本文格式為Word版，下載可任意編輯——大班音樂教案等到我們長大了作為一名辛苦耕耘的教導工，時常會需要打定好教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是我用心整理的大班音樂教案：等到我們長大了，接待閱讀與珍藏。

大班音樂教案：等到我們長大了1

活動目標

1、引導幼兒用自然的聲音歌詠，吐字領會，正確的表現(xiàn)出歌曲的節(jié)奏。

2、啟發(fā)幼兒對美好未來的敬仰。

重點學唱歌曲。

難點幼兒用自然的聲音歌詠。

活動打定

議論對未來的愿望，音樂。

活動過程

1、導入活動，引起興趣。

和幼兒對話，議論幼兒對于未來的美好夢想。

2、傾聽歌曲，了解歌詞內(nèi)容，學唱第一段歌曲。

領幼兒隨琴聲演唱歌曲第一段，稍放慢速度，以達成"吐字領會"的目的。

3、引導幼兒用不同的力度，速度變化唱出兩段歌詞。

教師啟發(fā)幼兒不同表情，通過力度和速度的不同演唱歌曲。

4、終止片面。

延遲活動：

激勵幼兒將自己的夢想用畫筆畫下來。

活動反思：

現(xiàn)在我們是中班的小摯友了，長高了，會跳舞會唱歌，很能干。但有些幼兒依舊特別憑借于父母親，對自己行為、才能缺乏信仰，不容許嘗試采納嶄新事物。針對這一現(xiàn)象我首先舉行了此次主題活動中的《我長大了》教學活動，此次活動，讓幼兒在通過自己查看、察覺、陳述、總結(jié)等一系列活動中來意識到自己已經(jīng)長大了，可以自己做大量事情了。在活動中，幼兒興趣濃重、參與度高，尤其是在陳述自己長大的變化時都搶著陳述，樂于與摯友一起共享自己的成長。幼兒積極響應不僅自己的事情自己做，還會做值日生，并在墻飾中留有一版塊“我是小小值日生”，孩子們都積極參與，根本上能把衛(wèi)生清潔明凈。尤其是沈宇瞳小摯友，過去自己的事情從來不做，自從進入中班后，仿佛換了個人似地，當起了值日生，堅守職責，小板凳擺放得整整齊齊，桌子擦得干明凈凈。通過這一活動的開展，孩子們真的長大了，我們心里由衷的欣喜。

本主題活動選材貼近幼兒的生活，在開展活動時為了使活動變得好玩，我有了一些創(chuàng)新的`想法?，F(xiàn)在的幼兒采納的嶄新事物多、想象力豐富，凡事都有自己的想法與看法。過去的那種“填鴨式”教學已經(jīng)不能得志他們奇怪、求知的欲望了也不利于培養(yǎng)他們主動學習、主動探索、主動解決問題的才能。在學習過程中，他們更容許和老師一起去察覺、嘗試、探索，結(jié)果得出結(jié)論。這樣的活動舉行起來師生都感到輕松、愉悅，幼兒采納得快、掌管好。通過活動的開展讓幼兒親自體會到自己長大了，不用教師的扶助會做簡樸的事情，從而培養(yǎng)幼兒的自信仰和驕傲感。

大班音樂教案：等到我們長大了2

教學目標

1、學會演唱歌曲，嘗試仿編歌詞。

2、激發(fā)幼兒快些長大的愿望。

3、熟諳歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。

4、能唱準曲調(diào)，吐字明顯，并能大膽的在集體面前演唱。

重點難點：

學會演唱歌曲，嘗試仿編歌詞。

環(huán)境與材料：

音樂錄音帶

重點指導：

激發(fā)幼兒快些長大的愿望。

一次備課

一、聽故事

1、教師將歌詞變更成故事：有一個男孩叫亮亮，有一個女孩叫芳芳……

2、提問：

故事里面到了誰？

亮亮長大了要什么？

芳芳長大了要什么？

二、賞識歌曲

1、播放歌曲錄音。

2、提問：歌曲里都唱了些什么？

3、教師與幼兒一起總結(jié)歌詞。

三、學唱歌曲

1、教師將幼兒按男孩女孩分組，男孩扮亮亮，女孩扮芳芳。

2、教師率領幼兒，不加伴奏，分角色對唱。

3、教師彈琴伴奏，率領幼兒分角色對唱。

4、播放歌曲錄音，教師率領幼兒跟錄音分角色對唱。

四、自編歌詞

1、教師引導幼兒說一說：小摯友們長大后想做什么？

2、教師扶助幼兒將他們的想法仿編成歌詞，并試著唱一唱。

活動反思：

現(xiàn)在我們是中班的小摯友了，長高了，會跳舞會唱歌，很能干。但有些幼兒依舊特別憑借于父母親，對自己行為、才能缺乏信仰，不容許嘗試采納嶄新事物。針對這一現(xiàn)象我首先舉行了此次主題活動中的《我長大了》教學活動，此次活動，讓幼兒在通過自己查看、察覺、陳述、總結(jié)等一系列活動中來意識到自己已經(jīng)長大了，可以自己做大量事情了。在活動中，幼兒興趣濃重、參與度高，尤其是在陳述自己長大的變化時都搶著陳述，樂于與摯友一起共享自己的成長。幼兒積極響應不僅自己的事情自己做，還會做值日生，并在墻飾中留有一版塊“我是小小值日生”，孩子們都積極參與，根本上能把衛(wèi)生清潔明凈。尤其是沈宇瞳小摯友，過去自己的事情從來不做，自從進入中班后，仿佛換了個人似地，當起了值日生，堅守職責，小板凳擺放得整整齊齊，桌子擦得干明凈凈。通過這一活動的開展，孩子們真的長大了，我們心里由衷的欣喜。

本主題活動選材貼近幼兒的生活，在開展活動時為了使活動變得好玩，我有了一些創(chuàng)新的想法?，F(xiàn)在的幼兒采納的嶄新事物多、想象力豐富，凡事都有自己的想法與看法。過去的那種“填鴨式”教學已經(jīng)不能得志他們奇怪、求知的欲望了也不利于培養(yǎng)他們主動學習、主動探索、主動解決問題的才能