書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年06月云南紅河蒙自市新安所鎮(zhèn)人民政府招考聘用公益性崗位工作人員名師點(diǎn)撥卷答案詳解版（3套版）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！卷I一.綜合模擬押題-全考點(diǎn)(共125題)1.①“國家戰(zhàn)略”一詞，最早出自美國

②最近幾年，由于國家領(lǐng)導(dǎo)人以及社會(huì)各界的倡導(dǎo)，全民閱讀問題已經(jīng)引起廣泛的重視

③中國學(xué)術(shù)界對(duì)“國家戰(zhàn)略”一詞尚無統(tǒng)一定義

④我國先后提出知識(shí)產(chǎn)權(quán)國家戰(zhàn)略，能源問題國家戰(zhàn)略等，但遺憾的是一直沒有把全民閱讀作為國家戰(zhàn)略

⑤其任務(wù)是依據(jù)國際國內(nèi)情況，綜合運(yùn)用政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等國家力量，籌劃指導(dǎo)國家建設(shè)與發(fā)展、維護(hù)國家安全，達(dá)成國家目標(biāo)

⑥一般認(rèn)為，它是指導(dǎo)國家各個(gè)領(lǐng)域的總方略

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A.①⑥⑤③④②

B.①③⑥⑤④②

C.③⑥①⑤②④

D.③①⑥⑤④②參考答案：B

解題思路：首先，從選項(xiàng)判斷首句，對(duì)比①、③兩句，由①句中“最早”一詞可知，其比③句更適合做首句。然后，由①、③兩句中“國家戰(zhàn)略”這一共同信息得知，這兩句為一集團(tuán)，聯(lián)系緊密。并且③句中提到在中國對(duì)“國家戰(zhàn)略”一詞尚無統(tǒng)一定義，緊接⑥句中“一般認(rèn)為”引導(dǎo)的簡(jiǎn)要定義的順承十分連貫。A項(xiàng)中③、④兩句相連。然而③句剛剛提出我國對(duì)“國家戰(zhàn)略”無統(tǒng)一定義，然后馬上闡述我國提出了各種戰(zhàn)略，未免顯得過于突兀。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。首句為①句和③句，①句論述“國家戰(zhàn)略”的出處，為引出話題。③句論述的是中國對(duì)“國家戰(zhàn)略”的定義，所以①應(yīng)在③之前，①比較適合作首句。排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，比較A項(xiàng)和B項(xiàng)。⑥中“一般認(rèn)為，它是……”對(duì)應(yīng)著③中“尚無統(tǒng)一定義”，兩句都在論述我國對(duì)“國家戰(zhàn)略”的定義，話題一致，兩句應(yīng)捆綁在一起，且③在⑥之前，排除A項(xiàng)。答案鎖定B項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證該選項(xiàng)。語義連貫通順。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查語句排序。第一步，快速瀏覽6個(gè)句子并觀察選項(xiàng)，可根據(jù)首句特征排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，可通過抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、邏輯關(guān)系確定分句間順序。對(duì)比①、③，①講的“國家戰(zhàn)略”的最早來源，③講的是中國對(duì)“國家戰(zhàn)略”的定義情況，可知①比③更適合做首句，以引出“國家戰(zhàn)略”這個(gè)話題，由此可排除A、B。③講“中國學(xué)術(shù)界對(duì)……尚無統(tǒng)一定義”，⑥講“一般認(rèn)為”的定義，故⑥應(yīng)緊跟在③之后，排除C。故本題選D。2.市交警大隊(duì)以王明違章停車為由，決定暫扣王明1個(gè)月的駕駛執(zhí)照，這一行為屬于：

A.行政處罰

B.行政監(jiān)督檢查

C.行政強(qiáng)制執(zhí)行

D.行政許可

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查行政行為知識(shí)。

第二步，根據(jù)《行政處罰法》第八條，行政處罰的種類:（一）警告；（二）罰款；（三）沒收違法所得、沒收非法財(cái)物；（四）責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)；（五）暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照；（六）行政拘留；（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。

市交警大隊(duì)將王明駕駛執(zhí)照暫扣1個(gè)月屬第五項(xiàng)規(guī)定，屬于行政處罰。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：行政監(jiān)督檢查，是指行政機(jī)關(guān)或法定授權(quán)的組織依法對(duì)管理相對(duì)人遵守法律、法規(guī)和規(guī)章的情況進(jìn)行督促檢查。檢查的具體內(nèi)容主要是公民、法人或其他組織是否依法正當(dāng)行使權(quán)利和履行義務(wù)。題干中的交警并無督促檢查的行為。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：根據(jù)《行政強(qiáng)制法》第二條第三項(xiàng)，行政強(qiáng)制執(zhí)行，是指行政機(jī)關(guān)或者行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)人民法院，對(duì)不履行行政決定的公民、法人或者其他組織，依法強(qiáng)制履行義務(wù)的行為。題干中的交警并沒有強(qiáng)制相對(duì)人履行義務(wù)的行為。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：根據(jù)《行政許可法》第二條，本法所稱行政許可，是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請(qǐng)，經(jīng)依法審查，準(zhǔn)予其從事特定活動(dòng)的行為。暫扣駕駛證并不是行政機(jī)關(guān)準(zhǔn)予公民從事特定活動(dòng)，相反屬于剝奪公民權(quán)利的行為，故不屬于行政許可。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

3.今年持續(xù)暴雨，各地花椒嚴(yán)重減產(chǎn)。由此可以預(yù)見，今年的花椒價(jià)格將會(huì)顯著上漲。

要使上述推理成立，需要補(bǔ)充的前提條件是：

A.花椒價(jià)格僅受到產(chǎn)量的影響

B.全國花椒需求量與往年持平

C.花椒的價(jià)格不會(huì)影響群眾的購買意愿

D.歷年花椒價(jià)格的波動(dòng)都與其產(chǎn)量密切相關(guān)

參考答案：A

解題思路：本題要求選擇題干推理成立需要補(bǔ)充的前提，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“今年持續(xù)暴雨，各地花椒嚴(yán)重減產(chǎn)”，題干論點(diǎn)為“今年的花椒價(jià)格將會(huì)顯著上漲”。分析發(fā)現(xiàn)，題干在論據(jù)和論點(diǎn)之間存在跳躍，則能在兩者之間建立聯(lián)系的選項(xiàng)就是所要尋找的前提。

題干根據(jù)“今年持續(xù)暴雨，各地花椒嚴(yán)重減產(chǎn)”，得出“今年的花椒價(jià)格將會(huì)顯著上漲”的結(jié)論。要使題干推理成立，需要在花椒產(chǎn)量和花椒價(jià)格之間建立聯(lián)系。

A項(xiàng)，指出花椒價(jià)格僅受到產(chǎn)量的影響，在花椒產(chǎn)量和花椒價(jià)格之間建立了聯(lián)系，是題干推理成立的前提條件。

B項(xiàng)，指出全國花椒需求量與往年持平，沒有在花椒產(chǎn)量和花椒價(jià)格之間建立聯(lián)系，不是題干推理成立的前提條件。

C項(xiàng)，指出花椒的價(jià)格不會(huì)影響群眾的購買意愿，沒有在花椒產(chǎn)量和花椒價(jià)格之間建立聯(lián)系，不是題干推理成立的前提條件。

D項(xiàng)，指出歷年花椒價(jià)格的波動(dòng)都與其產(chǎn)量密切相關(guān)，但并不能據(jù)此確定花椒嚴(yán)重減產(chǎn)后其價(jià)格的變化情況，不是題干推理成立的前提條件。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：今年的花椒價(jià)格將會(huì)顯著上漲。

論據(jù)：今年持續(xù)暴雨，各地花椒嚴(yán)重減產(chǎn)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)建立了論據(jù)“產(chǎn)量”和論點(diǎn)“花椒價(jià)格”之間的聯(lián)系，可以加強(qiáng)。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。往年的需求量與論點(diǎn)“今年的價(jià)格”無關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。群眾購買意愿與論點(diǎn)“今年的價(jià)格”無關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。歷年的價(jià)格均與產(chǎn)量有關(guān)，舉例加強(qiáng)，具有加強(qiáng)作用。

第四步，強(qiáng)弱比較。

建立聯(lián)系力度大于增加論據(jù)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：今年的花椒價(jià)格將會(huì)顯著上漲。

論據(jù)：今年持續(xù)暴雨，各地花椒嚴(yán)重減產(chǎn)。

本題論點(diǎn)討論了今年的花椒價(jià)格將會(huì)顯著上漲，論據(jù)討論了今年持續(xù)暴雨，各地花椒嚴(yán)重減產(chǎn)，話題不一致，加強(qiáng)優(yōu)先考慮搭橋。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)指出花椒價(jià)格僅受到產(chǎn)量的影響，在花椒價(jià)格和減產(chǎn)之間建立聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，保留；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是全國花椒需求量與往年持平，但是沒有提及花椒價(jià)格和減產(chǎn)之間的關(guān)系，無法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是花椒的價(jià)格不會(huì)影響群眾的購買意愿，但是沒有提及花椒價(jià)格和減產(chǎn)之間的關(guān)系，無法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)指出歷年花椒價(jià)格的波動(dòng)都與其產(chǎn)量密切相關(guān)，在花椒價(jià)格和減產(chǎn)之間建立聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，保留。

比較A、D兩項(xiàng)，A項(xiàng)指出產(chǎn)量是影響花椒價(jià)格的唯一因素，D項(xiàng)僅說二者密切相關(guān)，則可能存在其他因素影響花椒價(jià)格，且題干論點(diǎn)、論據(jù)說的都是今年花椒的價(jià)格和產(chǎn)量，而D項(xiàng)僅提及歷年花椒價(jià)格和產(chǎn)量的情況，沒有提及今年的情況。因此，A項(xiàng)加強(qiáng)力度大于D項(xiàng)，故排除D項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。4.食物鏈一詞是英國動(dòng)物學(xué)家埃爾頓于1927年首次提出的。如果一種有毒物質(zhì)被食物鏈的低級(jí)部分吸收，如被草吸收，雖然濃度很低，不影響草的生長(zhǎng)，但兔子吃草后有毒物質(zhì)很難排泄，會(huì)在它體內(nèi)積累；鷹吃大量的兔子，有毒物質(zhì)會(huì)在鷹體內(nèi)進(jìn)一步積累。美國國鳥白頭鷹之所以面臨滅絕，并不是被人捕殺，而是因?yàn)橛泻瘜W(xué)物質(zhì)DDT逐步在其體內(nèi)積累，導(dǎo)致生下的蛋皆是軟殼，無法孵化。

這段文字介紹了：

A.食物鏈一詞的來源和含義

B.美國白頭鷹滅絕的原因

C.食物鏈的累積和放大效應(yīng)

D.環(huán)境對(duì)食物鏈有非常重要的影響

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段先是講到“食物鏈”這個(gè)詞的由來，后面則是對(duì)其進(jìn)一步解釋，從有毒物質(zhì)→草→兔子→鷹，一步步論述有毒物質(zhì)在它們體內(nèi)累積的過程，最后作者講述了美國白頭鷹面臨滅絕，有毒物質(zhì)累積導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果，并以此來證實(shí)累積后的放大效應(yīng)。文段主體為“食物鏈”，概括為“有毒物質(zhì)在食物鏈的累積和放大”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括。

因此，選擇C選項(xiàng)。5.代位繼承適用于遺囑繼承。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查民法典。

代位繼承只能發(fā)生在法定繼承中。根據(jù)《民法典》第一千一百二十八條規(guī)定：“被繼承人的子女先于被繼承人死亡的，由被繼承人的子女的直系晚輩血親代位繼承。被繼承人的兄弟姐妹先于被繼承人死亡的，由被繼承人的兄弟姐妹的子女代位繼承。代位繼承人一般只能繼承被代位繼承人有權(quán)繼承的遺產(chǎn)份額?！?/p>

故表述錯(cuò)誤。6.人工智能無所不在地潛藏、萌發(fā)、產(chǎn)生和應(yīng)用于人們生活的各個(gè)方面和各個(gè)角落，凡有人類足跡和活動(dòng)的地方，都可能出現(xiàn)人工智能。人工智能似乎必然會(huì)與人產(chǎn)生激烈的競(jìng)爭(zhēng)，隨后形成事實(shí)上出乎人的意志的結(jié)果-人工智能對(duì)人類造成威脅，并可能最終戰(zhàn)勝人。

以下各項(xiàng)如果為真，最不能支持上述論證的是：

A.人工智能可以發(fā)展出與人類完全沖突的自我意志

B.會(huì)思考的人工智能機(jī)器可能會(huì)不斷進(jìn)化，從而擺脫人類控制

C.以人工智能為基礎(chǔ)的機(jī)器人可代替人類從事探測(cè)、排爆等危險(xiǎn)工作

D.無成本的復(fù)制和持續(xù)的演化能力是人工智能相對(duì)于人類智能的優(yōu)勢(shì)參考答案：C

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：人工智能會(huì)對(duì)人造成威脅，可能最終戰(zhàn)勝人。

論據(jù)：無。

本題只有論點(diǎn)，因此只能通過補(bǔ)充論據(jù)（如解釋原因和舉例子）的方式來加強(qiáng)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)說明人工智能會(huì)發(fā)展出與人類沖突的自我意識(shí)，在解釋為什么人工智能會(huì)對(duì)人類造成威脅，通過解釋原因的方式補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說明人工智能可能會(huì)不斷進(jìn)化，擺脫人類控制，這樣人工智能可能會(huì)對(duì)人類造成威脅，通過解釋原因的方式補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是人工智能對(duì)于人類的好處，可以替代人類完成危險(xiǎn)工作，但不能說明人工智能對(duì)人類有威脅，不能加強(qiáng)，當(dāng)選；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是人工智能相對(duì)于人類而言有優(yōu)勢(shì)，這樣人工智能就有可能戰(zhàn)勝人類，從而對(duì)人類造成威脅，通過解釋原因的方式補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“不能支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：人工智能對(duì)人類造成威脅，并可能最終戰(zhàn)勝人。

論據(jù)：人工智能似乎必然會(huì)與人產(chǎn)生激烈的競(jìng)爭(zhēng)，隨后形成事實(shí)上出乎人的意志的結(jié)果。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)提到人工智能可發(fā)展出與人類“沖突的自我意志”，故會(huì)對(duì)人類造成威脅，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)提到人工智能可“擺脫人類控制”，故會(huì)對(duì)人類造成威脅，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)提到人工智能可代替人類從事危險(xiǎn)的工作，說明對(duì)人類有幫助，但除了足這些幫助之外能否“對(duì)人類造成威脅”并不確定，不具有支持作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)提到人工智能相對(duì)于人類智能“具有優(yōu)勢(shì)”，故可能最終戰(zhàn)勝人，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最不能支持題干論證的一項(xiàng)，需首先明確題干的結(jié)論，即“人工智能會(huì)對(duì)人類造成威脅，并可能最終戰(zhàn)勝人”。要支持該論證，可以說明人工智能存在的隱患。注意本題要求選擇的是“不能支持”的一項(xiàng)，即削弱項(xiàng)或無關(guān)項(xiàng)。題干結(jié)論：人工智能似乎必然會(huì)與人產(chǎn)生激烈的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人類造成威脅，并可能最終戰(zhàn)勝人。

A項(xiàng)，指出人工智能能夠發(fā)展出與人類完全沖突的自我意志，則很可能對(duì)人類造成威脅，支持了題干論證。

B項(xiàng)，指出人工智能機(jī)器可能會(huì)不斷進(jìn)化，擺脫人類控制，則很可能對(duì)人類造成威脅，支持了題干論證。

C項(xiàng)，指出人工智能可以代替人類從事一些危險(xiǎn)工作，并未體現(xiàn)人工智能對(duì)人類造成威脅，不能支持題干論證。

D項(xiàng)，指出人工智能有相對(duì)于人類智能的優(yōu)勢(shì)，則很可能與人類產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人類造成威脅，支持了題干論證。

故本題選C。7.積極強(qiáng)化是指用某種有吸引力的結(jié)果對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，以期在類似條件下重復(fù)這一行為。消極強(qiáng)化是指在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷或減少，這樣也可以增加行為頻率。

根據(jù)上述定義，下列符合積極強(qiáng)化的是：

A.君子一日三省吾身

B.殺雞駭猴以儆效尤

C.重賞之下必有勇夫

D.從輕發(fā)落戴罪立功參考答案：C

解題思路：本題涉及積極強(qiáng)化和消極強(qiáng)化兩個(gè)定義，但只考查積極強(qiáng)化，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式（用某種有吸引力的結(jié)果，對(duì)行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定）、目的（以期在類似條件下重復(fù)這一行為）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。積極強(qiáng)化的定義要點(diǎn)：①用某種有吸引力的結(jié)果，對(duì)行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定；②以期在類似條件下重復(fù)這一行為。

A項(xiàng)，君子一日三省吾身，意思是君子每天多次反省自己，并不涉及對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，不符合要點(diǎn)①。

B項(xiàng)，殺雞駭猴以儆效尤，意思是懲罰一個(gè)人來警告其他人，并不涉及對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，不符合要點(diǎn)①。

C項(xiàng)，重賞之下必有勇夫，意思是在豐厚獎(jiǎng)勵(lì)的刺激下，一定會(huì)有勇敢的人接受任務(wù)，重賞是用有吸引力的結(jié)果對(duì)行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，且重賞可以讓勇夫不斷出現(xiàn)，符合定義。

D項(xiàng)，從輕發(fā)落戴罪立功，意思是處罰從寬，在承當(dāng)某種罪名的情況下建立功勞，并不涉及對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，不符合要點(diǎn)①。

故本題選C。

解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“積極強(qiáng)化”，其關(guān)鍵信息為：

①對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定；

②以期在類似條件下重復(fù)這一行為。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：君子一日三省其身，意在強(qiáng)調(diào)反省，不符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，不符合定義；

B項(xiàng)：殺雞駭猴以儆效尤，指用懲罰的辦法來警告別的人，不符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，不符合定義；

C項(xiàng)：重賞之下，符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，必有勇夫，符合“以期在類似條件下重復(fù)這一行為”，符合定義；

D項(xiàng)：從輕發(fā)落戴罪立功，不符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

積極強(qiáng)化：“用某種有吸引力的結(jié)果”、“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”、“以期在類似條件下重復(fù)這一行為”；

消極強(qiáng)化：“在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷或減少”、“可以增加行為頻率”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：君子一日三省其身，意思是君子多次自覺地檢查自己，不符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，也不符合“在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷或減少”，不符合任何一個(gè)定義，排除；

B項(xiàng)：殺雞駭猴以儆效尤，意思是用懲罰一個(gè)人的辦法來警告別人，未體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)或減少不愉快的刺激，不符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，也不符合“在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷或減少”，不符合任何一個(gè)定義，排除；

C項(xiàng)：重賞之下必有勇夫，意思是用重金懸賞，就會(huì)有勇于出來干事的人，符合“用某種有吸引力的結(jié)果”、“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”、“以期在類似條件下重復(fù)這一行為”，符合“積極強(qiáng)化”定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：從輕發(fā)落戴罪立功，意思是處罰從寬，爭(zhēng)取立下功勞，借以贖罪，不符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，也不符合“在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷或減少”，不符合任何一個(gè)定義，排除。

故正確答案為C。8.北京故宮舊稱“紫禁城”，它不僅是中國也是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的古代木構(gòu)建筑群。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查人文歷史常識(shí)。

北京故宮是中國明清兩代的皇家宮殿，舊稱紫禁城，位于北京中軸線的中心，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最為完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑之一。

故表述正確。9.目前，各城市的城管機(jī)構(gòu)設(shè)置不盡相同，一般分為城建監(jiān)察大隊(duì)、城市管理局、城市管理行政執(zhí)法局、城市管理委員會(huì)四種。由于城管工作實(shí)際是各自為政，沒有一部專門的全國性法律來指導(dǎo)，各地方政府根據(jù)立法權(quán)限制定了一些地方性條例，但差異很大，難以系統(tǒng)化，并由此導(dǎo)致近年來各地不斷出現(xiàn)一些“城管暴力執(zhí)法”事件，影響到社會(huì)安定。

這段文字意在說明：

A.當(dāng)前我國城市多頭管理之“亂”

B.城市執(zhí)法問題是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)

C.城管納入法制軌道是當(dāng)務(wù)之急

D.有必要制定全國性的城管法規(guī)參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是指出問題—分析原因—強(qiáng)調(diào)危害的結(jié)構(gòu)，結(jié)合選項(xiàng)可知，本題要針對(duì)問題選擇對(duì)策，也就是在分析文段問題原因的基礎(chǔ)選出與之相符的對(duì)策。文段主要闡述了我國城管工作的管理混亂及導(dǎo)致的惡劣影響，追根溯源，根本在于“沒有一部專門的全國性法律來指導(dǎo)”，由此可知，文段主旨在于呼吁制定一部全國性的城管法規(guī)。由文段可知，目前城管有各自的地方性條例，即已在法制軌道內(nèi)，D項(xiàng)符合文意。

A項(xiàng)沒有提及“城管”及“法律”。B項(xiàng)沒有提及“法律”。C項(xiàng)“納入法制軌道”的表述過于籠統(tǒng)且不準(zhǔn)確。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。第一句說的是城管機(jī)構(gòu)的設(shè)置，第二句通過“由于……導(dǎo)致……”論述了“由于城管工作缺少一部專門的全國性法律來指導(dǎo)，導(dǎo)致了一系列問題”。文段重點(diǎn)是因果關(guān)系，“果”是城管工作各自為政的問題，原因是缺乏全國性的法律來指導(dǎo)，文段的意圖是呼吁解決這一問題。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是針對(duì)問題的原因所提出的對(duì)策，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段介紹了目前城市管理工作所面臨的問題：各自為政，地方性條例差異很大，難以系統(tǒng)化，并由此導(dǎo)致了一系列不良事件，影響社會(huì)安定。由此可以看出，要解決目前城市管理工作所面臨的問題，首要措施是消除地方性條例的差異，統(tǒng)一管理，對(duì)應(yīng)D

項(xiàng)。

A

項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)當(dāng)下多頭管理之“亂”，是問題表述，非文段重點(diǎn)，重點(diǎn)應(yīng)是如何“治亂”，排除；

B

項(xiàng)：“社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)”無中生有，排除；

C

項(xiàng)：“納入法制軌道”與文意不符，文段強(qiáng)調(diào)當(dāng)下城市管理并非無“法”，而是“法”太多、太亂，并非不在“法制軌道”之內(nèi)，排除。

故正確答案為D。10.每一頁書中也許蘊(yùn)含著各種心境情緒，讓你時(shí)而唏噓不已、痛哭流涕，時(shí)而又情不自禁、破涕為笑。你打開一本書，又好似開啟了一條可以隨意穿梭的時(shí)空隧道，瞬間擁有了一雙可以御風(fēng)的翅膀，每一頁書中還可能隱含著一場(chǎng)滌蕩一切的頭腦風(fēng)暴、一場(chǎng)驚天動(dòng)地的革命，打開它你可能堅(jiān)定如往昔，也可能瞬間大徹大悟。在書中，百年乃至千年前的先賢、天才與你同在。在書中，你可以與古人竊竊私語，也可以與他們唇槍舌劍。而每當(dāng)你合上書頁，你都不再是打開它時(shí)的自己——人不能兩次打開同一本書。

下列說法與文中畫線部分意思最接近的是：

A.每讀一本書讀者就可能穿越一次歷史和現(xiàn)實(shí)

B.兩次讀同一本書時(shí)往往身處不同的時(shí)間空間

C.讀書的感悟會(huì)隨著心境和情緒的不同而變化

D.同一本書中包含的內(nèi)容有時(shí)候給人印象不同參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)文段語句的理解。解答本題，首先要閱讀文段，分析前文內(nèi)容，從而明確“人不能兩次打開同一本書”的具體含義是人讀書時(shí)的感受會(huì)受到自身不同的心境和情緒的影響而改變。然后逐項(xiàng)分析備選項(xiàng)，選出與其含義相符合的一項(xiàng)即可。文段首先指出每一頁書都蘊(yùn)含著自己不同的心境與情緒，然后對(duì)此展開具體的論述，描寫了讀書帶來的各種感受。最后由破折號(hào)可知，“你都不再是打開它時(shí)的自己”是對(duì)畫線內(nèi)容的同義表述，即人在閱讀同一本書時(shí)，心境和情緒與之前不同從而使讀書感受發(fā)生了變化，對(duì)應(yīng)C。

A、B兩項(xiàng)均是為了論證讀書給人帶來的不同感悟而具體說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)書本身所包含的內(nèi)容給人的印象，而畫線句子強(qiáng)調(diào)的是讀書后人的心境和情緒的變化，排除。

故本題選C。

解題思路：文段開篇說明書中蘊(yùn)含著各種心境情緒，并具體解釋說明，接下來通過打比方的形式首先說明書給人的力量，繼而指出書的力量給予我們的可能是堅(jiān)定如往昔，也可能是大徹大悟，后文同時(shí)指出在書中面對(duì)先賢、天才時(shí)，我們可以與他們竊竊私語，也可以唇槍舌劍，說明書給人帶來的心境是不同的，而人在書中所獲得的也是不同的，因此尾句“人不能兩次打開同一本書”即讀書給人帶來的感悟是不同的，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“穿越一次歷史和現(xiàn)實(shí)”、B項(xiàng)“時(shí)間空間”均對(duì)應(yīng)打比方的內(nèi)容，而打比方是為說明書的作用，故打比方自身并非重點(diǎn)，且兩項(xiàng)所述內(nèi)容并非讀書給予人的作用，均排除；

D項(xiàng)所述內(nèi)容為書的內(nèi)容給人的客觀印象，而文段更多的是強(qiáng)調(diào)“讀書之后人的主觀感受”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《閱讀者的雙重性格》11.《馬可波羅游記》介紹的我國第一座拱橋是（

）。

A.趙州橋

B.錢塘江大橋

C.盧溝橋

D.虎門大橋參考答案：C

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，趙州橋，是一座位于河北省石家莊市趙縣城南洨河之上的石拱橋，是由隋朝著名匠師李春設(shè)計(jì)建造，是當(dāng)今世界上現(xiàn)存最早保存最完整的古代單孔敞肩石拱橋，因趙縣古稱趙州而得名。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，錢塘江大橋，又名錢江一橋，是中國浙江省杭州市境的一座跨錢塘江雙層桁架梁橋，位于西湖之南，六和塔附近錢塘江上，由中國橋梁專家茅以升主持全部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，是中國自行設(shè)計(jì)、建造的第一座雙層鐵路、公路兩用橋。

C項(xiàng)正確，盧溝橋，亦稱蘆溝橋，位于北京市豐臺(tái)區(qū)永定河，因橫跨盧溝河（即永定河）而得名，是北京市現(xiàn)存古老的石造聯(lián)拱橋。盧溝橋是經(jīng)《馬可波羅游記》介紹到西方的第一座中國石拱橋，在《馬可·波羅游記》中它被形容為一座巨麗的石橋，后來外國人都稱它為“馬可波羅橋”。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，虎門大橋是中國廣東省境內(nèi)一座連接廣州市南沙區(qū)與東莞市虎門鎮(zhèn)的跨海大橋，位于珠江獅子洋之上，為珠江三角洲地區(qū)環(huán)線高速公路南部聯(lián)絡(luò)線（莞佛高速公路）的組成部分。

故正確答案為C。12.與白丁相比，有知識(shí)的人具有更高的平臺(tái)，也具有更高的視野，比如分析問題、解決問題的能力，比如獲得財(cái)富的資源優(yōu)勢(shì)，比如獲得創(chuàng)新的基礎(chǔ)保障······退一步講，即便知識(shí)沒有給自己帶來預(yù)期中的財(cái)富，沒有達(dá)到理想中的成功，但其對(duì)個(gè)人思維的改造、稟賦的優(yōu)化，都具有不可替代的作用。若是自抱自怨，在目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之中迷失了方向，即便是學(xué)歷再高，知識(shí)再多，也可能難以逃脫“知識(shí)無力”的困惑，并處于“何以成功”的迷茫之中。

對(duì)這段文字的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A.知識(shí)賦予人的屬于綜合性因素

B.知識(shí)的多少會(huì)影響成功的結(jié)果

C.“知識(shí)無力”是人的認(rèn)識(shí)錯(cuò)位

D.“知識(shí)改變命運(yùn)”并非是真理參考答案：D

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“有知識(shí)的人具有更高的平臺(tái)，也具有更高的視野，比如分析問題、解決問題的能力，比如獲得財(cái)富的資源優(yōu)勢(shì)，比如獲得創(chuàng)新的基礎(chǔ)保障”可知，知識(shí)帶給人的影響是綜合性的，符合文意，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“與白丁相比，有知識(shí)的人具有更高的平臺(tái)，也具有更高的視野”可知，知識(shí)的多少會(huì)影響成功的結(jié)果，符合文意，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“若是自抱自怨，在目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之中迷失了方向，即便是學(xué)歷再高，知識(shí)再多，也可能難以逃脫‘知識(shí)無力’的困惑”可知，“知識(shí)無力”是在目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之中迷失了方向，是人的認(rèn)識(shí)錯(cuò)位，符合文意，排除；

D項(xiàng)，文段重點(diǎn)闡述知識(shí)對(duì)人命運(yùn)的影響，“知識(shí)改變命運(yùn)”并不是真理，與文意相悖，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《27歲準(zhǔn)博導(dǎo)是對(duì)“知識(shí)無力”的反證》

解題思路：第一步，閱讀文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“有知識(shí)的人具有更高的平臺(tái)，也具有更高的視野，比如分析問題、解決問題的能力，比如獲得財(cái)富的資源優(yōu)勢(shì)，比如獲得創(chuàng)新的基礎(chǔ)保障”可知，知識(shí)帶給人的影響是綜合性的，符合文意；B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“與白丁相比，有知識(shí)的人具有更高的平臺(tái)，也具有更高的視野”可知，知識(shí)的多少會(huì)影響成功的結(jié)果，符合文意；C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“若是自抱自怨，在目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之中迷失了方向，即便是學(xué)歷再高，知識(shí)再多，也可能難以逃脫‘知識(shí)無力’的困惑”，“知識(shí)無力”是在目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之中迷失了方向，是人的認(rèn)識(shí)錯(cuò)位，符合文意；D項(xiàng)，說法與文意相悖，不符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。13.研究發(fā)現(xiàn)，睡眠存在障礙與很多疾病有著難以（

）的聯(lián)系。有時(shí)候通過改善睡眠狀態(tài)，可連帶對(duì)另一種疾病的治療起到（

）的功效。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。

A.區(qū)分，釜底抽薪

B.割裂，一石二鳥

C.確認(rèn)，投石問路

D.分割，正本清源參考答案：B

解題思路：本題可從第二空入手，文中說“改善睡眠可連帶對(duì)另外一種病起到治療作用”，也就是說一件事得到兩種好處，即一石二鳥，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)；A項(xiàng)“釜底抽薪”指把柴火從鍋底抽掉，比喻從根本上解決問題；C項(xiàng)“投石問路”原指夜間潛入某處前，先投以石子，看看有無反應(yīng)，借以探測(cè)情況，比喻進(jìn)行試探；D項(xiàng)“正本清源”的意思是從根本上整頓，從源頭上清理，比喻從根本上加以整頓清理，均與文意無關(guān)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，通過后面改善睡眠狀態(tài)所起到的功效可知，睡眠障礙與疾病緊密相關(guān)，“難以割裂”可以表達(dá)出這種緊密的關(guān)系，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。14.任某一貫好吃懶做，以盜竊為生，2019年3月的某一天，任某在火車上盜竊一個(gè)手提密碼箱，回到家中打開一看，發(fā)現(xiàn)密碼箱中除了少量現(xiàn)金和農(nóng)作物外，還有一只手槍，以及警官證、持槍證。任某將手槍藏在家中地下室，后被警方抓獲，手槍被收繳，任某的行為構(gòu)成（

）。

A.盜竊槍支罪

B.盜竊罪

C.盜竊槍支罪和非法持有、私藏槍支罪

D.盜竊罪和非法持有、私藏槍支罪參考答案：D

解題思路：本題考查刑法。

A、C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第一百二十七條規(guī)定：“盜竊、搶奪槍支、彈藥、爆炸物、危險(xiǎn)物質(zhì)罪盜竊、搶奪槍支、彈藥、爆炸物的，或者盜竊、搶奪毒害性、放射性、傳染病病原體等物質(zhì)，危害公共安全的，處三年以上十年以下有期徒刑；情節(jié)嚴(yán)重的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑?！北I竊槍支罪要求行為人主觀上有盜竊槍支的故意，即明知是槍支而故意盜取。本題任某打開密碼箱才知道有槍支，不構(gòu)成盜竊槍支罪。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二百六十四條的規(guī)定：“盜竊罪是指以非法占有為目的，盜竊公私財(cái)物數(shù)額較大或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊公私財(cái)物的行為?！蓖ㄕf認(rèn)為脫離主人的控制是既遂標(biāo)準(zhǔn)。任某盜竊手提密碼箱并回到家中的行為構(gòu)成盜竊罪既遂。

D項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第一百二十八條規(guī)定：“違反槍支管理規(guī)定，非法持有、私藏槍支、彈藥的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑。”任某將手槍藏在家中地下室中，違反槍支管理規(guī)定，故構(gòu)成非法持有、私藏槍支罪。

故正確答案為D。15.對(duì)判處有期徒刑的罪犯，執(zhí)行原判刑期1/3以上，才可適用假釋。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第八十一條【假釋的適用條件】被判處有期徒刑的犯罪分子，執(zhí)行原判刑期二分之一以上，被判處無期徒刑的犯罪分子，實(shí)際執(zhí)行十三年以上，如果認(rèn)真遵守監(jiān)規(guī)，接受教育改造，確有悔改表現(xiàn)，沒有再犯罪的危險(xiǎn)的，可以假釋。如果有特殊情況，經(jīng)最高人民法院核準(zhǔn)，可以不受上述執(zhí)行刑期的限制。

對(duì)累犯以及因故意殺人、強(qiáng)奸、搶劫、綁架、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)或者有組織的暴力性犯罪被判處十年以上有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子，不得假釋。

對(duì)犯罪分子決定假釋時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮其假釋后對(duì)所居住社區(qū)的影響。

不是執(zhí)行原判刑期1/3以上。

因此，本題錯(cuò)誤。

16.由于缺鐵40%到60%的嬰兒面臨著大腦發(fā)育遲緩的威脅，每年大約10萬嬰兒在產(chǎn)期面臨死亡的威脅。根據(jù)發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)及中國人的飲食習(xí)慣，專家們提出了鐵強(qiáng)化醬油的方案，只要食用“鐵醬油”就能基本改善缺鐵的現(xiàn)狀。政府接納了專家的意見，啟動(dòng)了鐵強(qiáng)化醬油的全國性營(yíng)養(yǎng)改善項(xiàng)目，并采取措施保證“鐵醬油“的價(jià)格與普通醬油相當(dāng)?？上?，公益性的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃無人知曉，“鐵醬油”至今大都在貨架上睡覺。

這段話主旨是：

A.由于缺鐵，我國出生嬰兒的健康狀況不容樂觀

B.鐵強(qiáng)化醬油的全國性營(yíng)養(yǎng)改善項(xiàng)目沒有迅速有效地傳遞給大眾，并為大眾接受

C.政府啟動(dòng)“鐵醬油”項(xiàng)目缺乏充分的市場(chǎng)調(diào)查，其做法值得商榷

D.食用鐵強(qiáng)化醬油不能解決嬰兒缺鐵問題

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。首句提出“由于缺鐵40%到60%的嬰兒面臨著大腦發(fā)育遲緩的威脅，每年大約10萬嬰兒在產(chǎn)期面臨死亡的威脅”的問題，接著闡述了解決該問題的對(duì)策，即提出了鐵強(qiáng)化醬油的方案，通過食用“鐵醬油”來改善缺鐵的現(xiàn)狀，并說明了政府接納了專家意見，啟動(dòng)了鐵強(qiáng)化醬油的全國性營(yíng)養(yǎng)改善項(xiàng)目且采取了一系列保障措施，最后通過“可惜”表明該營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃無人知曉，“鐵醬油”至今在貨架上睡覺的問題。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句為文段主旨句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)為主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：屬于前文問題表述，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：偏離文段重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是該項(xiàng)目無人知曉，說明宣傳不到位，而不是說缺乏充分的市場(chǎng)調(diào)查。D項(xiàng)：“不能解決嬰兒缺鐵問題”與文意相悖。

17.（每?jī)蓚€(gè)連續(xù)因數(shù)的差均相等），已知數(shù)M的末尾連續(xù)有12個(gè)“0”，則數(shù)n的最小值是（

）。

A.470

B.515

C.560

D.1010參考答案：A

解題思路：根據(jù)題意，每?jī)蓚€(gè)連續(xù)因數(shù)的差為9，則前10個(gè)數(shù)分別為：29、38、47、56、65、74、83、92、101、110，尾數(shù)為5與尾數(shù)為偶數(shù)的乘積其尾數(shù)為0，110的尾數(shù)也為0，則前10個(gè)數(shù)乘積的末尾有2個(gè)“0”。據(jù)此規(guī)律，第11至第20個(gè)數(shù)為，乘積的末尾有3個(gè)“0”；第21至第30個(gè)數(shù)為，乘積的末尾有2個(gè)“0”；第31至第40個(gè)數(shù)為，乘積的末尾有2個(gè)“0”；第41至第50個(gè)數(shù)為，乘積的末尾有3個(gè)“0”（其中的乘積末尾有2個(gè)“0”），此時(shí)末尾有個(gè)“0”，故n的最小值為470。

故正確答案為A。18.大雁在飛翔時(shí)的隊(duì)形，有時(shí)是“一”字形，有時(shí)是“人”字形。影響它們飛翔時(shí)隊(duì)形變化的主要因素是：

A.大雁數(shù)量

B.飛行方向

C.地磁線角度

D.風(fēng)向的變化參考答案：D

解題思路：大雁飛行時(shí)常常排成“人”字形或斜“一”字形，是因?yàn)檫@樣編隊(duì)有利于大雁在長(zhǎng)途遷飛時(shí)節(jié)省體力消耗。鳥類飛行時(shí)，翅膀尖端會(huì)產(chǎn)生一股向前流動(dòng)的氣流，叫做“尾渦”。后面的鳥利用前面的“尾渦”，飛行時(shí)要省力得多。雁群飛行時(shí)所排列的隊(duì)形，正是出于對(duì)“尾渦”氣流的利用。大雁越多，飛起來就越省力氣?！把汴嚒庇捎薪?jīng)驗(yàn)的“頭雁”帶領(lǐng)，加速飛行時(shí)，隊(duì)伍排成“人”字形，一旦減速，隊(duì)伍又由“人”字形換成“一”字長(zhǎng)蛇形，而大雁的加速或減速飛行會(huì)受風(fēng)向變化影響。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。

第二步，大雁飛行的路程很長(zhǎng)，它們除了靠扇動(dòng)翅膀飛行之外，也常利用上升氣流在天空中滑翔，使翅膀得到間斷地休息空隙，以節(jié)省自己的體力。當(dāng)雁群飛行時(shí)，前面雁的翅膀在空中劃過，膀尖上會(huì)產(chǎn)生一股微弱的上升氣流，后邊的雁為了利用這股氣流，就緊跟在前雁膀尖的后面飛，這樣一個(gè)跟著一個(gè)，就排成了整齊的隊(duì)伍。

雁陣在逆風(fēng)飛翔時(shí)減速成“一”字形，順風(fēng)時(shí)，雁陣會(huì)加速成“人”字形。

因此，選擇D選項(xiàng)。19.處理是法律規(guī)則的必要成分之一，是法律規(guī)則關(guān)于行為模式的規(guī)定，即法律關(guān)于允許做什么和必須做什么的規(guī)定。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)的基本概念。

第二步，處理也是法律規(guī)則的必要成分之一，是法律規(guī)則關(guān)于行為模式的規(guī)定，即法律關(guān)于允許做什么，禁止做什么和必須做什么的規(guī)定。也有學(xué)者稱為“行為模式”。

因此，本題正確。

法律規(guī)則的結(jié)構(gòu)形式：假定條件、行為模式、法律后果。

假定條件是法律規(guī)則中有關(guān)適用該規(guī)則的條件和情況的部分，包括適用條件和主體行為條件。

行為模式即法律規(guī)則中規(guī)定人們?nèi)绾尉唧w行為之方式的部分，包括可為（授權(quán)）模式、應(yīng)為（義務(wù)）模式和勿為模式。

法律后果是法律規(guī)則中規(guī)定人們?cè)谧鞒龇匣虿环闲袨槟Ｊ降囊髸r(shí)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的結(jié)果部分，包括肯定的后果和否定的后果。

20.夕陽：傍晚

A.寵物：警犬

B.生?。褐委?/p>

C.海灘：大海

D.美貌：整容參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

沒有“傍晚”就沒有“夕陽”，“傍晚”是“夕陽”存在的必要條件，二者為必要條件的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“寵物”是指家庭豢養(yǎng)的受人喜愛的小動(dòng)物，“警犬”是指由警察機(jī)關(guān)使用的具有一定警務(wù)用途的犬，二者并非必要條件的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：先“生病”，后“治療”，二者為時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：沒有“大?！本蜎]有“海灘”，“大?！笔恰昂贝嬖诘谋匾獥l件，二者為必要條件的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“整容”是為了獲得“美貌”，二者為方式目的的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。21.根據(jù)我國選舉法的相關(guān)規(guī)定，下列關(guān)于選舉法的說法正確的是：

A.依據(jù)法律被剝奪政治權(quán)利的人沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)

B.完全不能辨認(rèn)自己行為的精神病人沒有選舉權(quán)

C.正在接受刑法處罰的公民暫停行使選舉權(quán)

D.每次選舉的，選民資格都要重新登記

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查公民的基本權(quán)利和義務(wù)知識(shí)。

第二步，根據(jù)2020版《選舉法》第四條，依照法律被剝奪政治權(quán)利的人沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：根據(jù)《選舉法》第二十六條，精神病患者不能行使選舉權(quán)利的，經(jīng)選舉委員會(huì)確認(rèn)，不列入選民名單。由此可得知，精神病患者是享有選舉權(quán)的，只是經(jīng)選舉委員會(huì)確認(rèn)，不列入選民名單。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：被判處有期徒刑、拘役、管制而沒有附加剝奪政治權(quán)利的，可以行使選舉權(quán)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：根據(jù)《選舉法》第二十六條，選民登記按選區(qū)進(jìn)行，經(jīng)登記確認(rèn)的選民資格長(zhǎng)期有效。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

22.國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的晴雨表，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心是：

A.金融服務(wù)業(yè)

B.房地產(chǎn)業(yè)

C.旅游業(yè)

D.現(xiàn)代物流業(yè)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，金融市場(chǎng)本是由實(shí)體經(jīng)濟(jì)衍生而來，它的根本在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上。由于金融市場(chǎng)的“騰空性”，它的起動(dòng)變化會(huì)較實(shí)體經(jīng)濟(jì)敏感且動(dòng)蕩，在實(shí)體經(jīng)濟(jì)未能切實(shí)受到?jīng)_擊之前，金融市場(chǎng)會(huì)在一定程度將這種未來的沖擊提前放大，因而對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的未來變向有一定的“天氣預(yù)報(bào)”功效，因此金融服務(wù)業(yè)被稱為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的晴雨表。A項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：房地產(chǎn)業(yè)是進(jìn)行房地產(chǎn)投資、開發(fā)、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)的行業(yè)，屬于第三產(chǎn)業(yè)，是具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、帶動(dòng)性和風(fēng)險(xiǎn)性的產(chǎn)業(yè)。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：旅游業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)，是憑借旅游資源和設(shè)施，專門或者主要從事招徠、接待游客、為其提供交通、游覽、住宿、餐飲、購物、文娛等六個(gè)環(huán)節(jié)的綜合性行業(yè)。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：現(xiàn)代物流業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)，是指原材料、產(chǎn)成品從起點(diǎn)至終點(diǎn)及相關(guān)信息有效流動(dòng)的全過程。它將運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、裝卸、加工、整理、配送、信息等方面有機(jī)結(jié)合、形成完整的供應(yīng)鏈，為用戶提供多功能、一體化的綜合性服務(wù)。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

23.國土空間的規(guī)劃與開發(fā)對(duì)各個(gè)領(lǐng)域都會(huì)產(chǎn)生巨大影響，對(duì)環(huán)境治理和生態(tài)保護(hù)尤其如此，因此有必要將空間治理規(guī)則納入現(xiàn)代環(huán)境治理體系。為此，需要系統(tǒng)梳理現(xiàn)行環(huán)境保護(hù)單行法，矯正單行法只規(guī)范單一環(huán)境要素的不足，為單行法創(chuàng)設(shè)內(nèi)部協(xié)調(diào)機(jī)制，正在制定和修改的自然保護(hù)地法律法規(guī)，比如自然保護(hù)地法、國家公園法、自然保護(hù)區(qū)條例等，也需要在具體內(nèi)容層面突出不同類型自然保護(hù)地中自然資源、生態(tài)系統(tǒng)的價(jià)值位序，及其特定的空間結(jié)構(gòu)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.需要完善協(xié)調(diào)環(huán)境空間治理相關(guān)法律法規(guī)

B.相關(guān)法律法規(guī)不能僅僅規(guī)范單一環(huán)境要素

C.環(huán)境空間治理法治化具有極其重要的意義

D.修訂法律法規(guī)必須凸顯環(huán)境空間治理要義參考答案：A

解題思路：文段首先指出要將空間治理規(guī)則納入現(xiàn)代環(huán)境治理體系當(dāng)中，緊接著通過指代詞“為此”得出結(jié)論，首先通過“需要”強(qiáng)調(diào)“環(huán)境保護(hù)單行法”要規(guī)避單一要素，創(chuàng)設(shè)內(nèi)部協(xié)調(diào)機(jī)制，隨后通過“也”引導(dǎo)并列對(duì)策，強(qiáng)調(diào)正在制定和修改的自然保護(hù)地法律法規(guī)，要突出不同的價(jià)值位序和特定的空間結(jié)構(gòu)。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)需要完善環(huán)境空間治理的相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“相關(guān)法律法規(guī)不能僅僅規(guī)范單一環(huán)境要素”表述片面，且表述不明確，排除；

C項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要完善環(huán)境空間治理法律法規(guī)，而非其意義，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“修訂法律法規(guī)”范圍擴(kuò)大，文段論述的是環(huán)境空間治理的相關(guān)法律法規(guī)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民網(wǎng)《人民日?qǐng)?bào)：完善環(huán)境空間治理規(guī)則》

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)先梳理文段的行文脈絡(luò)，文段為“重要性、必要性+對(duì)策措施”的行文結(jié)構(gòu)，對(duì)策措施應(yīng)為文段論述的主旨。

文段首先指出將空間治理規(guī)則納入現(xiàn)代環(huán)境治理體系的重要性；然后給出對(duì)策，一是梳理現(xiàn)行環(huán)境保護(hù)單行法，矯正單行法的不足，為單行法創(chuàng)設(shè)內(nèi)部協(xié)調(diào)機(jī)制；二是正在制定和修改的自然保護(hù)地法律法規(guī)也需要在具體內(nèi)容層面突出自然資源、生態(tài)系統(tǒng)的價(jià)值位序，及其特定的空間結(jié)構(gòu)。由此可知，文段強(qiáng)調(diào)的是完善與環(huán)境相關(guān)的空間治理規(guī)則，A項(xiàng)表述與此一致。

B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“矯正單行法只規(guī)范單一環(huán)境要素的不足”，屬于對(duì)策之一，概括不全面，且未提到“空間治理”，排除。

C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)環(huán)境空間治理法治化的意義，對(duì)應(yīng)文段首句，非文段重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)中“法律法規(guī)”表述過于籠統(tǒng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是與環(huán)境治理和生態(tài)保護(hù)相關(guān)的法律法規(guī)，而不是所有法律法規(guī)都必須凸顯環(huán)境空間治理要義，排除。

故本題選A。

24.明知他人組織、利用邪教組織實(shí)施犯罪，而為其提供經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、技術(shù)、工具、食宿、接送等便利條件或者幫助的，以（

）論處。

A.團(tuán)伙犯罪

B.幫助犯罪

C.共同犯罪

D.脅從犯罪參考答案：C

解題思路：本題考查刑法。

《最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理組織、利用邪教組織破壞法律實(shí)施等刑事案件適用法律若干問題的解釋》第十三條規(guī)定：“明知他人組織、利用邪教組織實(shí)施犯罪，而為其提供經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、技術(shù)、工具、食宿、接送等便利條件或者幫助的，以共同犯罪論處?！?/p>

故正確答案為C。25.羅爾斯曾有一段關(guān)于如何讀書的自白，頗足發(fā)人深省。他說：“我讀前人的著作，如休謨或康德，有一個(gè)視為當(dāng)然的假定，即這些作者比我聰明得多。如果不然，我又何必浪費(fèi)自己和學(xué)生的時(shí)間去研讀他們的著作呢？如果我偶爾在他們的論證中見到了一點(diǎn)錯(cuò)誤，我的第一個(gè)反應(yīng)是：他們自己一定早已見到了這個(gè)錯(cuò)誤，并且處理過了?？傊?，他們的著作中絕沒有簡(jiǎn)單的一般錯(cuò)誤，也沒有關(guān)系重大的錯(cuò)誤?！?/p>

這段文字意在表明（

）。

A.讀書要有懷疑精神

B.讀書須持謙遜態(tài)度

C.讀書最忌不求甚解

D.讀書不能人云亦云參考答案：B

解題思路：文段描述了羅爾斯關(guān)于如何讀書的自白，他說讀前人的著作的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)當(dāng)然的假定，即作者比他聰明，在發(fā)現(xiàn)了論證中存在的一點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí)，第一反應(yīng)是別人早已見到這個(gè)錯(cuò)誤了，并且處理過了。所以羅爾斯是在發(fā)現(xiàn)別人存在問題的時(shí)候，都是覺得別人已經(jīng)處理過了、別人是對(duì)的，而不是隨意的批評(píng)別人，說明羅爾斯是用謙虛的態(tài)度來讀書的。故本題答案選擇B項(xiàng)。

A項(xiàng)，如果強(qiáng)調(diào)“懷疑”精神的話，那么在原文中應(yīng)該描述的是羅爾斯在讀書的時(shí)候，不懼怕權(quán)威，始終對(duì)別人的書籍以質(zhì)疑的態(tài)度來讀，但明顯原文中沒有這么說，故“懷疑”在原文中沒有出現(xiàn)。應(yīng)排除。

C項(xiàng)，“不求甚解”指只領(lǐng)會(huì)全文大意不在字句上過分追究。原文沒有這方面的論證，應(yīng)排除。

D項(xiàng)，“人云亦云”指沒有主見，只會(huì)隨聲附和。文中并沒有符合別人觀點(diǎn)的意思，應(yīng)排除。

故正確答案為B。

【出處】《讀書要“虛心”，這是中國自古相傳的不二法門》26.盲動(dòng)∶一敗涂地∶重起爐灶

A.超速∶風(fēng)馳電掣∶按部就班

B.跟風(fēng)∶鸚鵡學(xué)舌∶真知灼見

C.熬夜∶萎靡不振∶養(yǎng)精蓄銳

D.傳神∶生動(dòng)逼真∶洛陽紙貴

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“盲動(dòng)”可能導(dǎo)致“一敗涂地”，二者屬于或然因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，“一敗涂地”之后需要“重起爐灶”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“風(fēng)馳電掣”形容非常迅速，像風(fēng)吹閃電一樣，不是“超速”導(dǎo)致的結(jié)果，排除；

B項(xiàng)：“鸚鵡學(xué)舌”是形容“跟風(fēng)”的行為，不是“跟風(fēng)”導(dǎo)致的結(jié)果，排除；

C項(xiàng)：“熬夜”可能導(dǎo)致“萎靡不振”，二者屬于或然因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，“萎靡不振”之后需要“養(yǎng)精蓄銳”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“生動(dòng)逼真”和“傳神”都形容很形象逼真，二者屬于近義關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，因?yàn)槊つ?，所以一敗涂地，二者為因果關(guān)系，一敗涂地后重起爐灶。盲動(dòng)可能會(huì)導(dǎo)致一敗涂地，一敗涂地后需要重起爐灶。

A項(xiàng)，風(fēng)馳電掣不是超速導(dǎo)致的結(jié)果，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，鸚鵡學(xué)舌可以形容跟風(fēng)，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，熬夜可能會(huì)導(dǎo)致萎靡不振，萎靡不振時(shí)需要養(yǎng)精蓄銳，與題干關(guān)系一致。

D項(xiàng)，生動(dòng)逼真可以形容傳神，與題干關(guān)系不一致。

故本題選C。

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

因?yàn)槊?dòng)可能導(dǎo)致一敗涂地，兩者是或然因果關(guān)系，一敗涂地之后需要重起爐灶。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：超速是一種道路交通違法行為，風(fēng)馳電掣形容非常迅速，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：鸚鵡學(xué)舌比喻人家怎么說，他也跟著怎么說，與跟風(fēng)意思相近，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：因?yàn)榘疽箍赡軐?dǎo)致萎靡不振，兩者是或然因果關(guān)系，萎靡不振之后需要養(yǎng)精蓄銳，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：生動(dòng)逼真與傳神兩者意思相近，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。27.從人口的空間布局看，城鎮(zhèn)化是農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變。農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變過程，是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過程。而人的素質(zhì)的現(xiàn)代化離不開接受現(xiàn)代化的教育。人的教育的現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化的基礎(chǔ)和支撐。城鎮(zhèn)化還意味著人們的就業(yè)和生產(chǎn)從農(nóng)業(yè)領(lǐng)域向工業(yè)和服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)移。人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，是城鎮(zhèn)化的本質(zhì)特征，更是人的現(xiàn)代化的本質(zhì)體現(xiàn)。而支撐人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.城鎮(zhèn)化時(shí)代的農(nóng)民需要職業(yè)教育

B.城鎮(zhèn)化是人的素質(zhì)教育的現(xiàn)代化

C.城鎮(zhèn)化是人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化

D.城鎮(zhèn)化是進(jìn)城農(nóng)民身份的市民化

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了城鎮(zhèn)化的定義，認(rèn)為城鎮(zhèn)化是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，然后進(jìn)一步指出這一過程是人的素質(zhì)現(xiàn)代化，接下來通過“而”進(jìn)一步點(diǎn)明作者的觀點(diǎn)“素質(zhì)的現(xiàn)代化離不開現(xiàn)代化的教育”。第五句指出城鎮(zhèn)化還意味著人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化。最后又通過“而”得出結(jié)論即“支撐人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及”，重點(diǎn)還是教育。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)。結(jié)合前面的觀點(diǎn)和后面的結(jié)論，可知作者主要想表達(dá)的是城鎮(zhèn)化過程中現(xiàn)代化教育的重要性。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)作者的意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。28.電動(dòng)汽車充電站白天（7－21點(diǎn)）1.8元/度，停車費(fèi)5元/小時(shí)；夜間（21－7點(diǎn)）充電1.2元/度，停車費(fèi)1元/小時(shí)。停車不滿1小時(shí)按1小時(shí)計(jì)算。某電動(dòng)車汽車電池容量60度，快充1.5小時(shí)充滿，慢充6小時(shí)充滿。假設(shè)同一種充電模式下充電速率一直不變?，F(xiàn)在是20時(shí)，如果要從0度開始充滿該電動(dòng)汽車，選擇哪種模式充電最省錢?

A.全程快充

B.全程慢充

C.前1小時(shí)快充，之后慢充

D.前1小時(shí)慢充，之后快充

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題，屬于最值優(yōu)化類。

第二步，涉及多種充電方式，代入選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比：

代入A選項(xiàng)，全程快充需要1.5小時(shí)，則每小時(shí)充電60÷1.5＝40（度），則總費(fèi)用為：（1.8×40＋5）＋（1.2×20＋1）＝102（元）；

代入B選項(xiàng)，全程慢充需要6小時(shí)，則每小時(shí)充電60÷6＝10（度），則總費(fèi)用為：（1.8×10＋5）＋（1.2×50＋5）＝88（元）；

代入C選項(xiàng)，前1小時(shí)快充，之后慢充，根據(jù)A選項(xiàng)可知，快充1小時(shí)充電量為40度，則剩下20度采取慢充方式，依據(jù)B選項(xiàng)慢充每小時(shí)充電10度，所需時(shí)間為20÷10＝2（小時(shí)），（1.8×40＋5）＋（1.2×20＋2）＝103（元）；

代入D選項(xiàng)，前1小時(shí)慢充，之后快充，根據(jù)B選項(xiàng)可知，慢充1小時(shí)充電量為10度，則剩下50度采取快充方式，依據(jù)A選項(xiàng)快充每小時(shí)充電40度，所需時(shí)間為50÷40＝1.25（小時(shí)），（1.8×10＋5）＋（1.2×50＋2）＝85（元）。

第三步，經(jīng)過對(duì)比，前1小時(shí)慢充，之后快充，這種充電方式最省錢。

因此，選擇D選項(xiàng)。

29.心理學(xué)家德威克用10年時(shí)間對(duì)400名五年級(jí)小學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)被夸聰明的孩子更容易放棄、缺乏自信、不敢冒險(xiǎn)。后來她在重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí)把不同社會(huì)階層都納入了自己的實(shí)驗(yàn)，都發(fā)現(xiàn)了相同的結(jié)果，不論男女，連學(xué)齡前的孩子也未能幸免被表揚(yáng)后帶來的負(fù)面效應(yīng)。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究結(jié)論？

A.表揚(yáng)并不一定都具有積極作用，效果因表揚(yáng)的具體內(nèi)容和形式而有天壤之別

B.一份關(guān)于表揚(yáng)的綜合調(diào)查結(jié)果顯示，被表揚(yáng)的學(xué)生變得更傾向于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和缺乏獨(dú)立精神

C.一項(xiàng)對(duì)積極表揚(yáng)組和無表揚(yáng)組的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)比研究顯示，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)差異不顯著

D.研究發(fā)現(xiàn)，表揚(yáng)對(duì)最聰明的女孩影響最大，她們大部分在一項(xiàng)“失敗反應(yīng)”的測(cè)試中都崩潰了參考答案：B

解題思路：本題要求選擇能支持題干結(jié)論的選項(xiàng)，即需補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)題干結(jié)論。題干中的論點(diǎn)較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“被夸聰明”和“更容易放棄、缺乏自信、不敢冒險(xiǎn)”之間的聯(lián)系即可解題。題干論點(diǎn)：被夸聰明的孩子更容易放棄、缺乏自信、不敢冒險(xiǎn)。

A項(xiàng)，表揚(yáng)不一定有積極作用，但不能說明一定有負(fù)面效應(yīng)，效果受內(nèi)容和形式影響說明表揚(yáng)可能帶來積極作用也可能帶來消極作用，屬于不明確項(xiàng)，不能支持題干結(jié)論。

B項(xiàng)，被表揚(yáng)的學(xué)生變得更傾向于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和缺乏獨(dú)立精神，通過補(bǔ)充論據(jù)的方式，支持了題干結(jié)論。

C項(xiàng)，學(xué)習(xí)成績(jī)差異不顯著與被夸聰明的孩子更容易放棄、缺乏自信、不敢冒險(xiǎn)無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。

D項(xiàng)，表揚(yáng)對(duì)最聰明的女孩影響最大，且?guī)碡?fù)面效應(yīng)，但男孩的情況如何無法得知，支持力度有限。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“最能支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：被夸聰明的孩子更容易放棄、缺乏自信、不敢冒險(xiǎn)。

論據(jù)：不同社會(huì)階層，不論男女，連學(xué)齡前的孩子也未能幸免被表揚(yáng)后帶來的負(fù)面效應(yīng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出表揚(yáng)“不一定有積極作用”，但不能說明是否一定有負(fù)面效應(yīng)，效果受“內(nèi)容和形式”影響說明表揚(yáng)可能帶來積極作用也可能帶來消極作用，不具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。列舉調(diào)查結(jié)果說明表揚(yáng)帶來傾向于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和缺乏獨(dú)立精神的負(fù)面效應(yīng)，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。通過對(duì)比試驗(yàn)說明表揚(yáng)和無表揚(yáng)帶來的學(xué)習(xí)成績(jī)沒有差異，但不能說明表揚(yáng)是否有負(fù)面影響，且“學(xué)習(xí)成績(jī)”與題干中的“容易放棄、缺乏自信”并非同一概念，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)舉例說明對(duì)“最聰明的女孩”這個(gè)群體，表揚(yáng)確實(shí)會(huì)帶來負(fù)面影響，具有加強(qiáng)作用。

第四步，強(qiáng)度比較。

B項(xiàng)針對(duì)的是所有被表揚(yáng)的學(xué)生，而D項(xiàng)只能說明表揚(yáng)對(duì)“最聰明的女孩”有負(fù)面影響，B項(xiàng)的樣本范圍更全面，所以，B項(xiàng)力度強(qiáng)于D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：被夸聰明的孩子更容易放棄、缺乏自信、不敢冒險(xiǎn)。

論據(jù)：不同社會(huì)階層，不論男女，都不能幸免被表揚(yáng)后帶來的負(fù)面效應(yīng)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：表揚(yáng)不一定有積極作用，不明確是否一定有消極作用，不能支持，排除；

B項(xiàng)：被表揚(yáng)的學(xué)生會(huì)傾向于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和缺乏獨(dú)立精神，解釋了為什么被表揚(yáng)有負(fù)面影響，能加強(qiáng)，保留；

C項(xiàng)：涉及的學(xué)習(xí)成績(jī)與論點(diǎn)無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：表揚(yáng)使得最聰明女孩在測(cè)試中都崩潰了，舉例說明了被表揚(yáng)有負(fù)面影響，能加強(qiáng)，保留；

比較B、D兩項(xiàng)，B項(xiàng)是解釋論點(diǎn)，D項(xiàng)是舉例加強(qiáng)，B項(xiàng)加強(qiáng)力度更強(qiáng)。

故正確答案為B。30.“洛陽紙貴”指大家爭(zhēng)相傳抄曹植的《洛神賦》，以至紙供不應(yīng)求而得名。（）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，洛陽紙貴，出自《晉書·左思傳》。原指西晉都城洛陽之紙，因大家爭(zhēng)相傳抄左思的作品《三都賦》，以至一時(shí)供不應(yīng)求，貨缺而貴。后喻作品為世所重，風(fēng)行一時(shí)，流傳甚廣。

因此，本題錯(cuò)誤。

31.法國大學(xué)尤其是商業(yè)和工程類高校試圖吸引中國留學(xué)生。法國教育部的數(shù)據(jù)顯示，2016年至2017年間，赴法求學(xué)的中國學(xué)生有28760人。在這個(gè)穩(wěn)定的數(shù)據(jù)背后是眾多法國高校一如既往吸引中國學(xué)生的意愿。法國高等教育部署主任貝亞特麗斯·凱亞解釋說：“這種意愿無可否認(rèn)，而且是有原因的：中國是一流經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，并且隨著‘中國夢(mèng)’而不斷發(fā)展，法國應(yīng)該準(zhǔn)備好迎接這一挑戰(zhàn)?！?/p>

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？

A.巴里高科與中國高校建立了三所中法合作學(xué)院

B.法國總統(tǒng)馬克龍希望到2025年將新興國家赴法留學(xué)人數(shù)翻一倍

C.法國高等教育署為吸引更多中國學(xué)生赴法留學(xué)，出臺(tái)了一系列政策

D.中國將致力于加強(qiáng)中法教育合作，推進(jìn)法文課程班、中法合作高中、中法高等教育合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)、法國優(yōu)秀暑期學(xué)校四大項(xiàng)目

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“最能支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：眾多法國高校一如既往試圖吸引中國留學(xué)生。

論據(jù)：中國是一流經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，并且隨著‘中國夢(mèng)’而不斷發(fā)展，法國應(yīng)該準(zhǔn)備好迎接這一挑戰(zhàn)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是巴里高科與中國高校建立了中法合作學(xué)院，與論點(diǎn)法國高校試圖吸引中國留學(xué)生無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是新興國家赴法留學(xué)生，論點(diǎn)說的是中國留學(xué)生，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出法國為吸引更多中國學(xué)生赴法留學(xué)，出臺(tái)了一系列政策，說明法國高校確實(shí)在試圖吸引中國留學(xué)生，支持了論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的中國將致力于加強(qiáng)中法教育合作的一些做法，與論點(diǎn)法國高校試圖吸引中國留學(xué)生無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。32.古人常用“家”“舍”等謙詞來稱自己一方的親屬朋友。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查人文歷史常識(shí)。

古人稱自己一方的親屬朋友時(shí),常用“家”“舍”等謙詞。“家”是對(duì)別人稱自己的輩份高或年紀(jì)大的親屬時(shí)用的謙詞,如家父、家母、家兄等?！吧帷庇糜趯?duì)別人稱自己的輩分低或年紀(jì)小的親戚，如舍弟、舍妹、舍侄等。

故表述正確。33.春秋時(shí)期，魯國上卿大夫季文子掌握國政和統(tǒng)兵之權(quán)，卻“家無衣帛之妾，廄無食粟之馬、府無金玉”。仲孫它提醒他，這樣有損國家氣派，吝嗇而不體面。季文子回答，國家形象的維系要靠高尚品德，而非美妾良馬，“若獨(dú)貪于奢侈，好于文章，是不德也?！?/p>

這則故事能給當(dāng)今公務(wù)員帶來的啟示是：

A.生活儉樸，官員才能維護(hù)國家形象

B.為政以德，勤儉自律，官員要注重個(gè)人品行修養(yǎng)

C.聯(lián)系群眾，放下身段到群眾中去

D.合理用權(quán)，權(quán)為民所用而不是以權(quán)謀私參考答案：B

解題思路：文段重點(diǎn)在于季文子說的話“國家形象的維系要靠高尚品德，而非美妾良馬”?？梢娢亩沃饕獜?qiáng)調(diào)公務(wù)員的道德品行。只有B項(xiàng)提到“為政以德、勤儉自律、品行修養(yǎng)”。A、C、D三項(xiàng)均與文段所表達(dá)主題無關(guān)。

故正確答案為B。

【文段來源】《莫在群眾面前“抖派”》34.無民事行為能力人實(shí)施的行為、限制民事行為能力的人實(shí)施的依法不能獨(dú)立實(shí)施的行為均屬于無效的民事行為。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民法總則》第一百四十四條，無民事行為能力人實(shí)施的民事法律行為無效。

第一百四十五條，限制民事行為能力人實(shí)施的純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力、精神健康狀況相適應(yīng)的民事法律行為有效；實(shí)施的其他民事法律行為經(jīng)法定代理人同意或者追認(rèn)后有效。相對(duì)人可以催告法定代理人自收到通知之日起一個(gè)月內(nèi)予以追認(rèn)。法定代理人未作表示的，視為拒絕追認(rèn)……所以，題干中限制民事行為能力的人實(shí)施的依法不能獨(dú)立實(shí)施的行為屬于無效的民事行為的表述錯(cuò)誤。

因此，本題錯(cuò)誤。

35.如果我們有智慧，我們就知道，“有”不過是當(dāng)人類懂得很少的時(shí)候的一種能力。對(duì)于經(jīng)歷簡(jiǎn)單、所見所聞很少的先人來說，他們根本上是從一無所知中開始建立自己的意識(shí)，開始建立自己對(duì)世界的認(rèn)知。當(dāng)人類看到的歷史越多，當(dāng)人類懂的東西越多，當(dāng)人類經(jīng)歷的東西越多，人類就越會(huì)明白，一切以“有”為念的東西都是短暫的，一切的擁有都是短暫的，沒有人可以在“有”之念下永恒擁有任何東西，永恒擁有的只有“無”。

從這段話可以推知，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A.“無”才是一種永恒的“有”

B.“有”的觀念根源于人的無知

C.作者推崇無中生有的觀點(diǎn)

D.作者反對(duì)“有”的人生追求參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)根據(jù)“一切以‘有’為念的東西都是短暫的，一切的擁有都是短暫的，沒有人可以在‘有’之念下永恒擁有任何東西，永恒擁有的只有‘無’”可知,“無”才是一種永恒的“有”，選項(xiàng)表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“對(duì)于經(jīng)歷簡(jiǎn)單、所見所聞很少的先人來說，他們根本上是從一無所知中開始建立自己的意識(shí)，開始建立自己對(duì)世界的認(rèn)知”可知，選項(xiàng)表述正確，排除；

C項(xiàng)，無中生有，文段并未提及作者推崇在“無”中去擁有的觀點(diǎn)；

D項(xiàng)，由“一切以‘有’為念的東西都是短暫的，一切的擁有都是短暫的，沒有人可以在‘有’之念下永恒擁有任何東西”可知，作者反對(duì)“有”的人生追求，選項(xiàng)表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“一切以‘有’為念的東西都是短暫的，一切的擁有都是短暫的，沒有人可以在‘有’之念下永恒擁有任何東西，永恒擁有的只有‘無’”，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“對(duì)于經(jīng)歷簡(jiǎn)單、所見所聞很少的先人來說，他們根本上是從一無所知中開始建立自己的意識(shí)，開始建立自己對(duì)世界的認(rèn)知”，符合原文。C項(xiàng)文段未提及。

因此，選擇C選項(xiàng)。36.一堂考試試卷上畫了五大洲的圖形，每個(gè)圖形都編了號(hào)，要求填出其中任意兩個(gè)洲名。

甲填：3是歐洲，2是美洲

乙填：4是亞洲，2是大洋洲

丙填：1是亞洲，5是非洲

丁填：4是非洲，3是大洋洲

戊填：2是歐洲，5是美洲

結(jié)果是他們每人只對(duì)了一半。

根據(jù)以上條件下列正確的選項(xiàng)是：

A.1是亞洲，2是歐洲

B.2是大洋洲，3是非洲

C.3是歐洲，4是非洲

D.4是美洲，5是非洲

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

假設(shè)3是歐洲是對(duì)的，則2是美洲錯(cuò)了；戊：2是歐洲錯(cuò)了，5是美洲對(duì)了；丙：1是亞洲對(duì)了，5是非洲錯(cuò)了；乙：4是亞洲錯(cuò)了，2是大洋洲對(duì)了；?。?是非洲對(duì)了，3是大洋洲錯(cuò)了。符合每人只對(duì)了一半。

因此，1是亞洲、2是大洋洲、3是歐洲、4是非洲、5是美洲。

因此，選擇C選項(xiàng)。

37.在社區(qū)治安聯(lián)防網(wǎng)格化管理中，甲、乙、丙三位聯(lián)防隊(duì)員分別負(fù)責(zé)一至六號(hào)共六個(gè)小區(qū)的治安聯(lián)防。每位聯(lián)防隊(duì)員負(fù)責(zé)兩個(gè)小區(qū)的治安聯(lián)防工作，負(fù)責(zé)一號(hào)小區(qū)隊(duì)員和負(fù)責(zé)二號(hào)小區(qū)隊(duì)員畢業(yè)于同一學(xué)校，甲是三位隊(duì)員中身材最矮的，負(fù)責(zé)二號(hào)小區(qū)的隊(duì)員和丙經(jīng)常一起打籃球，負(fù)責(zé)三號(hào)小區(qū)的隊(duì)員比負(fù)責(zé)四號(hào)小區(qū)的隊(duì)員要高，比乙要矮；三名隊(duì)員中身材最高的隊(duì)員所畢業(yè)的學(xué)校跟其他兩個(gè)隊(duì)員不一樣。

三名聯(lián)防隊(duì)員負(fù)責(zé)的小區(qū)，下列哪種說法是正確的？（

）

A.甲負(fù)責(zé)一號(hào)、五號(hào)小區(qū)，乙負(fù)責(zé)四號(hào)、六號(hào)小區(qū)

B.甲負(fù)責(zé)二號(hào)、三號(hào)小區(qū)，丙負(fù)責(zé)四號(hào)、五號(hào)小區(qū)

C.乙負(fù)責(zé)一號(hào)、六號(hào)小區(qū)，丙負(fù)責(zé)三號(hào)、四號(hào)小區(qū)

D.乙負(fù)責(zé)五號(hào)、六號(hào)小區(qū)，丙負(fù)責(zé)一號(hào)、三號(hào)小區(qū)參考答案：D

解題思路：題干信息確定，優(yōu)先考慮排除法。

根據(jù)“甲是三位隊(duì)員中身材最矮的”和“負(fù)責(zé)三號(hào)小區(qū)的隊(duì)員比負(fù)責(zé)四號(hào)小區(qū)的隊(duì)員要高，比乙要矮”可知，甲、乙丙、三人的身高是，且丙需負(fù)責(zé)三號(hào)小區(qū)，甲需負(fù)責(zé)四號(hào)小區(qū)，排除A、B、C三項(xiàng)。

將D項(xiàng)代入題目驗(yàn)證，符合要求，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。38.2015年3月12日，（

）宣布有意成為亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行（AIIB）的未來創(chuàng)始成員國之一，這意味著該國將成為第一個(gè)尋求加入亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行的主要西方國家。

A.美國

B.英國

C.德國

D.法國

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政。

第二步，2015年3月12日，英國宣布有意成為亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行（AIIB）的未來創(chuàng)始成員國之一，并向中方提交了作為意向創(chuàng)始成員國加入亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行的確認(rèn)函，這意味著該國將成為第一個(gè)尋求加入亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行的主要西方國家。

因此，選擇B選項(xiàng)。39.社區(qū)工作者小馮組織社區(qū)志愿者開展小組工作，讓大家分享志愿活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，這種小組屬于支持性小組。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查社工知識(shí)。

第二步，支持小組指通過小組成員彼此之間提供信息、建立、鼓勵(lì)和情感上的支持，達(dá)到解決某一問題和成員改變的效果。在支持小組中，最重要的是小組成員的關(guān)系構(gòu)建、相互交流和相互支持。題干中志愿者之間分享志愿活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，是小組成員之間的信息交流，能取得更好開展志愿活動(dòng)的效果。

因此，本題正確。

社會(huì)工作小組分為四種：教育小組、成長(zhǎng)小組、支持小組、治療小組。

①教育小組：通過幫助小組組員學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法，或補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，促使成員改變其原來對(duì)于自己?jiǎn)栴}的不正確看法及解決方式，從而實(shí)現(xiàn)小組組員的發(fā)展目標(biāo)。

②成長(zhǎng)小組：幫助組員了解、認(rèn)識(shí)和探索自己，從而最大限度地啟動(dòng)和運(yùn)用自己的內(nèi)在資源及外在資源，充分發(fā)揮自己的潛能，解決所存在的問題并促進(jìn)個(gè)人正常健康地發(fā)展。

③治療小組：治療小組的組員一般來自不適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，或其社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂破損而導(dǎo)致其行為出現(xiàn)問題的人群。通過小組工作的活動(dòng)過程，幫助小組組員了解自己的問題及其背后的社會(huì)原因，利用小組的經(jīng)驗(yàn)交流和分享，同時(shí)以一定的資源整合或社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，以達(dá)到對(duì)小組組員的心理和社會(huì)行為問題的治療，從而改變小組組員的行為，重塑其人格，開發(fā)其潛能，促使其成為健康、健全的社會(huì)人。

40.依據(jù)憲法和有關(guān)法律，我國的村民委員會(huì)依法實(shí)行（

）。

A.民主選舉

B.民主決策

C.民主管理

D.民主監(jiān)督參考答案：ABCD

解題思路：本題考查憲法。

《村民委員會(huì)組織法》第二條規(guī)定：“村民委員會(huì)是村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織，實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督?！?/p>

故正確答案為ABCD。41.關(guān)懷強(qiáng)迫癥指一個(gè)人特別需要?jiǎng)e人依賴自己，總是愛向別人提供別人不需要的關(guān)懷。并且，這種人還強(qiáng)迫別人接受自己的關(guān)懷，從而使別人不能獨(dú)立，當(dāng)別人依賴自己的時(shí)候，他就會(huì)感到滿足，感到自己有價(jià)值。這種癥狀會(huì)壓抑人的神經(jīng)，并同時(shí)給身邊的親朋好友甚至一般的同事帶來諸多不便。

根據(jù)上述定義，下列屬于關(guān)懷強(qiáng)迫癥的是：

A.張某說：“我一天沒見到兒子就會(huì)發(fā)瘋”

B.李某連哄帶騙讓感冒的女兒吃下感冒藥

C.劉某從小學(xué)到大學(xué)期間都住自己家里

D.王某在女兒就讀的大學(xué)附近租房陪讀

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①特別需要?jiǎng)e人依賴自己；

②愛向別人提供別人不需要的關(guān)懷；

③強(qiáng)迫別人接受自己的關(guān)懷；

④使別人不能獨(dú)立。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：一天沒見到兒子會(huì)發(fā)瘋，未體現(xiàn)“強(qiáng)迫兒子接受自己的關(guān)懷”并“使兒子不能獨(dú)立”，不符合定義；

B項(xiàng)：給女兒喂藥是為了讓女兒早日痊愈，提供的是女兒需要的關(guān)懷，不符合定義；

C項(xiàng)：劉某住在自己家里，未體現(xiàn)有人“強(qiáng)迫劉某接受自己的關(guān)懷”并“使劉某不能獨(dú)立”，不符合定義；

D項(xiàng)：女兒已經(jīng)成年，完全可以自己在大學(xué)生活，而王某在女兒大學(xué)附近陪讀，說明王某“提供女兒不需要的關(guān)懷”，從而可能“使女兒不能獨(dú)立”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。關(guān)懷強(qiáng)迫癥的定義要點(diǎn)：①向別人提供別人不需要的關(guān)懷，并強(qiáng)迫別人接受自己的關(guān)懷；②需要?jiǎng)e人依賴自己，使別人不能獨(dú)立。

A項(xiàng)，張某一天見不到兒子會(huì)發(fā)瘋，是張某依賴兒子，不符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，李某哄生病的女兒吃藥，不是提供女兒不需要的關(guān)懷，不符合要點(diǎn)①。

C項(xiàng)，劉某只是住在自己家中，沒有體現(xiàn)要求別人接受自己的關(guān)懷和需要?jiǎng)e人依賴自己，不符合要點(diǎn)①②。

D項(xiàng)，王某在女兒就讀的大學(xué)附近租房陪讀，顯然女兒上大學(xué)之后自己可以獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)，不需要王某陪讀，因此王某的行為屬于關(guān)懷強(qiáng)迫癥，符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“需要?jiǎng)e人依賴自己”、“提供別人不需要的關(guān)懷”、“強(qiáng)迫別人接受”、“使別人不能獨(dú)立”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：張某一天沒見到兒子就會(huì)發(fā)瘋，說明是張某依賴兒子，而并非是兒子依賴自己，不符合“需要?jiǎng)e人依賴自己”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：李某連哄帶騙讓感冒的女兒吃下感冒藥，沒有體現(xiàn)“需要?jiǎng)e人依賴自己”，且感冒的女兒需要被人關(guān)懷照顧，不符合“提供別人不需要的關(guān)懷”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：劉某上學(xué)期間住在家里，是他的自愿行為，沒有體現(xiàn)到強(qiáng)迫別人，不符合“強(qiáng)迫別人接受”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：王某在女兒就讀的大學(xué)附近租房陪讀，女兒已經(jīng)讀大學(xué)了，說明她已經(jīng)能夠自理的生活和學(xué)習(xí)，符合

“提供別人不需要的關(guān)懷”，“強(qiáng)迫別人接受”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。42.重大疫情面前，及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，公開透明回應(yīng)群眾關(guān)切，能夠有效解決信息不對(duì)稱的問題，壓減謠言等虛假信息傳播空間，更好地維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定。一段時(shí)間以來，有關(guān)部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)及時(shí)發(fā)布確診、疑似、治愈和病亡人員數(shù)據(jù)，一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、可視化技術(shù)，推出“實(shí)時(shí)疫情動(dòng)態(tài)”“疫情地圖”“同乘患者查詢系統(tǒng)”“發(fā)熱門診地圖”等產(chǎn)品，同步普及科學(xué)防護(hù)知識(shí)，有效滿足了民眾的信息需求，引導(dǎo)群眾理性看待疫情，增強(qiáng)自我防范意識(shí)和防護(hù)能力。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.信息公開透明有助于疫情防護(hù)

B.利用技術(shù)手段增強(qiáng)自我防護(hù)能力

C.利用技術(shù)手段普及科學(xué)防護(hù)知識(shí)

D.信息公開透明滿足了人民信息需求參考答案：A

解題思路：文段開門見山提出對(duì)策

“及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，公開透明回應(yīng)群眾關(guān)切”，并闡述對(duì)策帶來的意義。接著列舉“有關(guān)部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)”以及“一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)”的具體事例，進(jìn)行解釋說明，故整個(gè)文段為“總分”結(jié)構(gòu)，首句的對(duì)策句即為中心句，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)和C項(xiàng)，“利用技術(shù)手段”，是后文分述句的內(nèi)容，非重點(diǎn)，均排除；

D項(xiàng)，信息公開透明是為了有效引導(dǎo)群眾抗擊疫情，該項(xiàng)未包含核心話題“疫情”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《防控疫情要用好大數(shù)據(jù)》

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的理解和概括。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句亮明觀點(diǎn)，即重大疫情面前，信息公開透明能夠有效解決信息不對(duì)稱的問題，減少謠言的傳播，更好地維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定，后文是對(duì)此觀點(diǎn)的具體論述。正確選項(xiàng)應(yīng)與首句觀點(diǎn)相符。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句亮明觀點(diǎn)，指出重大疫情面前，信息公開透明能夠有效解決信息不對(duì)稱的問題，更好地維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定；后文分別從有關(guān)部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)及時(shí)發(fā)布疫情相關(guān)數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，引導(dǎo)群眾理性看待疫情、增強(qiáng)防護(hù)能力等方面對(duì)首句觀點(diǎn)進(jìn)行具體論述。故文段主旨應(yīng)與首句觀點(diǎn)相符，包含“信息公開透明”“疫情”等關(guān)鍵信息，對(duì)應(yīng)B。

A、C兩項(xiàng)未