第第頁幼兒大班預防近視健康教育教案（通用10篇）

幼兒大班預防近視健康教育教案1

活動背景

通過給幼兒猜謎語,用爭論、說、看、親身體驗，使幼兒由感受到體驗，由淺入深；由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞，達到了教學目標。

活動目標

1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和愛護眼睛的方法。

2、懂得愛惜眼睛。

3、培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我愛護意識。

重點難點

1、怎樣愛護眼睛

2、如何培育幼兒良好用眼衛(wèi)生習慣。

活動預備：

教學課件

活動過程

1、用一那么生動的謎語引入活動主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上匆忙蓋被子。〔眼睛〕

2、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的?

3、引導認識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要？

4、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西假如沒有了會怎么樣呢？

5、請幼兒用手遮住眼睛，說說感受。

引導幼兒初步認識眼睛的作用

眼睛可真了不得，但他也是特別脆弱的，很簡單受到損害。

1、觀看教學課件。提問：這個小伙伴為什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？

2、爭論：眼睛為什么會生病？〔臟手揉眼睛，擦眼睛，看書或看電視太疲憊，坐姿不端正〕

3、播放教學課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的，為什么？

爭論怎么樣愛護視力？

(看電視要保持2米以上，看書，電視時間不能太長；坐姿要端正，看書時間長了要休息，向遠處看看綠色植物，不要在強光下看書；寫字要保持一拳、一尺、一寸的距離；多吃胡蘿卜，毛巾，臉盆專人專用，定期消毒

結束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛惜眼睛的好習慣，讓每一個人都有一雙明朗的眼睛。

教學反思

本次活動目標是：

1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和愛護眼睛的方法。

2、懂得愛惜眼睛。

3、培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。

這節(jié)課我共分四方面來進行教學，首先讓幼兒觀測了解眼睛，了解它的用途。用親身體驗的方式，知道眼睛的重要性。用播放課件判斷正誤，了解不正確運用眼睛的害處。在播放課件時，幼兒都能積極的舉手告知我這些行為的對錯，從這里可以看出幼兒對于這些東西是非常的熟識的；并對它們的用途也是比較了解的，大多數的幼兒一次就把全部答案都說出來了，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進行概括，從這里我發(fā)覺我班幼兒在語言進展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強。

在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒溝通生活中運用眼睛不當造成損害的一些體會。幼兒都積極的說了一些自己運用過的不正確方法。有躺著看書，在光線暗的地方看書等，幼兒的知識閱歷還是較豐富的，有些我也沒有立刻想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對我說了許多發(fā)生在他們自己或者四周人身上的一些損害事故，從中不難看涌現(xiàn)在的幼兒知識面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價，并進行分析，了解受傷的緣由。

第三環(huán)節(jié)幼兒積極爭論正確運用眼睛的方法。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達不清晰，但動作就很位，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進行講解，孩子們對這個方法很感愛好，都舉手想參與，課堂的氣氛特別激烈。當中有的幼兒示范不夠標準，或講解不清晰的，其他幼兒還會進行指正，從這里可以看出幼兒已經基本掌控了正確的運用方法，活動的目標基本達到了！

通過上這節(jié)課，我知道我預備的還是不夠充分，我聽取了閱歷豐富的老老師的建議，積極吸取閱歷，虛心請教，讓我學到了不少知識，假如再讓我上一次，我會努力學習，細心預備，把課上的更精彩！

幼兒大班預防近視健康教育教案2

活動的目標：

1.讓幼兒認識愛護好自己眼睛的重要性;

2.指導幼兒養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習慣。

3.初步了解健康的小常識。

4.初步了解預防疾病的方法。

活動的性質：

科學認知活動

活動的時間：

35分鐘

活動涉及的知識和方法背景：

眼睛是人體的視覺器官，我們看東西全靠它。眼睛的用處大極了!假如眼睛丟失了視力，我們就什么東西也看不見了。

活動的工具和材料預備：

眼睛的作用、愛護眼睛的掛圖。

活動的過程：

(一)謎語游戲導入

兩顆葡萄黑又亮，長在人臉上，白天開窗四處望，黑夜要關窗。(打一人身體的部分)

小伙伴猜出謎底，是眼睛。(見圖1)

(二)分組爭論

1.眼睛的重要作用(見圖2)

小結：看書寫字、走路、運動、做工作，到處都離不開眼睛。

2.怎樣愛護眼睛

(1)正確坐姿(見圖3)

(2)看書稍久，要望遠或休息一會(見圖4)

(3)眼保健操(見圖5)

(三)加強認知

1.他們的做法對嗎?(見圖6)

2.游戲鞏固：捉迷藏(見圖7)

活動評析：

經濟的進展，腦力勞動越被人所重視。而在人們的學習、工作、生活中，忽視了對眼睛的愛護，特別是在兒童期尤為突出。為此從小讓孩子了解一些正確用眼知識，提高愛護眼睛的意識，明確眼睛的重要性是特別須要的。

本課首先以謎語的形式導入，創(chuàng)設情景，激發(fā)幼兒求知欲望。然后采納分組爭論的形式讓幼兒體會眼睛的重要性，如何愛護好眼睛，培育幼兒的合作、分析、想象技能、語言表達技能及科學的思維方法。最末采用游戲的形式強化幼兒認知，使幼兒進一步明確科學的用眼方法，自覺地養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，提高幼兒的科學素養(yǎng)。

教學反思：

整個活動過程，思路比較清楚，教態(tài)自然，能夠依據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠表達幼兒對活動的樂趣。

幼兒大班預防近視健康教育教案3

教學目標：

1、讓幼兒了解眼睛。

2、愛護眼睛——正確用眼。

3、區(qū)分用眼好習慣，壞習慣。

教學重難點：

引導幼兒正確用眼，愛護好自己的眼睛。

教具預備：

圖片〔好習慣，壞習慣對比圖，戴眼鏡不戴眼鏡的區(qū)分〕紙、書、筆、口罩〔游戲蒙眼用〕板書兒歌

教學方法：

表演、游戲互動，歡樂學習

教學過程：

一、談話導入

剛張老師彈琴了，我聽見小伙伴們在唱“小眼睛呀，看老師”

現(xiàn)在我請小伙伴，小眼睛看著我！哇！小伙伴們的眼睛亮晶晶的，我想請小伙伴說說，你的小眼睛看見了什么？〔發(fā)言，調動積極性〕

小結：小眼睛亮晶晶，樣樣東西看得清?！舱埿』锇閭冗^身子，看看旁邊小伙伴的眼睛是怎樣的？〕〔觀測、動腦思索眼睛是什么樣的？〕

〔確定幼兒的回答〕小手跟我做：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

二、表演小故事、圖片找不同

《熊貓弟弟戴眼鏡》〔出示圖片熊貓哥哥，熊貓弟弟〕

表演互動兩只熊貓看書，寫字，看電視的各種動作。

小結：我們要向熊貓哥哥學習，養(yǎng)成用眼的好習慣?！渤鍪敬餮坨R的熊貓弟弟圖片〕熊貓弟弟為什么會帶眼睛呢？〔幼兒總結，我復述?！?/p>

延伸：眼睛看了許多的東西，會很累。所以眼睛也需要休息，上邊門，下邊門，合起門來就睡覺。中午我們小伙伴睡午覺讓眼睛好好休息，就要閉上眼睛?！簿鸵]上放慢語速讓幼兒迫不及待的說出眼睛?！?/p>

三、游戲互動：找伙伴

分別請2名小伙伴〔先說出自己好伙伴的名字，找到伙伴，接著用口罩蒙住眼睛找伙伴?！?/p>

全體小伙伴閉上眼睛，感受看不見?！搀w會眼睛的重要，突出愛護眼睛也很重要?！?/p>

四、兒歌〔總結〕

愛護眼睛——愛護眼睛真重要，讀書寫字要坐好。走路坐車和睡覺，千萬不要把書瞧，你對眼睛好，眼睛對你笑?！惨龑в變鹤x一讀，配上動作〕

教學感想：

抓住幼兒自身特點，用表演，游戲互動調動孩子的積極性，使孩子在課堂上自由、自若、歡樂學習！玩中學，學中樂！

幼兒大班預防近視健康教育教案4

活動目標

1.認識眼睛的基本構造，知道眼睛的用途。

2.知道要愛惜眼睛以及可能會損害眼睛的危急行為，學習愛護眼睛的方法。

3.加強幼兒的安全意識。

4.初步了解健康的小常識。

5.了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我愛護意識。

活動預備

1.眼睛的特寫圖片

2.情景圖片五張

3.眼保健操音樂

活動過程

一.謎語導入活動。

〔1〕老師:謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺。

〔2〕老師：小伙伴們這個謎語的謎底是什么呢？

二.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片，了解眼睛的大略構造以及作用。

〔1〕老師：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間的黑葡萄是什么？

〔2〕老師：眼睛是用來干什么的？〔請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺?！?/p>

〔3〕老師小結：眼睛對我們來說很重要，沒有眼睛我們什么也看不到。

三.觀看情景圖片，了解可能會損害眼睛的種種行為。

〔1〕教育引導幼兒觀測、理解情境1圖片——看電視時離電視機很近，會損害我們的眼睛，也不能看的太長時間。

〔2〕老師引導幼兒觀測、理解情境2圖片——偷偷地戴大人的眼鏡，眼睛有問題的時候才需要戴眼鏡，不要隨意戴別人的眼睛會損害自己的眼睛。

〔3〕老師引導幼兒觀測、理解情境3圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有很多細菌，用臟手揉眼睛會讓眼睛受傷。

〔4〕老師引導幼兒觀測、理解情境4圖片——對著太陽看，盯著強光看?？春軓姷墓饩€會損害我們的眼睛。

〔5〕老師引導幼兒觀測、理解情境5圖片——玩尖銳的物品，會不當心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見了。

四．引導幼兒了解愛護眼睛的方法。

〔1〕老師：小伙伴們，你們知道有哪些愛護眼睛的方法嗎？

〔2〕老師小結：看書看電視時間長了要向遠處眺望一下，看看遠方的東西，還可以看看綠色的樹林、草地，讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學會做眼保健操，這些都是愛護眼睛的好方法。

五.師幼總結不讓眼睛受損害的方法，懂得有危害的行為不能去做。

六.老師帶領幼兒做眼保健操活動結束。

幼兒大班預防近視健康教育教案5

一、教學名稱：

《愛護眼睛，預防近視》

二、教學目標：

我依據培智健康教育課程標準的要求和同學的身體狀況，擬定如下教學目標：

1、認知目標：掌控近視形成的緣由。

2、技能目標：掌控預防近視的方法。

3、情感目標：培育同學良好的用眼衛(wèi)生習慣，并且持之以恒。

三、教學重、難點

本節(jié)課的教學重點是預防近視的方法。難點是培育同學良好的用眼衛(wèi)生習慣，并且持之以恒。習慣的養(yǎng)成是需要不斷正確的重復才能養(yǎng)成，因此我做了以上的安排。

四、說教學過程：

1、創(chuàng)設情境導入新課。

一開始上課我就說：“同學們，今日老師讓你們猜個謎語。同學回答：眼睛。我說：“對了，一個人在形容所珍惜的東西特別珍貴和重要時，總喜愛打這樣的比方，像愛惜你的眼睛一樣去愛惜你所珍惜的東西。而往往你在擁有寶貴的東西時卻不懂得珍惜，就似乎眼睛一樣。當你的視力不好的時候，懊悔就來不及了。今日我們就學習愛護眼睛?！背鍪菊n題《愛護眼睛，預防近視》?！舶鍟?/p>

2、眼睛有什么的用途。

老師：我們都有一雙明朗的眼睛，她能干什么用呢？〔出示課件〕老師：我們來看一看，跟你說的一樣嗎？你們想想，假如眼睛不好，還能看得清晰嗎？

3、引導同學了解近視眼的樣子以及形成的緣由。

接著請同學說說為什么有的人會戴眼鏡？由于眼睛近視了，不戴眼鏡看不清物體。那么是什么緣由造成了我們眼睛的近視呢？同學爭論后溝通得出〔出示課件〕：連續(xù)長時間看書、讀寫姿態(tài)不正確、眼睛離書本太近等等。

4、預防近視的方法。

就是這些不良的行為習慣危害了我們的眼睛，那我們又該怎樣愛護眼睛，預防近視呢？我們現(xiàn)在來看大屏幕?！渤鍪疽曨l1〕看完以后請同學們再來說一說在課堂學習中應當怎樣愛護我們的眼睛，預防近視呢？

引導同學說出：

〔1〕寫字時手離筆尖一寸。

〔2〕讀書時眼睛離書一尺。

〔3〕寫字時胸離課桌一拳。

5、同學們說的都很好，剛才我們一貫再看大屏幕，眼睛有些累了，現(xiàn)在跟老師一起來放松一下眼睛?！渤鍪疽曨l2〕

6、課堂總結。

做完以后眼睛真舒暢啊，同學們，眼睛是心靈的窗戶，所以請同學們在生活中要留意用眼衛(wèi)生，愛護好眼睛。老師誠心祝福大家，不要由于今日的近視影響明天的遠征，愿大家都有一雙明朗而健康的眼睛。

以上的教學過程整個表達課程標準的要求，表達了同學是學習的主人，表達了老師是同學學習的引領者、組織者，老師的教是為同學的學服務的理念。

幼兒大班預防近視健康教育教案6

活動目標：

1、通過認真觀測眼部，能夠知道眼部的大致結構和作用。

2、幼兒能夠感知眼睛的重要性，能改掉損害眼睛的壞習慣。

3、幼兒能夠養(yǎng)成良好的坐姿習慣，并知道對眼睛有益的方法。

教學重點：

知道眼睛的重要性，改掉日常生活中損害眼睛的`壞習慣，并了解對眼睛有益的方法。

教學難點：

幼兒感知到眼睛的重要性。

活動預備：

每人一面小鏡子，被剪成適當條狀的塑料袋，正確坐姿掛圖一幅。

活動過程：

一、猜謎引出所講主題"眼睛"

師：老師想請各位小伙伴來猜個謎語。認真聽額。上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。動動你們的小腦，是我們人身體的某個部位。

幼：眼睛?！布僭O不能猜出那么予以提示〕

師：真棒，就是我們的眼睛。我們的眼睛能干什么呢？

幼：看東西。

師：那我們來共享一下見過最美妙的東西好嗎？

幼：*********

師：哇，我們的眼睛能干這么多事，要是沒有它就看不見四周的事物和漂亮的色調，它是不是我們重要的好幫手??？

幼：是。

師：我們的眼睛這么重要，可是我們的小伙伴認真的觀測過我們的眼睛嗎？下面老師給每個小伙伴發(fā)一面鏡子，請你們認真的觀測一下我們眼部的結構。

二、觀測眼部結構，了解各部位的作用，激勵幼兒愛護眼睛

師：我們從上往下說，誰來告知我眼睛的最上面部分是什么？

幼：眉毛。

師：眉毛呀它可以在刮風時遮擋灰塵，下小雨時攔住雨水不流進眼睛里，夏天額頭上有許多汗，但不會進眼里。

師：然后眉毛再往下一點呢？

幼：是眼皮。

師：你們知道眼皮的作用嗎？

幼：愛護眼睛。

師：恩。我們來看眼皮的下面又是什么？

幼：睫毛

師：睫毛它也同樣在愛護著我們的眼睛，防止灰塵、異物、汗水進入眼內。

師：我們的眉毛、睫毛眼皮都在援助我們愛護眼睛，那我們小伙伴是不是更應當努力地愛護我們的眼睛呀？

幼：是。

三、幼兒講解并描述為什么會戴上小眼鏡及不便，引發(fā)幼兒反思，體驗眼鏡模糊的感覺，養(yǎng)成愛護眼睛的習慣

師：可是老師發(fā)覺在生活中幼許多的小伙伴都不太會愛護眼睛，不少的小伙伴都戴上了小眼鏡，我們來請他們來講一下他們?yōu)槭裁磿魃闲⊙坨R好嗎？

幼：********

幼：********

〔老師小結：畫畫時離紙?zhí)?，躺著看書，長時間的看電視、玩游戲都會成近視〕

師：現(xiàn)在老師想請視力正常的小伙伴體驗一下他們摘下眼鏡看東西的感覺，把塑料袋輕輕蒙在眼上，千萬不要遮住嘴巴和鼻子額，那樣會很難過。

幼：看都看不見了。

師：請摘下來。這樣你們的眼睛舒暢嗎？

幼：不舒暢。

師：雖然我們眼睛近視了戴上眼鏡能看清，但是特別的不方便。**〔佩戴眼睛的小伙伴〕來說一下。

幼：跑步的時候老是要往下掉，都玩不盡興。眼睛有時還會疼，會發(fā)癢。還要去換眼鏡，看醫(yī)生。

〔老師小結：近視有這么多的苦惱，為了避開變成近視眼，我們要養(yǎng)成正確的坐姿，像圖上這樣背打直，離桌子一拳的距離。平常我們還得適當的做運動，眼睛累了就休息一下，看看遠處綠色的`景物，還可以吃些對眼睛有益的食物，像菠菜、胡蘿卜、瘦肉等〕

四、訂正生活錯誤

師：除了老師剛剛說的，那我們眼睛不舒暢的時候可以用手揉嗎？

幼：不行。有細菌。

師：是呀，我們的手上有許多的細菌。用手揉的話眼睛就很簡單感染，嚴峻了還會得紅眼病?？墒窃撛趺崔k呢？

幼：給老師說，爸爸媽媽說，讓他們給我們看。

師：對。也可以用潔凈的毛巾擦一擦。爸爸媽媽都不能解決，那我們就得去找醫(yī)生。

師：老師還發(fā)覺了一個問題，就是有的小伙伴喜愛用玩具槍啊、劍啊、筷子等尖的東西指著別人，這樣對嗎？

幼：不對，萬一戳到會疼，會流血，眼睛就看不到了。

師：小伙伴都說的很正確。那老師盼望小伙伴知道了危害后能改正這些壞習慣。我們也上了許久的課了，下課讓眼睛休息一會兒吧。

幼兒大班預防近視健康教育教案7

活動目標：

1、了解有關眼睛的構造和衛(wèi)生方面的知識，預防眼病。

2、讓同學懂得愛惜自己眼睛的重要性。

3、掌控愛護眼睛的基本方法。

活動預備：

1、收集有關眼睛方面的資料。

2、對班級同學視力進行事先了解。

3、假設干幅涂上油脂的眼鏡，使眼睛看東西模糊。

4、掛圖《眼睛生病了》。

活動過程：

1、同學相互溝通自己了解的有關眼睛的知識。

2、出示掛圖《眼睛生病了》，老師提問：這個小伙伴為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?

3、爭論：眼睛為什么會生病?

老師小結：用臟手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看書太久、看電視太疲憊、坐姿不端正等都會引起眼睛生病。

4、請假設干同學帶上涂有油脂的眼鏡，讓幼兒體驗視力不好的痛楚。

5、同學集體爭論：怎樣才能愛護眼睛的視力呢?

老師總結：在看電視時，距離要電視2米以上的距離，看電視時間不能超過2小時，要適當讓眼睛休息;看書時要身體要坐正，不能趴著、仰著看書，看書時間過長，要讓眼睛休息、向遠處看、看綠顏色的植物;不能在太強、太弱的光線下看書;寫字時要留意保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿卜，胡蘿卜中含有大量的胡蘿卜素對愛護視力有很大好處;小伙伴的毛巾、臉盆等要和父母隔開用，并定期對毛巾、臉盆進行消毒或清洗，防止相互傳染;眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。

6、愛護明朗的眼睛。

請小伙伴集體做一做看書、寫字的正確姿態(tài)(教兒歌)

帶領同學做眼保健操。

7、活動延伸：

老師帶領同學去戶外看東西，引導幼兒說說都看見了什么?自己看到最遠的東西是什么?最喜愛的東西是什么?體會眼睛的重要。

幼兒大班預防近視健康教育教案8

活動目標

①學會愛護眼睛的方法，愛惜眼睛。

②養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，加強愛護眼睛意識。

重點難點

活動重點：加強愛護眼睛的意識，學會愛護眼睛。

活動難點：學會愛護眼睛的方法。

活動預備

不良用眼危害圖片、故事《眼睛腫了》

活動過程

一、故事導入，激發(fā)愛好。

師：晨晨今日早晨起床后發(fā)覺眼睛腫的厲害，小伙伴們猜猜他怎么啦？

幼：他可能哭過了，被蟲子咬了……還有的小伙伴說“不對不對，我有一次，晚上很晚的時候睡不著一貫看電視，然后第二天早上起來眼睛就腫了……”

〔幼兒能夠依據已有的閱歷大膽猜想〕

師：小伙伴們真聰慧，一下子就想到了這么多的緣由，你們剛剛說的呀，都有可能讓我們的眼睛變得不舒暢，但是晨晨的眼睛為什么腫起來了呢？是由于啊，他昨天晚上玩手機玩的可快樂啦，就忘了時間……然后今日起來眼睛就腫起來了

老師總結：晨晨晚睡，并且在睡前一貫玩手機導致第二天起來眼睛腫起來了，我們小伙伴要養(yǎng)成早睡早起的好習慣，而且不能玩很久的手機，也不能看很久電視，這樣都會損害我們的眼睛。

二、回顧日常，哪些事情是在損害眼睛。

圖片逐一展示，這些損害眼睛的做法都是日常隨處可見的，很簡單引起重視。如：不講衛(wèi)生用充斥細菌的手去揉眼睛；邊走邊看書；長時間玩、看電子產品；近距離看書看電視；用別人的毛巾擦眼睛等

圖片有助于孩子們深刻認識不良用眼習慣給眼睛帶來的危害

三、愛護眼睛，我知道。

針對以上涌現(xiàn)的.問題，逐一商討對策，學會自己愛護眼睛

四、判斷對錯，加強認識。

老師扮演不愛衛(wèi)生，不懂愛護眼睛的珍寶，由孩子們對老師的行為進行判斷指正，進一步加強自我愛護意識。

五、安全小衛(wèi)士。

“安全小衛(wèi)士”評比活動，老師對一周內用眼愛護最好的小伙伴進行表揚、鼓舞！

幼兒大班預防近視健康教育教案9

活動目標：

1、讓幼兒初步了解自己的眼睛結構、特點。

2、使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進而培育愛護眼睛的意識。

3、幼兒通過看眼睛、說眼睛，增進與同伴的了解和溝通；在獲得知識的同時也獲得了歡樂。

4、知道愛護眼睛的方法。

5、培育良好的衛(wèi)生習慣。

活動預備：

每人一面小鏡子，“眼睛”畫面兩幅。

活動過程：

1、老師說謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”，讓幼兒猜一猜是我們身上的什么？

2、幼兒用小鏡子觀測自己的眼睛是什么外形的？引導幼兒認真看一看，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。

3、提問：眼睛什么地方會動？〔幼兒邊看邊摸〕知道眼皮會一眨一眨的，眼球會轉動。

4、讓幼兒相互觀測眼睛，進行比較，進一步感知眼睛的結構?！怖蠋熞龑в變赫f出自己的想法，說一說自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。

5、引導幼兒爭論眼睛的用處。老師小結：眼睛對我們的重要作用，強調在日常生活中要特別留意愛護我們的眼睛。

6、出示畫面并提問：眼睛有什么用？我們怎樣愛護眼睛？讓幼兒知道看書、畫畫時要坐端正，平常不用臟手揉眼睛，要用潔凈的面巾紙或手帕擦眼等。

幼兒大班預防近視健康教育教案10

活動設計背景

每個幼兒時時刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對自己的身體并沒有充分的認識。因此，引導幼