熱生，愛(ài)作（編七級(jí)文冊(cè)一元作一教目：1、撿拾生活的素材，生活就是作文的素材，放下思想負(fù)擔(dān)，不要畏懼寫(xiě)作。2、細(xì)心觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活中的美。3、觀察事物抓特點(diǎn)，寫(xiě)人物、事物都要抓特點(diǎn)，然后圍繞中心選擇材料。二教過(guò)：（）師訴：天下事有難易乎？為之則者易亦不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易也；不學(xué)，則易者亦難矣。譯文的情有困難和容易區(qū)別嗎？只要肯做困的事情也就變得容易了；如果不去做，那么容易的事情也會(huì)變得困難們做學(xué)（學(xué)習(xí)知識(shí)有困難和容易的區(qū)別嗎？只要肯學(xué)么困難的學(xué)問(wèn)也變得容易了不學(xué)么容易的學(xué)問(wèn)也就變得困難了。這是彭端淑的《為學(xué)一首示子侄》的第一段我天下事做與不做的區(qū)別，以及難與易的原因所在。寫(xiě)作文也是這個(gè)道理要放下思想包袱，努力去做定都會(huì)變得容易。本單元就是告訴我們，寫(xiě)作就是我們?cè)谏钪信c人交流、溝通、分享信息的一種方式，寫(xiě)自己身邊最熟悉的人，最熟悉的事，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。（）文析（）室起名記今天，我們?nèi)?hào)寢室準(zhǔn)備搞個(gè)有意思的活動(dòng)——給寢室起個(gè)名字。晚上，我們?cè)趯嬍依镩_(kāi)始了討論。首先吳冰倩說(shuō)：“就叫‘愛(ài)心天使’吧！”趙清想了想說(shuō)“還是叫‘樂(lè)樂(lè)娃娃’好！”洪靖和陳顯文在一邊不吭聲。這時(shí)候，我們寢室平時(shí)最愛(ài)“煩”的蘇一凡說(shuō)話了：“不！就叫‘七色蝴蝶屋’！”邱艷麗大聲嚷嚷起來(lái)：“你們到底起哪個(gè)名字啦，不然我們就叫三號(hào)室好不好啦！”我說(shuō)：“可愛(ài)的動(dòng)物有很多，貓格外可愛(ài)，就叫‘可愛(ài)咪咪貓’好嗎？”大家想了想一起叫道“我們就‘可愛(ài)咪咪貓’！”一致通過(guò)。接著大家又七嘴八舌地給自己起名字?！拔沂沁溥湄垺！薄拔沂潜勘控?！”“我是煩嘴貓?！薄拔沂窍膳?！”。。。。。。正當(dāng)我們大家興致勃勃嘰嘰喳喳時(shí)，值班老師來(lái)和大家道“晚安”了。我閉上眼睛做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我變成了黑貓警長(zhǎng)，正在和老鼠戰(zhàn)斗呢！從此，我們的寢室就有了這個(gè)好聽(tīng)的名字，不過(guò)，這可是個(gè)小秘密噢?。ǎ┳鞣ㄎ?、事交清時(shí)、點(diǎn)人物事，于開(kāi)維2、寫(xiě)（下宿自的間，時(shí)學(xué)最松最由每人能好展示自，為學(xué)松所自也放，起得應(yīng)。3、每人語(yǔ)和態(tài)加自己夢(mèng)讓章松在收自。（）讀篇（）惱的名我的名字叫“衛(wèi)垚俊”?！靶l(wèi)”是衛(wèi)生的衛(wèi)，垚是品字形的三個(gè)土，俊是英俊的俊。

我為我的名字而煩惱過(guò)，特別是“垚”字總給我惹是生非。一天，我去少年宮報(bào)名參加藝校，來(lái)到報(bào)名處，辦完了手續(xù)之后，就等發(fā)票發(fā)下來(lái)了?？晌乙豢窗l(fā)票，咦！怎么“衛(wèi)垚俊”變成了“衛(wèi)堯俊”？看見(jiàn)這情形，我沒(méi)好氣地問(wèn)報(bào)名處的阿姨：“我的名字寫(xiě)錯(cuò)了呀！應(yīng)該是‘品字形’的三個(gè)土‘垚’?！卑⒁炭戳丝?，尷尬地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，電腦里沒(méi)這個(gè)字，我……我馬上幫你改過(guò)來(lái)?！闭f(shuō)完她便拿起紅筆，把那個(gè)“堯”字改成了“垚”字……每次調(diào)換新班主任都免不了有難堪老師點(diǎn)名時(shí)到我的名字?！啊弊帧翱ㄗ　?，說(shuō)：“衛(wèi)什么?。俊蔽疫B忙說(shuō)：“衛(wèi)垚俊，和搖擺的搖一個(gè)發(fā)音?！边@時(shí)候，全班都會(huì)哄堂大笑起來(lái)……我的“垚”字常用字中有，不過(guò)用的非常少。我從電視里、書(shū)里以及接觸過(guò)的人中見(jiàn)到名字里有“垚”這個(gè)字的，最多不超過(guò)五個(gè)。哎！我經(jīng)常埋怨媽媽不該給我取這個(gè)名字。一天媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)孩你名字是你爸爸取的，里面有三個(gè)意思“衛(wèi)”是爸爸的姓。二、“垚”是我的姓——“姚”字的諧音。三、“俊”是你爸爸對(duì)你的希望——希望你像一匹駿馬奔馳在遼闊的草地上?！蔽矣涀×藡寢尩脑?，一定不辜負(fù)爸爸的希望?，F(xiàn)在，我已經(jīng)喜歡上我這個(gè)給我?guī)?lái)煩惱的名字了，它會(huì)和我終身相伴。（）作法析1、成過(guò)中每人會(huì)歡笑有動(dòng)有惱有傷這都人必可少的驗(yàn)細(xì)體，心受活才感人的甜辣2、生中事不隨記流水，寫(xiě)自有示讓者興的件3、察順，作順，條有，次楚（）一，擇面目的意項(xiàng)寫(xiě)試。1、片段寫(xiě)作。九月份，由夏入秋，天氣轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差增大，自然景物，人們穿著等方面也相應(yīng)發(fā)生了許多變化。你注意到了嗎？到生活中去細(xì)心觀察，體驗(yàn)，選取一個(gè)場(chǎng)景，寫(xiě)一段文字，描述這些變化。別忘了取一個(gè)別致的題目。2、剛上初中，來(lái)到新校園，走進(jìn)新教室，，見(jiàn)到新老師，結(jié)識(shí)新同學(xué)，你一定有許多新的見(jiàn)聞，感受和想法吧？請(qǐng)拿起筆，從中選擇一個(gè)方面，把它寫(xiě)下來(lái)，字?jǐn)?shù)不限。3、在成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有歡笑，，有感動(dòng)，當(dāng)然也會(huì)有淚水，有悲傷……這都是人生必不可少的體驗(yàn)一一都是生命中寶貴的財(cái)富你成長(zhǎng)的過(guò)程中有么經(jīng)歷讓你深受觸動(dòng)，難以忘懷？回憶一下，把它寫(xiě)下來(lái)。題目自擬，不少于500字（）完讀讀也可以讓同學(xué)讀一讀，提提建議，再修改一下。（八）再一：我學(xué)做網(wǎng)頁(yè)暑假里學(xué)校開(kāi)設(shè)了周末樂(lè)園電腦班，我也報(bào)了名，通過(guò)幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我不僅懂得了一些關(guān)于電腦的基礎(chǔ)知識(shí)還學(xué)會(huì)了怎樣正確使用電腦樣利用電腦為我們做事除此之外，老師還教我們一些網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，最讓我感興趣的就是怎樣制作網(wǎng)頁(yè)。記得又一次星期六老師告訴我們節(jié)上老師要教我們做網(wǎng)頁(yè)一聽(tīng)興極了，可是，我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)網(wǎng)頁(yè)呀，這可怎么辦？但是我又想：不會(huì)就要學(xué)，俗話說(shuō)得好上無(wú)難事，只怕有心人?！敝灰矣眯膶W(xué)，就一定能成功。于是，我就按著老師所說(shuō)的步驟去做。老師先叫我們給網(wǎng)頁(yè)起個(gè)名稱，起什么名字呢？對(duì)了孫悟空”是我最喜歡的，我就把它叫孫空是在張網(wǎng)頁(yè)的最上面打出我給它起的名字—孫悟空接著老叫我們?cè)谙旅娲虺鲎缘呐d趣愛(ài)好，分欄目寫(xiě)，我就像模像樣地打了人城”、“幽默小屋”、“動(dòng)畫(huà)下載”等。就這樣我做了第一張網(wǎng)頁(yè)，雖然只是一張只有字、沒(méi)有任何圖片的網(wǎng)頁(yè)，可是我仍然很高興。

過(guò)了一個(gè)星期后，老師又教我們做另一種網(wǎng)頁(yè)—?jiǎng)痈芯W(wǎng)頁(yè)”。老師先向我們介紹動(dòng)感網(wǎng)頁(yè)是什么意思動(dòng)網(wǎng)頁(yè)就在普通網(wǎng)頁(yè)的基礎(chǔ)上添加一些動(dòng)感圖片組成“動(dòng)感網(wǎng)頁(yè)”。我一聽(tīng)，心里想：我去哪兒找動(dòng)感圖片呢？正當(dāng)我犯愁時(shí)，坐在我旁邊的同學(xué)告訴我說(shuō)“忘了，學(xué)校的電腦都連在一起的，老師的那臺(tái)也是一樣的，你可以從老師那里下載圖片呀！”我一想：“對(duì)呀，我怎么給忘了，真笨！”我是男孩，喜歡刺激，所以我就從老師那里下載了一些比較刺激的98拳皇”。最后我出網(wǎng)頁(yè)最底下的“預(yù)”頁(yè)的那些動(dòng)感圖片立刻就像真人似的動(dòng)了起來(lái)。我看著這一張自己親手做的網(wǎng)頁(yè)，心里有說(shuō)不出的喜悅。這時(shí)候，老師正好走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我做的網(wǎng)頁(yè)，夸我是個(gè)聰