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文檔簡介

/18.理論聯(lián)系實際的能力，能在生活中運用所學知識.鍛煉學生觀察能力、想象能力、語言表達能力和獨立思考能力二.教學重難點：重點：認識0—5的讀法，學會讀數(shù)與數(shù)數(shù).讓學生從實際生活中的事物掌握知識.通過老師示范、學生反復練習讀音.難點：學習0—5的寫法，學習通過動手模仿老師更好的掌握數(shù)字的寫法.三.教學安排第4課時（共4課時）四.教學過程.復習知識（1）師：同學們，看看講臺前有沒有小朋友？沒有怎么表示呢？現(xiàn)在老師請同學站到黑板前 .（先后請學生站到黑板前，讓同學們數(shù)一數(shù)一共站了幾人）（2）師：現(xiàn)在看黑板，看看老師畫了什么？（在黑板上畫小紅旗，然后讓學生數(shù)一數(shù)有幾個并讓學生上黑板把數(shù)字寫出來 .）（3）師：現(xiàn)在，同學們和老師一起讀一讀.（老師先帶同學一起讀再讓學生單個起來讀）（4）師：現(xiàn)在誰想當小老師帶大家讀一讀（讓學生到黑板前代同學讀，增加趣味性和學生積極性）.練習7（1）師：現(xiàn)在大家把書打開，我們看看第7題.（老師把書發(fā)給學生，并指導學生打開到相應的頁數(shù)）（2）師：我們在第1行的天子格里寫0,第2行寫1,第3行寫2,第4行寫3,第5行寫4,

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