第3頁共3頁信息技術(shù)《理解校園網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計〔共0篇〕信息技術(shù)《理解校園網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計【課標分析^p】理解計算機網(wǎng)絡(luò)的拓撲構(gòu)造?！窘滩姆治鯺p】《理解校園網(wǎng)》來自于上海科技教育出版社的選修3《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》的第一章《走進網(wǎng)絡(luò)世界》的第二節(jié)。這局部內(nèi)容【學(xué)情分析^p】高二〔4〕班、高二〔13〕和高二〔16〕至〔18〕班通過前一節(jié)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)初識了計算機網(wǎng)絡(luò)與計算機網(wǎng)絡(luò)的分類，所以在此根底上認識理解校園網(wǎng)相比照擬輕松，也比擬感興趣?！窘虒W(xué)目的】知識與技能：1.理解組成校園網(wǎng)的硬件設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)軟件；2.清楚計算機網(wǎng)絡(luò)的拓撲構(gòu)造，并且可以各種拓撲構(gòu)造的優(yōu)缺點。過程與方法：1.通過實際觀察，談出校園網(wǎng)的組成設(shè)備；2.閱讀教材理解組成計算機網(wǎng)絡(luò)的各類硬件設(shè)備和它的拓撲構(gòu)造，以及分析^p各種拓撲構(gòu)造的`優(yōu)缺點。情感態(tài)度與價值觀：在觀察過程中，產(chǎn)生了好奇心和未知欲，進而探究計算機網(wǎng)絡(luò)奧秘。【教學(xué)重、難點】教學(xué)重點：明確計算機網(wǎng)絡(luò)的組成和計算機拓撲構(gòu)造；教學(xué)難點：清楚各種計算機拓撲構(gòu)造的優(yōu)缺點，并且可以繪制相應(yīng)的計算機網(wǎng)絡(luò)拓撲構(gòu)造?！窘虒W(xué)策略】實際觀察與教材結(jié)合，可以分析^p出計算機網(wǎng)絡(luò)的組成；比照分析^p各種拓撲構(gòu)造的優(yōu)缺點?！窘虒W(xué)資】自制課件、學(xué)案和教學(xué)設(shè)計等。【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課前復(fù)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)的概念和分類回憶計算機網(wǎng)絡(luò)的概念和計算機網(wǎng)絡(luò)的分類穩(wěn)固復(fù)習(xí)探究學(xué)習(xí)〔一〕引導(dǎo)學(xué)生觀察校園網(wǎng)，完成任務(wù)一：理解校園網(wǎng)的組成觀察校園網(wǎng)，著重分析^p機房網(wǎng)絡(luò)組成硬件設(shè)備學(xué)會觀察和分析^p探究學(xué)習(xí)〔二〕引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，完成任務(wù)二：繪制學(xué)校機房網(wǎng)絡(luò)連接圖閱讀教材，繪制學(xué)校機房網(wǎng)絡(luò)連接圖，提煉計算機網(wǎng)絡(luò)拓撲構(gòu)造的概念，比照分析^p各種拓撲構(gòu)造的優(yōu)缺點掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的拓撲構(gòu)造課堂總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)課堂歸納總結(jié)課堂學(xué)會提