青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《尺規(guī)作圖》導(dǎo)學(xué)案第1課時(shí)_第1頁(yè)
青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《尺規(guī)作圖》導(dǎo)學(xué)案第1課時(shí)_第2頁(yè)
青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《尺規(guī)作圖》導(dǎo)學(xué)案第1課時(shí)_第3頁(yè)
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《尺作圖》導(dǎo)案第課時(shí)學(xué)習(xí)目：知道尺規(guī)作圖的定義，能說(shuō)出用尺規(guī)作圖與使用其他工具畫圖的區(qū)別。利用尺規(guī)作圖完成兩種基本作圖一線段等于已知線段一個(gè)角等于已知角”學(xué)法指：導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)流：（習(xí)）一、問(wèn)導(dǎo)：主預(yù)習(xí)課本，并思考下列問(wèn)：什么叫尺規(guī)作圖？直尺的功能？圓規(guī)的功能？仿作課本例題二我疑：題及不理解的地方：。（究）一、

合作探究、尺規(guī)作一個(gè)角等于已知角。已知：

求作：AOB，∠AOB=

。作法：

、已知：∠，用尺規(guī)作AˊOˊBˊ，∠ˊOˊB∠AOB。3、已知：∠、∠。[1

2求作：∠，使∠=∠∠二、歸總：常見作圖語(yǔ)言：過(guò)點(diǎn)X作線XX,或作線段XX或作射線XX連接兩點(diǎn)或連接XX，在XX上取XX=XX,以點(diǎn)X為心XX的為半徑作圖（弧）以點(diǎn)X圓心XX的為半徑作弧，交XX于點(diǎn)XX分以點(diǎn)X，點(diǎn)X為心，以XX,XX的長(zhǎng)為半徑作弧，兩弧交于點(diǎn)X,點(diǎn)X（）延長(zhǎng)XX到或延長(zhǎng)XX到使XX=XX對(duì)標(biāo)自：過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些獲？還有哪些疑惑？達(dá)標(biāo)評(píng)完成課本20頁(yè)習(xí)、2（

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