第11頁共11頁數(shù)學培訓學習方案數(shù)學培訓學習方案1轉眼間，我在初中的第一個學期就這樣過去了，一個新的學期又即將開場了，在學習方面，我的數(shù)學是我最薄弱的環(huán)節(jié)。為了能使自己的數(shù)學在新學期中能有更好的成績與進步，我需要制訂一份數(shù)學新學期方案。我打算在數(shù)學這方面，把更多的時間與精力放在習題的深化與把概念靈敏運用上。我認為可以學好數(shù)學，首先，老師講課一定要認真聽，作業(yè)認真完成，并且要充分利用教學輔導書籍，打好根本功——根底知識萬萬不可無視。要把概念、公式都牢牢地印在腦海里。做到課前預習，課上認真聽講，課后復習，回家練習。在接觸新的知識點，我往往會感到不能馬上承受，所以，我認為多做練習(包括根底與進步)，可以幫助我吸收與消化。我想，無論是在學習過程中還是在復習迎考階段，都要注意調整心態(tài)。一次考砸了，要考慮自己哪方面缺乏。而原因是多方面的，可能是計算錯誤，可能是狀態(tài)不佳等等。雖然平時刻苦鉆研，但是考前復習前，也要抽出時間做一定量的中等難度習題，來進步解題純熟程度，并增強信心。當然，在任何時刻，還要記住一句話：只滿足于進步，不滿足于成功。另外，在訂目的的時候，不要訂得太遠，要著眼于最初的一步，漸漸地向前趕。希望越大，絕望越大嘛!一、教育成長目的：認真學習，吸收精華，補充能量，提升內涵，做一個成熟、有善心、有感恩心的合格老師。二、專業(yè)成長目的：以最大的熱情和責任心對待學生，真正以他們的前途、人生開展方向為出發(fā)點，認真貫徹學校的要求。本人爭取在規(guī)定的評級時間內評上教壇新秀。三、學習成長方案：1、堅持自己的閱讀習慣，堅持每周寫教有所思、讀有所悟。2、堅持新課標的要求對課堂教學的研究和理論，多聽多學，給自己充電。3、形成自己的獨特教學風格，成為一個有特點的老師。四、自身現(xiàn)況分析^p：成為一名老師一直是我的理想，如今我要做的是成為一名合格的老師。在工作的幾年里，我認真?zhèn)湔n，積極學習老老師的長處，多向老老師理解學生，已經對學生有了一定的理解。在課堂上已經可以純熟的向學生們傳授課堂知識。但是隨著我對課堂的認知，我認識到我的課堂還存在著許多缺乏，這需要我不斷地反思、總結、歸納。五、成長途徑分析^p：1、認真?zhèn)湔n。備課是一堂課能否上好的前提，所以備課的時候要加強加強備課的科學性、創(chuàng)新性、有效性。在理解班級學生情況的前提下，選擇合適學生的教學方法。2、認真上課。是最重要的教學環(huán)節(jié)。課標要求上課應以學生為主體充分發(fā)揮它們的主動性。而老師要為學生做一個合格的學習的主導和引領者，進步課堂效率。在教學中以表達美術的審美為核心，使學生學習內容生動有趣，豐富多彩，引導學生主動參與美術理論活動，教學中尊重尊重個體的不同。進步學生的審美才能，開展學生的創(chuàng)造性思維。為學生學習美術享受美術奠定好的根底。在扎實教授學生技能的根底上，能靈敏的運用一些新穎的教法。3、及時反思：反思是我們不斷進步的有效途徑，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些好的的地方，有哪些缺乏的地方，認真總結才可以真正的進步自己的教學才能。對將在課上所遇到的問題和失誤及時寫下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，在以后的教學中引以為鑒。4、理論豐富：運用大量豐富的理論知識武裝自己，制定自己的讀書方案，規(guī)劃好學習交流時間，在這一學年內讀一到兩本教育書籍，真正做到胸中有墨水。5、全面進步專業(yè)素質(1)、多聽課，通過課堂聽課學習別人的長處，取長補短。(2)、多創(chuàng)新，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探究中到達共同進步，讓自己與新課程同成長。(3)、多反思，在總結經歷中完善自我。(4)、多寫，認真閱讀教育名著，即時隨筆。(5)、多參加各種課題研究學習、培訓及教研活動，提升自己的知識程度。(6)、多利用多媒體優(yōu)勢，更加形象、直觀的上課，效果會更好。(7)、堅持教學相長的原那么，在自評互評中獲得自我開展。以上是我一些不成熟的想法和方案，在以后的工作和學習的日子里我會一如既往的遵照執(zhí)行，讓自己更上一個臺階，爭取早日成為一名合格的老師。數(shù)學培訓學習方案2在小升初過度階段，最重要的是先讓孩子理解小學和初中是不同的，在心態(tài)上要發(fā)生變化，要意識到從小學到中學是一個跨越，區(qū)別非常大。從知識的角度，在小學就是套方法，初中更加注重從概念的本質去理解問題，需要建立一個體系。小學的知識是一塊一塊的，彼此之間聯(lián)絡不是很大，它更側重于技巧和題型，小學課本只是告訴了根本方法，但難度并沒有上去，沒有學到本質的東西。而初中的知識更強調體系感，知識上難度更大。在考察方面，小學比擬側重于結果，初中一方面強調概念的體系性，另一方面更強調過程。學習要求上，初中的知識看起來比擬簡單，但是其實他的應用是非常復雜的，它的拓展性很強，變化靈敏。這是和小學有很大差異的。小學的知識雖然也會有各種各樣的變形，但是根本模型都見過了，也都差不多了。初中更強調理解，對于理解和應用的變化更多些。在心態(tài)上，剛上初中學生都會覺得知識特別簡單，就不認真學，覺得自己都會有理解，但是真正考試上遇到知識上應用的題，就很容易失分。再加上如今學的計算題，同學們都是覺得簡單，其實在如今這個階段，他們對計算的練習是遠遠不夠的。這就是小升初階段同學們面臨的問題，所以針對這些問題，有以下幾個建議：首先：要有意識，有認識：認識小學和初中有很大的不同，不能在完全不理解的情況下就去說規(guī)劃，規(guī)劃是要做的第一件事就是去理解這些不同。第二：就是把踏實下來把計算練好，重視概念。初一這個階段沒有必要讓學生見特別多，特別花的東西，初一是一個練內功的階段，把各方面的根底打好了，后邊才能拔高。第三：心態(tài)上不要覺得這些知識很簡單，更加的強調解題過程。第四：對于初中的'數(shù)形結合思想，分類討論的思想要漸漸有意識的建立起來。數(shù)學培訓學習方案3假期過后又是新的一學期，新學期當不然沒有新學期方案，特意為大家整理了關于新學期方案范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。一年之計在于春，一日之計在于晨。新的學期，新的相貌。新學期的第一個月是上課的重點時期，所以一定要打好第一戰(zhàn)，從而為整個學期的學習做好準備工作。所以我對本學期學生的學習及老師的教學做以下規(guī)劃。在學生學習方面，首先要做到多背誦、多聽說、常堅持。多背誦指的是每課所學的單詞及課文對話局部，尤其是有專業(yè)含義的英語單詞。對話和課文的背誦可以使學生充分掌握詞語的用法，也可以進步學生的語感。多觀看，指的是定期地有目的性地觀看英文電影或是雙語的電影?？措娪笆菑浹a英語語言環(huán)境缺乏的好方法，可以學到地道的英語口語，還能培養(yǎng)良好的英語語感，為了監(jiān)視學生利用課余時間看英文電影，老師不僅要提早規(guī)定電影名稱和觀看時間，而且利用課上時間考核學生電影中一些常用且地道的臺詞。常堅持。要想練好英語口語，不是一朝一夕的事。盡量做到每天聽、看或讀英語，每日不少于20分鐘。想要使學生想學習、愛學習。老師的作用是強大的。老師可以利用課堂教學激發(fā)學生的求知欲，從而培養(yǎng)學生的學習興趣。首先，教學方法要靈敏多樣，可以嘗試著讓學生自己講解單詞，這樣就會激發(fā)他們的自主學習性。其次，對于課堂表現(xiàn)賞罰要清楚。對積極主動學習的學生及時提出表揚，對睡覺、不學習的學生一定要給予有策略的批評及懲罰，否那么，壞習慣一旦養(yǎng)成，就不會輕易改變。然后，在班級形成學生間的競爭/zl與合作關系。如今的學生喜歡以自我為中心，誰都有不服輸，想取勝的好奇心。在英語教學中采取分組競爭的形式，小組之間的競爭，組員之間的合作，爭取成功的同時，進一步激發(fā)了學生的積極性。最后，老師對學生要有所期待。一個老師對學生的真摯的愛和暗含的期待可以產生宏大的號召力和推動力。在學習中我會讓我的學生從各個方面，感到我對他的關心和期待，他一旦感受到，就會充滿積極向上的熱情，以正確的態(tài)度對待老師的要求，對待自己的行為，充分調動學習的積極性。學習是件不容易的事情，教學更要找到適宜的方法，這樣才能使學生學不累，學得好。數(shù)學培訓學習方案4快樂的假期過去了，新的學期開場了，在新的學期我有一個新的方案。數(shù)學：每天練習口算，以此來進步自己的計算正確率和速度。加強應用題的理解，數(shù)學書每天提早預習，認真完成老師留的作業(yè)。語文：每天一篇閱讀理解，每天讀課外書，把好詞好句抄寫在本上，為寫作文打好根底，把當天學的知識牢牢掌握。英語：每天背課文和單詞，認真完成作業(yè)，堅持讀英文課外書。在學校遵守紀律，在校外注意平安，做一個遵紀守法的好學生。每天堅持鍛煉身體，下課多運動，要做一個德，智，體全面開展的好學生。以上是我的新學期的方案，我要堅持不懈，爭取這學期有一個理想的好成績。數(shù)學培訓學習方案5學好數(shù)學首先要過的是心理關。任何事情都有一個由量變到質變的循序漸進的積累過程。一、預習。不等于閱讀。要深化理解知識內容，找出重點，難點，疑點，經過考慮，標出不懂的，有益于聽課抓住重點，還可以培養(yǎng)自學才能，有時間還可以超前學習。二、聽講。核心在課堂。1、以聽為主，兼顧記錄。2、注重過程，輕結論。3、有重點。4、進步聽課效率。三、復習。像演電影一樣把課堂復習，整理筆記。四、多做練習。1、晚上吃飯后，坐到書桌時，看數(shù)學最合適。2、做一道數(shù)學題，每一步都要多問個別為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想進步必需要一步一步推，一步一步想，每個過程都必不可少。3、不要粗心大意。4、做完每一道題，要想想為什么會想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯在哪。5、解題都有固定的套路。6、還有大膽的夸獎自己，那是樹立信心的關鍵時刻。五、總結。1、要將所學的知識變成知識網，從大主干到分枝，明晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。2、建立錯誤集，錯誤多半會錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的應該是會正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時候有注意的意識。3、周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。4、有問題一定要問。六、考前復習。1