減輕處分或者免予處分。(
)
0.正確
1.錯誤參考答案:1
解題思路:本題考查事業(yè)單位相關制度。
《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第十三條第一款規(guī)定:“事業(yè)單位工作人員主動交代違法違紀行為,并主動采取措施有效避免或者挽回損失的,應當減輕處分或者免予處分?!?/p>
故表述錯誤。33.現代項目管理是管理學的一個分支學科,對項目管理的定義是指在項目活動中運用專門的知識技能、工具和方法,使項目能夠在有限資源的限定條件下,實現或超過設定的需求和期望的過程。項目管理是對一些與成功達成一系列目標相關的活動(譬如任務)的整體監(jiān)測和管控。這包括策劃進度計劃和維護組成項目的活動進展。
下列不屬于項目管理的特征是:
A.集成性
B.目的性
C.創(chuàng)新性
D.適用性
參考答案:C
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選非題。
第二步,找關鍵信息
①在項目活動中運用專門的知識技能、工具和方法;
②使項目能夠在有限資源的限定條件下,實現或超過設定的需求和期望的過程;
③對一些與成功達成一系列目標相關的活動(譬如任務)的整體監(jiān)測和管控。
第三步,辨析選項。
A項:“對一些與成功達成一系列目標相關的活動(譬如任務)的整體監(jiān)測和管控”,意味著需要對多個環(huán)節(jié)、多種因素進行監(jiān)測和管控,體現了項目管理的“集成性”特征,符合定義;
B項:“使項目能夠在有限資源的限定條件下,實現或超過設定的需求和期望的過程”,最終要實現期望,體現了項目管理的“目的性”特征,符合定義;
C項:題干定義沒有關于“創(chuàng)新性”的表述,不符合定義;
D項:“在項目活動中運用專門的知識技能、工具和方法”,意味著技能、工具和方法都得是專門適用于項目活動的,體現了項目管理的“適用性”特征,符合定義。
因此,選擇C選項。
34.中國的城鎮(zhèn)化發(fā)展,特別是改革開放以來的進程,是我國物質文明進步的體現,更是精神文明前行的重要動力。城鎮(zhèn)化作為一種歷史進程,見證了中國經濟的高速發(fā)展,也是中國社會以一種全球化、市場化及民主化的姿態(tài)面向世界的投影。中國的可持續(xù)城市設計既具有自身的獨特性和內生性,同時也受到來自外部的影響;中國的可持續(xù)城市設計發(fā)展,離不開本土社會發(fā)展的趨勢,離不開世界發(fā)展的環(huán)境,更離不開城市發(fā)展歷史階段的特點。而無論城市的未來如何發(fā)展,都離不開關注和處理好城市與人、城市與自然的關系,以及面向復雜的城市發(fā)展的更深入探尋。
這段文字意在說明(
)。
A.中國城鎮(zhèn)化發(fā)展的歷程
B.中國可持續(xù)城市設計的特點
C.中國城鎮(zhèn)化發(fā)展的重要成果
D.中國未來可持續(xù)城市設計的思路參考答案:D
解題思路:文段開篇引出話題,中國的城鎮(zhèn)化發(fā)展并論述中國城鎮(zhèn)化是我國物質文明進步的體現,更是精神文明前行的重要動力。接著講了中國的可持續(xù)城市設計發(fā)展的特點,尾句通過轉折詞而指出而無論城市的未來如何發(fā)展,都離不開關注和處理好城市與人、城市與自然的關系,以及面向復雜的城市發(fā)展的更深入探尋,指出了中國未來可持續(xù)城市設計的方向,對應答案D項
A項,中國城鎮(zhèn)化發(fā)展的歷程,文段未提及,排除;
B項,中國可持續(xù)城市設計的特點,轉折前,非重點,排除;
C項,中國城鎮(zhèn)化發(fā)展的重要成果,轉折前,非重點,排除;
故正確答案為D。
【文段出處】《探討城市可持續(xù)發(fā)展之路》35.《皇帝內經》記載:“上藥一百二十種為君,主養(yǎng)命;中藥一百二十種為臣,主養(yǎng)性;下藥一百二十種為佐使,主治??;用藥須合君臣佐使。”也就是說組成中藥方劑的藥物可按其在方劑中所起的作用分為君藥、臣藥、佐藥、使藥,簡稱君、臣、佐、使。君指方劑中針對主證起主要治療作用的藥物,臣指輔助君藥治療主證,或主要治療兼證的藥物。佐指配合君臣藥治療兼證,或抑制君臣藥的毒性,或起反佐作用的藥物。使指引導諸藥直達病受部位,或調和諸藥的藥物。一方之中,君藥必不可缺,而臣、佐、使三藥則可酌情配置或刪除,這說明:
A.“君臣佐使”各藥在方劑中配伍后的性效變化是有規(guī)律的
B.“君臣佐使”各藥在方劑中是相互聯系,相互制約的
C.“君臣佐使”各藥在方劑中的力量整體是平衡的
D.中醫(yī)方劑中,“君臣佐使”的地位是主次有序的
參考答案:ABCD
解題思路:第一步,本題考查生物醫(yī)學知識。
第二步,所謂“君臣佐使”,是從多元用藥的角度,分析論證各藥在方中的地位及配伍后的性效變化規(guī)律。它高度概括了中醫(yī)遣藥組方的原則,是七情配伍的進一步發(fā)展,對學習研究中藥成方和指導臨床合理用藥具有極其重要的意義。A項符合題意,因此A項當選。
佐藥的意義,一是為佐助藥,用于治療次要兼證的藥物,二是為佐制藥,用以消除或減緩君藥、臣藥的毒性或烈性的藥物,三是為反佐藥,即根據病情需要,使用與君藥藥性相反而又能在治療中起相成作用的藥物。所以,各藥在方劑中的力量整體是平衡的。C項符合題意,因此C項當選。
君藥就是主藥,即在處方中對處方的主證或主病起主要治療作用的藥物。它體現了處方的主攻方向,其藥力居方中之首,是組方中不可缺少的藥物。所以,“君臣佐使”的地位是主次有序的。各藥在方劑中是相互聯系,相互制約的。BD項符合題意,因此BD項當選。
因此,選擇ABCD選項。
36.蓋亞假說認為地球生命體與非生命體形成了一個可相互作用的復雜系統(tǒng)。該假說又分為強蓋亞假說和弱蓋亞假說。其中弱蓋亞假說認為地球上的各種生物有效地調節(jié)著大氣的溫度和化學構成,在生物體影響生物環(huán)境的同時,環(huán)境又反過來影響生物進化的過程。強蓋亞假說更進一步認為地球是一個巨大的有機體,具有自我調節(jié)的能力,為了這個有機體的健康,甚至可以自行清除那些有害的因素。
下列屬于弱蓋亞假說的是(
)。
A.地球利用太陽能是一種星球尺度上的新陳代謝作用
B.環(huán)保的重要性在于地球是唯一適合人類居住的星球
C.大氣層出現臭氧層空洞是因為人類過度活動造成的
D.沙漠中引種耐熱植物后,促進了當地旅游業(yè)的發(fā)展參考答案:C
解題思路:第一步:找出定義關鍵詞。
弱蓋亞假說:“生物體影響生物環(huán)境”、“環(huán)境影響生物進化”。
強蓋亞假說:“地球具有自我調節(jié)能力”、“自行清除有害因素”。
第二步:逐一分析選項。
A項:“地球利用太陽能”不能體現生物與環(huán)境之間的關系,不符合定義,排除;
B項:環(huán)保的作用也沒有體現地球生物體影響生物環(huán)境,不符合定義,排除;
C項:人類活動造成臭氧層空洞,符合“生物體影響生物環(huán)境”,而臭氧層反過來影響人類,符合“環(huán)境影響生物進化”,符合定義,當選;
D項:沙漠中引種耐熱植物促進了當地旅游業(yè)的發(fā)展不能說明生物體和環(huán)境之間相互影響關系,不符合定義,排除。
故正確答案為C。37.從所給的四個選項中,選擇最佳答案,填入問號處,使之呈現一定的規(guī)律性:
A.如上圖所示
B.如上圖所示
C.如上圖所示
D.如上圖所示
參考答案:C
解題思路:第一步,觀察特征。
第一段圖形為立體圖形與其視圖。
第二步,兩段式,第一段找規(guī)律,第二段應用規(guī)律。
從左至右觀察題干各圖形,第一段圖1為立體圖形,圖2為圖1的主視圖,圖3為圖1的俯視圖;第二段,圖1為立體圖,圖2為圖1的主視圖,問號處應填入圖1的俯視圖,只有C項符合。
因此,選擇C選項。
38.下列哪種方法通常被認為是提供公共物品資金來源的最適當方法:
A.稅收
B.補貼
C.自愿捐贈
D.轉移支付
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查宏觀經濟政策知識。
第二步,稅收是以實現國家公共財政職能為目的,基于政治權力和法律規(guī)定,由政府專門機構向居民和非居民就其財產或特定行為實施強制、非罰與不直接償還的金錢或實物課征,是國家最主要的一種財政收入形式。稅收具有強制性、收入穩(wěn)定,是提供公共物品資金來源的最適當方法。
因此,選擇A選項。
B項:補貼屬于財政支出的范疇。與題干表達的資金來源不一致。B項錯誤。
C項:自愿捐助需要捐助人具有較大財力支持,如果時間過長,會給捐助人造成巨大的經濟負擔。C項錯誤。
D項:轉移支付是指政府的社會福利等支出,如衛(wèi)生保健支出、收入保障支出、退伍軍人福利、失業(yè)救濟和各種補貼等方面的支出,它是一種不以購買本年的商品和勞務為目的而作的貨幣性支付,也屬于財政支出的范疇。D項錯誤。
39.從國家(
)的對校外培訓機構的治理中,也可以看出當前校外培訓機構引發(fā)的種種問題已經到了多么(
)的程度。從前些年“瘋狂的學而思”,到近些年各種培訓機構(
)般興起,從上輔導班是大城市孩子的苦惱,到如今農村的孩子也開始被卷入輔導模式,校外培訓機構不知不覺中,已經事實上成為當代中國教育無法忽略的一部分。
A.興師動眾令人發(fā)指風起云涌
B.大張旗鼓迫在眉睫雨后春筍
C.如火如荼危若累卵曇花一現
D.大刀闊斧岌岌可危魚貫而出參考答案:B
解題思路:第一空,形容國家治理校外培訓。“興師動眾”現多指動用很多人力做某件事。“大張旗鼓”形容進攻的聲勢和規(guī)模很大。也形容群眾活動聲勢和規(guī)模很大?!叭缁鹑巛薄爆F用來形容大規(guī)模的行動氣勢旺盛,氣氛熱烈?!按蟮堕煾北扔鬓k事果斷而有魄力。很難排除。
突破口在第二空,“令人發(fā)指”形容使人極度憤怒。形容校外培訓,程度太重,A項排除?!捌仍诿冀蕖毙稳菔虑橐训窖矍?,情勢十分緊迫。符合國家到了必須治理的時候,暫予保留?!拔H衾勐选北扔餍蝿莘浅NkU,如同堆起來的蛋,隨時都有塌下打碎的可能。程度過重,C項排除。“岌岌可?!毙稳莘浅NkU,快要傾覆或滅亡。程度過重,D項排除。
驗證第三空,“雨后春筍”比喻事物迅速大量地涌現出來??尚稳萁衲陙砀鞣N培訓機構的發(fā)展,符合文意。
故正確答案為B。
【出處】光明網《校外培訓機構規(guī)范后效值得期待》40.晚上21點整,甲乙兩車同時從A地出發(fā)勻速開往B地,同一時間丙丁兩車從B地出發(fā)勻速開往A地,甲車時速是乙車的3倍,乙車行駛3小時后首先與丙相遇,再行駛1小時之后與丁相遇,若4輛車到達目的地的時間正好都是第二天內的整點時間,問甲車和丙車是在幾點相遇的?
A.0點整
B.23點30分
C.23點整
D.22點30分
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查行程問題,屬于相遇追及類。
第二步,由甲車時速是乙車的3倍,可賦值乙的速度為1,則甲的速度為3。根據乙丙相遇需3小時、乙丁相遇需3+1=4(小時),賦值AB兩地相距12(3和4的公倍數),可列式12=(1+V丙)×3①;12=(1+V?。?②。聯立可得,V丙=3,V?。?,且甲、乙、丙、丁分別經過12÷3=4、12÷1=12、12÷3=4、12÷2=6(小時)可到達目的地,滿足第二天整點到達的條件。
第三步,甲丙相遇所用時間為12÷(3+3)=2(小時),即甲車和丙車是在23點相遇。
因此,選擇C選項。
解題思路:乙車行駛3小時后與丙相遇,再行駛1小時后與丁相遇,根據相遇問題公式可得:
。路程一定,速度與時間成反比,則。設。因四輛車均在第二天整點到達,則甲乙丙丁四車的速度應均可被路程整除,且所用時間應不小于3小時,所設情況滿足情形。則此時甲丙兩車相遇需要:小時。
從晚上21點開始出發(fā),相遇時應為21+2=23點。
故正確答案為C。41.從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現一定的規(guī)律性。
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:D
解題思路:給出的圖形都由一個正方形和若干箭頭構成,且箭頭位于正方形的外部或內部,考慮內外箭頭相抵消。第一行的第一個和第二個圖形相疊加,內外部的箭頭相抵消,剩下一個內部箭頭;第二行的第一個和第二個圖形相疊加,內外部的箭頭相抵消,剩下三個外部箭頭;第三行的第一個和第二個圖形相疊加,內外部的箭頭正好全部抵消掉。故本題選D。42.行政代履行是指行政機關依法作出要求當事人履行排除妨礙、恢復原狀等義務的行政決定,當事人逾期不履行,經催告仍不履行,其后果已經或者將危害交通安全、造成環(huán)境污染或者破壞自然資源的,行政機關可以代履行,或者委托沒有利害關系的第三人代履行。
根據上述定義,下列選項符合行政代履行規(guī)定的是:
A.某企業(yè)違規(guī)傾倒廢渣造成水污染,因其不具備治理能力,當地環(huán)保局指定另一企業(yè)代為治理
B.安監(jiān)局要求礦山企業(yè)配發(fā)防塵口罩,經催告,對拒不執(zhí)行的企業(yè),由安監(jiān)局代為購買、配發(fā)
C.某工廠因噪聲污染被環(huán)保局處以罰款,經催告,廠方拒不繳納罰款,環(huán)保局遂申請法院強制執(zhí)行
D.某店設置的廣告牌影響行車安全,城管部門催告該店限期拆除,逾期未果,城管部門遂代為拆除參考答案:D
解題思路:題干定義行政代履行是一種行政行為,分析其發(fā)生原因,再結合選項比較即可解題。
行政代履行的定義要點:①要求當事人履行排除妨礙、恢復原狀等義務的行政決定;②當事人逾期不履行,經催告仍不履行;③后果已經或者將危害交通安全、造成環(huán)境污染或者破壞自然資源;④行政機關可以代履行,或者委托沒有利害關系的第三人代履行。
A項,企業(yè)不具備治理能力,不屬于當事人逾期不履行,經催告仍不履行,不符合要點②。
B項,拒發(fā)防塵口罩的后果是危害員工的身體健康,而沒有危害交通安全、造成環(huán)境污染或者破壞自然資源,不符合要點③。
C項,噪聲污染沒有危害交通安全、造成環(huán)境污染或者破壞自然資源,不符合要點③。
D項,拆除廣告牌屬于要求當事人履行排除妨礙的義務,城管部門催告,逾期未果,屬于經催告仍不履行,代為拆除屬于行政機關代履行,符合定義。
故本題選D。
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。
第二步,找關鍵信息。
①要求當事人履行排除妨礙、恢復原狀等義務;
②當事人逾期不履行,經催告仍不履行;
③其后果已經或者將危害交通安全、造成環(huán)境污染或者破壞自然資源;
④行政機關代履行,或者委托沒有利害關系的第三人代履行。
第三步,辨析選項。
A項:環(huán)保局指定另一企業(yè)代為治理,是因為該企業(yè)不具備治理能力,并非“逾期不履行”,也未體現“經催告仍不履行”,不符合定義;
B項:要求企業(yè)配發(fā)口罩,是對員工的勞動保護,拒不履行造成的后果,不屬于“危害交通安全、造成環(huán)境污染或者破壞自然資源”,不符合定義;
C項:申請法院強制執(zhí)行,法院是司法機關,不屬于“行政機關”,也不屬于“沒有利害關系的第三人”,不符合定義;
D項:拆除廣告牌,屬于“要求當事人履行排除妨礙的義務”,城管部門催告,逾期未果,屬于“經催告仍不履行”,廣告牌影響行車安全,城管部門代為拆除屬于“行政機關代履行”,符合定義。
因此,選擇D選項。
解題思路:第一步:抓住定義中的關鍵詞。
行政代履行的定義包含的重點關鍵詞是“行政決定”、“排除妨礙、恢復原狀”和“逾期不履行”。
第二步:逐一判斷選項。
A項中不存在當事人“逾期不履行”的情況,不符合定義;
B項中安監(jiān)局要求礦山企業(yè)發(fā)口罩不屬于“排除妨礙、恢復原狀”的情況,不符合定義;
C項非常有干擾性,雖然處以罰款是“行政決定”,但罰款不屬于“排除妨礙、恢復原狀”的情況,不符合定義;
D項屬于“排除妨礙、恢復原狀”和“逾期不履行”情況,符合定義。
故正確答案為D。43.下列幾句話中最通順、最恰當的一句是(
)。
A.因為《閃閃的紅星》有教育意義,所以我們喜歡看
B.即使《閃閃的紅星》有教育意義,我們也去看
C.雖然《閃閃的紅星》有教育意義,因此我們都去看
D.假如《閃閃的紅星》有教育意義,結果我們都喜歡看參考答案:A
解題思路:A項,“因為……所以”表因果關系,“有教育意義”可以構成“喜歡看”的原因,邏輯通順,表述恰當,當選;
B項,“即使……也……”表假設的讓步關系,即承認某種事實,暫讓一步,“有教育意義”與“去看”無讓步關聯,不符合邏輯關系,排除;
C項,“雖然”與“因此”不構成關聯詞搭配,排除;
D項,“假如”與“結果”不構成關聯詞搭配,排除。
故正確答案為
A。44.從給出的幾句話中找出沒有語病的一句:
A.這篇文章,無論老師和學生都要好好領會。
B.班上沒有一個同學否定這次衛(wèi)生評比取得全校第一不是全班同學共同努力的結果。
C.關于糧食的供應,有關方面預計,困難仍然比較大。
D.今年的形勢面貌又起了多大的變化啊。
參考答案:C
解題思路:第一步,A項屬于用詞不當,應將“和”改為“還是”。
第二步,B項否定詞反復疊加不當,出現了三個否定詞“沒有”、“否定”、“不是”,三個否定表示否定,與作者想表示肯定的的句意不符??梢詫ⅰ安皇恰备臑椤笆恰?。
第三步,C項表述明確,沒有語病。
第四步,D項表述語氣有歧義,可能是“起了很大變化”,也可能是“沒有起變化”。
因此,選擇C選項。
45.在不同的時期,約有7000種植物和幾百種動物被人類當作食物。物種的喪失將使食物的多樣性減少,使人類僅僅依賴個別幾種主要的食物,從而打破人們均衡的飲食結構。此外,隨著森林、田野中物種的喪失可能導致某些病原體的增加,而這些病原體是有機體感染疾病的元兇。一些最有可能滅絕的動物、植物和微生物,實際上是傳染病傳播的“緩沖區(qū)”,它們在人類受到感染之前,代人類承擔了許多疾病的侵襲。
下列說法與原文不符的是:
A.特有物種能夠緩沖傳染病的傳播
B.生物多種性的喪失影響人類健康
C.物種的喪失危及人類食品的安全
D.物種多樣性與疾病感染關系微妙
參考答案:C
解題思路:第一步,通讀原文,將選項與原文一一對應。
第二步,對比選項。A項對應“一些最有可能滅絕的動物、植物和微生物,實際上是傳染病傳播的‘緩沖區(qū)’”,可知A項中的“特有物種”是“一些最有可能滅絕的動物、植物和微生物”的同義替換,符合文意。B項對應“隨著森林……而這些病原體是有機體感染疾病的元兇”,可知物種的喪失會導致有機體感染疾病的元兇增加,即會影響人類健康,符合文意。C項“人類食品的安全”原文中沒有提到,屬于無中生有,不符合文意。D項對應最后兩句,可知物種喪失會導致病原體增加,而且一些最有可能滅絕的動物、植物和微生物是傳染病傳播的“緩沖區(qū)”,由此可知物種多樣性與疾病感染關系微妙,D項符合文意。
因此,選擇C選項。
解題思路:本題考查對細節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項中的觀點,根據文段中對應內容,對這些觀點進行判斷。A項,由“一些最有可能滅絕的動物、植物和微生物,實際上是傳染病傳播的‘緩沖區(qū)’,它們在人類受到感染之前,代人類承擔了許多疾病的侵襲”可推出。
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