第二十二課文學的繁榮第二十二課文學的繁榮1新課情境導入2學習目標詮解3課前自主學習4課堂探究研析5隨堂達標驗收6課時作業(yè)1新課情境導入2學習目標詮解3課前自主學習4課堂探究研析5隨新課情境導入新課情境導入高中歷史必修三第八單元《19世紀以來的世界文學藝術》課件奧諾雷·德·巴爾扎克是19世紀法國的著名作家，法國現(xiàn)實主義文學成就最高者之一，擅長塑造為貪婪、仇恨、野心等強烈情感所控制的人物。他創(chuàng)作的《人間喜劇》是人類文學史上罕見的文學豐碑，被稱為法國社會的“百科全書”。你還知道他的其他優(yōu)秀代表作品嗎？除巴爾扎克以外，19世紀歐洲還有哪些著名的文學家？他們又有哪些優(yōu)秀的文學作品呢？高中歷史必修三第八單元《19世紀以來的世界文學藝術》課件學習目標詮解學習目標詮解重難透視學法指導19世紀以來的世界文學成就。1.掌握各文學流派出現(xiàn)的背景、藝術特色、代表人物及作品。2．理解文學作品與社會存在的關系。重難透視學法指導19世紀以來的世界文學成就。1.掌握各文學流課前自主學習課前自主學習一、浪漫主義文學…………①1．背景(1)18世紀末至19世紀30年代的歐洲，革命和戰(zhàn)爭不斷，社會動亂不已。(2)社會各階層對啟蒙思想家設想的“__________”深感失望，努力尋找新的精神寄托。①『點撥』文學流派的判斷方法對一種文學流派的判斷，一定要全面把握這種流派的時代背景、風格特征、代表人物、代表作品及其地位。時代特征決定作品風格，作品風格反映時代特征。理性王國一、浪漫主義文學…………①①『點撥』文學流派的判斷方法理性2．特點(1)內(nèi)容：政治上反對__________，不再刻意突出人的理性，而是深入發(fā)掘人類的___________。(2)手法：通過瑰麗的想象和________的手法塑造特點鮮明的人物形象。(3)風格：以想象力豐富的構思和跌宕起伏的情節(jié)為豐要特征?！核伎肌徽埌盐铱菟赖乃枷胂蚴澜绱德?，讓它像枯葉一樣促成新的生命！哦，請聽從這一篇符咒似的詩歌，就把我的話語，像是灰燼和火星從還未熄滅的爐火向人間播散！讓預言的喇叭通過我的嘴唇把昏睡的大地喚醒吧！西風啊，如果冬天已經(jīng)來臨，春天還會遠嗎？——雪萊《西風頌》封建制度感情世界夸張2．特點『思考』請把我枯死的思想向世界吹落，讓它像枯葉一樣3．成就(1)法國：雨果的______________，歌頌了人世間的美、善和光明，鞭撻了丑、惡與黑暗。(2)英國：_______的《解放了的普羅米修斯》，鼓勵人們爭取自由和理想。(3)德意志：海涅的___________________________，抒發(fā)了強烈的愛國情懷。有人說這首詩屬于浪漫主義文學，你同意嗎？談談你的看法。[答案]

同意。這是雪菜的一首抒情詩。它以寒冷的冬天比喻腐朽黑暗的社會狀況，以明媚溫暖、充滿生機的春天比喻光明美好的未來，用冬去春來這一淺顯的事理鼓舞人們從黑暗中看到光明，從腐朽中看到生機。詩句充滿高亢昂揚的樂觀主義精神，揭示出歷史進步的必然性，因而具有鼓舞人心的力量?！栋屠枋ツ秆┤R院》《德國，一個冬天的童話》__3．成就有人說這首詩屬于浪漫主義文學，你同意嗎？談談你的看法二、現(xiàn)實主義文學…………②1．背景19世紀30年代以后，歐美資本主義國家的社會矛盾日趨尖銳。②『點撥』圖示法理解現(xiàn)實主義文學二、現(xiàn)實主義文學…………②②『點撥』圖示法理解現(xiàn)實主義文學2．特點…………③(1)關注__________、典型地再現(xiàn)社會風貌。(2)深入剖析社會生活的本質(zhì)，揭露和批判社會的罪惡。③『思考』恩格斯說：“巴爾扎克在他的文學作品中，他對注定要滅亡的那個階級寄予了全部的同情。但是，盡管如此，當他讓他所深切同情的那些貴族男女行動的時候……他的嘲笑空前尖刻，他的諷刺空前辛辣。而他經(jīng)常毫不掩飾地贊賞的人物……這些人物在那時(1830－1836年)的確是人民群眾的代表?！卑蜖栐藢俣∧囊活愇膶W的代表性作家？其創(chuàng)作有什么特點？[答案]

類別：現(xiàn)實主義文學。特點：全面揭露資本主義社會的罪惡。社會問題2．特點③『思考』恩格斯說：“巴爾扎克在他的文學作品中，他3．代表國籍文學家代表作或作品特點法國巴爾扎克《人間喜劇》，堪稱資本主義世界的“_________________”英國__________《大衛(wèi)·科波菲爾》俄國普希金《葉甫蓋尼·奧涅金》________________《安娜·卡列尼娜》丹麥__________同情弱者，嘲弄權貴挪威易卜生“社會問題劇”揭露資產(chǎn)階級的唯利是圖和資產(chǎn)階級民主的虛偽美國馬克·吐溫作品痛斥了資本主義金錢至上的丑惡本質(zhì)社會百科全書狄更斯列夫·托爾斯泰安徒生3．代表國籍文學家代表作或作品特點法國巴爾扎克《人間喜劇》，三、20世紀的世界文學1．西方文學(1)現(xiàn)實主義：英國蕭伯納的《蘋果車》，法國__________的《約翰·克里斯朵夫》。羅曼·羅蘭羅曼·羅蘭(2)現(xiàn)代主義…………④①背景：兩次世界大戰(zhàn)、席卷資本主義世界的__________和嚴重的社會問題致使西方社會精神危機嚴重。②特征：強調(diào)集中__________；手法比較怪誕；故事背景模糊不清，語言風格悖離傳統(tǒng)。③成就：美國作家海明威的____________，愛爾蘭劇作家貝克特的_____________。④『點撥』現(xiàn)代主義文學(1)現(xiàn)代主義文學總的傾向是反傳統(tǒng)、反理性，反映了西方資本主義社會的精神創(chuàng)傷、荒誕心理、悲觀絕望情緒和虛無思想，是西方社會心靈迷茫、痛苦的反映。(2)但是，現(xiàn)代主義文學創(chuàng)作的目的卻不在于鼓勵人們消沉和頹廢，恰恰相反，其最終目的是喚起人類的振奮與覺醒。經(jīng)濟危機表現(xiàn)自我《老人與?！贰兜却甓唷?2)現(xiàn)代主義…………④④『點撥』現(xiàn)代主義文學經(jīng)濟危機2．蘇聯(lián)文學…………⑤(1)狀況：20世紀上半期高度繁榮。(2)代表作：__________的《母親》，奧斯特洛夫斯基的__________________________。3．亞非拉文學(1)特征：反映了反帝反殖和__________精神。(2)代表：印度的________；中國的_____；哥倫比亞的__________；尼日利亞的索因卡等。⑤『辨析』西方現(xiàn)代主義文學與蘇聯(lián)文學的差別高爾基《鋼鐵是怎樣煉成的》愛國主義泰戈爾魯迅馬爾克斯2．蘇聯(lián)文學…………⑤⑤『辨析』西方現(xiàn)代主義文學與蘇聯(lián)文學課堂探究研析課堂探究研析1．時代背景不同(1)法國大革命勝利后確立的資本主義社會秩序引起人們的失望和強烈不滿，浪漫主義文學應運而生。(2)工業(yè)革命在西歐開展后，資本主義迅速發(fā)展，資本主義制度所固有的矛盾和弊病逐漸暴露，現(xiàn)實主義文學逐漸發(fā)展成為文學的主流。主題一浪漫主義文學與現(xiàn)實主義文學的區(qū)別1．時代背景不同主題一浪漫主義文學與現(xiàn)實主義文學的區(qū)別2．描寫對象不同(1)浪漫主義文學最本質(zhì)的特征是它的主觀性，反對理性，描寫理想，歌頌人的本能感情。(2)現(xiàn)實主義文學卻是以客觀真實的生活作為描寫對象。3．表現(xiàn)手法不同(1)浪漫主義文學大多采用對比、夸張手法，富于幻想和傳奇色彩。(2)現(xiàn)實主義文學對社會現(xiàn)實無情揭露和強烈批評。高中歷史必修三第八單元《19世紀以來的世界文學藝術》課件4．對自然與環(huán)境的態(tài)度不同(1)浪漫主義文學著力描繪自然景物，主張社會回到“自然狀態(tài)”，以表達他們對資本主義社會的城市文化和工業(yè)文化的厭惡。(2)現(xiàn)實主義文學則注重觀察生活，仔細描寫環(huán)境和生活細節(jié)，重視環(huán)境對塑造人物性格的決定性作用。高中歷史必修三第八單元《19世紀以來的世界文學藝術》課件材料一浪漫主義排斥啟蒙思想家提倡的冰冷死板的理性主義，崇尚人們的情感、創(chuàng)造力和想象力。浪漫主義思想家所提倡的是與眾不同，打破陳規(guī)?！寺髁x思想恰恰是在工業(yè)化席卷整個歐洲大陸的時候盛行起來的。浪漫主義提倡的是自然和情感，進而駁斥工業(yè)革命給大自然帶來的破壞?！猍美]南森·巴伯《歐洲史》材料一反映出浪漫主義文學排斥理性，崇尚和發(fā)掘人類的感情世界；伴隨工業(yè)化而盛行，提倡自然。材料一浪漫主義排斥啟蒙思想家提倡的冰冷死板的理性主義，崇尚材料二(浪漫主義)試圖用美麗的理想去代替那不足的真實?！聡骷蚁詹牧隙砻骼寺髁x文學把對現(xiàn)實的不滿寄托于文學世界，偏重于對理想的追求，想象力豐富。高中歷史必修三第八單元《19世紀以來的世界文學藝術》課件材料三“看到金子、占有金子，便是葛朗臺的癮頭?！彼媲械叵胂笾慕饚拧跋袢艘粯邮腔畹?，會動的”，它們“會來，會去，會流汗，會繁殖”。他厚顏無恥地對被迫放棄繼承權的女兒說：“孩子，你給了我生路，我有了命啦。”他在臨終之際還想將神父的鍍金十字架抓到自己手里，攫為己有。由于用力過猛，終于一命嗚呼。思考：依據(jù)材料三，作品揭示了什么社會問題，體現(xiàn)了現(xiàn)實主義文學怎樣的特點？[答案]

實質(zhì)問題：揭示了資產(chǎn)階級的血腥發(fā)跡史和由金錢崇拜帶來的社會丑惡及人性淪喪。主要特點：注重細節(jié)描寫，通過真實地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物，剖析社會的本質(zhì)，揭露和批判社會的罪惡。材料三“看到金子、占有金子，便是葛朗臺的癮頭?！彼媲械叵搿矊c鞏固1〕歐·亨利(1862－1910年)是美國著名的短篇小說作家，他善于描寫小人物的不幸命運，揭示資本主義的不平等與虛偽；他還以準確的細節(jié)描寫，制造與再現(xiàn)氣氛，特別是大都市夜生活的氣氛。在藝術上，他的小說常常以“帶淚的微笑”和辛酸的歡樂打動讀者，這種寫法稱為“歐·亨利筆法”。據(jù)此判斷，“歐·亨利筆法”應該屬于()A．現(xiàn)實主義 B．浪漫主義C．印象主義 D．現(xiàn)代主義[解析]

現(xiàn)實主義最大的特點是關注社會問題，典型地再現(xiàn)社會風貌，深入剖析社會生活的本質(zhì)，揭露和批判社會的罪惡，“歐·亨利筆法”正符合此特征。A〔對點鞏固1〕歐·亨利(1862－1910年)是美國著名的1．相同點(1)都反映了人們對社會現(xiàn)實的不滿。(2)都體現(xiàn)出對傳統(tǒng)文學的繼承與發(fā)展。主題二現(xiàn)實主義文學與現(xiàn)代主義文學的比較1．相同點主題二現(xiàn)實主義文學與現(xiàn)代主義文學的比較2．不同點(1)從產(chǎn)生到繁盛的時間來看，現(xiàn)實主義文學在西方由來已久。文藝復興以來，尤其是啟蒙運動時期，文學藝術家就主張藝術必須真實地反映社會生活。從19世紀30年代起，現(xiàn)實主義文學成為文學的主流。現(xiàn)代主義文學興起于19世紀晚期，20世紀二三十年代達到繁盛，取代現(xiàn)實主義文學成為西方文壇的主流。(2)從興盛的社會根源來看，現(xiàn)實主義文學的發(fā)展是由于工業(yè)革命后資本主義社會矛盾開始大量暴露，社會問題日益突出。現(xiàn)代主義文學是在第二次工業(yè)革命后興起的，經(jīng)濟危機、世界大戰(zhàn)等社會問題使人們對資本主義產(chǎn)生了普遍的危機感，他們迷惘、痛苦而找不到出路。2．不同點(3)從創(chuàng)作特點來看，現(xiàn)實主義文學強調(diào)真實具體地描寫現(xiàn)實生活，詳盡分析相互沖突趨勢，再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物，因對現(xiàn)實秩序不滿而被稱為批判現(xiàn)實主義?，F(xiàn)代主義文學是一種流派眾多、風格各異的多元化文學，其共同點是集中表現(xiàn)自我，在藝術手法上反傳統(tǒng)。高中歷史必修三第八單元《19世紀以來的世界文學藝術》課件材料一現(xiàn)實主義是19世紀30年代首先在西歐的法國、英國等地出現(xiàn)的文學思潮，以后波及俄國、北歐和美國等地，成為19世紀歐美文學的主流，也造就了近代歐美文學的高峰。由于現(xiàn)實主義文學具有強烈的社會批判性，高爾基稱之為“批判現(xiàn)實主義”。……現(xiàn)實主義以人道主義思想為武器，深刻地揭露與批判社會的黑暗，同情下層人民的苦難，提倡社會改良?！嵖唆斨骶帯锻鈬膶W史》材料一表明現(xiàn)實主義文學具有強烈的社會批判性。這是由于19世紀30年代，資本主義社會的矛盾日益尖銳，促使人們對社會現(xiàn)實進行審視和批判。材料一現(xiàn)實主義是19世紀30年代首先在西歐的法國、英國等地材料二現(xiàn)代主義以反傳統(tǒng)和反現(xiàn)實主義的面目出現(xiàn)，批評反對現(xiàn)代化及19世紀的價值觀念，并著重表現(xiàn)工業(yè)文明所造成的社會危機和壓抑的社會中人的異化與孤獨。他們認為現(xiàn)代社會高度發(fā)達的物質(zhì)水平反而導致了精神上的荒漠和危機，因此現(xiàn)代主義把由這種危機造成的心理創(chuàng)傷和心理上的變態(tài)、情緒上的悲觀絕望和思想上的虛無主義以文學和藝術等形式呈現(xiàn)。——郭繼榮、白靖宇《西方文化簡史》高中歷史必修三第八單元《19世紀以來的世界文學藝術》課件思考：據(jù)材料二，概括指出現(xiàn)代主義文學所要表達的基本內(nèi)容，分析其表現(xiàn)手法的特色。[答案]

內(nèi)容：批評反對現(xiàn)代化及19世紀的價值觀念，表現(xiàn)工業(yè)文明造成的社會危機和在它的壓抑下人的異化和孤獨。特色：通過文學的形式展現(xiàn)西方人心理上的創(chuàng)傷、情緒的悲觀絕望和思想上的虛無主義。高中歷史必修三第八單元《19世紀以來的世界文學藝術》課件〔對點鞏固2〕1957年出版的《在路上》寫道：“你的道路是什么，老兄？——乖孩子的路，瘋子的路……到底在什么地方，給什么人，怎么走呢？”下列作品與《在路上》風格一致的是()A．《西風頌》

B．《等待戈多》

C．《人間喜劇》

D．《安娜·卡列尼娜》[解析]

本題考查知識遷移能力。材料反映的作品手法怪誕，語言風格悖離傳統(tǒng)，這屬于現(xiàn)代主義文學特征；A、C、D三項與材料不吻合。故選B項。

B〔對點鞏固2〕1957年出版的《在路上》寫道：“你的道路是第八單元19世紀以來的世界文學藝術第二十三課美術的輝煌第八單元19世紀以來的世界文學藝術第二十三課美術的輝煌1新課情境導入2學習目標詮解3課前自主學習4課堂探究研析5隨堂達標驗收6課時作業(yè)1新課情境導入2學習目標詮解3課前自主學習4課堂探究研析5隨新課情境導入新課情境導入高中歷史必修三第八單元《19世紀以來的世界文學藝術》課件學習目標詮解學習目標詮解重難透視學法指導19世紀以來的藝術成就。掌握19世紀以來不同美術流派的基本特征及代表性的人物、作品。重難透視學法指導19世紀以來的藝術成就。掌握19世紀以來不同課前自主學習課前自主學習一、從新古典主義美術到浪漫主義美術1．新古典主義美術(1)背景：18世紀末19世紀初，法國社會劇烈動蕩；資產(chǎn)階級對古代希臘羅馬__________精神的追求。(2)特點①題材：選擇古代歷史和現(xiàn)實重大事件。②表現(xiàn)形式：突出_______，注重畫面的嚴整與和諧。(3)代表：法國大衛(wèi)的《馬拉之死》和_______________，_________的《泉》。英雄主義理性《拿破侖加冕》安格爾一、從新古典主義美術到浪漫主義美術英雄主義理性2．浪漫主義美術…………①(1)背景：拿破侖統(tǒng)治結束后，人們對啟蒙思想家推崇的“_________”深感失望。(2)特點：注重表現(xiàn)__________，強調(diào)畫面整體的完整、統(tǒng)一和色彩的作用。(3)代表：法國德拉克洛瓦的____________________。①『辨析』浪漫主義美術是人們對啟蒙運動宣揚的“理性王國”失望情緒的反映，和新古典主義美術強調(diào)理性和頌揚英雄人物不同，浪漫主義畫家深入發(fā)掘人類的感情世界，注重感情表現(xiàn)，因而特別強調(diào)色彩的作用，畫面輝煌瑰麗。理性王國人的感情《自由引導人民》2．浪漫主義美術…………①①『辨析』浪漫主義美術是人們對啟二、現(xiàn)實主義美術和印象畫派1．現(xiàn)實主義美術(1)興起：19世紀中期。(2)特點：注重表現(xiàn)__________。(3)代表：法國________的《播種者》《拾穗者》。俄國列賓的__________________________。社會現(xiàn)實米勒《伏爾加河上的纖夫》社會現(xiàn)實米勒《伏爾加河上的纖夫》2．印象畫派…………②(1)興起①背景：社會經(jīng)濟的發(fā)展和__________的進步。②特點：醉心于光和色的研究，強調(diào)捕捉“瞬間印象”，表現(xiàn)微妙的__________。③代表：法國畫家莫奈的________________。②『點撥』印象派繪畫的藝術價值(1)把光和色彩視為認識對象的核心因素，大膽使用色彩，真正體現(xiàn)出光與色的無窮魅力。(2)強調(diào)繪畫的審美功能，主張追隨色彩效果，使繪畫變得更豐富、自由。(3)追求強烈的個人感受，根據(jù)自己的觀察和感受來表現(xiàn)微妙的色彩變化?？茖W技術色彩變化《日出·印象》2．印象畫派…………②②『點撥』印象派繪畫的藝術價值科學技(2)發(fā)展①特點：強烈主張__________，作品大多線條粗獷、形式夸張、色彩明快，富于裝飾韻味。②代表：荷蘭的凡高被稱為“撲向太陽的畫家”，代表作品是______________；法國畫家________被稱為“現(xiàn)代繪畫之父”。個性抒發(fā)《向日葵》塞尚個性抒發(fā)《向日葵》塞尚三、現(xiàn)代主義美術…………③1．背景(1)20世紀的______________，給人們的心靈造成巨大創(chuàng)傷。(2)伴隨__________而來的快節(jié)奏加劇了人們的緊張感。(3)科技的發(fā)展拓寬了藝術家認識世界的視野。③『思考』如圖這幅名為《夢》的名畫被美國一位億萬富翁收藏。這一作品屬于哪一美術流派？這一流派的代表畫家是誰？[答案]

流派：現(xiàn)代主義美術。代表：西班牙畫家畢加索。兩次世界大戰(zhàn)工業(yè)化三、現(xiàn)代主義美術…………③③『思考』如圖這幅名為《夢》的名2．特征：反傳統(tǒng)和反理性，重視藝術家內(nèi)心的“自我感受”和“__________”。3．代表：西班牙畢加索的______________。4．發(fā)展：第二次世界大戰(zhàn)后，出現(xiàn)了五花八門的表現(xiàn)形式，反映了當代歐美各國知識分子的__________。自我表現(xiàn)《格爾尼卡》精神困惑自我表現(xiàn)《格爾尼卡》精神困惑課堂探究研析課堂探究研析1．區(qū)別(1)從產(chǎn)生的背景看，現(xiàn)實主義美術的產(chǎn)生、發(fā)展是人們對社會現(xiàn)實不滿的結果；現(xiàn)代主義美術是社會現(xiàn)實給人們帶來巨大的精神危機的結果。(2)從表現(xiàn)內(nèi)容看，現(xiàn)實主義美術側重于揭露和批判社會現(xiàn)實，反映勞動人民的苦難和對美好生活的渴望；現(xiàn)代主義美術側重于表現(xiàn)個人主義和虛無主義。主題一現(xiàn)實主義美術與現(xiàn)代主義美術的比較1．區(qū)別主題一現(xiàn)實主義美術與現(xiàn)代主義美術的比較(3)從表現(xiàn)手法看，現(xiàn)實主義美術繼承傳統(tǒng)，強調(diào)用寫實手法表達一切，著重描繪普通人的生活，是一種接近人民的藝術；現(xiàn)代主義美術更多的是強調(diào)反傳統(tǒng)，表現(xiàn)手法是荒誕的、寓意的或抽象的，現(xiàn)代主義美術是反傳統(tǒng)的各種流派的統(tǒng)稱。2．聯(lián)系(1)二者都表現(xiàn)出對現(xiàn)實的不滿。(2)二者的產(chǎn)生與發(fā)展都是由當時的社會現(xiàn)實決定的。高中歷史必修三第八單元《19世紀以來的世界文學藝術》課件材料一《伏爾加河上的纖夫》這幅美術作品展示的是：烈日酷暑下，漫長荒蕪的沙灘上，一群衣衫襤褸的纖夫拖著貨船，步履沉重地前進著。油畫中塑造了11個纖夫，他們的年齡、身材、性格、體力、表情各不相同。《伏爾加河上的纖夫》是現(xiàn)實主義美術的代表作，它表達了作者對勞動人民處境的同情和對社會現(xiàn)實的批判。材料一《伏爾加河上的纖夫》這幅美術作品展示的是：烈日酷暑下材料二現(xiàn)代派文學是帝國主義時代資產(chǎn)階級社會的產(chǎn)物。從思想內(nèi)容來說，它們幾乎都是表現(xiàn)所謂“現(xiàn)代人的困惑”，即表現(xiàn)周圍世界的荒誕、冷漠。20世紀以來兩次傷亡慘重的世界大戰(zhàn)，接連不斷的經(jīng)濟危機，十月革命的勝利，無產(chǎn)階級革命運動和被壓迫人民的解放斗爭，都對歐美各國為數(shù)眾多的中小資產(chǎn)階級知識分子產(chǎn)生極其深刻的影響。他們一方面對腐朽、丑惡的資本主義制度越來越悲觀失望，另一方面又和轟轟烈烈的革命運動格格不入，這就使得他們的精神世界深陷迷途?！炀S之、趙澧《外國文學史》材料二現(xiàn)代派文學是帝國主義時代資產(chǎn)階級社會的產(chǎn)物。從思想內(nèi)思考：從思想內(nèi)容看，現(xiàn)代主義美術與現(xiàn)實主義美術有何不同，原因是什么？這對其表現(xiàn)手法有何影響？[答案]

不同：現(xiàn)代主義美術表現(xiàn)“現(xiàn)代人的困惑”，而現(xiàn)實主義注重揭露和批判現(xiàn)實。原因：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟危機、社會主義革命等對知識分子形成沖擊，使他們的精神深陷迷途。影響：反傳統(tǒng)，反理性，注重藝術家內(nèi)心的“自我感受”和“自我表現(xiàn)”。高中歷史必修三第八單元《19世紀以來的世界文學藝術》課件〔對點鞏固1〕“它不僅在美學上構成了與傳統(tǒng)的對立，在內(nèi)在精神上體現(xiàn)出人的靈魂與肉體、人與自然的分離，而且在藝術的接受上也產(chǎn)生了與大眾的隔膜?！被谶@樣的認識，產(chǎn)生了下列哪一作品()A．《格爾尼卡》

B．《伏爾加河上的纖夫》

C．《自由引導人民》

D．《日出·印象》[解析]

“與傳統(tǒng)的對立……與大眾的隔膜”反映的是反傳統(tǒng)的現(xiàn)代主義風格。《格爾尼卡》是現(xiàn)代主義繪畫的代表作，故選A項。B項是現(xiàn)實主義美術作品，C項是浪漫主義美術作品，D項是印象畫派作品。AA1．原因：19世紀后半期，一些青年畫家隨著科技手段的提高，主張?zhí)嵘L畫的社會表現(xiàn)功能。他們對統(tǒng)治歐洲藝術的種種清規(guī)戒律表示不滿，堅信“顏色是物體反射出來的光線”，主張從室內(nèi)走向大自然。主題二印象畫派產(chǎn)生的原因、特點及地位1．原因：19世紀后半期，一些青年畫家隨著科技手段的提高，主2．特點(1)注重時間性。因為時間不同，光色表現(xiàn)不同，注重表現(xiàn)微妙的色彩變化。(2)注重主體的主觀感受，忠于自己的眼睛。(3)大多用原色作畫。(4)后期印象畫派反對前期印象畫派對客觀世界的描繪只停留在表面現(xiàn)象上，主張藝術要揭示主觀世界，重要的不在于寫形而在于寫意，重視自我的表現(xiàn)，強調(diào)變形和夸張。3．地位：印象派對“光”和“色”的效果的追求，是繪畫技法上的一次重大革命，拓展了人們的審美領域，為藝術家發(fā)揮個性提供了新途徑，從而孕育了20世紀初對傳統(tǒng)藝術的全面突破。2．特點材料一前期印象主義注重用光和色的作用，不再注意畫面的統(tǒng)一與縱深性，而是強調(diào)在特定時刻的光和色的作用下畫家對客體的感覺和印象。因此，在印象主義繪畫作品中，同樣的題材在不同畫家筆下往往會產(chǎn)生截然不同的效果。——裔昭印《世界文化史》材料一說明印象主義在藝術表現(xiàn)形式上出現(xiàn)新特色：注重運用光與色來表達對客體的感覺和印象，不再注重畫面的統(tǒng)一性與縱深性。材料一前期印象主義注重用光和色的作用，不再注意畫面的統(tǒng)一與材料二后期印象主義的作品仍然遵從前期印象主義注重光和色的傳統(tǒng)，在內(nèi)容上也基本恪守前期印象主義以反映客觀真實為主的遺訓，但后期印象主義畫家更加強調(diào)個人的主觀感受，甚至完全按照自身的感覺從事創(chuàng)作，作品也主要是畫家對某種客體的主觀感覺的反映，而不是客體自身的真實再現(xiàn)?！嵴延　妒澜缥幕贰匪伎迹簱?jù)材料二，指出后期印象主義畫派與前期印象主義畫派特色的異同。[答案]

不同點：前期印象主義畫派強調(diào)畫家對客體的感覺和印象，反映客觀真實；后期印象主義畫派更加強調(diào)畫家的主觀感受。相同點：都注重光和色的運用。材料二后期印象主義的作品仍然遵從前期印象主義注重光和色的傳〔對點鞏固2〕法國著名作家左拉非常推崇美術的一個流派，他認為：“繪畫所給予人們的是感覺，而不是思想?！边@一流派的畫家以“不關心主題思想”為宗旨，醉心于光和色的研究。其代表作是()A．《日出·印象》

B．《拿破侖加冕》

C．《思想者》

D．《雅典學園》[解析]

“繪畫所給予人們的是感覺”“醉心于光和色的研究”，由此推斷為印象畫派的特征，《日出·印象》是印象畫派杰出代表作，故選A項。AA第24課音樂與影視藝術第八單元19世紀以來的世界文學藝術——第24課音樂與影視藝術第八單元19世紀以來的世界文學藝學習目標1.知道浪漫主義音樂、民族樂派及現(xiàn)代主義音樂的代表人物及其作品。2.認識19世紀以來有代表性的音樂作品的時代性、多樣性和民族性。3.了解影視藝術興起和發(fā)展的條件，掌握為影視藝術的產(chǎn)生和發(fā)展作出重大貢獻的人物及重大發(fā)明，認識影視藝術對社會生活的影響。學習目標基礎知識導學梳理·識記·點撥重點難點探究

理解·深化·探究隨堂達標檢測鞏固·應用·反饋欄目索引基礎知識導學梳理·識記·點撥重點難點探究1.浪漫主義音樂(1)概況：19世紀在

興起，到19世紀中葉走向鼎盛時期。(2)特點：注重抒情性、

和個人心理刻畫的形式，突出個人感受。(3)代表人物及作品答案基礎知識導學

梳理·識記·點撥19世紀的音樂流派與杰作一國家代表作品地位或特點德意志貝多芬交響樂繼承古典主義音樂，開啟浪漫主義音樂，作品表達了反對

，歌頌資本主義的思想感情歐洲自傳性封建專制1.浪漫主義音樂答案基礎知識導學奧地利約翰·施特勞斯《

》被譽為“圓舞曲之王”，作品旋律優(yōu)美，節(jié)奏輕快意大利威爾第《

》作品表達了強烈的愛國主義思想和

法國

《卡門》淋漓盡致地表現(xiàn)出浪漫主義色彩藍色的多瑙河茶花女民族意識比才答案2.民族樂派(1)特點：弘揚本民族特性。(2)代表作：俄國柴可夫斯基的《

》。天鵝湖誤區(qū)警示奧地利約翰·施特勞斯《貝多芬是浪漫主義音樂的杰出代表，但他的交響樂不都具有浪漫主義的基本特點。貝多芬的晚期作品是連接古典主義和浪漫主義的橋梁，其前期的交響樂主要是古典主義作品。誤區(qū)警示貝多芬是浪漫主義音樂的杰出代表，但他的交響樂不都具有浪漫主義1.現(xiàn)代主義音樂興起(1)時間：20世紀。(2)特點：輕松活潑，

，在世界各地廣為流傳。2.通俗音樂(1)代表：

、藍調(diào)和爵士等。(2)主流：20世紀50年代初，

成為流行音樂的主流。如《圍著時鐘搖吧》、《時代在改變》和英國的披頭士樂隊。通俗易懂20世紀世界音樂的發(fā)展變化二答案搖滾搖滾樂1.現(xiàn)代主義音樂興起通俗易懂20世紀世界音樂的發(fā)展變化二答案3.音樂交流(1)條件：

的革命和交通的日益便捷。(2)意義①加深了對不同民族音樂的理解和尊重。②推動著

的繁榮。答案知識點撥傳播技術世界音樂19世紀歐洲興起各種音樂流派，反映資本主義的時代精神和日益增強的民族性。20世紀現(xiàn)代主義音樂興起，通俗易懂，被稱為流行音樂。知識點撥3.音樂交流答案知識點撥傳播技術世界音樂19世紀歐洲興起各種1.電影(1)條件：19世紀晚期，人類社會進入

，科學技術的長足進步為電影的出現(xiàn)提供了技術和物質(zhì)基礎。(2)誕生：1895年底，法國

首次向公眾放映自己拍攝的電影短片，這標志著電影的誕生。(3)發(fā)展①“默片”：20世紀初，電影是黑白無聲片，稱為“默片”。如美國人

的《一個國家的誕生》、蘇聯(lián)的《波將金號戰(zhàn)艦》等。答案影視藝術的產(chǎn)生與發(fā)展三電氣時代盧米埃爾兄弟格里菲斯1.電影答案影視藝術的產(chǎn)生與發(fā)展三電氣時代盧米埃爾兄弟格里菲②有聲影片：1927年，美國首次拍攝成功有聲音、有對白、有音樂和

的有聲影片，電影進入有聲片時期。③彩色電影：1935年，世界上第一部彩色電影《

》拍攝成功。④寬銀幕和立體聲電影：第二次世界大戰(zhàn)后，電影發(fā)展日新月異。2.電視(1)產(chǎn)生：20世紀20年代中期，電視出現(xiàn)。(2)發(fā)展①1929年，英國

首次播送了電視節(jié)目。②20世紀30年代播出世界上第一部電視劇，首次開辦電視廣播。③20世紀30年代末，

擁有電視機的家庭已達兩萬戶。答案歌唱浮華世家倫敦英國②有聲影片：1927年，美國首次拍攝成功有聲音、有對白、有音④20世紀40年代初，

開始試播彩色電視節(jié)目。⑤第二次世界大戰(zhàn)后，電視進入大規(guī)模的

階段。⑥電視節(jié)目從直播發(fā)展到

轉播，從多路傳播發(fā)展到衛(wèi)星傳播。電視節(jié)目的內(nèi)容極為豐富，電視傳播覆蓋范圍十分廣泛。⑦有人把電視藝術稱為藝術大家庭的“

”。3.評價影視藝術既反映人類在

方面的進步，又直接敏銳地回應、影響文明的發(fā)展和

的變化，滿足人們各式各樣的審美需要和精神追求，對社會生活的影響日益深刻和廣泛。答案知識點撥美國普及運用實況錄像第八藝術科學技術社會風尚④20世紀40年代初，開始試播彩色電視節(jié)目影視藝術的產(chǎn)生和發(fā)展是科技發(fā)展和社會進步的結果，它影響著人類生活的方方面面，人們應辯證地看待它所帶來的影響，趨利避害，使其對人類的生產(chǎn)、生活產(chǎn)生積極的影響。知識點撥影視藝術的產(chǎn)生和發(fā)展是科技發(fā)展和社會進步的結果，它影響著人類1.結構圖示方法總結1.結構圖示方法總結2.用“三個二”歸納影視藝術的發(fā)展返回2.用“三個二”歸納影視藝術的發(fā)展返回重點難點探究理解·深化·探究主題一音樂藝術的發(fā)展史料探究1.浪漫主義音樂材料貝多芬生逢啟蒙與革命的時代，深受啟蒙思想的影響，終生追求進步和自由，具有強烈的反封建與爭民主的革命精神，其作品構思廣闊，形式宏大，洋溢著英雄主義和樂觀主義氣息，蘊涵著深沉的哲理。

——沈旋等主編《西方音樂史簡編》探究材料反映了貝多芬的音樂有什么特點？結合所學知識分析，貝多芬在音樂發(fā)展史上的地位。重點難點探究

理解·深化·探究答案重點難點探究答案特點：具有強烈的反封建與爭取民主的革命精神；洋溢著英雄主義和樂觀主義氣息。地位：貝多芬是近代史上最偉大的音樂家，是為歐洲古典主義音樂向浪漫主義音樂過渡架起橋梁的偉人。答案特點：具有強烈的反封建與爭取民主的革命精神；洋溢著英雄2.現(xiàn)代主義音樂材料同一般流行音樂相比，搖滾歌曲……不是用最吸引人的旋律來打動聽眾，而是強調(diào)精神與感覺，用延長音的效果來“擴大知覺，解放自我，并發(fā)覺世界”。搖滾樂突出地標榜吉他和電子樂器的樂隊風格，將樂器觸彈成跳動式的合奏，并在間奏部分制造出即興演奏的樂句。

——李榮忠編著《吉他與流行音樂潮》探究結合材料分析搖滾樂屬于哪一音樂流派。它具有怎樣的特點？答案答案流派：現(xiàn)代主義音樂。特點：強調(diào)精神與感覺，突出主觀感受；突出標榜吉他和電子樂器的樂隊風格；具有即興演奏的特點。2.現(xiàn)代主義音樂答案答案流派：現(xiàn)代主義音樂。特點：強調(diào)精神史論總結1.浪漫主義音樂的特征(1)表現(xiàn)個人的感性和主觀的意念，即突出個人的感受。浪漫樂派寫自己，形成了自傳式的音樂。(2)音樂作品風格多樣化①音樂家自傳式的音樂作品本身就是個性化的，音樂能表現(xiàn)一切各不相同的特殊情感。②音樂內(nèi)容的表現(xiàn)手段也是多樣的，如交響曲、圓舞曲、歌劇等，采用自由的形式，表現(xiàn)浪漫主義精神。史論總結1.浪漫主義音樂的特征2.浪漫主義音樂與民族樂派的不同(1)思想導向：浪漫主義音樂更多體現(xiàn)自我的感情釋放；民族樂派音樂更多體現(xiàn)的是民族自豪感、愛國主義思想和斗爭精神。(2)藝術風格：浪漫主義音樂狂熱追求個性、夸張、奔放、熱烈、自由的風格；民族樂派音樂采取本民族的音樂元素，作品充滿民族氣質(zhì)和感情。3.現(xiàn)代主義音樂產(chǎn)生的社會背景20世紀世界經(jīng)濟的迅速增長和第三次科技革命的迅猛發(fā)展，不斷改變著人們的生活、心理和思維方式，這些推動了音樂的進一步發(fā)展。2.浪漫主義音樂與民族樂派的不同4.20世紀流行音樂的發(fā)展特點(1)多樣性，有搖滾、藍調(diào)和爵士樂等。(2)時代性，一戰(zhàn)后爵士樂成為主流，二戰(zhàn)后搖滾樂成為主流，20世紀70年代后，出現(xiàn)更多的風格。(3)音樂的商業(yè)化趨勢日趨明顯。(4)音樂發(fā)展呈現(xiàn)大眾化和多元化趨勢。4.20世紀流行音樂的發(fā)展特點主題二影視藝術史料探究1.影視藝術的產(chǎn)生與發(fā)展材料19世紀末，隨著攝影技術、縮短曝光、連續(xù)攝影等一系列技術的發(fā)明，西方各國開始進行放映電影的試驗。法國的盧米埃爾兄弟取得了重大成就，電影正式誕生了。探究(1)據(jù)材料并結合所學知識分析電影出現(xiàn)和發(fā)展的條件有哪些。答案主題二影視藝術史料探究1.影視藝術的產(chǎn)生與發(fā)展答案答案①19世紀末光學、電學、化學、機械學等學科技術的發(fā)展，為電影的出現(xiàn)奠定了技術基礎。②社會的巨大變化和人類新的精神需求、商業(yè)利潤的驅動是影視藝術發(fā)展的動力。③許多科學家和電影藝術家的不斷努力。答案①19世紀末光學、電學、化學、機械學等學科技術的發(fā)展，(2)概括電影藝術產(chǎn)生發(fā)展的過程。答案答案①電影發(fā)明以后至1927年都是無聲電影，格里菲斯對電影制作和攝影技術進行重大改革，卓別林是這一時期電影明星中最杰出的代表。②隨著影像和聲音結合技術日趨成熟，有聲電影崛起，世界電影進入全面繁榮階段。(2)概括電影藝術產(chǎn)生發(fā)展的過程。答案答案①電影發(fā)明以后至2.影視藝術的影響材料電影從產(chǎn)生以來逐漸成為最普及、最重要的藝術樣式(電視只是傳輸方式的改進，其以聲畫為手段的表現(xiàn)特質(zhì)與電影一致)，列寧說：“對于我們來說，在一切藝術樣式中，最重要的就是電影?！彪娪皩θ说男袨?、生活方式產(chǎn)生了重要影響。探究(1)電影為什么能極大地影響人們的社會生活？答案①電影是科技進步的產(chǎn)物，直接而敏感地回應、引領著文明的發(fā)展趨勢和社會風尚。②豐富著人類的精神生活，改變著人類的生活方式。③滿足了人們不同層次的審美需要和精神追求。④對社會生活的影響日益深刻和廣泛。答案2.影視藝術的影響答案①電影是科技進步的產(chǎn)物，直接而敏感地(2)影視藝術對人們生活產(chǎn)生了哪些積極影響？答案它極大地豐富著人類的精神生活，急劇地改變著人類的生活方式，加快了信息在世界范圍內(nèi)的傳遞，擴大了人們的視野，提高了人們的素養(yǎng)，增強了人們的國際意識。答案(2)影視藝術對人們生活產(chǎn)生了哪些積極影響？答案它極大地豐史論總結1.影視藝術有哪些特點？(1)直觀性強，信息量豐富，傳播資訊快捷。(2)有很強的娛樂性和藝術鑒賞性。(3)快速發(fā)展，普及率高，覆蓋面廣。(4)雅俗共賞,使藝術走進千家萬戶,成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚慕M成部分。2.影視藝術對社會生活的影響(1)積極影響①具有很強的娛樂性和藝術鑒賞性，可以引領文明發(fā)展的趨勢和社會風尚，滿足人們不同層次的審美需求和精神追求。史論總結1.影視藝術有哪些特點？②影視藝術已經(jīng)成為現(xiàn)代社會人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。③加速了信息在世界范圍內(nèi)的傳遞，擴大了人們的視野，提高了人們的素質(zhì)。④通過特有的技術手段，使人感受到視覺的沖擊和心靈的啟迪。(2)消極影響①使人們減少戶外活動，產(chǎn)生肥胖、近視及心理疾病等。②暴力、色情等內(nèi)容對青少年的身心成長有一定的危害性。③減少了人際交往及生活體驗，使人類的生存能力相對降低。返回②影視藝術已經(jīng)成為現(xiàn)代社會人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。返回1.既把古典主義音樂發(fā)展到爐火純青，又開創(chuàng)了浪漫主義音樂先河的音樂大師是(

)A.莫扎特

B.德彪西C.貝多芬

D.舒伯特C解析德意志音樂家貝多芬晚年的作品，被譽為“連接古典主義和浪漫主義音樂的橋梁”。A、B、D三項不符合材料信息。解析答案隨堂達標檢測

1234561.既把古典主義音樂發(fā)展到爐火純青，又開創(chuàng)了浪漫主義音樂先河2.創(chuàng)作了歌劇《茶花女》，推動了意大利民族意識覺醒的人物是(

)A.羅西尼

B.威爾第C.比才

D.貝多芬解析意大利音樂家威爾第創(chuàng)作了歌劇《茶花女》，表達了強烈的愛國主義思想和民族意識。B解析答案1234562.創(chuàng)作了歌劇《茶花女》，推動了意大利民族意識覺醒的人物是(3.右圖是20世紀50年代美國巨星“貓王”普萊斯利。他是表演哪方面音樂的巨星(

)A.浪漫主義音樂

B.通俗音樂C.爵士樂

D.搖滾樂解析搖滾樂表達了人們對西方傳統(tǒng)和主流思想的叛逆。20世紀50年代美國搖滾巨星“貓王”普萊斯利受到青少年的廣泛歡迎。解析答案123456D3.右圖是20世紀50年代美國巨星“貓王”普萊斯利。他是表演4.頭戴一頂大禮帽，腳蹬一雙尖頭鞋，鼻子下留著一撮小胡子，緊繃的上衣與肥大的褲子別扭地穿在身上，手里握著一個手杖，鴨子般地出現(xiàn)在銀幕上。這描述的是世界電影史上的經(jīng)典造型。當時的世界電影應屬于(

)A.彩色電影

B.有聲電影C.多元化藝術電影

D.默片電影解析材料信息顯示的是美國喜劇大師卓別林的經(jīng)典形象，卓別林時代的電影是無聲黑白電影，又稱“默片”。D解析答案1234564.頭戴一頂大禮帽，腳蹬一雙尖頭鞋，鼻子下留著一撮小胡子，緊5.2014年2月，美國著名電影明星秀蘭·鄧波兒去世。在20世紀30年代經(jīng)濟危機最深重的時候，她在多部影片中的表演給沮喪、絕望的美國人帶來了希望、勇氣和樂觀。美國總統(tǒng)羅斯福曾公開宣稱：“只要我們有秀蘭·鄧波兒，我們的國家就沒事?！辈牧现饕f明了(

)A.電影使美國擺脫經(jīng)濟危機

B.電影誕生在危機中的美國C.羅斯福借助電影實施新政

D.電影藝術影響著社會生活解析答案解析本題考查電影與社會生活的關系，抓住關鍵信息，她在影片中的表演給身處于1929～1933年經(jīng)濟大危機中的人們所帶來的精神影響，與D項相符，A、B、C項說法不符合史實。D1234565.2014年2月，美國著名電影明星秀蘭·鄧波兒去世。在206.閱讀下面圖片：123456解析答案請回答：(1)簡述圖一、二、三人物在影視藝術方面的貢獻。圖一

盧米埃爾兄弟圖二

格里菲斯圖三

卓別林6.閱讀下面圖片：123456解析答案請回答：圖一盧米埃爾解析首先要結合所學知識判斷人物的貢獻。答案貢獻：圖一法國的盧米埃爾兄弟發(fā)明了電影；圖二美國的格里菲斯對電影制作和攝影技術進行了重大改革；圖三卓別林是當時最杰出的電影演員。123456解析首先要結合所學知識判斷人物的貢獻。123456(2)圖一人物作出貢獻的原因是什么。123456解析答案解析在明確其貢獻的基礎上分析原因。答案原因：19世紀末科學技術的長足進步，為電影的誕生提供了技術和物質(zhì)基礎；人類社會發(fā)生巨大變化，人類新的精神需求為其誕生提供了精神動力；商業(yè)利益的驅動為其誕生提供了物質(zhì)動力。(2)圖一人物作出貢獻的原因是什么。123456解析答案解析(3)你認為圖一人物的貢獻對中學生的影響有哪些？123456解析答案解析應注意采取辯證的、一分為二的方法來回答影響。答案積極影響：豐富我們的精神生活，擴大視野，提高素養(yǎng)。消極影響：過于癡迷，影響學習，電影中某些消極內(nèi)容不利于正確人生觀的培養(yǎng)等。返回(3)你認為圖一人物的貢獻對中學生的影響有哪些？123456第二十二課文學的繁榮第二十二課文學的繁榮1新課情境導入2學習目標詮解3課前自主學習4課堂探究研析5隨堂達標驗收6課時作業(yè)1新課情境導入2學習目標詮解3課前自主學習4課堂探究研析5隨新課情境導入新課情境導入高中歷史必修三第八單元《19世紀以來的世界文學藝術》課件奧諾雷·德·巴爾扎克是19世紀法國的著名作家，法國現(xiàn)實主義文學成就最高者之一，擅長塑造為貪婪、仇恨、野心等強烈情感所控制的人物。他創(chuàng)作的《人間喜劇》是人類文學史上罕見的文學豐碑，被稱為法國社會的“百科全書”。你還知道他的其他優(yōu)秀代表作品嗎？除巴爾扎克以外，19世紀歐洲還有哪些著名的文學家？他們又有哪些優(yōu)秀的文學作品呢？高中歷史必修三第八單元《19世紀以來的世界文學藝術》課件學習目標詮解學習目標詮解重難透視學法指導19世紀以來的世界文學成就。1.掌握各文學流派出現(xiàn)的背景、藝術特色、代表人物及作品。2．理解文學作品與社會存在的關系。重難透視學法指導19世紀以來的世界文學成就。1.掌握各文學流課前自主學習課前自主學習一、浪漫主義文學…………①1．背景(1)18世紀末至19世紀30年代的歐洲，革命和戰(zhàn)爭不斷，社會動亂不已。(2)社會各階層對啟蒙思想家設想的“__________”深感失望，努力尋找新的精神寄托。①『點撥』文學流派的判斷方法對一種文學流派的判斷，一定要全面把握這種流派的時代背景、風格特征、代表人物、代表作品及其地位。時代特征決定作品風格，作品風格反映時代特征。理性王國一、浪漫主義文學…………①①『點撥』文學流派的判斷方法理性2．特點(1)內(nèi)容：政治上反對__________，不再刻意突出人的理性，而是深入發(fā)掘人類的___________。(2)手法：通過瑰麗的想象和________的手法塑造特點鮮明的人物形象。(3)風格：以想象力豐富的構思和跌宕起伏的情節(jié)為豐要特征?！核伎肌徽埌盐铱菟赖乃枷胂蚴澜绱德洌屗窨萑~一樣促成新的生命！哦，請聽從這一篇符咒似的詩歌，就把我的話語，像是灰燼和火星從還未熄滅的爐火向人間播散！讓預言的喇叭通過我的嘴唇把昏睡的大地喚醒吧！西風啊，如果冬天已經(jīng)來臨，春天還會遠嗎？——雪萊《西風頌》封建制度感情世界夸張2．特點『思考』請把我枯死的思想向世界吹落，讓它像枯葉一樣3．成就(1)法國：雨果的______________，歌頌了人世間的美、善和光明，鞭撻了丑、惡與黑暗。(2)英國：_______的《解放了的普羅米修斯》，鼓勵人們爭取自由和理想。(3)德意志：海涅的___________________________，抒發(fā)了強烈的愛國情懷。有人說這首詩屬于浪漫主義文學，你同意嗎？談談你的看法。[答案]

同意。這是雪菜的一首抒情詩。它以寒冷的冬天比喻腐朽黑暗的社會狀況，以明媚溫暖、充滿生機的春天比喻光明美好的未來，用冬去春來這一淺顯的事理鼓舞人們從黑暗中看到光明，從腐朽中看到生機。詩句充滿高亢昂揚的樂觀主義精神，揭示出歷史進步的必然性，因而具有鼓舞人心的力量。《巴黎圣母雪萊院》《德國，一個冬天的童話》__3．成就有人說這首詩屬于浪漫主義文學，你同意嗎？談談你的看法二、現(xiàn)實主義文學…………②1．背景19世紀30年代以后，歐美資本主義國家的社會矛盾日趨尖銳。②『點撥』圖示法理解現(xiàn)實主義文學二、現(xiàn)實主義文學…………②②『點撥』圖示法理解現(xiàn)實主義文學2．特點…………③(1)關注__________、典型地再現(xiàn)社會風貌。(2)深入剖析社會生活的本質(zhì)，揭露和批判社會的罪惡。③『思考』恩格斯說：“巴爾扎克在他的文學作品中，他對注定要滅亡的那個階級寄予了全部的同情。但是，盡管如此，當他讓他所深切同情的那些貴族男女行動的時候……他的嘲笑空前尖刻，他的諷刺空前辛辣。而他經(jīng)常毫不掩飾地贊賞的人物……這些人物在那時(1830－1836年)的確是人民群眾的代表?！卑蜖栐藢俣∧囊活愇膶W的代表性作家？其創(chuàng)作有什么特點？[答案]

類別：現(xiàn)實主義文學。特點：全面揭露資本主義社會的罪惡。社會問題2．特點③『思考』恩格斯說：“巴爾扎克在他的文學作品中，他3．代表國籍文學家代表作或作品特點法國巴爾扎克《人間喜劇》，堪稱資本主義世界的“_________________”英國__________《大衛(wèi)·科波菲爾》俄國普希金《葉甫蓋尼·奧涅金》________________《安娜·卡列尼娜》丹麥__________同情弱者，嘲弄權貴挪威易卜生“社會問題劇”揭露資產(chǎn)階級的唯利是圖和資產(chǎn)階級民主的虛偽美國馬克·吐溫作品痛斥了資本主義金錢至上的丑惡本質(zhì)社會百科全書狄更斯列夫·托爾斯泰安徒生3．代表國籍文學家代表作或作品特點法國巴爾扎克《人間喜劇》，三、20世紀的世界文學1．西方文學(1)現(xiàn)實主義：英國蕭伯納的《蘋果車》，法國__________的《約翰·克里斯朵夫》。羅曼·羅蘭羅曼·羅蘭(2)現(xiàn)代主義…………④①背景：兩次世界大戰(zhàn)、席卷資本主義世界的__________和嚴重的社會問題致使西方社會精神危機嚴重。②特征：強調(diào)集中__________；手法比較怪誕；故事背景模糊不清，語言風格悖離傳統(tǒng)。③成就：美國作家海明威的____________，愛爾蘭劇作家貝克特的_____________。④『點撥』現(xiàn)代主義文學(1)現(xiàn)代主義文學總的傾向是反傳統(tǒng)、反理性，反映了西方資本主義社會的精神創(chuàng)傷、荒誕心理、悲觀絕望情緒和虛無思想，是西方社會心靈迷茫、痛苦的反映。(2)但是，現(xiàn)代主義文學創(chuàng)作的目的卻不在于鼓勵人們消沉和頹廢，恰恰相反，其最終目的是喚起人類的振奮與覺醒。經(jīng)濟危機表現(xiàn)自我《老人與?！贰兜却甓唷?2)現(xiàn)代主義…………④④『點撥』現(xiàn)代主義文學經(jīng)濟危機2．蘇聯(lián)文學…………⑤(1)狀況：20世紀上半期高度繁榮。(2)代表作：__________的《母親》，奧斯特洛夫斯基的__________________________。3．亞非拉文學(1)特征：反映了反帝反殖和__________精神。(2)代表：印度的________；中國的_____；哥倫比亞的__________；尼日利亞的索因卡等。⑤『辨析』西方現(xiàn)代主義文學與蘇聯(lián)文學的差別高爾基《鋼鐵是怎樣煉成的》愛國主義泰戈爾魯迅馬爾克斯2．蘇聯(lián)文學…………⑤⑤『辨析』西方現(xiàn)代主義文學與蘇聯(lián)文學課堂探究研析課堂探究研析1．時代背景不同(1)法國大革命勝利后確立的資本主義社會秩序引起人們的失望和強烈不滿，浪漫主義文學應運而生。(2)工業(yè)革命在西歐開展后，資本主義迅速發(fā)展，資本主義制度所固有的矛盾和弊病逐漸暴露，現(xiàn)實主義文學逐漸發(fā)展成為文學的主流。主題一浪漫主義文學與現(xiàn)實主義文學的區(qū)別1．時代背景不同主題一浪漫主義文學與現(xiàn)實主義文學的區(qū)別2．描寫對象不同(1)浪漫主義文學最本質(zhì)的特征是它的主觀性，反對理性，描寫理想，歌頌人的本能感情。(2)現(xiàn)實主義文學卻是以客觀真實的生活作為描寫對象。3．表現(xiàn)手法不同(1)浪漫主義文學大多采用對比、夸張手法，富于幻想和傳奇色彩。(2)現(xiàn)實主義文學對社會現(xiàn)實無情揭露和強烈批評。高中歷史必修三第八單元《19世紀以來的世界文學藝術》課件4．對自然與環(huán)境的態(tài)度不同(1)浪漫主義文學著力描繪自然景物，主張社會回到“自然狀態(tài)”，以表達他們對資本主義社會的城市文化和工業(yè)文化的厭惡。(2)現(xiàn)實主義文學則注重觀察生活，仔細描寫環(huán)境和生活細節(jié)，重視環(huán)境對塑造人物性格的決定性作用。高中歷史必修三第八單元《19世紀以來的世界文學藝術》課件材料一浪漫主義排斥啟蒙思想家提倡的冰冷死板的理性主義，崇尚人們的情感、創(chuàng)造力和想象力。浪漫主義思想家所提倡的是與眾不同，打破陳規(guī)。……浪漫主義思想恰恰是在工業(yè)化席卷整個歐洲大陸的時候盛行起來的。浪漫主義提倡的是自然和情感，進而駁斥工業(yè)革命給大自然帶來的破壞?！猍美]南森·巴伯《歐洲史》材料一反映出浪漫主義文學排斥理性，崇尚和發(fā)掘人類的感情世界；伴隨工業(yè)化而盛行，提倡自然。材料一浪漫主義排斥啟蒙思想家提倡的冰冷死板的理性主義，崇尚材料二(浪漫主義)試圖用美麗的理想去代替那不足的真實。——德國作家席勒材料二表明浪漫主義文學把對現(xiàn)實的不滿寄托于文學世界，偏重于對理想的追求，想象力豐富。高中歷史必修三第八單元《19世紀以來的世界文學藝術》課件材料三“看到金子、占有金子，便是葛朗臺的癮頭。”他真切地想象著，他的金幣“像人一樣是活的，會動的”，它們“會來，會去，會流汗，會繁殖”。他厚顏無恥地對被迫放棄繼承權的女兒說：“孩子，你給了我生路，我有了命啦。”他在臨終之際還想將神父的鍍金十字架抓到自己手里，攫為己有。由于用力過猛，終于一命嗚呼。思考：依據(jù)材料三，作品揭示了什么社會問題，體現(xiàn)了現(xiàn)實主義文學怎樣的特點？[答案]

實質(zhì)問題：揭示了資產(chǎn)階級的血腥發(fā)跡史和由金錢崇拜帶來的社會丑惡及人性淪喪。主要特點：注重細節(jié)描寫，通過真實地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物，剖析社會的本質(zhì)，揭露和批判社會的罪惡。材料三“看到金子、占有金子，便是葛朗臺的癮頭?！彼媲械叵搿矊c鞏固1〕歐·亨利(1862－1910年)是美國著名的短篇小說作家，他善于描寫小人物的不幸命運，揭示資本主義的不平等與虛偽；他還以準確的細節(jié)描寫，制造與再現(xiàn)氣氛，特別是大都市夜生活的氣氛。在藝術上，他的小說常常以“帶淚的微笑”和辛酸的歡樂打動讀者，這種寫法稱為“歐·亨利筆法”。據(jù)此判斷，“歐·亨利筆法”應該屬于()A．現(xiàn)實主義 B．浪漫主義C．印象主義 D．現(xiàn)代主義[解析]

現(xiàn)實主義最大的特點是關注社會問題，典型地再現(xiàn)社會風貌，深入剖析社會生活的本質(zhì)，揭露和批判社會的罪惡，“歐·亨利筆法”正符合此特征。A〔對點鞏固1〕歐·亨利(1862－1910年)是美國著名的1．相同點(1)都反映了人們對社會現(xiàn)實的不滿。(2)都體現(xiàn)出對傳統(tǒng)文學的繼承與發(fā)展。主題二現(xiàn)實主義文學與現(xiàn)代主義文學的比較1．相同點主題二現(xiàn)實主義文學與現(xiàn)代主義文學的比較2．不同點(1)從產(chǎn)生到繁盛的時間來看，現(xiàn)實主義文學在西方由來已久。文藝復興以來，尤其是啟蒙運動時期，文學藝術家就主張藝術必須真實地反映社會生活。從19世紀30年代起，現(xiàn)實主義文學成為文學的主流?，F(xiàn)代主義文學興起于19世紀晚期，20世紀二三十年代達到繁盛，取代現(xiàn)實主義文學成為西方文壇的主流。(2)從興盛的社會根源來看，現(xiàn)實主義文學的發(fā)展是由于工業(yè)革命后資本主義社會矛盾開始大量暴露，社會問題日益突出?，F(xiàn)代主義文學是在第二次工業(yè)革命后興起的，經(jīng)濟危機、世界大戰(zhàn)等社會問題使人們對資本主義產(chǎn)生了普遍的危機感，他們迷惘、痛苦而找不到出路。2．不同點(3)從創(chuàng)作特點來看，現(xiàn)實主義文學強調(diào)真實具體地描寫現(xiàn)實生活，詳盡分析相互沖突趨勢，再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物，因對現(xiàn)實秩序不滿而被稱為批判現(xiàn)實主義?，F(xiàn)代主義文學是一種流派眾多、風格各異的多元化文學，其共同點是集中表現(xiàn)自我，在藝術手法上反傳統(tǒng)。高中歷史必修三第八單元《19世紀以來的世界文學藝術》課件材料一現(xiàn)實主義是19世紀30年代首先在西歐的法國、英國等地出現(xiàn)的文學思潮，以后波及俄國、北歐和美國等地，成為19世紀歐美文學的主流，也造就了近代歐美文學的高峰。由于現(xiàn)實主義文學具有強烈的社會批判性，高爾基稱之為“批判現(xiàn)實主義”?！F(xiàn)實主義以人道主義思想為武器，深刻地揭露與批判社會的黑暗，同情下層人民的苦難，提倡社會改良。——鄭克魯主編《外國文學史》材料一表明現(xiàn)實主義文學具有強烈的社會批判性。這是由于19世紀30年代，資本主義社會的矛盾日益尖銳，促使人們對社會現(xiàn)實進行審視和批判。材料一現(xiàn)實主義是19世紀30年代首先在西歐的法國、英國等地材料二現(xiàn)代主義以反傳統(tǒng)和反現(xiàn)實主義的面目出現(xiàn)，批評反對現(xiàn)代化及19世紀的價值觀念，并著重表現(xiàn)工業(yè)文明所造成的社會危機和壓抑的社會中人的異化與孤獨。他們認為現(xiàn)代社會高度發(fā)達的物質(zhì)水平反而導致了精神上的荒漠和危機，因此現(xiàn)代主義把由這種危機造成的心理創(chuàng)傷和心理上的變態(tài)、情緒上的悲觀絕望和思想上的虛無主義以文學和藝術等形式呈現(xiàn)。——郭繼榮、白靖宇《西方文化簡史》高中歷史必修三第八單元《19世紀以來的世界文學藝術》課件思考：據(jù)材料二，概括指出現(xiàn)代主義文學所要表達的基本內(nèi)容，分析其表現(xiàn)手法的特色。[答案]

內(nèi)容：批評反對現(xiàn)代化及19世紀的價值觀念，表現(xiàn)工業(yè)文明造成的社會危機和在它的壓抑下人的異化和孤獨。特色：通過文學的形式展現(xiàn)西方人心理上的創(chuàng)傷、情緒的悲觀絕望和思想上的虛無主義。高中歷史必修三第八單元《19世紀以來的世界文學藝術》課件〔對點鞏固2〕1957年出版的《在路上》寫道：“你的道路是什么，老兄？——乖孩子的路，瘋子的路……到底在什么地方，給什么人，怎么走呢？”下列作品與《在路上》風格一致的是()A．《西風頌》

B．《等待戈多》

C．《人間喜劇》

D．《安娜·卡列尼娜》[解析]

本題考查知識遷移能力。材料反映的作品手法怪誕，語言風格悖離傳統(tǒng)，這屬于現(xiàn)代主義文學特征；A、C、D三項與材料不吻合。故選B項。

B〔對點鞏固2〕1957年出版的《在路上》寫道：“你的道路是第八單元19世紀以來的世界文學藝術第二十三課美術的輝煌第八單元19世紀以來的世界文學藝術第二十三課美術的輝煌1新課情境導入2學習目標詮解3課前自主學習4課堂探究研析5隨堂達標驗收6課時作業(yè)1新課情境導入2學習目標詮解3課前自主學習4課堂探究研析5隨新課情境導入新課情境導入高中歷史必修三第八單元《19世紀以來的世界文學藝術》課件學習目標詮解學習目標詮解重難透視學法指導19世紀以來的藝術成就。掌握19世紀以來不同美術流派的基本特征及代表性的人物、作品。重難透視學法指導19世紀以來的藝術成就。掌握19世紀以來不同課前自主學習課前自主學習一、從新古典主義美術到浪漫主義美術1．新古典主義美術(1)背景：18世紀末19世紀初，法國社會劇烈動蕩；資產(chǎn)階級對古代希臘羅馬__________精神的追求。(2)特點①題材：選擇古代歷史和現(xiàn)實重大事件。②表現(xiàn)形式：突出_______，注重畫面的嚴整與和諧。(3)代表：法國大衛(wèi)的《馬拉之死》和_______________，_________的《泉》。英雄主義理性《拿破侖加冕》安格爾一、從新古典主義美術到浪漫主義美術英雄主義理性2．浪漫主義美術…………①(1)背景：拿破侖統(tǒng)治結束后，人們對啟蒙思想家推崇的“_________”深感失望。(2)特點：注重表現(xiàn)__________，強調(diào)畫面整體的完整、統(tǒng)一和色彩的作用。(3)代表：法國德拉克洛瓦的____________________。①『辨析』浪漫主義美術是人們對啟蒙運動宣揚的“理性王國”失望情緒的反映，和新古典主義美術強調(diào)理性和頌揚英雄人物不同，浪漫主義畫家深入發(fā)掘人類的感情世界，注重感情表現(xiàn)，因而特別強調(diào)色彩的作用，畫面輝煌瑰麗。理性王國人的感情《自由引導人民》2．浪漫主義美術…………①①『辨析』浪漫主義美術是人們對啟二、現(xiàn)實主義美術和印象畫派1．現(xiàn)實主義美術(1)興起：19世紀中期。(2)特點：注重表現(xiàn)__________。(3)代表：法國________的《播種者》《拾穗者》。俄國列賓的__________________________。社會現(xiàn)實米勒《伏爾加河上的纖夫》社會現(xiàn)實米勒《伏爾加河上的纖夫》2．印象畫派…………②(1)興起①背景：社會經(jīng)濟的發(fā)展和__________的進步。②特點：醉心于光和色的研究，強調(diào)捕捉“瞬間印象”，表現(xiàn)微妙的__________。③代表：法國畫家莫奈的________________。②『點撥』印象派繪畫的藝術價值(1)把光和色彩視為認識對象的核心因素，大膽使用色彩，真正體現(xiàn)出光與色的無窮魅力。(2)強調(diào)繪畫的審美功能，主張追隨色彩效果，使繪畫變得更豐富、自由。(3)追求強烈的個人感受，根據(jù)自己的觀察和感受來表現(xiàn)微妙的色彩變化?？茖W技術色彩變化《日出·印象》2．印象畫派…………②②『點撥』印象派繪畫的藝術價值科學技(2)發(fā)展①特點：強烈主張__________，作品大多線條粗獷、形式夸張、色彩明快，富于裝飾韻味。②代表：荷蘭的凡高被稱為“撲向太陽的畫家”，代表作品是______________；法國畫家________被稱為“現(xiàn)代繪畫之父”。個性抒發(fā)《向日葵》塞尚個性抒發(fā)《向日葵》塞尚三、現(xiàn)代主義美術…………③1．背景(1)20世紀的______________，給人們的心靈造成巨大創(chuàng)傷。(2)伴隨__________而來的快節(jié)奏加劇了人們的緊張感。(3)科技的發(fā)展拓寬了藝術家認識世界的視野。③『思考』如圖這幅名為《夢》的名畫被美國一位億萬富翁收藏。這一作品屬于哪一美術流派？這一流派的代表畫家是誰？[答案]

流派：現(xiàn)代主義美術。代表：西班牙畫家畢加索。兩次世界大戰(zhàn)工業(yè)化三、現(xiàn)代主義美術…………③③『思考』如圖這幅名為《夢》的名2．特征：反傳統(tǒng)和反理性，重視藝術家內(nèi)心的“自我感受”和“__________”。3．代表：西班牙畢加索的______________。4．發(fā)展：第二次世界大戰(zhàn)后，出現(xiàn)了五花八門的表現(xiàn)形式，反映了當代歐美各國知識分子的__________。自我表現(xiàn)《格爾尼卡》精神困惑自我表現(xiàn)《格爾尼卡》精神困惑課堂探究研析課堂探究研析1．區(qū)別(1)從產(chǎn)生的背景看，現(xiàn)實主義美術的產(chǎn)生、發(fā)展是人們對社會現(xiàn)實不滿的結果；現(xiàn)代主義美術是社會現(xiàn)實給人們帶來巨大的精神危機的結果。(2)從表現(xiàn)內(nèi)容看，現(xiàn)實主義美術側重于揭露和批判社會現(xiàn)實，反映勞動人民的苦難和對美好生活的渴望；現(xiàn)代主義美術側重于表現(xiàn)個人主義和虛無主義。主題一現(xiàn)實主義美術與現(xiàn)代主義美術的比較1．區(qū)別主題一現(xiàn)實主義美術與現(xiàn)代主義美術的比較(3)從表現(xiàn)手法看，現(xiàn)實主義美術繼承傳統(tǒng)，強調(diào)用寫實手法表達一切，著重描繪普通人的生活，是一種接近人民的藝術；現(xiàn)代主義美術更多的是強調(diào)反傳統(tǒng)，表現(xiàn)手法是荒誕的、寓意的或抽象的，現(xiàn)代主義美術是反傳統(tǒng)的各種流派的統(tǒng)稱。2．聯(lián)系(1)二者都表現(xiàn)出對現(xiàn)實的不滿。(2)二者的產(chǎn)生與發(fā)展都是由當時的社會現(xiàn)實決定的。高中歷史必修三第八單元《19世紀以來的世界文學藝術》課件材料一《伏爾加河上的纖夫》這幅美術作品展示的是：烈日酷暑下，漫長荒蕪的沙灘上，一群衣衫襤褸的纖夫拖著貨船，步履沉重地前進著。油畫中塑造了11個纖夫，他們的