教科版本初中九年級(jí)的物理上冊(cè)的期初中中考試卷習(xí)題教科版本初中九年級(jí)的物理上冊(cè)的期初中中考試卷習(xí)題教科版本初中九年級(jí)的物理上冊(cè)的期初中中考試卷習(xí)題九年級(jí)物理期中考試卷班次：

姓名：一、單項(xiàng)選擇題〔每題2分，共32分〕1．以下對(duì)于減小大氣污染的主要舉措中不正確的選項(xiàng)是〔〕A、普及天然氣和煤氣的使用B、裁減熱機(jī)C、采納集中供熱D、改進(jìn)焚燒設(shè)施，加裝消煙除塵裝置2．對(duì)于擴(kuò)散現(xiàn)象，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔

〕擴(kuò)散現(xiàn)象只有在氣體間進(jìn)行B.固體之間不可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象C.氣體、液體和固體之間均能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象固體之間只有在高溫下才能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象3．對(duì)于同一個(gè)物體，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔

〕A．物體的內(nèi)能較大時(shí)，溫度必定較高B．物體汲取熱量，溫度必定高升C．物體的溫度不變時(shí)，物體的內(nèi)能必定不變D．物體的溫度高升時(shí)，分子運(yùn)動(dòng)必定更強(qiáng)烈4．對(duì)于溫度、熱量和內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔A．物體的溫度越高，所含熱量越多

〕B．物體汲取熱量，內(nèi)能必定增加C．0℃的冰塊，內(nèi)能必定為零D．溫度同樣的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳達(dá)5．以下案例中，用做功方法改變物體內(nèi)能的是〔

〕A．酒精涂在手上感覺(jué)涼

B．冬季曬太陽(yáng)，人感覺(jué)溫暖C．鋸木頭時(shí)，鋸條會(huì)發(fā)燙

D．燒紅的鐵塊溫度漸漸降低6．質(zhì)量為10kg的酒精，用去三分之一后，剩下的酒精〔A.比熱容變成本來(lái)的三分之二，熱值不變

〕B.比熱容不變，熱值變成本來(lái)的三分之二C.比熱容和熱值均變成本來(lái)的三分之二

D.比熱容和熱值都不變7．使用電流表時(shí)，假定將“+〞、“－〞接線柱接反了，產(chǎn)生的結(jié)果是〔A.用電器被燒壞B.電源被燒壞C.指針?lè)雌獶.不影響使用，仍可正常讀數(shù)

〕如圖1是單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程的表示圖，以下四組對(duì)于這類內(nèi)燃機(jī)中四個(gè)沖程的次序擺列，正確的選項(xiàng)是〔〕A、丙、丁、乙、甲B、乙、丁、甲、丙C、乙、甲、丁、丙D、甲、乙、丙、丁圖19、甲、乙、丙三根用同種資料制成的平均合金絲，甲、乙的粗細(xì)同樣，但甲較長(zhǎng)；乙、丙的長(zhǎng)度同樣，但丙較粗，那么這三根電阻絲的電阻值R甲、R乙、R丙的大小關(guān)系是( )A．R甲=R乙=R丙B．R甲<R乙<R丙C．R甲>R丙>R乙D．R甲>R乙>R丙在圖2所示的四個(gè)電路圖中，切合電路根本構(gòu)成條件且連結(jié)正確的選項(xiàng)是( )圖211．在右圖中，電流表測(cè)得的讀數(shù)是，b點(diǎn)的電流是〔〕12、用電流表丈量燈泡L2的電流，以下邊圖1所示，此中方法正確的選項(xiàng)是( )L1LL1L1A1L2L2AL2AAL2A

B

C

D圖

113．現(xiàn)代火箭用液態(tài)氫作燃料，是因?yàn)樗鼡碛蠥．較小的密度B．較低的沸點(diǎn)

〔〕C．較高的凝結(jié)點(diǎn)

D．較大的熱值某四沖程汽油機(jī)的轉(zhuǎn)速是1500R／min，那么1min里，該汽油機(jī)的沖程數(shù)和燃?xì)庾龉Υ螖?shù)分別是〔〕A、3000個(gè)，6000次B、6000個(gè)，3000個(gè)C、3000個(gè)，750次D、750個(gè)，3000次15．一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)能控制二個(gè)燈泡，那么這二個(gè)燈泡的連結(jié)方式為〔〕A、必定是串連B、必定是并聯(lián)C、串連和并聯(lián)都有可能D、以上答案都不對(duì)16、將帶正電的物體湊近吊在細(xì)線上的通草球，通草球會(huì)被吸引〔沒(méi)有相互接觸〕。假如換用帶負(fù)電的物體去湊近這個(gè)通草球，那么通草球〔〕A．必定被吸引。B．必定被排擠。C．可能被吸引，也可能靜止不動(dòng)。D．可能被吸引，也可能被排擠。二、填空題〔每空1分,共27分〕17．因?yàn)椴ＡУ脑硬閷?duì)核外電子的約束本事比綢子的弱，玻璃棒和綢子摩擦?xí)r，一局部______轉(zhuǎn)移到綢子上，使玻璃棒帶________電。炒菜時(shí)，香氣四周俊逸，這表明；鐵絲很難被拉斷，表明分子間存在力。19．活塞在來(lái)去運(yùn)動(dòng)中從氣缸的一端運(yùn)動(dòng)到另一端叫_______________。20、有A、B、C、D四個(gè)帶電體，假定A排擠B，A吸引C，C排擠D，且D帶正電，那么B帶電。21、電路有三種狀態(tài)：接通的電路叫；斷開(kāi)的電路叫；時(shí)電流很大，會(huì)燒壞電源。22、“神舟七號(hào)〞在發(fā)射的過(guò)程,當(dāng)火箭在大氣層中迅速飛翔時(shí)，會(huì)與大氣層發(fā)生強(qiáng)烈摩擦，其溫度會(huì)___________，內(nèi)能會(huì)___________，這是經(jīng)過(guò)___________的方式改變物體的內(nèi)能。“神舟七號(hào)〞飛船進(jìn)入太空此后，在沒(méi)有太陽(yáng)照耀時(shí)，其表面的溫度會(huì)急劇降落，這時(shí)飛船的內(nèi)能會(huì)____________(選填“增大〞或“減小〞)，這類改變內(nèi)能的方式屬于。23、神舟七號(hào)載人航天火箭用四氧化二氮和偏二甲肼作為推動(dòng)劑，7焚燒此中一半，節(jié)余偏二甲肼的熱值是J/kg。完整焚燒1500kg偏二甲肼所放出的熱量為。假定偏二甲肼溫度變低了，它的內(nèi)能，比熱容〔選填“增大〞、“減小〞或“不變〞〕。24、如圖7所示，為了使燈L1和L2構(gòu)成串連電路，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)______________，為了使燈L1和L2構(gòu)成并聯(lián)電路，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)_____________；假定S1、S3同時(shí)閉合，電路會(huì)出現(xiàn)_______________。圖7、某同學(xué)家中有一臺(tái)電冰箱、一臺(tái)彩色電視機(jī)、一臺(tái)洗衣機(jī)、兩盞照明燈，它們都是______連結(jié)，正常工作時(shí)的電流分別是1.7A，200mA、、和450mA．假如干路中的電流不一樣意超出5A，那么這些用電器________(填“能〞或“不可以〞)同時(shí)工作。26、以下右圖中，電流表的示數(shù)是____________A。27、如以下列圖所示電路，電源電壓是6V，電壓表示數(shù)是2V，燈L1兩頭的電壓為_(kāi)________V。28、在以下列圖左所示的電路中，開(kāi)封閉合后，假如電流表電流表A3的示數(shù)為0.2A，那么電流表A2的示數(shù)為A為A

A1的示數(shù)為0.5A，。電流表A4的示數(shù)A1A3A4A2三、作圖與實(shí)驗(yàn)研究題〔共22分〕29、將圖8中的實(shí)物按要求連成電路,(1)L1、L2、L3三盞燈并聯(lián)；(2)S1控制L1、L2；(3)S2控制整個(gè)電路。并畫(huà)出電路圖?！?分〕830、畫(huà)出圖7實(shí)物連結(jié)圖對(duì)應(yīng)的電路圖?！?分〕31、在“研究導(dǎo)體的電阻跟哪些要素相關(guān)〞的實(shí)驗(yàn)中。〔8分〕小明的猜想是：①電阻可能與導(dǎo)體的資料相關(guān)；小亮的猜想是：②電阻可能與導(dǎo)體的溫度相關(guān)；小敏的猜想是：③電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度相關(guān)；依據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí)，你以為：④電阻還與相關(guān)。以下列圖是三位同學(xué)為上述研究活動(dòng)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器械，他們已經(jīng)達(dá)成了局部實(shí)物的連結(jié)。假定電阻受溫度的影響能夠忽視，要研究猜想①，應(yīng)當(dāng)控制不變；要研究猜想③，應(yīng)當(dāng)采納導(dǎo)線________和導(dǎo)線________〔填導(dǎo)線的代號(hào)字母〕進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。32、某同學(xué)在做研究影響物質(zhì)吸熱多少的要素的實(shí)驗(yàn)時(shí)，獲得以下的數(shù)據(jù)表：〔5分〕物質(zhì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)質(zhì)量/kg高升的溫度/℃汲取的熱量/J水11021002104200煤油31010504102100(1)剖析第1、3次或2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可概括得出的結(jié)論是：___________相等的不一樣物質(zhì)，在________同樣時(shí)，汲取的熱量是不一樣的。(2)剖析第1、2次或3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可概括得出的結(jié)論是：不一樣______的同種物質(zhì)，在________同樣時(shí)，汲取的熱量是不一樣的。(3)以下研究實(shí)例中所采納的研究方法與上述實(shí)驗(yàn)采納的方法同樣的是〔〕．研究電流的形成原由時(shí)，將電流與水流對(duì)比較，從剖析水流的形成來(lái)下手剖析電流的形成。B．研究電流的大小時(shí)，依據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來(lái)判斷電流的大小。C．研究同向來(lái)線上兩個(gè)力的協(xié)力時(shí)，求出協(xié)力的大小，用協(xié)力產(chǎn)生的效果來(lái)取代兩個(gè)力產(chǎn)生的總成效。D．研究電流與電壓大小關(guān)系時(shí)，保持電阻大小不變，改變電阻兩頭的電壓值，察看電流怎樣隨電壓變化而變化。四、計(jì)算題〔共19分〕33．〔8分〕一塊燒紅的鐵塊，溫度是800℃，質(zhì)量是500g。當(dāng)它的溫度降低了20℃時(shí)，它放熱多少J？(鐵的比熱容為c0.46103J/〔㎏·℃〕)〔11分〕每到夏收季節(jié)，大批農(nóng)作物秸稈在田