第第頁幼兒園大班科學公開課教案《奇妙的口袋》含反思大班科學公開課教案《奇異的口袋》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒學習5以內(nèi)的加法，理解加號、減號、等號的含義，培育幼兒觀測技能及動手操作技能。

活動目標：

1、理解加號、減號、等號的含義。

2、學習5以內(nèi)的加法。

3、培育幼兒觀測技能及動手操作技能。

4、充分體驗"科學就在身邊'，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的愛好。

活動預備：

1、5以內(nèi)加法題卡，加號、減號、等好卡片，動物卡片等。

2、教室的地上畫一個圈。

活動過程：

介紹新伙伴：

1、老師出示"+"、"-"、"="符號。

"+"表示一個數(shù)與另一個數(shù)合起來。

老師示意：兩個幼兒分別站在老師左右兩邊，"+"表示兩個幼兒分從老師的左右兩邊走到一起并擁抱。

"-"表示原來的總數(shù)中去掉一個數(shù)。

老師示意：擁抱在一起的兩個幼兒，走掉一位。

"="表示它兩邊的數(shù)量相等。

老師示意：老師的左右手分別挽著兩個幼兒。

2、學習加法：

老師在黑板上演示加法題。

--"河里原來有2只小鴨，這時游來了1只小鴨，現(xiàn)在河里有幾只小鴨？"老師演示算式。

--"原來的2只小鴨用數(shù)字2表示；游來了1只小鴨用數(shù)字1表示；現(xiàn)在河里有幾只小鴨？在數(shù)字2和數(shù)字1之間用+，表示著兩個數(shù)字合起來，2+1=3。""等號兩邊的數(shù)字有什么特點？"以此類推，學習5以內(nèi)數(shù)的加法。

游戲"奇異的口袋"：

3、老師在教室的地上畫一個圈。

請幼兒參與游戲，看老師出示的符號，馬上做出反應。

--"看到+號你們趕快從外邊站到圓圈里去；看到-號從圈里出來；看到=表示圈內(nèi)圈外的人數(shù)一樣多。"

教學反思：

為了激發(fā)幼兒活動的愛好，在活動前我有心收集了一些孩子喜愛的東西，在活動中，由情入境，讓小伙伴們用收摸摸這些東西，吸引他們的留意力，引起他們活動的愛好，特別是小班幼兒更是如此，在摸一摸、猜一猜中，讓孩子用自己的感官去感知，進展想象，這些東西都是孩子熟識的，幼兒邊玩邊說，充分調(diào)動幼兒的積極性。小伙伴在動手摸一摸、捏一捏后，感知物體的軟和硬，學習用語言進描述。

小百科：口袋指指縫在衣服上用以裝東西的袋形部分，衣兜。或一種裝物用具，一般用布、皮做成;用布、皮等做成的裝東西的用具?？梢员确?/p>