Word———小學親子活動策劃方案系列學校親子活動策劃方案。

不為明天做預備的人永久不會有將來。為了確定接下來的活動工作能夠圓滿進行，此時就要預備好策劃方案，這是特別重要的事情。策劃方案能夠?qū)⑿袆釉敿毣?，將實施方法化成細則。你們究竟知道多少優(yōu)秀的策劃方案呢？以下是由我們?yōu)槟阏淼摹秾W校親子活動策劃方案》，建議你保藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

學校親子活動策劃方案【篇1】

通過野炊親子嬉戲，增進聯(lián)系與溝通，讓家長與同學的親子溝通更加親密。我下面為大家整理關于學校生的親子野炊活動方案，歡迎閱讀參考：

一、活動目的：

培育頑強意志、進行環(huán)保教育、讓孩子們學會生活的本事。

二、活動地點：

xxxx

三、活動時間：

xx月xx日（星期x），早上8：00學校集中動身，下午2：30駕車返回。

四、交通工具：

家長駕車前往。（不便利開車的家庭各區(qū)進行調(diào)配）

五、工作人員支配：

總負責：xxx、xxx、xxx

策劃組織：xxx、xxx

后勤：xxx、xxx

隊伍管理：每個區(qū)長負責支配和清點人數(shù)

活動總攝影：xxx、xxx

活動報道：xxx、xxx、xxx、xxx

衛(wèi)生員：羅濤媽媽（備急救箱一個：創(chuàng)可貼、紗布、酒精、棉花、藍藥水、午時茶、開水等）

六、活動內(nèi)容：

（1）集體項目：

1、優(yōu)秀大廚獎

每個孩子必需在家長的指導下親自制作一道菜肴，首先進行組內(nèi)評比，然后每組推舉一道成色上等的菜，參加班級評比。設最佳大廚三名，優(yōu)秀大廚三名。分別為小組積分10分、5分。

2、意志堅韌勇士獎

嘉獎在活動中，紀律嚴明，能吃苦耐勞的小組。設獎三個小組。為小組積分10分。

3、環(huán)保衛(wèi)士獎

嘉獎在活動過程中，環(huán)保意識強，不隨地扔垃圾，場地整理干凈的小組。設獎三個小組。為小組積分10分。

4、最佳合作獎

嘉獎在活動過稱中，團隊分散力強，能互幫互助，合作有成效的小組。為小組積分10分。

5、最牛野炊小組

嘉獎在各項評比中，獲得積分第一名的獲得“最牛野炊小組”稱號。“最牛野炊小組”的成員周末將和張老師一起去奧特萊斯看電影，未獲綜合獎的小組頒發(fā)單項獎。

評委隊伍：張老師、胡老師、朱會長，每區(qū)派出的一名家長。（共9個評委）

（2）區(qū)內(nèi)項目：各區(qū)自行支配主食、菜式等。（每個家庭供應一、兩道菜，為了不重復，區(qū)內(nèi)提前協(xié)商支配）

（3）集體會餐時，報名參與“三獨”競賽的孩子表演節(jié)目。

（4）會餐結(jié)束，每個家庭體驗兩人三足的嬉戲。

溫馨提示：

①帶飲用水、齊菜料、佐料，菜在家洗凈切好。

②帶好生火材料、柴火、碳、磚塊等。（場地內(nèi)有柴，但最好自帶一部分。）

③帶好鍋、碗、瓢、盆，盛水的桶子，吃飯的筷子。不帶一次性餐具，留意環(huán)保。

④帶好飲用水、卷筒紙、桌布等。

七、平安問題：

1、活動前家、校共同進行平安教育；

2、每組支配家長平安員，保障組內(nèi)成員的平安行動；

3、本次是集體活動，必需聽從老師和區(qū)長的支配集體行動；家長、孩子都不得擅拘束場外走動。

4、動身和返回的時間肯定嚴格遵守，統(tǒng)一去回，避開遺漏任何人。

5、生火材料妥當保管。

6、野炊時，要留意用火平安。

八、經(jīng)費問題：

1、各區(qū)負責各組的食品、野炊工具、交通工具。

2、班費開支：

①給各區(qū)發(fā)放100元用于購買木炭、固體酒精、桌布、桶裝水等；（600元）

②獲“最牛野炊小組”的成員周末將和張老師、胡老師一起看電影；（400元）

③購買單項獎獎品200元

備注：

1.此次親子活動不收取任何費用，歡迎爸爸媽媽們都參加。

2.活動實行自愿報名形式，如有特別緣由不能參與，請?zhí)崆暗綇埨蠋熮k公室簽訂不參與集體活動平安責任書，并請家長全權(quán)負責孩子當天的平安

學校親子活動策劃方案【篇2】

一、活動的目的：

1、增加同學之間的友情，提高團隊協(xié)作力量;

3、增加學校和同學家庭的互動和師生間的了解;

4、增加家長間的相互了解，共同提升班級分散力。

二、活動程序支配：

1、活動時間：12月31號晚上7：30——9：00(星期二)

2、活動地點：天風證劵公司大廳

3、活動參與人員：班全體同學及家長參與(一家至少來一大一小)，人數(shù)不限。班級老師參與。

三、活動預備：

(1)物品預備：獎品、水果，零食(糖、花生，)

(2)食物預備：家長可自帶食物：

(3)獎品預備：有用、潔凈。結(jié)合學校生的特點，讓他們可以在日常學習生活當中使用到的東西，并且要求物品潔凈、沒有破損。可以是本子、水彩筆、顏料、尺子橡皮等文具用品，也可以是跳繩、象棋等文體用品。也可以是牙膏、牙刷、杯子、洗水液、肥皂等生洗用品。

四、活動分工：

1、班級老師支配：陳老師：(負責全面工作)

2、、班級家委會成員及工作支配：

(1)拍照組：負責班級全程拍照：

(2)備餐組：預備食物和零食。

(3)保安組：負責活動中的平安保衛(wèi)工作

(4)布置組：環(huán)境布置，

(5)音響組：負責音響的預備和活動中的調(diào)試及使用。

五、活動項目支配：

1、孩子節(jié)目表演。

2、嬉戲，坐氣球

3、嬉戲，擊鼓傳花

4、節(jié)目

5、嬉戲，親子大象拋接投沙包：規(guī)章——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數(shù)挨次定名次派發(fā)小獎品。

6、嬉戲：親子搶凳子：規(guī)章——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時PK，按出局家庭先后挨次定名次派發(fā)小獎品。

7、頒獎

六、活動留意事項：

1、聽從集體原則，在整個活動過程中必需無條件聽從領隊的統(tǒng)一指揮和支配，不得擅自行動，否則一切后果自負;

2、孩子預備扮裝服飾，可買，可自制;

3、活動前教育孩子不推、不擠，活動過程中留意孩子平安，

4、本次活動采納AA制，產(chǎn)生的車費、門票費、餐飲費均由參與活動的家長自行擔當?；顒颖M可能充分利用各方面資源，節(jié)省開支，勤儉辦事，為孩子樹立一個良好的榜樣。

6、嘉獎制度：全部參賽者均有參賽獎。(詳細的獎品請家委會成員幫忙購買)。

學校親子活動策劃方案【篇3】

參與活動的人數(shù)較多、場地較大，嬉戲中提示各位家長帶好自己的孩子，留意平安，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。在嬉戲中遵守規(guī)章，加油助威，不任憑離開場地，聽從老師的支配，講清潔，做文明小觀眾、文明小選手。

一、活動形式

親子競賽活動

二、活動目的

1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與同學之間等親近關系協(xié)作、師生關系，有助孩子身心健康成長。

2、通過參加競賽嬉戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心；促進家長與孩子之間的親密協(xié)作，增進彼此感情。

三、活動時間

20xx年x月xx日（星期一）下午4：00-6：30

地點：xx學校校內(nèi)山頂操場

四、活動預備

1、活動方案，有關表格。

2、競賽嬉戲活動有關預備。

3、獎品預備。

4、發(fā)動家長。

五、活動內(nèi)容

1、活動前預備。

2、歡迎家長。

3、親子競賽活動開展：

1.活躍氣氛：親子跳大繩嬉戲。規(guī)章——家長牽著孩子共同勝利跳入大繩，然后共同勝利跳出大繩。勝利者即派發(fā)小獎品。

2.親子搶凳子：規(guī)章——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時PK，按出局家庭先后挨次定名次派發(fā)小獎品。

3.親子大象拋接投沙包：規(guī)章——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數(shù)挨次定名次派發(fā)小獎品。

4.二人三足：規(guī)章——依據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時PK，按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。

5.媽媽認孩：規(guī)章——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子；認出自己的孩子的話就抱著。按狀況派發(fā)小獎品。

6.家長、孩子、老師共享活動體會。

7.親子派發(fā)、共享禮品。

學校親子活動策劃方案【篇4】

一、活動目的

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，親密親子感情，親密家園關系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動溝通，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合力量，增加家長與孩子之間的透亮度、信任度，更好地進展兒童的社會交往力量。關心家長營造與孩子間的溝通、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動，使孩子在歡快的嬉戲中長身體、快樂智。

二、活動時間

20xx年x月x日

三、活動地點

xx公園

四、活動流程

一.熱身大樹與松鼠

活動目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時間：5-10分鐘

五、活動程序

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔當臨時人員。

2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必需離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。

3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必需離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。

4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。

活動名稱盲行之風雨人生路

增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：

1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各選擇任意一人參與）

3、多組同時參與（依據(jù)現(xiàn)場道具打算上場的組數(shù)）

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開頭時父母牽著子女的手從場地的啟始點開頭往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最終一組成員會到起始點，活動結(jié)束

6、各組成員共享自己的活動感受。

7、共享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。

8、領導者，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思索問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

學校親子活動策劃方案【篇5】

一、活動目標

1、為了增進家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長共同了解的機會，實現(xiàn)家校共育，增加班級集體的分散力，培育同學的集體榮譽感和競賽意識；

2、提高同學的身體素養(yǎng)，充分調(diào)動同學參加體育活動的樂觀性和主動性，培育同學的競爭意識，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風格，使同學獲得運動會的一些初淺閱歷；

3、關心同學懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)章，敢于克服困難，能體驗成功的愉悅；

二、活動預備

1、會場布置：橫幅標語為“歡樂運動，健康成長”、“我運動、我健康、我歡樂”

2、嬉戲預備：獎票（紅票、黃票、藍票）、獎狀、六段布綁帶、壘球、手榴彈、實心球若干、塑料筐、石灰、秒表、墊子、音樂；公布嬉戲規(guī)章以及參賽人員的口哨。

3、各班自己設計并號碼布

三、活動主題

“歡樂大課間，健康一家人”

四、活動原則

每個家庭參加兩個嬉戲項目，嬉戲項目的設置符合孩子年齡特點，富好玩味性、競爭性。

五、活動口號

各班依據(jù)自己的特點，喊出口號

六、活動時間

x月x日

七、活動地點

xx學校操場

八、活動支配

1、二節(jié)課后（10：00），六個班同學連同家長排成四路縱隊，（可手拿道具）高喊活動口號依次入場。各班班主任組織好紀律；

3、家長和運動員代表發(fā)言

4、裁判代表發(fā)言

5、領導致詞并宣布開幕

6、家長和同學進行競賽；

7、嬉戲結(jié)束后家長和同學集合，總結(jié)、頒獎

8、退場：主持人宣布親子活動圓滿結(jié)束，各班有序退場。

九、活動獎項

1、設立班級集體獎（接力賽），取前三名

2、每個活動項目設一等獎2個，二等獎4名，三等獎6名。

3、活動設立班級組織活動獎，設一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名

十、報名規(guī)章

每個家庭報限2個項目，每個項目最多報12人

詳細活動場地附后

十一、嬉戲內(nèi)容

（1）嬉戲名稱：齊心協(xié)力

嬉戲預備：跳繩

嬉戲地點：小籃球場

嬉戲規(guī)章：由大人帶著小孩進行雙人跳繩，在一分鐘的時間內(nèi)跳的個數(shù)最多的為優(yōu)勝。

嬉戲規(guī)章：2人一組。

獎項設置：每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票其次名，藍票第三名。

（2）嬉戲名稱：親子二人行

嬉戲目的：提高身體的靈活性，培育團結(jié)友愛，不怕困難的精神，懂得遵守嬉戲規(guī)章，感受參與體育活動的樂趣。

嬉戲地點：跑道（西）

嬉戲預備：獎票（紅票、黃票、藍票）；

嬉戲玩法：家長和孩子在起點線處（距離30米），孩子與家長面對面站立，孩子踩在家長腳上，嬉戲開頭，聽到口令家長帶孩子快速向前行走，繞過椅子后返回起點，先到起點的為勝。

嬉戲規(guī)章：2人一組，每輪六組。

獎項設置：每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票其次名，藍票第三名。

（3）嬉戲名稱：打保齡球

嬉戲預備：手榴彈、實心球

嬉戲地點：國旗邊的跑道上

家長和孩子站在起點線（距離6米），手持實心球打不遠處的保齡球（手榴彈），家長和孩子各投1次，計算打倒的保齡球（手榴彈），倒數(shù)最多的為優(yōu)勝。

嬉戲規(guī)章：2人一組，每輪六組。

獎項設置：每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票其次名，藍票第三名。

（4）嬉戲名稱：兩人三足行

嬉戲目的：熬煉孩子把握平衡的力量，培育孩子團結(jié)協(xié)作的精神。嬉戲地點：草地上

嬉戲預備：六段布綁帶，獎票（紅票、黃票、藍票）；

嬉戲玩法：家長和孩子并排站在一起，用繩子將家長的左腳和孩子的右腳綁在一起，挨在一起的兩只手相互抱緊抓住。競賽開頭（距離50米），兩人同時向前行走，繞過椅子一圈回到動身的原點，用時少者獲勝。

嬉戲規(guī)章：2人一組，每輪六組，要保證三只腳踩地面行走。

獎項設置：每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票其次名，藍票第三名。

（5）嬉戲名稱：正中下懷

規(guī)章：在3米距離內(nèi)，一端站孩子，另一端站著腰上掛著塑料筐的家長（家長只能在墊子范圍內(nèi)移動，超出墊子范圍不得分），在1分鐘內(nèi)孩子要把15個壘球投完（家長不能用手幫忙，靠身體的移動用塑料筐接壘球），接中一球得1分。累計班級家庭所得分計名次。

嬉戲地點：草地上

嬉戲規(guī)章：2人一組，每輪六組。

獎項設置：每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票其次名，藍票第三名

（6）嬉戲名稱：投石過河

規(guī)章：同學手持兩塊墊子，從起點動身，到指定地點給家長放好（家長不能幫忙），家長向前時雙腳必需踩在墊子上，由孩子將家長走過后的墊子依次輪番向前搬運，讓家長連續(xù)前進，家長到終點后另一對家庭連續(xù)動身，以時間少者為勝。

嬉戲地點：大籃球場

嬉戲規(guī)章：2人一組，每輪六組。

獎項設置：每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票其次名，藍票第三名

（7）班級親子接力賽

嬉戲名稱：袋鼠運蛋

規(guī)章：在相距25米距離的跑道兩端，起點處站著15位家長和孩子，聽到“開頭”的口令后，家長背著孩子，孩子抱住足球跑向終點處