—教師思想課堂工作總結(jié)工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要依據(jù)實(shí)際需要選擇好。你會寫老師思想課堂工作總結(jié)嗎？下面給大家?guī)砝蠋熕枷胝n堂工作總結(jié)，希望大家喜愛!老師思想課堂工作總結(jié)1一年的見習(xí)班主任，讓我對班主任工作有了比擬深入的認(rèn)識，深深地明白：做一個好的班主任真不簡潔。見習(xí)期間，雖然充滿勞碌與艱辛，但卻學(xué)到了很多書本上沒有的學(xué)問，提高了班主任工作技能。只有不斷總結(jié)，才能不斷地進(jìn)步，下面和大家共享一下過去一年擔(dān)任見習(xí)班主任期間的工作狀況以及感受。一、了解同學(xué)、溝通溝通作為一個班主任，必需要了解班上的每一個同學(xué)，才能更好地管理班級。在見習(xí)的最初，我透過找班主任了解狀況，參與所任班的班會活動，找同學(xué)個別談心，悉心觀看等方式，來了解同學(xué)的根本狀況，包括同學(xué)的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進(jìn)生等。同時，還透過批改周記、作文并利用自習(xí)、早讀、聽課時間，深化班級，廣泛接觸同學(xué)，進(jìn)一步了解同學(xué)，記住每一個同學(xué)的名字以及大體性格特征。二、作好方案、繁而不亂我利用教學(xué)空隙，依據(jù)自己了解到的狀況和班主任的推舉，制定了詳盡的工作方案。假如沒有制定一個切實(shí)可行的方案，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)，而且還可能顯現(xiàn)一些不行預(yù)測的問題。因此，開展班主任工作，必需要先作好方案。的確，這份詳盡的方案對我一個多月以來的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了方案就更加有信念了，做起事情來也順手有勁多。三、為人師表、樹立威信班主任首先是一位老師。老師的外在行為表現(xiàn)，對同學(xué)具有一種典范和示范作用，會對同學(xué)產(chǎn)生潛移默化的影響。高中生的心理、生理以及其綜合素養(yǎng)趨于成熟，思維活潑，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了必需的確定潛力，也有了必需的看法。俗話說：身教重于言教。我無論在穿著裝扮方面，還是在言行方面；無論是在教學(xué)潛力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了同學(xué)的認(rèn)可與支持。只有強(qiáng)化師德修養(yǎng)，成為同學(xué)為人的楷模，才能樹立起同學(xué)對自己的威信。四、建設(shè)好班干隊伍、樹立良好班風(fēng)要做好同學(xué)各方面的工作，單憑班主任是肯定做不好的，而就應(yīng)構(gòu)成以班團(tuán)干部為中心的同學(xué)骨干力量。班干部在班級中是各項(xiàng)活動的組織者和提倡者。我一到高二二班班，就著手了解班委狀況，組織班干會議，明確他們的職務(wù)，對他們提出了自己的要求，并表示了對他們的關(guān)懷與信任。在其他同學(xué)面前，我?guī)兔λ麄儤淞喔傻耐牛屓嗤瑢W(xué)都聽從班干的指揮，使班干的工作順當(dāng)開展。五、尊重同學(xué)、貴在坦誠高中同學(xué)正處于一個漸漸成熟的階段，自尊心強(qiáng)，對四周的事物很敏感，簡單受到損害，班主任就應(yīng)是同學(xué)人格和自尊的愛護(hù)者。班主任要致力于創(chuàng)設(shè)一種師生互相尊重、理解、友愛的氣氛，把愛護(hù)和尊重同學(xué)的人格與自尊心作為班級管理的重要原則。記得一次，一同學(xué)不留意踩到我的腳，趕忙說對不起，生怕我氣憤。出乎他的意料，我微微一笑，溫和地說：沒關(guān)系。走路留意，別摔倒拉。那同學(xué)一聽，緊急的臉伸展開來，并回敬我一個絢爛的笑容。自此以后，這個同學(xué)見到我，都很主動向我打招呼，非常地尊重我。一件小事情，但卻令我在一個同學(xué)心目中樹立了良好的形象。尊重同學(xué)的情感與尊重同學(xué)的人格與自尊，同樣重要。情感是行為的動力，同學(xué)在校的一切活動都與他的情感體驗(yàn)親密相關(guān)。同學(xué)只有在健康良好的情感狀態(tài)下，才能安心理解教育。班主任就應(yīng)把與同學(xué)建立良好關(guān)系作為重要的工作目標(biāo)。在工作中，我對同學(xué)盡量多理解、多寬容、多尊重、多支持與多幫忙；主動幫忙同學(xué)克服各種情感危機(jī)，培育同學(xué)情感表達(dá)與自我調(diào)控潛力，使每個同學(xué)的情感都能得到應(yīng)有的尊重與健全的進(jìn)展。如我班的一個同學(xué)不情愿參與校內(nèi)的運(yùn)動會，我并沒有批判他，而耐煩地詢問原因，明白其害怕自己出錯會給同學(xué)笑話才不情愿參與的，我針對他的自卑心理曉之以理，讓他英勇地參與了校運(yùn)會。尊重同學(xué)的自主性和個別差異也很重要。如，我班同學(xué)有些喜愛打籃球，有些喜愛唱歌，有些喜愛書法……我就讓他們發(fā)揮各自的特長，培育他們自主、獨(dú)創(chuàng)的意識。同學(xué)正處于身心進(jìn)展的關(guān)鍵時期，其心智和獨(dú)特的進(jìn)展各具差異。班主任工作的開展，務(wù)必尊重同學(xué)之間客觀存在的個別差異。十個指頭有長短，班上幾十個同學(xué)，每個人的狀況各有不同。工作中，我努力做到對同學(xué)不偏袒、不鄙視，不由于家庭貧富、成果好壞而左右自己的觀念、看法，公平對待全體同學(xué)。同時，我全面了解同學(xué)，關(guān)注每一個同學(xué)，依據(jù)每個同學(xué)的獨(dú)特和基礎(chǔ)的不同，進(jìn)行分層次分類別指導(dǎo)教育，努力發(fā)現(xiàn)挖掘每個同學(xué)的閃光點(diǎn)，使每個同學(xué)都獲得肯定性評價。見習(xí)班主任工作雖然短暫，但讓我明白了班主任工作的重要性以及艱難性。它是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。它既有規(guī)律可循，又無一成不變的模式。而做班主任更重要的要具有愛心、耐煩、細(xì)心。在以后的日子里，我將連續(xù)鉆研學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的班主任。老師思想課堂工作總結(jié)2轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回憶這一學(xué)年以來，同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰。但還存在著一些問題，今后還需努力解決，現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。一、教學(xué)方面本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究，但是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒有絲毫的放松過。備課深化細(xì)致。平常認(rèn)真研討教材，力求深化理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選取教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，非常留意同學(xué)的實(shí)際狀況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，課前做好充足的教學(xué)準(zhǔn)備。讓同學(xué)在課堂上盡量都動起來動口、動手、動腦。讓同學(xué)在課堂上能充足發(fā)揮自己的潛能、才能，綻開小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)；培育同學(xué)單獨(dú)思索、合作探究的學(xué)習(xí)潛力。讓課堂和諧、民主，同學(xué)敢問、敢說、敢動、專心參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教并在一齊商量教學(xué)問題。這些教研活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。認(rèn)真按時批改同學(xué)的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，按時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信任。其次在課堂上給他們制造條件，激勵他們舉手發(fā)言，按時賜予肯定。課外專心輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。二、班級管理強(qiáng)化對同學(xué)的思想道德教育，連續(xù)對同學(xué)進(jìn)行“小同學(xué)守則”和“日常行為標(biāo)準(zhǔn)”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使同學(xué)做到禮貌守紀(jì)，培育同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈。響應(yīng)學(xué)校號召，組織同學(xué)專心參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。強(qiáng)化班級管理。教育同學(xué)要有主人翁精神，認(rèn)真做好班級和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。三、自我完善利用課余時間看有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便按時更新教育教學(xué)觀念，把握新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自己的視野。進(jìn)一步完善自己的教育博客，按時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料?？傊?，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作看法，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動身點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實(shí)踐中去探究總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。老師思想課堂工作總結(jié)3“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我一直以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的看法來對待我的工作，以“師德”標(biāo)準(zhǔn)自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，按時更新教育理念。主動參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不答應(yīng)我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才能順應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政管理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了從前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和尊重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?、主動參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。8、熱愛同學(xué)，公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并主動運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但主動參與各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時常常在課外與同學(xué)聯(lián)系，時時關(guān)懷他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。四、德育方面強(qiáng)化守紀(jì)方面的教育，使同學(xué)不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。教育同學(xué)要留意環(huán)保，主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，增加自身安全、法律意識。在教學(xué)上下功夫，努力使班級同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在今后的工作和生活中，我還將連續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)力量。盡職盡責(zé)地做好本職工作。愛是老師漂亮的語言，我們老師應(yīng)有那顆與同學(xué)溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待同學(xué)，影響同學(xué)，關(guān)懷他們的成長。我們應(yīng)當(dāng)用先進(jìn)的理念、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo同學(xué)鮮活的學(xué)問與技能，努力培育出具有世界胸懷、中國靈魂、順應(yīng)現(xiàn)代社會的有用之才。教學(xué)，是一曲愛的奉獻(xiàn)，我們的生命會因奉獻(xiàn)而精彩，因開拓而閃亮，因耕耘而芬芳，因奮斗而更漂亮。總而言之，如今社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)長處，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天作出自己奉獻(xiàn)。老師思想課堂工作總結(jié)4就我國教育界的現(xiàn)狀，在推行素養(yǎng)教育的今天，在教育教學(xué)中暴露出來的很多問題來看，要求老師要真正做到“經(jīng)師”“人師”，還存在肯定差距。因此，對當(dāng)代老師素養(yǎng)提高，是一項(xiàng)迫不及待的任務(wù)。老師不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑的嚴(yán)師，而且是拓展心靈才智的人師?！边@就對現(xiàn)代老師的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)提出了要求。老師的政治思想和道德品質(zhì)集中表達(dá)在老師職業(yè)責(zé)任心上，做為一個人民老師，在教學(xué)上應(yīng)有劇烈的責(zé)任心，這種責(zé)任心我想主要表達(dá)在以下幾個方面：一、思想認(rèn)識老師是人類靈魂的工程師，是傳遞學(xué)問和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明將來的火炬手。作為一明星民老師，我感到由衷的驕傲，也深知肩負(fù)的歷史寄予和責(zé)任。我清晰要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個時期的主旋律，信息時期的老師肯定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培育出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。二、教書育人教書育人是老師的天職，是教育過程中不行分割的兩個方面。教育的過程其實(shí)就是影響和被影響的過程。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時到處對自己嚴(yán)格要求，查找缺乏，按時訂正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。用自己對同學(xué)、對事業(yè)的愛心去帶動同學(xué)修正不健全的人生觀，為人師表，留意老師形象，在老師和同學(xué)中形成良好的形象、和諧的氣氛。幫忙他們樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，培育他們的社會、家庭、集體的責(zé)任感。三、淵博的學(xué)問學(xué)問淵博、教法得當(dāng)?shù)睦蠋煟虒W(xué)效果就好，同學(xué)就喜愛。做一個合格的老師，假如只具有工作熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要具有淵博的學(xué)問。我在工作中，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教，取人之長，補(bǔ)己之短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇敏捷多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。我還利用業(yè)余時間充電，苦學(xué)計算機(jī)學(xué)問，取得了計算機(jī)中級證書。一個合格的老師，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中，留意訓(xùn)練和提高自己的語言表達(dá)力量，講課時，盡量做到語法正確、符合規(guī)律，語言活潑、好玩，抑揚(yáng)頓挫，言簡意賅。讓自己說的每一句話都能起到作用，能對同學(xué)產(chǎn)生影響，熱愛同學(xué)。老師熱愛同學(xué)，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的缺乏，形成同學(xué)的良好情感，使老師的影響長期地保存在同學(xué)的內(nèi)心深處。不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予必要的關(guān)懷和幫忙。我教語文，還兼班主任工作，從頭到腳，從里到外，只要我明白的，我力所能及的，我都管。同學(xué)丟了東西，我?guī)兔φ?；有困難，我?guī)兔鉀Q；天氣冷熱改變，我提示同學(xué)按時增減衣服；同學(xué)鬧沖突，我給處理；同學(xué)犯了錯誤，我耐煩說服教育，使同學(xué)真正認(rèn)識并改正錯誤。我還抽時間給同學(xué)談心、溝通，和同學(xué)共同活動，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的互相了解，等等。由于我熱愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，處理問題按時，方法得當(dāng)，留意和同學(xué)溝通，所以，同學(xué)就信任我，喜愛我，也喜愛上我的課。熱愛同學(xué)，還表如今老師對同學(xué)的尊重和信任，以及對同學(xué)的嚴(yán)格要求。我留意尊重同學(xué)的人格，了解同學(xué)的獨(dú)特，相信同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又留意同學(xué)的個體差異，區(qū)分對待。對程度、水平不同的同學(xué)，實(shí)行不同的教育方法。關(guān)愛每一個同學(xué)，特別是差生，使每一個同學(xué)都學(xué)有所得，不讓一個同學(xué)落伍，把每一個同學(xué)都培育成社會有用的人才。我相信，只有用愛心、力量、學(xué)問使同學(xué)健康活潑的成長，才是自己的勝利和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民老