下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
曲線運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱曲線運(yùn)動(dòng)課時(shí)學(xué)段學(xué)科高中教材版本人教版作者物理組學(xué)校通河一中一、教學(xué)目標(biāo)1.知道曲線運(yùn)動(dòng)是一種變速運(yùn)動(dòng),知道曲線運(yùn)動(dòng)的位移和瞬時(shí)速度的方向,會(huì)利用矢量合成分解知識(shí)求位移、速度的大小.2.能在曲線運(yùn)動(dòng)軌跡上畫出各點(diǎn)的速度方向.3.經(jīng)歷物體做曲線運(yùn)動(dòng)的探究過程,用牛頓第二定律分析曲線運(yùn)動(dòng)條件,掌握速度和合外力方向與曲線彎曲情況之間的關(guān)系.二、教學(xué)重難點(diǎn)曲線運(yùn)動(dòng)三、學(xué)情分析從已有的知識(shí)去學(xué)習(xí)新的知識(shí),能從理論上加以分析和概括,把學(xué)到的理論知識(shí)用于實(shí)際,用理論去解釋具體現(xiàn)象和認(rèn)識(shí)新事物。四、教學(xué)方法建議使用教具或電子白板等信息化環(huán)境。五、教學(xué)過程一、曲線運(yùn)動(dòng)的定義觀看教學(xué)課件,總結(jié)你看到的這幾種運(yùn)動(dòng)有什么共同特點(diǎn)?運(yùn)動(dòng)軌跡是的運(yùn)動(dòng)叫做曲線運(yùn)動(dòng).
二、曲線運(yùn)動(dòng)的位移質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)的位移矢量演示:將一粉筆頭水平拋出,觀察粉筆頭的運(yùn)動(dòng)軌跡,并思考如何確定粉筆頭在一段時(shí)間內(nèi)的位移.試寫出粉筆頭在任意時(shí)刻的位移大小和方向表達(dá)式.大小:l=
方向:
三、曲線運(yùn)動(dòng)的速度速度方向探究:1.觀看教學(xué)課件砂輪打磨刀具,水滴從傘邊緣甩出,仔細(xì)觀察演示實(shí)驗(yàn),分析墨滴從陀螺邊緣甩出后形成的軌跡,得出曲線運(yùn)動(dòng)速度方向.2.若物體運(yùn)動(dòng)的軌跡不是圓周,而是一般的曲線,那么怎樣確定做曲線運(yùn)動(dòng)的物體經(jīng)過某一位置時(shí)或在某一時(shí)刻的速度方向?3.物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),速度方向時(shí)刻發(fā)生變化,所以曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng),對(duì)嗎?課堂小結(jié):.
針對(duì)訓(xùn)練:1.如圖所示,質(zhì)點(diǎn)沿曲線運(yùn)動(dòng),先后經(jīng)過A、B、C、D四點(diǎn),試在圖中畫出各點(diǎn)速度方向.2.教材問題與練習(xí)第3題.3.利用矢量合成、分解法則求質(zhì)點(diǎn)曲線運(yùn)動(dòng)的速度.v=方向:
四、實(shí)例分析利用運(yùn)動(dòng)合成分解知識(shí)自己動(dòng)手處理質(zhì)點(diǎn)在平面內(nèi)運(yùn)動(dòng).演示:紅蠟塊在平面內(nèi)的運(yùn)動(dòng).(1)演示蠟塊沿玻璃管勻速上升速度v1.(2)演示蠟塊隨玻璃管水平勻速運(yùn)動(dòng)速度v2.(3)演示玻璃管水平勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),蠟塊沿玻璃管勻速上升.明確合運(yùn)動(dòng)、分運(yùn)動(dòng)及它們之間的關(guān)系.求:蠟塊的位置蠟塊的位移蠟塊的速度蠟塊的運(yùn)動(dòng)軌跡【過渡設(shè)問】如果蠟塊豎直方向上勻速運(yùn)動(dòng)、水平方向上隨玻璃管一起加速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)軌跡如何變化?五、物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件1.分組實(shí)驗(yàn)探究在水平面上做直線運(yùn)動(dòng)的鋼球,受到磁鐵的吸引后運(yùn)動(dòng)情景會(huì)怎樣呢?兩人一組,獨(dú)立設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn),使小鋼球:(1)加速仍做直線運(yùn)動(dòng);(2)減速仍做直線運(yùn)動(dòng);(3)做曲線運(yùn)動(dòng).2.探究(1)物體的初速度不為零,合力為零時(shí)做什么運(yùn)動(dòng)?(2)物體初速度為零,合力不為零時(shí),將做什么運(yùn)動(dòng)?(3)物體初速度不為零,合力不為零時(shí),將做什么運(yùn)動(dòng)?①當(dāng)初速度方向與合力方向在同一直線上(方向相同或相反).②當(dāng)初速度方向與合力方向不在同一直線上.分析歸納總結(jié)物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件:.
六、曲線運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)研究【觀察分析演示實(shí)驗(yàn)】1.豎直向上或豎直向下拋出的物體的運(yùn)動(dòng)情況及受力情況怎樣?斜方向或水平拋出的物體的運(yùn)動(dòng)情況及受力情況怎樣?2.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)軌跡、速度方向與其所受合力方向三者位置關(guān)系如何?3.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)軌跡的彎曲方向與其所受合力方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 南昌市建設(shè)投資集團(tuán)有限公司公開招聘【20人】備考題庫附答案
- 宜昌市公安局公開招聘輔警70人考試備考題庫附答案
- 廣發(fā)證券分支機(jī)構(gòu)“星·起點(diǎn)”培訓(xùn)生2026屆校招備考題庫附答案
- 貴州省2025年度省、市、縣、鄉(xiāng)四級(jí)機(jī)關(guān)統(tǒng)一面向社會(huì)公開招錄公務(wù)員(人民警察)備考題庫附答案
- 5.2.2 南方地區(qū) 課件(共30張)湘教版(2024)地理八年級(jí)下冊(cè)
- 2026江蘇省人民醫(yī)院肺癌中心科研助理招聘1人備考題庫附答案
- 2025四川長虹新網(wǎng)科技有限責(zé)任公司招聘電路設(shè)計(jì)師崗位擬錄用人員筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025四川瀘州融兆人力資源管理有限公司招聘警務(wù)輔助人員124人筆試參考題庫附帶答案詳解(3卷)
- 2025四川九洲教育投資管理有限公司招聘項(xiàng)目管理專員擬錄用人員筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025內(nèi)蒙古生態(tài)環(huán)境科學(xué)研究院有限公司招聘2人筆試參考題庫附帶答案詳解(3卷)
- 2026年開封大學(xué)單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫及完整答案詳解1套
- 建筑施工現(xiàn)場材料采購流程
- DB31∕T 1234-2020 城市森林碳匯計(jì)量監(jiān)測技術(shù)規(guī)程
- 肯德基加盟協(xié)議書
- 企業(yè)ERP系統(tǒng)維護(hù)操作手冊(cè)
- 2025年高中語文必修上冊(cè)《登泰山記》文言文對(duì)比閱讀訓(xùn)練(含答案)
- 2025年金蝶AI蒼穹平臺(tái)新一代企業(yè)級(jí)AI平臺(tái)報(bào)告-
- 2025中國機(jī)械工業(yè)集團(tuán)有限公司(國機(jī)集團(tuán))社會(huì)招聘19人筆試參考題庫附答案
- 淺析煤礦巷道快速掘進(jìn)技術(shù)
- 成人留置導(dǎo)尿標(biāo)準(zhǔn)化護(hù)理與并發(fā)癥防控指南
- 2025年勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師綜合評(píng)審試卷及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論