第第頁(yè)幼兒園小班游戲教案：輪胎

幼兒園小班游戲教案：輪胎1

活動(dòng)目標(biāo)

1.利用輪胎熬煉上肢能量與平衡技能，提高身體協(xié)調(diào)性。

2.感受體育游戲的樂(lè)趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：熬煉幼兒上肢能量與平衡技能。

活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能聽(tīng)清晰老師的每一個(gè)口令并且完成任務(wù)。

活動(dòng)預(yù)備

1.預(yù)備部分：老師帶領(lǐng)幼兒做我是機(jī)器人的預(yù)備游戲。

2.熱身游戲：奇妙變變變

老師帶領(lǐng)幼兒一起圍著輪胎跑圈。

師：變身***(***代表小獅子、小青蛙、長(zhǎng)頸鹿)時(shí)，你們要快速的去找輪胎,在輪胎上變身。

玩法：小獅子：比比誰(shuí)的尾巴抬的高；小青蛙：比比誰(shuí)跳的高；長(zhǎng)頸鹿：比一比能在輪胎上站的時(shí)間最長(zhǎng)。

活動(dòng)過(guò)程

1.游戲一：大象進(jìn)城

游戲玩法：大象來(lái)到這個(gè)輪胎城市，把輪胎都撞倒了。幼兒當(dāng)建筑工，把倒下的輪胎都重新扶起來(lái)。

游戲規(guī)章：幼兒要把輪胎扶起來(lái)后，保證輪胎可以自己站立。幼兒不能一貫抱著輪胎，也不能一貫愛(ài)護(hù)輪胎。要在整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地自由的跑起來(lái)。

難度提升：讓部分幼兒當(dāng)大象。

2.游戲二：輪胎高速

游戲玩法：輪胎擺成一條道路，讓幼兒在輪胎上爬過(guò)去。

游戲規(guī)章：假如從輪胎高速上掉了下來(lái)，就要回到隊(duì)尾。難度提升：轉(zhuǎn)變輪胎道路的造型，幼兒在輪胎上直立行走。

3.放松環(huán)節(jié)

①老師帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng),以上肢為主,協(xié)作全身,節(jié)奏要慢,充分達(dá)到放松目的。

②對(duì)表演積極的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),同時(shí)鼓舞那些體質(zhì)較弱的幼兒,援助他們提升自信心。

活動(dòng)總結(jié)

一、目標(biāo)制定與內(nèi)容選擇

在戶(hù)外活動(dòng)中，我發(fā)覺(jué)小班幼兒對(duì)輪胎特別感愛(ài)好，由此我設(shè)計(jì)了這節(jié)輪胎游戲活動(dòng)。依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)以及《指南》中健康領(lǐng)域進(jìn)展目標(biāo)，同時(shí)考慮到當(dāng)前處于夏季，室外溫度較高，在活動(dòng)中我選擇以熬煉上肢能量與平衡技能為主要內(nèi)容，減削運(yùn)動(dòng)量，做到動(dòng)靜結(jié)合。

綜合以上內(nèi)容，我制定了本次教育活動(dòng)的目標(biāo)為：

1.利用輪胎熬煉上肢能量與平衡技能，提高身體協(xié)調(diào)性。

2.感受體育游戲的樂(lè)趣。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料的投放

從幼兒安全角度出發(fā)：本節(jié)活動(dòng)幼兒以跑為主要內(nèi)容，所以我選擇了開(kāi)闊、平坦、并有肯定彈性的草地。

活動(dòng)中我合理運(yùn)用口哨，可以更好的發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，快速集中幼兒留意力，啟發(fā)和調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性。合理運(yùn)用口哨可以加強(qiáng)幼兒對(duì)各種信號(hào)的條件反射作用，熬煉幼兒反應(yīng)技能。

在材料的選擇上，我沒(méi)有用繁瑣的制作材料，而是選擇幼兒園現(xiàn)成的輪胎，簡(jiǎn)約的`玩詳細(xì)現(xiàn)體育游戲的特色。

三、教育形式與手段

小班幼兒愛(ài)仿照、喜愛(ài)情節(jié)性強(qiáng)的游戲，因此我以仿照為游戲貫穿整節(jié)體育課：例如：在熱身環(huán)節(jié)里，我設(shè)計(jì)了奇妙變變變這個(gè)游戲，通過(guò)變身小獅子、小青蛙、電線(xiàn)桿，活動(dòng)幼兒身體關(guān)節(jié)，充分熱身，調(diào)動(dòng)幼兒參加活動(dòng)的積極性。在游戲1，2中我用情景式游戲使幼兒沉醉在歡樂(lè)的體育課中。

四、活動(dòng)后反思優(yōu)點(diǎn)與不足

〔一〕優(yōu)點(diǎn)：老師方面：

1．目標(biāo)的制定、材料的選擇符合小班幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒最近進(jìn)展區(qū)之內(nèi)。我也能參加到孩子的游戲中，師幼共同完成游戲協(xié)作狀況較好。

2．我能為幼兒創(chuàng)設(shè)焦灼又好玩的情境。

3．我能有目的地將幼兒基本動(dòng)作的進(jìn)展與身體素養(yǎng)的提高結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有只顧幼兒的愛(ài)好而忽視動(dòng)作進(jìn)展上指導(dǎo)。

4．活動(dòng)設(shè)計(jì)上我能合理安排運(yùn)動(dòng)量。

幼兒方面：

幼兒在課中心情歡快，喜愛(ài)上體育課。全部幼兒能依據(jù)老師的口令快速做出反應(yīng)。

〔二〕不足：

對(duì)觀(guān)測(cè)了解幼兒的閱歷水平和性格特征不夠，自由分散跑對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)有一些難度，造成效果不佳。

五、改進(jìn)措施與啟示

假如在上這節(jié)課，我會(huì)選擇讓幼兒自己去拿輪胎，去擺放輪胎的位置。同時(shí)加強(qiáng)老師的引導(dǎo)技能。

本節(jié)課對(duì)我的啟示是，輪胎在幼兒園是很常見(jiàn)的一種玩具，輪胎活動(dòng)在幼兒園是一項(xiàng)可持續(xù)進(jìn)展的活動(dòng)，在活動(dòng)中我與幼兒可以一起設(shè)計(jì)出許多許多不同的玩法，從

單人到多人的不同游戲。使幼兒喜愛(ài)上輪胎這個(gè)大伙伴，愛(ài)上玩輪胎。

幼兒園小班游戲教案：輪胎2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒走、跑、跳等平衡技能與協(xié)調(diào)性。

2、培育幼兒形成良好的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神，以及對(duì)輪胎產(chǎn)生愛(ài)好。

3、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

4、遵守游戲規(guī)章，體驗(yàn)與同伴合作游戲及掌握性活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：輪胎洗凈消毒的，用油漆漆成五彩繽紛的。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)

老師要帶領(lǐng)幼兒去參與蓋房子競(jìng)賽，幼兒隨著輕松的音樂(lè)，將輪胎漸漸滾動(dòng)(單、雙手滾動(dòng))

幼兒可自由探究動(dòng)作。

二、游戲練習(xí)

1、幼兒分成四組，每名幼兒手持一輪胎，老師發(fā)出指令，排頭幼兒開(kāi)始滾動(dòng)輪胎，到達(dá)目的地，把輪胎放好以后，第二名幼兒開(kāi)始滾動(dòng)輪胎，到達(dá)目的地，直到輪番全部完成。

在滾的過(guò)程中，把輪胎滾到目的地的幼兒可以任意設(shè)計(jì)搭建自己的房子。最末評(píng)出搭建最快的一組;和最好的一組，老師作出相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)。

2、老師總結(jié)，在玩的過(guò)程中，探討快速滾動(dòng)輪胎的多種方法，引導(dǎo)幼兒