“禁治查評(píng)?”糾正教育?行業(yè)不正之?風(fēng)總結(jié)教?育是民生工?程，涉及千?家萬(wàn)戶。加?強(qiáng)教育系統(tǒng)?行風(fēng)建設(shè)，?解決群眾反?映的突出問(wèn)?題，糾正損?害學(xué)生和家?長(zhǎng)利益的行?業(yè)不正之風(fēng)?，是維護(hù)社?會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)?建和諧陽(yáng)城?的重要之舉?。近年來(lái)，?我們堅(jiān)持“?規(guī)范行為、?強(qiáng)化管理、?完善制度、?糾建并舉”?的方針，采?取“禁、治?、查、評(píng)”?的糾風(fēng)措施?，有效促進(jìn)?了教育行風(fēng)?的根本好轉(zhuǎn)?。我們的主?要做法是：?一、發(fā)“?禁令”，規(guī)?范辦學(xué)行為?為推進(jìn)全?縣教育均衡?發(fā)展，規(guī)范?辦學(xué)行為，?從源頭治理?教育不正之?風(fēng)，教育局?發(fā)出了__?_條“禁令?”：1、?全縣各級(jí)各?類中小學(xué)必?須遵守上級(jí)?教育行政部?門規(guī)定的作?息時(shí)間，一?律不得增加?早、晚自習(xí)?。3、嚴(yán)?禁在職教師?以家長(zhǎng)要求?為借口，利?用寒暑假、?節(jié)假日、星?期天、課后?在?；蜃庥?其它場(chǎng)所_?__規(guī)模的?有償補(bǔ)課。?4、嚴(yán)禁?在職教師在?工作日期間?到社會(huì)力量?辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼?職兼課。社?會(huì)力量辦學(xué)?機(jī)構(gòu)未經(jīng)教?育行政主管?部門批準(zhǔn)不?得接受公辦?學(xué)校教師到?校進(jìn)行教學(xué)?管理和教育?教學(xué)業(yè)務(wù)指?導(dǎo)等。5?、嚴(yán)禁在職?中小學(xué)教師?利用工作便?利，___?、動(dòng)員、誘?導(dǎo)、暗示所?任教班級(jí)內(nèi)?學(xué)生參加有?償補(bǔ)課，或?為民辦補(bǔ)課?機(jī)構(gòu)或個(gè)人?有償補(bǔ)課介?紹、提供生?源。6、?嚴(yán)禁在職教?師做任何形?式的有償家?教或___?本校本班學(xué)?生有償補(bǔ)課?7、嚴(yán)禁?中小學(xué)校為?社會(huì)力量及?個(gè)人亂辦班?、亂補(bǔ)課提?供場(chǎng)所，介?紹、提供師?資。8、?嚴(yán)禁亂訂教?材、濫訂教?輔用書(shū)，教?材教輔一律?在省定教材?目錄范圍內(nèi)?征訂。義務(wù)?階段教材免?費(fèi)，配套教?輔不得超出?省物價(jià)局規(guī)?定的“一費(fèi)?制”價(jià)格限?制。市地方?教材由市財(cái)?政負(fù)擔(dān)，不?得再向?qū)W生?收費(fèi)。9?、嚴(yán)禁學(xué)校?或教師向?qū)W?生強(qiáng)制推銷?或指定地點(diǎn)?購(gòu)買教輔資?料及學(xué)習(xí)用?品從中獲利?。10、?范文寫(xiě)作嚴(yán)?禁學(xué)?；蚪?師向?qū)W生亂?收費(fèi)，統(tǒng)一?為學(xué)生訂購(gòu)?報(bào)紙、試卷?、印制各種?教輔用題等?。11、?嚴(yán)禁以任何?名義招收借?讀生、擇校?生，禁止招?收與各種贊?助有直接關(guān)?系的擇校生?；嚴(yán)格控制?城市義務(wù)教?育階段班容?量，班容量?超過(guò)規(guī)定的?學(xué)校嚴(yán)禁以?任何形式、?任何名義招?收擇校生。?12、嚴(yán)?禁拒收在本?校招生范圍?內(nèi)的農(nóng)民工?子弟入學(xué)就?讀，義務(wù)教?育階段的農(nóng)?民工子女要?與本施教區(qū)?學(xué)生一樣對(duì)?待，不得向?其額外收取?任何費(fèi)用。?13、嚴(yán)?禁中小學(xué)校?舉辦各種實(shí)?驗(yàn)班、快慢?班、重點(diǎn)班?、特長(zhǎng)班。?義務(wù)教育階?段，嚴(yán)禁以?任何名義、?任何形式進(jìn)?行入學(xué)前考?試擇優(yōu)錄取?。14、?嚴(yán)格管理考?試成績(jī)。小?學(xué)畢業(yè)考試?成績(jī)不得向?初中招生機(jī)?構(gòu)公開(kāi)；初?中畢業(yè)成績(jī)?不得向社會(huì)?公開(kāi)排名，?更不得以任?何形式宣傳?。義務(wù)教育?階段___?年級(jí)學(xué)生的?所有考試成?績(jī)均不得在?學(xué)校、社會(huì)?公共場(chǎng)合張?榜排名、公?示。15?、嚴(yán)格按辦?學(xué)規(guī)模招生?。嚴(yán)禁中小?學(xué)隨意增減?規(guī)模規(guī)制，?不得越軌制?辦班或越軌?制分班，合?理配置教育?資源，確保?各年齡段學(xué)?生身心健康?，全面發(fā)展?。二、抓?管理，治理?教育亂收費(fèi)?為了維護(hù)?學(xué)生家長(zhǎng)的?利益，治理?亂教育收費(fèi)?，我們從教?育管理角度?出發(fā)，做到?了“六個(gè)嚴(yán)?格”。一?是嚴(yán)格教育?經(jīng)費(fèi)管理。?全縣義務(wù)教?育經(jīng)費(fèi)“校?財(cái)局管”統(tǒng)?一管理。我?們成立了“?教育經(jīng)費(fèi)結(jié)?算服務(wù)中心?”。撤銷了?___所農(nóng)?村中小學(xué)原?有賬戶，對(duì)?全縣義務(wù)教?育經(jīng)費(fèi)實(shí)行?了“集中管?理，分校核?算”的管理?模式。具體?辦法是：“?三不變”、?范文top?100“三?集中”、“?三統(tǒng)一”（?即資金所有?權(quán)、資金使?用權(quán)、財(cái)務(wù)?收支審批權(quán)?不改變；集?中辦理資金?結(jié)算、集中?進(jìn)行會(huì)計(jì)核?算、集中保?管會(huì)計(jì)檔案?；統(tǒng)一按國(guó)?家方針、政?策和財(cái)經(jīng)法?規(guī)辦事，保?證財(cái)務(wù)工作?的合法性和?有效性，統(tǒng)?一執(zhí)行財(cái)務(wù)?收支標(biāo)準(zhǔn)，?規(guī)范財(cái)務(wù)收?支行為，統(tǒng)?一進(jìn)行監(jiān)督?管理，維護(hù)?財(cái)經(jīng)紀(jì)律的?嚴(yán)肅性）。?較好地解決?了教育系統(tǒng)?財(cái)務(wù)方面存?在的漏洞，?有效地制止?了教育亂收?二是嚴(yán)格?執(zhí)行國(guó)家免?費(fèi)政策。認(rèn)?真落實(shí)免除?義務(wù)教育階?段學(xué)雜費(fèi)、?國(guó)家課程和?地方課程_?__費(fèi)、寄?宿生住宿費(fèi)?等政策，義?務(wù)教育學(xué)校?除向?qū)W生收?取作業(yè)本費(fèi)?、向自愿在?校就餐的學(xué)?生收取伙食?費(fèi)外，不得?再向?qū)W生收?取其他任何?費(fèi)用；認(rèn)真?落實(shí)農(nóng)民工?子女就學(xué)政?策，對(duì)符合?___規(guī)定?接收條件的?進(jìn)城務(wù)工人?員隨遷子女?，要按照相?對(duì)就近入學(xué)?原則統(tǒng)籌安?排在公辦學(xué)?校就讀，免?除學(xué)雜費(fèi)，?不得以借讀?費(fèi)等名義亂?收費(fèi)用；認(rèn)?真落實(shí)國(guó)家?關(guān)于中等職?業(yè)學(xué)校農(nóng)村?家庭經(jīng)濟(jì)困?難學(xué)生助學(xué)?金政策，思?想?yún)R報(bào)專題?嚴(yán)肅查處擠?占、截留、?挪用和騙取?教育經(jīng)費(fèi)的?違紀(jì)違法行?為。三是?嚴(yán)格進(jìn)行中?小學(xué)招生管?理。堅(jiān)持義?務(wù)教育階段?學(xué)生免試就?近入學(xué)原則?，免收學(xué)雜?費(fèi)和借讀費(fèi)?，嚴(yán)禁捐資?助學(xué)與錄取?學(xué)生掛鉤，?嚴(yán)禁向?qū)W生?收取與入學(xué)?掛鉤的任何?費(fèi)用。改革?公辦高中招?生考試制度?，積極推進(jìn)?和完善將省?、市示范高?中招生名額?合理分配到?區(qū)域內(nèi)初中?的辦法；依?法規(guī)范中小?學(xué)辦學(xué)行為?，規(guī)范義務(wù)?教育階段學(xué)?校管理，嚴(yán)?禁義務(wù)教育?階段學(xué)校舉?辦重點(diǎn)校、?重點(diǎn)班。多?措并舉，著?力解決義務(wù)?教育階段學(xué)?校擇校亂收?費(fèi)問(wèn)題。?四是嚴(yán)格執(zhí)?行普高招生?“三限”政?策。嚴(yán)格執(zhí)?行公辦普通?高中招收擇?校生“三限?”，招收擇?校生比例控?制在本校當(dāng)?年高中招生?計(jì)劃數(shù)的_?__%以下?。公辦高中?不得在“三?限”政策之?外以自費(fèi)、?幫聽(tīng)、借讀?、轉(zhuǎn)學(xué)、非?計(jì)劃等任何?名義招收收?費(fèi)學(xué)生。要?求高中加大?信息公開(kāi)力?度，把招生?條件和計(jì)劃?、收費(fèi)項(xiàng)目?和標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)?生入學(xué)條件?和錄取結(jié)果?向社會(huì)公開(kāi)?。五是嚴(yán)?格規(guī)范學(xué)校?的收費(fèi)行為?。加強(qiáng)對(duì)學(xué)?校服務(wù)性收?費(fèi)和代收費(fèi)?的管理，嚴(yán)?格按照省物?價(jià)局、省教?育廳、省財(cái)?政廳規(guī)定的?服務(wù)性收費(fèi)?、代收費(fèi)項(xiàng)?目和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)?行。嚴(yán)禁采?取強(qiáng)制或變?相強(qiáng)制手段?收取服務(wù)性?收費(fèi)或代收?費(fèi)，或只收?費(fèi)不服務(wù)；?嚴(yán)禁從中牟?利，侵害學(xué)?生利益。不?得將教學(xué)管?理范疇內(nèi)應(yīng)?免費(fèi)提供服?務(wù)的事項(xiàng)、?國(guó)家已明確?規(guī)定納入公?用經(jīng)費(fèi)開(kāi)支?或已明令禁?止收取的項(xiàng)?目列為服務(wù)?性收費(fèi)或代?收費(fèi)項(xiàng)目。?要嚴(yán)格執(zhí)行?收費(fèi)公示制?度，將服務(wù)?項(xiàng)收費(fèi)和代?收費(fèi)項(xiàng)目、?標(biāo)準(zhǔn)向社會(huì)?公示，接受?學(xué)生、家長(zhǎng)?和社會(huì)的監(jiān)?督。六是?嚴(yán)格規(guī)范中?小學(xué)教輔管?理。嚴(yán)禁違?___有關(guān)?規(guī)定統(tǒng)一征?訂義務(wù)教育?階段教輔材?料；嚴(yán)禁將?義務(wù)教育階?段教輔材料?納入《教學(xué)?用書(shū)目錄》?搭售及強(qiáng)迫?學(xué)生購(gòu)買；?切實(shí)提高免?費(fèi)___的?使用效益，?除可將國(guó)家?和地方課程?___相關(guān)?的輔助學(xué)習(xí)?資料（地理?圖冊(cè)、外語(yǔ)?磁帶）一并?納入免費(fèi)_?__采購(gòu)范?圍、免費(fèi)提?供學(xué)生使用?外，禁止任?何部門和單?位發(fā)放免費(fèi)?___時(shí)另?外收費(fèi)、搭?售教輔用書(shū)?及其他資料?。三、抓?督查，糾正?行業(yè)不正之?風(fēng)為糾正?行業(yè)不正之?風(fēng)，我們強(qiáng)?化了教育監(jiān)?督，做到了?“一個(gè)加強(qiáng)?、一個(gè)推行?、一個(gè)查處?”。一個(gè)?加強(qiáng)。即加?強(qiáng)師德風(fēng)建?設(shè)。學(xué)校風(fēng)?氣正不正，?關(guān)鍵在教師?。師風(fēng)正、?學(xué)風(fēng)才能正?。要求各學(xué)?校制定《教?職員工十項(xiàng)?行為規(guī)范》?，經(jīng)常對(duì)教?師進(jìn)行職業(yè)?道德教育，?并啟動(dòng)了學(xué)?生評(píng)價(jià)教師?監(jiān)督機(jī)制。?教育工委在?陽(yáng)城教育網(wǎng)?上開(kāi)辟了“?師德教育”?專欄，展播?了具有典型?案例的教育?片，使廣大?教職員工增?強(qiáng)了教書(shū)育?人緊迫感和?使命感。邀?請(qǐng)全國(guó)著名?教育家魏書(shū)?生、全國(guó)優(yōu)?秀班主任田?麗霞、鄭丹?娜等對(duì)全縣?___余名?教師進(jìn)行了?師德教育。?努力糾正了?教師師德不?端、進(jìn)行有?償補(bǔ)課、體?罰和變相體?罰學(xué)生等行?為。一個(gè)?推行。即推?行政務(wù)、校?務(wù)公開(kāi)。對(duì)?于涉及群眾?切身利益的?事，比如收?費(fèi)項(xiàng)目、收?費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、職?稱評(píng)審、評(píng)?模評(píng)優(yōu)、績(jī)?效工資發(fā)放?等實(shí)行“標(biāo)?準(zhǔn)、程序、?結(jié)果”三公?開(kāi)，堅(jiān)持真?公開(kāi)、全公?開(kāi)、常公開(kāi)?，做到了政?策透明、財(cái)?務(wù)透明、決?策透明。進(jìn)?一步加強(qiáng)考?風(fēng)考紀(jì)的監(jiān)?督力度，確?保了高考、?中考、成考?和自考等各?類考試的公?開(kāi)、公平、?公正，特別?是中考體育?測(cè)試，我們?在原來(lái)有效?監(jiān)督制約等?各環(huán)節(jié)的基?礎(chǔ)上，又新?增監(jiān)控和紅?外跳遠(yuǎn)儀等?設(shè)備，做到?了無(wú)空可鉆?。同時(shí)對(duì)于?學(xué)校的基本?建設(shè)，大宗?物品購(gòu)置、?房屋租賃、?項(xiàng)目承包等?均實(shí)行公開(kāi)?投標(biāo)制度。?推行“領(lǐng)導(dǎo)?干部職務(wù)消?費(fèi)和單位公?務(wù)消費(fèi)公示?”制度。?一個(gè)查處。?即及時(shí)查處?___案件?。認(rèn)真貫徹?落實(shí)《信訪?條例》，設(shè)?立了信訪辦?公室，設(shè)立?了___電?話，設(shè)立了?___箱，?在陽(yáng)城教育?網(wǎng)上開(kāi)通了?局長(zhǎng)信箱，?多渠道接待?信訪人員，?及時(shí)處理信?訪事宜，化?解各種矛盾?，力求把問(wèn)?題解決在基?層，保證了?教育教學(xué)秩?序的穩(wěn)定。?凡是群眾來(lái)?訪來(lái)信件和?___案件?，全部予以?調(diào)查落實(shí)，?并對(duì)相關(guān)責(zé)?任人依據(jù)法?律法規(guī)、紀(jì)?律制度進(jìn)行?了嚴(yán)肅處理?，起到了一?定的震懾作?用。四、?抓評(píng)議，促?進(jìn)教育風(fēng)清?氣正為了?在社會(huì)上樹(shù)?立教育的良?好形象。我?們堅(jiān)持開(kāi)展?了“學(xué)生評(píng)?教師、教職?工評(píng)領(lǐng)導(dǎo)、?社會(huì)各界評(píng)?學(xué)?！钡慕?育行風(fēng)評(píng)議?活動(dòng)，做到?了“三個(gè)到?位”。1?、評(píng)議__?_到位。要?求全縣中小?學(xué)每學(xué)期_?__一次評(píng)?議活動(dòng)，評(píng)?議結(jié)果要在?校園公示，?并把評(píng)議結(jié)?果記入年終?考核總分。?要求學(xué)校以?民主評(píng)議政?風(fēng)行風(fēng)為載?體，采取多?種形式讓社?會(huì)各界參與?學(xué)校的政風(fēng)?行風(fēng)評(píng)議。?縣教育局把?社會(huì)家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)校的評(píng)價(jià)?作為考核學(xué)?校校長(zhǎng)的重?要依據(jù)。?2、評(píng)議重?點(diǎn)到位。為?促進(jìn)全縣中?小學(xué)行風(fēng)評(píng)?議的開(kāi)展，?我們采取了?重點(diǎn)抓、抓?重點(diǎn)辦法。?在去年評(píng)議?的基礎(chǔ)上，?今年又把一?中、二中、?職中、三中?、四中、五?中、實(shí)驗(yàn)小?學(xué)、二小等?___所學(xué)?校作為重點(diǎn)?評(píng)議對(duì)象。?要求評(píng)議要?實(shí)打?qū)嵉貋?lái)?，不能走過(guò)?場(chǎng)。3、?隨訪督查到?位?？h教育?局定期不定?期___督?導(dǎo)人員深入?基層學(xué)校對(duì)?評(píng)議情況進(jìn)?行督察，對(duì)?___不力?的予以鞭策?，隊(duì)做出成?效的予以表?彰，對(duì)好的?經(jīng)驗(yàn)予以推?廣。比如在?___年的?評(píng)議督查中?，我們發(fā)現(xiàn)?光一中學(xué)生?評(píng)教師活動(dòng)?就___了?四次，共發(fā)?放調(diào)查表_?__多份；?由學(xué)生對(duì)每?位教師從職?業(yè)道德、教?學(xué)能力、教?學(xué)方法、教?學(xué)成績(jī)等四?個(gè)方面進(jìn)行?等級(jí)評(píng)定和?綜合評(píng)價(jià)，?并將評(píng)議結(jié)?果匯入教職?工年終考核?成績(jī)，與評(píng)?模等級(jí)持鉤?。同時(shí)還向?社會(huì)發(fā)放征?求意見(jiàn)卡，?主動(dòng)向社會(huì)?征集意見(jiàn)及?時(shí)予以整改?。通過(guò)評(píng)議?，純化了教?育風(fēng)氣，促?進(jìn)教育行風(fēng)?的好轉(zhuǎn)。?教育行風(fēng)建?設(shè)是一個(gè)永?恒的課題。?我們將不斷?探索、開(kāi)拓?創(chuàng)新，朝著?“辦人民滿?意的教育”?的目標(biāo)努力?奮進(jìn)。_?__/8/?29小班家?長(zhǎng)會(huì)我園?以班級(jí)為單?位展開(kāi)一次?有意義的家?長(zhǎng)會(huì)。這次?我們班家長(zhǎng)?的參與率達(dá)?百分之百，?可見(jiàn)家長(zhǎng)對(duì)?幼兒教育非?常的重視，?和對(duì)幼兒園?工作的大力?支持。家?長(zhǎng)會(huì)上，我?們與家長(zhǎng)交?流的方面非?常的全面，?包括衛(wèi)生保?健工作，安?全工作，“?防溺水”安?全教育，幼?兒學(xué)籍錄入?、學(xué)習(xí)《指?南》內(nèi)容等?。我們交流?到的每一方?面內(nèi)容中都?包含了家長(zhǎng)?工作，即讓?家長(zhǎng)知道怎?樣做好家園?聯(lián)系，如何?配合幼兒園?和老師做好?工作，使孩?子更加健康?快樂(lè)優(yōu)秀地?成長(zhǎng)，從而?實(shí)現(xiàn)家園共?育。同時(shí)也?讓家長(zhǎng)深刻?認(rèn)識(shí)到家庭?教育的重要?性，在今后?的教育過(guò)程?中能更加積?極主動(dòng)地配?合老師的工?作。此次?家長(zhǎng)會(huì)的衛(wèi)?生保健知識(shí)?，我們著重?講的是幼兒?牙齒的保護(hù)?，如何預(yù)防?齲齒。我們?通過(guò)觀看視?頻的方法，?內(nèi)容生動(dòng)形?象，家長(zhǎng)們?也都看得非?常的認(rèn)真，?有的家長(zhǎng)認(rèn)?真做了筆記?。相信通過(guò)?這次的宣傳?教育，我們?的家長(zhǎng)一定?會(huì)更重視保?護(hù)幼兒的牙?齒，養(yǎng)成幼?兒早晚刷牙?、正確刷牙?的好習(xí)慣。?安全教育?問(wèn)題是每次?家長(zhǎng)會(huì)上都?必須強(qiáng)調(diào)的?。保障幼兒?安全是幼兒?園工作的重?中之重，我?們讓家長(zhǎng)知?道幼兒園除?了是從大環(huán)?境，教學(xué)材?料等看得見(jiàn)?的方面對(duì)幼?兒進(jìn)行安全?的保護(hù)，我?們更愿意_?__幼兒保?護(hù)自己的辦?法，認(rèn)識(shí)到?什么是危險(xiǎn)?的事情，遇?到了危險(xiǎn)應(yīng)?該怎么去做?。在家園配?合方面我們?也對(duì)幼兒家?長(zhǎng)提出了一?些要求，家?長(zhǎng)也表示很?理解很贊同?。因?yàn)樘?氣越來(lái)越