知識點一、第一單元復習重點課文內(nèi)容：＆、《竊讀記》作者：林海音一、【主要內(nèi)容】描寫了作者放學后急匆匆趕往書店，藏身于眾多顧客、借雨天竊讀，到晚上才依依不舍離開讀書過程。二、【中心思想】表現(xiàn)了作者對讀書熱愛，對知識渴望。三、【注意字音】轉(zhuǎn)（zhuǎn）過街角目（dì）地踮（diǎn）起腳尖暫（zàn）時四、多音字五、近義詞（小狀元P1二）擔憂——急切——【重點詞句】（1）重點詞：適宜：適合，相宜。知趣：知道好歹，不惹人討厭。饑腸轆轆：餓得肚子直叫。白日夢：比喻不能實現(xiàn)胡思亂想。依依不舍：留戀，不忍分離。（2）重點句：①急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！柏澙贰笔侵肛澋脽o厭，沒有滿足時候。這句話把渴望讀書“我”比作一匹饑餓狼，一頁頁貪婪地閱讀猶如餓狼進食。它以一個極其生動形象比喻，寫出了“我”強烈求知欲，對讀書渴望。②我很快樂，也很懼怕——這種竊讀滋味！這句話是課文中心句，集中概括了竊讀百般感受，也是作者情感集中體現(xiàn)。“我”渴望讀書，卻又無力購買，只好“竊讀”?！拔摇痹陂喿x中感受著書籍所帶來智慧和快樂，卻時刻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓斥和驅(qū)趕，這種書中世界吸引與沉迷，書外世界擔憂與緊張，使快樂和懼怕交織在一起，形成了一種復雜、難以言說感受，這正是竊讀滋味。③我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵崳倚睦飬s高興地喊著：“大些！再大些！”這句話通過對發(fā)愁表情和快樂內(nèi)心對比描寫，趣味盎然地寫出“我”為雨天能夠有個充足理由讀書而高興無比，更加表現(xiàn)出了“我”對讀書喜愛。④這時，我總會想起國文咯是鼓勵我們話：“記住，你們是吃飯長大，也是讀書長大！”“吃飯長大”指是身體物質(zhì)需求；“讀書長大”則是指精神成長，心靈成長。國文老師告訴我們，糧食哺育身體，而書籍哺育靈魂，一個知識與智慧不斷增長人，才是健康成長人。＆、《走遍天下書為侶》【主要內(nèi)容】本文寫了作者如果獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，只帶一本書理由；并介紹了自己反復讀書方法?！局行乃枷搿勘憩F(xiàn)了作者對讀書熱愛；并表達了作者常讀常新，百讀不厭讀書方法，對讀書獨特見解?！局攸c詞句】（1）重點詞

毫不猶豫：一點也不遲疑，很堅決果斷。文中指在常人難以作出選擇問題上，自己會堅決地選擇一本書，表達了對書喜愛程度，鮮明地亮出了自己觀點。（2）重點句①你喜愛書就像一個朋友，就像你家。

作者將書喻為朋友和家，確是一種妙喻。朋友和家，人人皆有，而且感情深摯，充分表達出了對書喜愛。更重要是朋友間次次相見，家日日都回，卻不會生厭，反而有新發(fā)現(xiàn)，新收獲。以常見事物為喻，生動而又巧妙地說明了一本書可以常讀常新，讀而不厭。

②這真像與另一個人同船而行。

這句話是作者在列舉了“一遍遍地讀一本書”方式方法后由衷感嘆。從不同角度以不同方式去讀，無論是理解故事內(nèi)容，揣摩寫作目，續(xù)編故事，品味寫法，還是積累所得，都能讀得津津有味，收獲頗豐。書，不是枯燥、呆板，而如一個活生生人一樣生動。這句話也與題目《走遍天下書為侶》相呼應，相對照。

③一本你喜愛書就是一位朋友，也是一處你想去就去故地。

“故地”，指書已讀多遍，了解并熟悉；“想去就去”，是說方便，隨心所欲，想讀就讀。由前面“你喜愛書就像一個朋友，就像你家”，“這真像與另一個人同船而行”，到現(xiàn)在“就是”“也是”，愈加表達出了作者對書濃郁情感，對一本書喜愛到百讀不厭程度。

④從某種意義上說，它是你自己東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。

“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，這是指讀者因閱歷、體驗不同而感受不同。作者指是每個人都有個性化讀書方式、方法，收獲也是獨特。以自己方式閱讀，對書有獨到見解，才能使書真正內(nèi)化為自己東西。

【課后習題】根據(jù)你自己讀書感受，填一填，讀一讀，尊重學生個性化見解。

一本你喜愛書就是__________，也是_____________。（如：一本你喜愛書就是一杯耐人尋味綠茶，也是一盞陳年佳釀。一本你喜愛書就是一段最難忘人生奇遇，也是嘴邊一段喜愛小曲。是智者，是良師，是諍友，也是伴侶。營養(yǎng)面包，是全世界營養(yǎng)品；是一次秘密旅行，也是精神上補鈣。）一、看拼音寫詞語。饑餓書柜懼怕支撐擔憂伴侶娛樂背誦二、用橫線畫出句中錯別字，并在括號中改正。（1）國慶節(jié)已后，學校要舉行一次朗頌比塞。（

）（2）同學們在教舍里聚精會神地作做業(yè)。

（

）（3）休息了一署假，同學們又從新回到了美麗校圓。（

）三、閱讀課文積累詞句。1、把詞語補充完整。（

）（

）不舍不求甚（

）

不（）而喻

（

）（

）有味滾瓜爛（

）

毫不（

）豫

別出心（

）

大（）身手2、巧填量詞：一（）圖畫一（）口琴一（）八音盒一（）朋友一（）旅行一（）書一（）撲克牌一（）船一（）燈光3、聯(lián)系實際談對句子理解：①“你們是吃飯長大，也是讀書長大?！?。②你喜愛書就像一個朋友，就像你家。4、讀句子進行仿寫：一本你喜愛書就是，也是。四、課內(nèi)短文閱讀我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮著腳尖，從大人腋下鉆過去。喲，把短頭發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠書里，我眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。??！它在這里，原來不在昨天地方了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀滋味！用圓圈畫出動詞，你從這些詞語感受到了什么？2、作者在竊讀中因什么而快樂，懼怕是什么？3、你怎么去理解“讀急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”這個句子？知識點二、第二單元復習重點課文內(nèi)容：＆、《古詩三首》【主要內(nèi)容】《泊船瓜洲》全詩大意是：從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。春風又吹綠了長江兩岸，明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)。這首詩寫是詩人停船在瓜州之后，望著僅僅一江之隔京口，想到離京口并不很遠南京，不禁勾起了濃濃思鄉(xiāng)之情。“春風又綠江南岸明月何時照我還”描寫了詩人停船瓜洲時遙望家鄉(xiāng)，不知何時能回到家鄉(xiāng)惆悵，表現(xiàn)了作者深切思鄉(xiāng)之情?！熬G”字，形象鮮活，春意盎然，讀來仿佛有陣陣春風撲面?！肚锼肌啡姶笠馐牵呵镲L乍起，客居洛陽城詩人想寫一封信，給遠在家鄉(xiāng)親人，表達自己思鄉(xiāng)懷親心情，可是要說話太多了，竟不知從何說起。信寫好后，又擔心匆匆寫就信不能把自己意思完全表達出來，當送信人要出發(fā)時候又打開已封好信查看?！奥尻柍抢镆娗镲L欲作家書意萬重。”寫了詩人在洛陽城見秋風而思鄉(xiāng)，寫信給家人，卻感覺信短情長，無法盡訴，表達了濃濃思想懷親之情。《長相思》【中心思想】描寫了戍邊南方將士，在北方風雪聲中，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入眠，思鄉(xiāng)之情油然而生，非常懷念故園溫暖祥和情景。詞大意是：將士們跋山涉水，向山海關(guān)那邊進發(fā)。夜里，住宿帳篷，每個帳篷里都點起了燈。入夜，又是刮風，又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故鄉(xiāng)來，因為故鄉(xiāng)溫暖、寧靜，是沒有寒風朔雪之聲?！恫创现蕖肥菍懢笆闱椋ń杈笆闱椋?，《秋思》則是敘事抒情（寓情于事），《長相思》則融寫景與敘事于一體，來表達作者思想感情。（情景交融）【重點詞】本課多音字有：“間”讀jiàn；“萬重山”和“意萬重”“重”讀сhóng；“還”讀huán；“風一更”“更”讀gèng。玷污：弄臟。骨氣：剛強不屈氣概。折節(jié)：屈服。秉性：性格。＆、《梅花魂》【主要內(nèi)容】課文回憶了“我”與外祖父之間五件小事。講述了外祖父愛梅花，把梅花當做祖國象征，他把愛祖國情懷寄托在梅花身上，表達了他眷戀祖國之情?！局行乃枷搿勘磉_了外祖父這位身在異地他鄉(xiāng)老華僑對祖國熱愛和眷戀之情?！局攸c句】▲“這梅花，是我們中國最有名花。旁花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格，最有靈魂、最有骨氣！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣境遇里，總要有梅花秉性才好！”告訴我們梅花是最有品格最有靈魂最有骨氣，愈是寒冷和風氣雪壓，她就愈精神。梅花是中華民族精神象征。所以我們要做不論多少磨難多少欺凌都不肯低頭、頂天立地人，永遠保持中國人不屈不撓，永不服輸民族精神。這一大段對美化和中華民族有氣節(jié)任務贊譽，市外祖父對“我”說，這里也不乏老人對孩子希望和教會，其實，也是老人自己心靈表白。他漂泊海外，中國人氣節(jié)沒有變，對祖國愛沒有變，就像他深愛梅花一樣，有品格，有靈魂，有骨氣?！睹坊ɑ辍分谢?，在這里指精神。梅花魂，即梅花精神。梅花精神就是那種“不管歷盡多少磨難，受到怎樣欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)”精神，這也正是中華民族民族精神。▲秉性——本性意思。這里梅花秉性就是指梅花精神，梅花魂?！恼碌谌匀欢我惨獣治??！n文重點表達了外祖父對祖國熱愛、眷戀之情。一共寫了五件小事。直接表達這種感情：①教“我”讀唐詩宋詞時，讀到思鄉(xiāng)詩時會落淚。②因年齡大不能回國時，竟像小孩子一樣嗚嗚地哭。間接表達這種感情：①因為“我”弄臟墨梅圖而發(fā)脾氣

②臨走送我墨梅圖

③到船上送我?guī)е坊ㄊ纸伒?。課文表面上是贊美了梅花不畏嚴寒、堅強不屈品格，實質(zhì)上表達了外祖父對祖國思念和眷戀之情。課文開頭和結(jié)尾：首尾呼應，這種寫法好處是：深化主題，突出中心?！蔼氃诋愢l(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是唐代詩人王維詩《九月九日憶山東兄弟》中詩句；“春草明年綠，王孫歸不歸”是唐代王維《山中送別》中詩句，（“王孫”是古代對人尊稱）；“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”是北宋詩人秦觀詞《浣溪沙》中句子。挑戰(zhàn)一下自己：1、默寫《泊船瓜洲》2、火眼金睛，辨字組詞：畔（）臨（）概（）伴（）監(jiān)（）慨（）3、在括號里添上合適詞語：（）淚珠（）舞姿（）波紋（）梅花（）柳枝（）泉水4、選詞填空發(fā)現(xiàn)發(fā)生發(fā)明我們學校里，每天都會（）一些新鮮事。愛迪生是著名（）家5、句子練習：把下面句子改寫成陳述句：1這清白梅花，是玷污得嗎？2外公，這不是您最寶貴畫嗎？6、指出下面句子修辭手法：1桂花盛開時候，真是香飄十里。2喜鵲在樹上歡樂地唱著歌。（）（）7、課內(nèi)閱讀練習離別前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最寶貴畫嗎？”“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名花。旁花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪R，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣境遇里，總要有梅花秉性才好！”聯(lián)系上下文解釋詞語意思1：大抵：2：秉性：2、按要求劃句子用“——”劃出能體現(xiàn)美化品格句子用“﹏﹏”劃出一個能體現(xiàn)中華民族偉大精神句子讀句子并回答“她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣”什么樣人具有梅花秉性把文章第二段分為三層，寫出一二層意思知識點三、第三單元復習重點課文：＆、《鯨》《鯨》是一篇常識性說明文。介紹了鯨形體特點，進化過程，種類和生活習性等方面知識。這篇文章層次分明，條理清晰，每個自然段基本上講了一個意思：第一段講鯨體形特別大。第二段鯨是哺乳動物。第三段講鯨種類。第四段講鯨怎樣進食。第五段講鯨用肺呼吸。第六段講鯨如何睡覺。第七段講鯨生長特點。概括起來，4-7段分別從四方面講了鯨生活習性。作者用列數(shù)字，絕例子，作比較，打比方等多種說明方法，通俗，生動，準確地對鯨特點加以說明。課文首先拿鯨和人們熟悉象作比較，使我們形象了解到，鯨比象大得多。接著，用列數(shù)字方法說明鯨體重，以此來說明鯨“大”。然后，有一我國捕獲一頭鯨為例（舉例子），再次列舉具體數(shù)字，生動說明鯨確很大。。作者在介紹鯨吃食物以及鯨生長時，用“花園里噴泉”（打比方）來比喻鯨呼吸時噴出來氣形成水柱，這種打比方方法，使說明更清楚，也更形象，便于讀者理解。課文第一自然段說明方法：運用比較、列數(shù)字、舉例等多種說明方法，集中介紹了鯨形體特點“大”?！锊簧偃丝催^象，都說象是很大動物。其實還有比象大得多動物，那就是鯨。（作比較）目前已知最大鯨約有十六萬公斤重，最小也有兩千公斤。（列數(shù)字）我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（舉例子、列數(shù)字、作比較）它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它上腭，四個人圍著桌子坐在它嘴里看書，還顯得很寬敞。鯨鼻孔長在腦袋頂上……從鼻孔噴出來氣形成一股水柱，就像花園里噴泉一樣。（打比方）＆、《新型玻璃》這篇課文條理清楚，層次分明。課文前五個自然段在結(jié)構(gòu)上有兩個明顯特點：一是介紹每種新型玻璃時都是先講特點，再講用途。二是特別注意段與段之間銜接過渡，且富于變化。如：第2自然段用“另一種夾絲玻璃不是用來防盜”這句話來轉(zhuǎn)折，起到承上啟下作用。第3自然段開頭既連接了上文，又直接進入下一種玻璃介紹，清楚明白。第4自然段首句過渡逢場自然，令人感到親切。第5自然段開頭則以形象比喻引起讀者注意，激起讀者閱讀愿望。用詞準確，表達生動形象，也是這篇課文在表達上重要特點。這篇課文重點應該了解新型玻璃特點及作用，學習作者說明事物方法。名稱特點作用說明方法夾絲網(wǎng)防盜玻璃

自動報警防盜

舉例子夾絲玻璃

非常堅硬安全可靠

變色玻璃隨陽光強弱變色

自動調(diào)節(jié)室內(nèi)光線打比方吸熱玻璃夏天阻擋陽光冬天阻擋冷空氣使室內(nèi)冬暖夏涼吃音玻璃

消除噪音使室內(nèi)噪音減弱

打比方列數(shù)字自我檢測一下吧！1、重點詞型（）博（）促（）犯（）殊（）即（）碎（）副（）形（）搏（）捉（）范（）珠（）既（）粹（）付（）搭配詞語：（）牙齒（）地方（）地撲適應（）調(diào)節(jié)（）保持（）消除（）創(chuàng)造（）阻擋（）清除（）陳列（）判斷（）3、根據(jù)課文內(nèi)容填空：①．五種新型玻璃名稱：（）、（）、（）、（）、（）。②說明方法有（）、（）、（）、（）、（）。4、給下列句子選擇正確說明方法，并填在題號后括號里。A舉例子B列數(shù)字C作比較D打比方E假設①、有智慧機器人，據(jù)統(tǒng)計，日本有15000具，美國有3200具，西德約有1000具，英國有200具。（）②、螃蟹在挖洞時，把四對小足當作“挖土機”，把“蟹鉗”當作“推土機”。（）③、假如大氣沒有灰塵，強烈陽光將使人無法睜開眼睛。（）④、有一種虎鯨胃口大得令人驚駭。有人發(fā)現(xiàn)一頭虎鯨竟能一次吞下60頭海狗崽子。（）⑤、藍鯨是動物世界大力士。一頭藍鯨前進所產(chǎn)生功率相當于一個中型火車頭拉力。（）5、課內(nèi)閱讀。夜深了，從一座陳列珍貴字畫博物館里，突然傳出了急促報警聲。警察馬上起來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品犯罪嫌疑人。你也許不會相信，報警不是值夜班看（kànkān）守，而是被劃破玻璃！這是一種特殊玻璃，里面有一層極細金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動報警器相連。犯罪嫌疑人劃（huàhuá）破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報就響起來了。這種玻璃叫夾（jiājiá）絲網(wǎng)防盜玻璃博物館可以采用銀行可以采用珠寶店可以采用存放重要圖紙文件建筑物也可以采用另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜。它非常堅硬，受到猛擊仍安然無恙，（即既）使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘（niánzhān）在一起，不會傷人。有些國家規(guī)定，高層建筑必（需須）采用這種安全可靠玻璃。1、我能用“﹨”劃去括號里錯誤讀音和字。2、我能給畫線部分加上合適標點符號。3、我能寫出下列詞語近義詞和反義詞。近義詞：珍貴（）企圖（）反義詞：堅硬（）安全（）4、這兩段主要講（）和()兩種新型玻璃（）和（）。5、在介紹“夾絲玻璃”時，作者運用（）和（）這兩個詞形象而又準確地描述出夾絲玻璃非常堅硬、不易破碎特點。知識點四、第四單元復習重點課文內(nèi)容：＆、《釣魚啟示》《釣魚啟示》中，我得到啟示：“道德只是個簡單是與非問題，實踐起來卻很難?！苯K生啟示是：“道德只是個簡單是與非問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到大鱸魚放回湖中這樣嚴格教育話，就會獲得道德實踐勇氣和力量。”2、理解句子：“但是，在人生旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似誘惑人‘魚’?！?/p>

這句話中，誘惑人“魚”是指：吸引人，讓人喜歡事物，如：金錢、地位、名利……甚至是那些暫時能帶來一點方便事。舉例：學校里考試，老師多給了分數(shù)，沒人知道；買東西時，售貨員多找了錢，去歸還，還是將錯就錯？過馬路時，紅燈亮了，但周圍沒有民警叔叔，沖過去，還是等？3、有關(guān)道德修養(yǎng)名言警句：①“衡量真正品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺時候做些什么?！暴ぉっ系滤锅F（法國著名思想家）②“非常境遇可以顯出非常氣節(jié)?！暴ぉど勘葋啠ㄓ麘騽〖遥Αⅰ堵浠ㄉ?、《落花生》是一篇敘事散文，采用借物喻人寫作方法，告訴我們，人要做有用人，不要做只講體面，而對別人沒有好處人。（有沒有實際用處，主要是指看對他人和社會有沒有好處及貢獻。）

作者許地山通過談論花生好處，借物喻人，揭示了學習花生不圖虛名、默默奉獻品格主旨，說明人要做有用人，不要做只講體面而對別人沒有好處人，表達了作者不為名利，只求有益于社會人生理想和價值觀。2、全文按事情發(fā)展順序?qū)懥朔N花生、收花生、吃花生、議花生。其中，議花生是課文重點部分，作者通過花生特點，贊美了默默奉獻、不圖虛名品格。3、許地山：筆名落華生，現(xiàn)代小說家、散文家。4、理解句子：花生好處很多，有一樣最可貴：它果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。А、愛慕之心：心中產(chǎn)生喜愛、羨慕感情。

В、這句話運用了對比寫法，把花生和桃子、石榴、蘋果相比，說明花生樸實無華、默默無聞、不計較名利。讓我來試試吧！1、組詞沮（）吩()嘗（）濺（）誘（）須（）租（）紛()賞（）踐（）繡（）需（）2、搭配詞語（）月光（）聲音（）目光（）地擺動（）地抖動（）地操縱（）地甩動（）地欣賞（）地問道3、日積月累：（），只怕有心人。欲要看究竟，（）。虛心萬事能成，（）。（），萬事功到自然成。（），梅花香自苦寒來。4、課內(nèi)閱讀閱讀《落花生》選段，回答問題。父親說：“花生好處（chùchǔ）很多，有一樣最可貴：它果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨、辯）出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用人，不要做只講體面，而對別人沒有好處人?！备赣H說：“對。這是我對你們希望。”1、“榴”字用音序查字法應查，用部首查字部。2、從括號里選一個正確拼音或漢字畫上“√”3、給文中帶點字選正確解釋畫上“”貴：eq\o\ac(○,①)價格高eq\o\ac(○,2)值得重視eq\o\ac(○,3)地位優(yōu)越eq\o\ac(○,4)以某種情況為可貴生：eq\o\ac(○,①)生育eq\o\ac(○,2)生產(chǎn)eq\o\ac(○,3)生存eq\o\ac(○,4)生計eq\o\ac(○,5)產(chǎn)生eq\o\ac(○,6)活4、在文段中找出兩組反義詞。（）——（）（）——（）5、作者在聽了父親對花生品格議論之后受到感悟是：五年級上冊總復習資料一、看拼音寫詞語zhāopɑidānyōujíqièjùpàhuánjìnɡzhīqùɡuānɡɡù招牌擔憂急切懼怕環(huán)境知趣光顧kǒnɡpàchōnɡzúlǐyóuwūyánqíshízhīchēnɡɡǔlì恐怕充足理由無言其實支撐鼓勵huánràoyúlèɡǎntànzhōuyóusīkǎopǐnwèipiànduàn環(huán)繞娛樂感嘆周游思考品味片段hūlüèyìyìfānɡshìyōufānɡpiāobówéidúdùnshí忽略意義方式游舫漂泊唯獨頓時cíxiánɡxīhɑnlíbiédàdǐjīnɡshenpǐnɡélínɡhún慈祥稀罕離別大抵精神品格靈魂ɡǔqìmínzúqìjiémónànqīlínɡjìnɡyùbìjìnɡ骨氣民族氣節(jié)磨難欺凌境遇畢竟suǒwèishūlǐshuāilǎozhēncánɡshǒujuànhuáqiáomùqián所謂樹立衰老珍藏手絹華僑目前shànɡèbǔrǔtuìhuàchuízhíjīnɡyànpànduàntāishēnɡ上顎哺乳退化垂直經(jīng)驗判斷抬升tèzhēnɡshòumìnɡzhēnɡuìjícùbàojǐnɡdàoqièfànzuì特征壽命珍貴急促報警盜竊犯罪xiányíjīnshǔyínhánɡtúzhǐjíshǐɡuīdìnɡchuānɡlián嫌疑金屬銀行圖紙及時規(guī)定窗簾bǎochízàoyīnfèishuǐjízhōnɡchǔlǐduìfuyánzhì保持噪音沸水集中處理對付研制qíjìfùjìnbǔlāoyúěrhuīyìnɡjùlièshànɡɡōu奇跡附近不牢魚餌回應劇烈上鉤cāozònɡbǎituōyúsāizhēnɡbiànjiǎojiéqǐqiúzuǐchún操縱擺脫魚鰓爭辯交界祈求嘴唇jǔsànɡlǚtúyòuhuòɡàojièshíjiànyánɡéyǒnɡjiǔ沮喪旅途誘惑告誡時間嚴格永久qǐshìshōuhuòfēnfùzhàyóupiányikěɡuìshíliu其實收獲吩咐榨油便宜可貴石榴àimùfēnbiàntǐmiàndìzhènhùnluànāndùnxīrì愛慕分辨體面地震混亂安頓昔日fèixūjiāndìnɡwājuéjuéwànɡbàozhàtànxībēitònɡ廢墟堅定挖掘絕望爆炸嘆惜悲痛chàndǒuyōnɡbàozāoɡāoquèshízìháoténɡxiějìnɡyǎnɡ顫抖擁抱糟糕確實自豪謄寫敬仰qímiàochūbǎnxìjùyánlìlínɡɡǎnchuànɡzuòyuánquán奇妙出版戲劇嚴厲靈感創(chuàng)作源泉jǐnɡɡàotíxǐnɡqítújǐnshènbǎwòjíduānduànyán警告提醒企圖謹慎把握極端斷言ɡūliànɡsǔnshīdiàntánɡhónɡwěiqīnrùxiāohuǐɡuībǎo估量損失殿堂宏偉侵入銷毀瑰寶huījìnjìnfànzhuǎnyíyǎnhùrènwùqíqūshītǐ灰燼進犯轉(zhuǎn)移掩護人物崎嶇尸體zhuìluòbáozichóuhèntiàowànɡháomàiyuǎnzhēnɡdiǎnlǐ墜落雹子仇恨眺望豪邁遠征典禮wěiyuánxiéshānɡwàibīnhuìjíànzhàoyùdìnɡpáiliè委員協(xié)商外賓匯集按照預定排列bōlànɡbàofādànshēnɡfèndòuzhuānɡyánxuānɡàohuānhū波浪爆發(fā)誕生奮斗莊嚴宣告歡呼diànniǔsùlìzhānyǎnɡsùjìnɡpiāofúxuǎnjǔqíbīnɡ電鈕肅立瞻仰肅靜漂浮選舉騎兵ɡāocháocìxùɡuānɡm(xù)ínɡbówùɡuǎnɡònɡchǎndǎnɡ高潮次序光明博物館共產(chǎn)黨qīnɡpéndàyǔháobùyóuyùnénɡshūshànhuàfēnɡqīxuěyā傾盆大雨毫不猶豫能書善畫風欺雪壓dǐnɡtiānlìdìdītóuzhéjiēānránwúyànɡǒuduànsīlián頂天立地低頭折節(jié)安然無恙藕斷絲連yínɡuānɡshǎnshǎnxiǎoxīnyìyìbùrónɡzhēnɡbiànyīyībùshě異光閃閃小心翼翼不容爭辯依依不舍huānshēnɡxiàoyǔpòl(fā)ànbùkānmǎnhuáixìnxīnyìrújìwǎnɡ歡聲笑語破爛不堪滿懷信心一如既往jǔshìwénmínɡzhònɡxīnɡɡǒnɡyuèlínɡlónɡtītòutínɡtáilóuɡé舉世聞名眾星拱月玲瓏剔透亭臺樓閣shīqínɡhuàyìtiānnánhǎiběiqízhēnyìbǎomǎnqiānɡnùhuǒ詩情畫意天南海北奇珍異寶滿腔怒火zhǎndīnɡjiétiěwànshuǐqiānshānsìmiànbāfānɡpáishāndǎohǎi斬釘截鐵萬水千山四面八方排山倒海二、讀讀記記貪婪通順可靠培養(yǎng)起碼比喻心扉吶喊飽覽過癮報償駁雜饋贈磁石鍛煉借鑒玷污秉性眷戀姿態(tài)迷人至少鄰居成熟完整尤其提前潺潺婀娜舞姿粼粼波紋干涸點綴螃蟹浮現(xiàn)潮濕流通舒服印象乖巧馴良清秀矯健機警躲藏追逐強烈溪流警覺觸動銳利錯雜苔蘚狹窄勉強遮蔽然而面臨顆粒來源分裂飄浮削弱柔和性能依附穩(wěn)定朝暉單調(diào)抉擇環(huán)抱和藹夢想素凈巧妙閃現(xiàn)訂購約定告辭挑撥如期開幕激發(fā)簡易異常蔥蘢隱約繁茂蓬松傷害索性細膩陪伴眼瞼咂嘴流瀉信賴疲憊忙碌靦腆觸摸殘忍虛弱指教滾蕩后悔艱澀拖沓磨練埋怨冷漠停泊港口真摯崇高敬意統(tǒng)治準許禮堂濃厚叩問旗幟旗桿脊梁剎那硝煙骨髓傷痕痛苦禮炮扎根磅礴擬定地域殉職奔赴尊重躊躇黯然操勞嚴肅石碾干擾誠懇簸箕為難勝利保證特殊拘束渾身笤帚局面涼颼颼樂呵呵饑腸轆轆滾瓜爛熟流光溢彩津津有味天長日久如醉如癡浮想聯(lián)翩囫圇吞棗不求甚解悲歡離合牽腸掛肚如饑似渴不言而喻千篇一律別出心裁與眾不同大顯身手心安理得念念不忘嘔心瀝血頗負盛名香飄十里守望相助古今往來龐然大物氣象萬千星羅棋布大喜過望心靈手巧源源不斷絡繹不絕受用不盡輕松自在不動聲色失魂落魄震耳欲聾大吃一驚喋喋不休雪上加霜來日方長忐忑不安聊勝于無懸崖絕壁夜以繼日端端正正三、多音字xīng（）mò（）jǐ（）chǔ（）kuài（）興磨給處會xìng（）mó（）gěi（）chù（）huì（）chuán（）dàn（）lè（）lù（）qiáng（）傳彈樂露強zhuàn（）tán（）yuè（）lòu（）jiàng（）quān（）méng（）juǎn（）píng（）xīng（）圈蒙卷屏興juàn（）mēng（）juàn（）bǐng（）xìng（）kōng（）shà（）yīng（）pū（）shěng（）空廈應鋪省kòng（）xià（）yìng（）pù（）xǐng（）shǔ（）jìn（）bēn（）cān（）ch?。ǎ?shù)勁奔參差shù（）jìng（）bèn（）shēn（）chāi（）f?。ǎ﹖iāo（）lěi（）jiè（）shě（）發(fā)挑累藉舍fà（）tiǎo（）lèi（）jí（）sè（）xiān（）zhé（）qǔ（）jìn（）zhòng（）鮮折曲盡重xiǎn（）shé（）qū（）jǐn（）chóng（）piān（）jué（）zhuǎn（）gōng（）nán（）扁嚼轉(zhuǎn)供難biǎn（）jiáo（）zhuàn（）gòng（）nàn（）jiē（）zháo（）jiān（）wéi（）shǎo（）結(jié)著間為少jié（）zhuó（）jiàn（）wèi（）shào（）jué（）páng（）bō（）kān（）màn（）角磅剝看蔓jiǎo（）bàng（）bāo（）kàn（）wàn（）jiào（）háo（）zhǎng（）huán（）jīn（）覺號長還禁jué（）hào（）cháng（）hái（）jìn（）bó（）féng（）è（）dí（）biàn（）泊縫惡便pō（）fèng（）wù（）dì（）pián（）bēi（）mō（）āi（）cáng（）dāng（）背摩挨藏當bèi（）mó（）ái（）zàng（）dàng（）dōu（）sì（）hǎo（）bù（）zhǎng（）都似好薄漲dū（）shì（）hào（）báo（）zhàng（）四、形近字組詞竊（

）婉（

）痛（

）杖（

）抄（

）

魂（

）撐（

）切（

）

惋（

）

通（

）

賬（

）吵（

）

魄（

）掌（

）窩（

）篇（

）惦（

）距（

）縷（

）某（

）餓（

）鍋（

）偏（

）踮（

）柜（

）摟（

）謀（

）俄（

）鋁（

）洛（

）俱（

）誤（

）允（

）

愉（

）檐（

）侶（

）駱（

）懼（

）娛（

）充（

）榆（

）瞻（

）淌（

）

畔（

）

綢（

）誦（

）

帳（

）

嗚（

）胃（

）趟（

）

伴（

）

稠（

）

桶（

）

脹（

）鳴（

）謂（

）噪（

）費（

）沮（

）衰（

）叛（

）

勞（

）

誘（

）燥（

）

廢（

）阻（

）哀（

）判（

）

撈（

）

透（

）

捐（

）

胎（

）

踐（

）

械（

）驕（

）謙（

）釣（

）鵑（

）

苔（

）

賤（

）

誡（

）嬌（

）歉（

）鉤（

）芬（

）獵（

）縱（

）附（

）腭（

）

偶（

）

啪（

）吩（

）豬（

）叢（

）咐（

）鱷（

）藕（

）拍（

）茅（

）濾（

）腮（

）榨（

）躁（

）溜（

）震（

）矛（

）慮（

）鰓（

）窄（

）澡（

）榴（

）振（

）慎（

）杉（

）糕（

）

捐（

）充（

）混（

）毫（

）填（

）衫（

）羔（

）損（

）統(tǒng)（

）棍（

）豪（

）昔（

）眷（

）瓏（

）瑰（

）銷（

）虛（

）蔓（

）惜（

）謄（

）攏（

）魂（

）消（

）墟（

）漫（

）妙（

）踢（

）

盡（

）版（

）吭（

）廟（

）暴（

）吵（

）

剔（

）燼（

）板（

）

炕（

）宙（

）爆（

）務（

）礫（

）詳（

）

來（

）葛（

）腔（

）倚（

）霧（

）櫟（

）祥（

）萊（

）褐（

）控（

）崎（

）涯（

）

鈕（

）驅(qū)（

）岷（

）拂（

）

統(tǒng)（

）副（

）崖（

）紐（

）嶇（

）民（

）

佛（

）充（

）幅（

）騎（

）銷（

）墜（

）

燥（

）泡（

）協(xié)（

）桑（

）倚（

）消（

）隊（

）澡（

）雹（

）脅（

）嗓（

）燼（

）賓（

）宙（

）狠（

）澤（

）霧（

）眺（

）盡（

）濱（

）

廟（

）恨（

）擇（

）務（

）跳（

）揍（

）葛（

）誕（

）腔（

）仇（

）湊（

）褐（

）延（

）控（

）丸（

）

五、近義詞饑餓（饑渴）懼怕（害怕）鼓勵（鼓舞）智慧（才智）急切（著急）知趣（懂事）隨便（隨意）采訪（訪問）興趣（興致）趕緊（趕忙）建議（意見）選擇（選取）環(huán)繞（包圍）周游（環(huán)游）繼續(xù)（持續(xù)）似乎（仿佛）程度（層面）親切（親熱）恰似（好象）助威（加油）愛好（熱愛）遭遇（境遇）報償（補償）縷縷（絲絲）飄泊（飄流）偶爾（偶然）慈祥（慈愛）訓斥（批評）撩亂（吹亂）姿態(tài)（姿勢）尤其（特別）點綴（裝飾）干涸（干枯）柔軟（柔順）環(huán)繞（纏繞）灌溉（澆灌）浮現(xiàn)（出現(xiàn)）判斷（判定）捕獲（捕捉）格外（特別）乖巧（靈巧）警惕（警覺）惹惱（惱怒）錯雜（復雜）通常（平常）陳列（陳設）急促(急切)采用(利用)規(guī)定(規(guī)則)問世(出現(xiàn))對付(應付)面臨(面對)飄忽（飄?。┤岷?溫和)依附(依靠)附近(近處)逃脫(擺脫)欣賞(觀看)和藹(和氣)假如(如果)教導(教誨)居然(竟然)開辟(開拓)收獲(收取)吩咐(告訴)可惜(惋惜)難得(不易)舒適(舒服)異常(特殊)奇怪(奇特)轟動(震動)欣賞(賞識)調(diào)查(了解)造詣(成就)感觸（感受）愉悅（愉快）創(chuàng)造（創(chuàng)新）安頓（安排）混亂（紛亂）昔日（往日）阻擋（阻攔）絕望（失望）堅定（堅決）從來（向來）噪音（噪聲）周圍（四圍）耽擱（耽誤）忍心（狠心）鼓勵（鼓舞）歧途（歧路）瞬間（剎那）接觸（觸摸）打蔫（萎靡）愣?。ㄕ。╁憻挘ゾ殻┲笇Вㄖ更c）損失（損耗）環(huán)繞（纏繞）仿照（模仿）名勝（圣地）散步（漫步）根據(jù)（依據(jù)）地形(地勢)掩護(保護)依托(依靠)停泊(停留)郊外（郊區(qū)）重新（重來）真摯（真誠）崇高（高尚）濕潤（潮濕）六、反義詞貪婪（無私）充足(缺乏)支撐(摧毀)困難(容易)喜歡(討厭)可靠(質(zhì)疑)偷偷(公開)通順(阻塞)培養(yǎng)(摧殘)熟悉(陌生)結(jié)束(開始)猶豫(果斷)忽略(重視)欣賞(討厭)特殊(一般)擴展(縮小)吸引(排斥)唯獨(大多)玷污(純潔)愛惜(破壞)離別(相聚)寶貴(廉價)寒冷(溫暖)

擔心(放心)涼爽(炎熱)丑陋(漂亮)舒服(難受)寬敞(狹窄)傾斜(豎直)退化(進化)敏捷(遲鈍)警覺(大意)銳利(呆滯)細膩(粗糙)珍貴(低廉)自動(被動)重要(普通)集中(分散)嚴寒(酷暑)分裂(團結(jié))削弱(增強)劇烈(微弱)單調(diào)(多彩)折射(直射)得意(失意)清楚(模糊)嚴格(寬松)簡單(復雜)消失(出現(xiàn))素凈(艷麗)巧妙(拙劣)愛慕(厭惡)便宜(昂貴)成熟(生澀)答應(拒絕)深夜(黎明)可貴(無用)冷清(熱鬧)舒展(收縮)僵硬(柔軟)飄浮(下沉)散發(fā)(收集)瞬間(長久)避免(參與)肯定(否定)陷入(突出)開辟(開拓)忙碌(悠閑)瘦小(高大)精彩(糟糕)放肆(莊重)得意(失意)滾燙(冰涼)掙開(束縛)獨立(聯(lián)合)熟悉(陌生)熱情(冷漠)損失(獲得)幻想(現(xiàn)實)精華(糟粕)掠走(送回)珍貴(低廉)沉著(驚慌)崎嶇(平坦)堅強(脆弱)勝利(失敗)簡單(復雜)熟練(生疏)嚴肅(活潑)強烈(微弱)寬敞(狹窄)千篇一律(獨樹一幟)七、日積月累*一日無書，百事荒蕪。（陳壽）*讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）*書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）*黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）*讀書有三到，謂心到、眼到、口到。(朱熹)*悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）*浮云終日行，游子久不至。（杜甫）*落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。（馬戴）*明月有請應識我，年年相見在他鄉(xiāng)。（袁枚）*家在夢中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）*江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著）*書籍是全世界營養(yǎng)品。（莎士比亞）*書籍是人類進步階梯。（高爾基）*世上無難事，只怕有心人。*欲要看究竟，處處細留心。*虛心萬事能成，自滿十事九空。*滴水能把石穿透，萬事功到自然成。*寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。*兄弟敦和睦，朋友篤誠信。*孝在于質(zhì)實，不在于飾貌。*愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。*非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。*奮發(fā)圖強、勵精圖治、豪情壯志、再接再厲、任重道遠、同仇敵愾、眾志成城、臨危不懼、勇往直前、不屈不撓、大義凜然、前仆后繼、披荊斬棘、舍生取義、力挽狂瀾、中流砥柱*四時之風春風能解凍，和煦催耕種。秋風雜秋雨，夜涼添幾許。裙裾微動搖，花氣時相送。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。夏風草木熏，生機自欣欣。東風似虎狂，書齋皆掩窗。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。*卜算子·詠梅毛澤東風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。八、句子專項縮句

1、大家熱情地接待了遠方客人。

2、她舊圍裙里兜著許多火柴。

3、我們追尋詩仙李白在這里游覽山水、痛飲狂歌行蹤。

4、繁花似錦焰火在夜空中構(gòu)成一幅美妙圖案。

5、童年往事多得像天上繁星。

6、我們要努力探索大自然奧秘。

7、漁夫妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。

8、這是第一條完全由我國工程技術(shù)人員設計施工鐵路于線。

9、晌午太陽熱辣辣地照射著整個樹林。

10、這是遠在萬里之外異國他鄉(xiāng)就讀媽媽特意送給我圣誕禮物。

11、氣象臺發(fā)布了西伯利亞來寒流即將南下消息。

12、漢丞相曹操在營寨里聽到鼓聲和吶喊聲。修改病句1、這是一個快樂、愉快、歡樂班會。

2、老師漸漸放慢了進度。

3、經(jīng)過這次外出調(diào)查，對大家啟發(fā)很大。

4、哥白尼敢于批判和有勇氣懷疑不符合實際，卻歷來被認為不可侵犯權(quán)威學說。

5、選出下列句中沒有語病一項（

）

A、實現(xiàn)西部大開發(fā)是一項艱巨歷史任務。

B、中小學生課業(yè)負擔過重是長期以來困難我國基礎教育頑癥。

C、新世紀里，我們有決心把自己祖國建設成為一個富強、民主、文明。

D、能否全面推進素質(zhì)教育是保證青少年健康成長條件之一。

6、秋天北京是一個美麗季節(jié)。

7、誰如果要鑒賞我國園林，蘇州園林卻不該錯過。

8、他對自己能否學好電腦，充滿了信心。

9、小強和小明賽跑，他比他跑得快。

10、目前，廣大群眾環(huán)保觀念比較淡薄，確實需要大大提高。

11、為了避免今后不再發(fā)生類似事故，我們必須盡快健全安全制度。

12．他那親切話語，慈祥面容，時時浮現(xiàn)在我眼前。

13、增加質(zhì)量是語文教學改革當務之急。

14．這場球賽輸贏，不僅關(guān)系到球隊名聲，關(guān)系到學校榮譽。

15、看了這次展覽，使我有很多感想。

16、只有社會主義，就能救中國。

17、事情發(fā)生后，班主任就同班委研究，決定對這個問題進行一次教育。改變句式1、直接引述改成間接轉(zhuǎn)述2、用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話3、反問句改為陳述句，陳述句改為反問句4、改為雙重否定句5、改為把字句，改為被字句6、改為擬人句或比喻句修辭手法

掌握比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問等修辭手法。

要掌握幾種修辭手法特點：

1、比喻是用具體、淺顯，人們?nèi)菀桌斫馐挛锶ソo抽象、深奧、人們生疏事物打比方。一個比喻句中有本體和喻體以及比喻詞。

2、擬人就是把物當作人寫，賦予它們?nèi)怂枷敫星椋腿艘粯訒f話、有感情。

3、夸張是把要描寫事物有意地夸大或縮小，使其更鮮明，更突出。

4、反問是用疑問形式表達比肯定更強烈情感。

5、設問也就是明知故問、自問自答。

6、把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意義密切相關(guān)三個或三個以上短語、句子排列起來，就是排比。九、重點課文背誦并默寫第1課《竊讀記》第3、4、10自然段。第3課《走遍天下書為侶》第7、8自然段。第5課《古詩詞三首》。第6課《梅花魂》第13自然段。第13課《釣魚啟示》第10自然段。第15課《落花生》第10、12、13自然段。第9課《鯨》和第11課《新型玻璃》掌握有關(guān)知識點和打比方，舉例子，作比較，列數(shù)字等常用說明方法?！队腥h字》中諧音歇后語?！段覑勰?，漢字》中漢字演變，贊漢字。第19課《“精彩極了”和“糟糕透了”》第17自然段。第21課《圓明園毀滅》第3、4自然段。第22課《狼牙山五壯士》第6、7、8、9自然段。第25課《七律·長征》。第26課《開國大典》第7自然段。一、詞語解釋貪婪：是指貪得無厭，不知滿足。適宜：適合，相宜。傾盆大雨：雨大得像盆里水直往下倒。形容雨大勢急。饑腸轆轆：餓得肚子直叫。依依不舍：留戀，不忍分離。滾瓜爛熟：形容朗讀、背誦得熟練流利。毫不猶豫：一點也不遲疑，很堅決果斷。品味：仔細體會，玩味。流光溢彩：流動光彩，滿溢色彩。形容色彩明麗。飽覽：盡情地看。津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。天長日久：形容長久。如醉如癡：形容神態(tài)失常，失去自制。浮想聯(lián)翩：浮想，飄浮不定想象；聯(lián)翩，鳥飛樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多想象不斷涌現(xiàn)出來。文中指作者讀書進入意境，產(chǎn)生聯(lián)想。悲歡離合：悲傷、歡樂、離散、聚會。泛指生活中經(jīng)歷各種境遇和由此產(chǎn)生各種心情。牽腸掛肚：牽，拉。形容十分惦念，放心不下。如饑似渴：形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。不言而喻：喻，了解，明白。不用說話就能明白。形容道理很明顯。黯然神傷：心情不愉快，無精打采樣子。第二單元一、詞語解釋泊：船靠岸，停船。

間：本課指間隔。

綠：本課用作動詞，吹綠。秋思：秋天思緒。

欲作：想寫。

復恐：又怕。

臨發(fā)：即將出發(fā)。聒：聲音嘈雜。幽芳：形容香味清淡而芬芳。

頗：很。頗負盛名，就是名氣很大。古玩：可供玩賞古代器物。

玷污：弄臟。大抵：大多；大都。

骨氣：堅強不屈氣節(jié)。

折節(jié)：屈服。無所謂：談不上，說不上。

隆冬：冬季最寒冷時候，深冬。眷戀：懷念，留戀。指指點點：①指出來使人知道，點明；②在旁邊挑剔毛病。姿態(tài)：姿勢。潺潺：指流水聲音。

婀娜：形容姿態(tài)輕柔美好。粼粼：形容水很清澈樣子。

干涸：本文指小溪枯竭。點綴：襯托、裝飾，使更好看。第三單元一、詞語解釋壽