撰稿:Eagle1998.7.21IE七大手法

IE七大手法簡介

什么是IE?I就是指INDUSTRIAL工業(yè)E就是指ENGINEERING工程IE的目的簡單地說“IE”就是代表“合理化”及“改善”的意議,為了顧及記憶的方便,我們就以中文“改善”來代表“IE”的含議.為什么要有IE?以不教而戰(zhàn),為之殺徒然要求改善而不講求方法、技巧,于事無補給人一條魚吃,不如教他捕魚的技朮要求捕更多的魚,首先必須講求捕魚技朮的傳授與使用改善七大手法(IE7TOOLS)就是協(xié)助我們改善工作的技朮.

IE七大手法簡介

(1)防錯法如何避免做錯事情,使工作第一次就做好的精神能夠具體實現(xiàn)

(2)動改法改善人體動作的方式,減少疲勞使工作更為舒適,更有效率,不要蠻幹.

(3)流程法研究探討牽涉到幾個不同工作或地點之流動關(guān)系,以發(fā)掘也可資改善的地方.

(4)五五法藉著質(zhì)問的技巧來發(fā)掘出改善的構(gòu)想

(5)人機法研究探討操作人員與機器工作的過程,藉以發(fā)掘出可資改善的地方.

(6)雙手法研究人體雙手在工作進行的過程,藉以發(fā)掘出可資改善的地方.

(7)抽查法藉著抽樣觀察的方法能很迅速有效地了解問題的真象那些工作需要改善?!下面的幾個因素,可以做為找出那些工作需要改善的啟示.成本

金錢,工作時間以及機器使用上花費最多的工作工作量

工作量最多的工作永續(xù)性

需要持續(xù)很久的工作人數(shù)

有很多員工從事的工作熟練度

共大把要高孰練的人擔(dān)任的工作改由低熟度的進度

未能按預(yù)定的進行而需要加班的工作工作品質(zhì)

未能達到所要求品質(zhì)基準的工作浪費

勞力度或時間浪費較多的工作危險性

發(fā)生很多災(zāi)害的工作,或者容易發(fā)生災(zāi)害的工作疲勞

肉體上或者精神上很容易疲勞的工作環(huán)境

在灰塵,噪音,惡臭,氣溫等惡劣環(huán)境下的工作

一.防錯法(防呆法)

目的

認識”防錯法”的意議,及學(xué)習(xí)如何應(yīng)用”防錯法”的原于我們的工作上,以避免錯誤的發(fā)生,進而達到”第一次就把工作做對”之境界

以上面這個例子來看,相信每一個人都會做對,想要做錯也不可能,因為不同形狀根本放不進去

ü意義:防錯法又稱防呆法,即連愚笨的人也不會做錯事的設(shè)計方法狹義:如何設(shè)計一個東西,而使錯誤發(fā)生的機會至最低的程度.具有即使有人為疏忽也不會發(fā)生錯誤的構(gòu)造,不需要注意力.具有外行人來做也不會錯的構(gòu)造,不需要經(jīng)驗與直覺.具有在何時工作都不會出差錯的構(gòu)造,不需要專門知識高度的技能.

一.防錯法(防呆法)功用

積極:使用任何錯誤,絕不會發(fā)生消極:使錯誤發(fā)生的機會減至最低程度應(yīng)用範圍

任何工作無論是在機械操作,產(chǎn)品使用上,以及文書處理上皆可應(yīng)用到.基本原則

(一)使作業(yè)的動作輕松難于觀察,難拿,難動等作業(yè)變得難做,變得易疲勞而發(fā)生失誤,區(qū)分顏色失誤,區(qū)分顏色使得容易看,或放大標示,或加上把手使得拿,或使用搬運器具使動作輕松.(二)使作業(yè)不要技能與直覺需要高度技能直覺的作業(yè),容易發(fā)生失誤,考慮治具用工具,進行機械化,使新進人員或支援人員也能做不出錯的作業(yè).(三)使作業(yè)不會有危險因不安全或不安定而會給人或產(chǎn)品帶來危險時加以改善使之不會有危險,又馬虎行之或勉強行之而發(fā)生危險時,設(shè)法裝設(shè)無馬虎或無法勉強的裝置.(四)使作業(yè)不依賴感官依賴像眼睛,耳朵,感觸等官進行作業(yè)時,容易發(fā)生失誤,制作治具或使之機械化,減少用人的感官來判斷的作業(yè),又一定要依賴感官的作業(yè),譬如,當信號紅即同時有聲音出現(xiàn),設(shè)法使之能做二重三重的判斷.

?防錯法

排除化:剔除會造成錯誤的原因替代化:利用更確切的方法來代替容易化:使作業(yè)的容易,更合適,更獨特,或共同性以減低失敗,適合化,共同化,集中化,特殊/個別化.異?；?雖然已經(jīng)有不良或錯誤現(xiàn)象但在下一制程中,能將之檢出,以減少或剔除其危害性.緩和影響:作業(yè)失敗的影響在其波動的過程中,用方法其緩和或吸性

5432排除化替代化容易化緩和影響異常檢出積極方法:排除錯誤之原因,防止發(fā)生消極方法:減少錯誤,防止波及防錯法應(yīng)用原理I 1.斷根原理

2.保險原理

將會造成錯誤的原因從藉用兩個以上的動作必需共同根本上排除掉，使絕不式依序執(zhí)行才能完成工作.發(fā)生錯誤.

防錯法應(yīng)用原理I

3.自動原理4.復(fù)制原理

以各種光學(xué)、電學(xué)、力學(xué)、同一件工作,如需做二次以上,最機構(gòu)學(xué)、化學(xué)等原理來限制好採用“復(fù)制”方式來達成,省時某些動作的執(zhí)行,以避免錯誤又不錯誤.之發(fā)生.防錯法

應(yīng)用原理I

5.順序原理

避免工作之順序或流程前后

倒置,可依編號順序排列,可以

減少或避免錯誤的發(fā)生.

12346.隔離原理藉分隔不同區(qū)域的方式,來達到保護某些地區(qū),使其不能造成危險或錯誤的現(xiàn)象發(fā)生.防錯法應(yīng)用原理II7.相符原理理8.層別原原理藉用檢核是否否相符合的為為避免免將不同之工工作做錯,動作,來防止止錯誤的發(fā)生生.而而設(shè)設(shè)法加以區(qū)別別出來.防錯法應(yīng)用原理II9.警告原理理10.緩和原理理如有不正常的的現(xiàn)象發(fā)生,以以藉各各種方法來減減少錯誤能以聲光或其其它方式顯示示發(fā)發(fā)生后所造造成的損害,雖然出各種“警告告”的訊號,以避不不能完全全排除錯誤的的發(fā)生,免錯誤的發(fā)生生.但但是可以除低低其損害的程程度.二.動改法(動作改善法法)省力動作原則則省時動作原則則動作舒適原則則動作簡化原則則目的學(xué)習(xí)有關(guān)動作作改善的二十十個基本原則則.應(yīng)用這些些原則來改善善個人、家庭庭、公司內(nèi)的的工作方法,以達到舒適適,省力,省省時,有效率率境界“經(jīng)濟有效””一詞者,乃乃是并不使操操作”加速””或”加班””,不是嘴巴巴上光喊著””快點”!!”快點”!!的無效而而又惹人反感感的方法,而而是研究一個個用力最少,疲勞最少,又舒適,而而又能達到最最高效率的途途徑或方法意義為配合人體手手臂及手之動動作,將有關(guān)關(guān)之事物,歸歸納出最省力力劣時的動作作原則,用以以檢視工作場場所及操作效效率是否有值值得改善之處處,以減少工工作人員的疲疲勞并提高工工作效率二.動改法(動作改善法法)動作改善原則則為”頡而勃勃斯(BILBRETHS)所首創(chuàng)創(chuàng)稱為”動作作經(jīng)濟與效率率法則”.經(jīng)經(jīng)若干詳加研研究改善而成成,稱之為””動作經(jīng)濟原原則”為更易易表現(xiàn)其含義義,我們稱之之為”動作改改善原則”動作改善原則則可分為三大大類二十項有關(guān)于人體運運用方面之原原則,共包含含8項.有關(guān)于工作場場所之布置與與環(huán)境之原則則,共包含6項有關(guān)于工具和和設(shè)備之設(shè)計計原則.共包包含6項功用減少操作人員員疲勞.縮短操作人員員的操作時間間提高工作的效效率應(yīng)用範圍1.適用于生生活上個人及及家庭之工作作改善.2.適用于工工廠或辦公室室有關(guān)于人體體工作方面的的改善.二.動改法(動作改善法法)基本原則(一)有關(guān)人人體運用原則則1.兩手同時時開始完成動動作2.除除休息時間外外,兩手不應(yīng)應(yīng)同時空閑3.兩臂之動動作應(yīng)反向同同時對稱說明:此三原則相互互關(guān)係可一并并來討論,大大多數(shù)人均慣慣于一手持東東西另一手去去工作,這是是吾人所不期期望的浪費動動作.應(yīng)當使使雙手一起工工作,同時開開始,同時結(jié)結(jié)束,并以對對稱方式進行行,在大多數(shù)數(shù)的情況下,許多工作均均可由雙手來來操作完成,因此工作應(yīng)應(yīng)適當?shù)胤植疾荚陔p手的工工作區(qū)域,使使雙手能同時時發(fā)揮.單手手操作使人體體容易產(chǎn)生心心理上及生理理上不平衡的的感覺,為克克服此種不平平衡吾人必須須運用身體的的應(yīng)力去反制制因而使得我我們的身心容容易疲勞.對對稱式的動作作方式,自然然使操作者的的身體部位產(chǎn)產(chǎn)生平衡的感感覺,而減少少運用身體的的應(yīng)力機會,使得工作者者較輕松而不不容易疲勞.二.動動改法法(動動作改改善法法)基本原原則(一)有關(guān)關(guān)人體體運用用原則則4.盡盡可能能以最最低級級動作作工作作(注一一)級別一二三四五運動樞軸指節(jié)手腕肘肩身軀人體運動部份手指+手掌+前臂+上臂+肩注一二.動動改法法(動動作改改善法法)基本原原則(一)有關(guān)關(guān)人體體運用用原則則5.物物體之之“動動量””盡可可能利利用之之mM=mxv注:所所謂““動量量”及及俗稱稱“動動力””依物物理學(xué)學(xué)公式式一個個物體體的““動量量(M)””是為為其““質(zhì)量量(m)””與““速速度(v)”乘乘積.二.動動改法法(動動作改改善法法)基本原原則(一)有關(guān)關(guān)人體體運用用原則則6.連連續(xù)曲曲線運運動較較方向向突變變直線線運動動為佳佳sw二.動動改法法(動動作改改善法法)基本原原則(一)有關(guān)關(guān)人體體運用用原則則7.彈彈道式式運動動較輕輕快注:彈彈道式式運動動只有有在下下列情情形下下才會會停止止下來來.(1)反方方向的的肌肉肉制止止力量量(2)碰到到阻礙礙物(3)運動動的動動量消消失了了.二.動動改法法(動動作改改善法法)基本原原則(一)有關(guān)關(guān)人體體運用用原則則8.動動作宜宜輕松松有節(jié)節(jié)奏二.動動改法法(動動作改改善法法)基本原原則(二)有有關(guān)工工作場場所之之布置置與環(huán)環(huán)境之之原則則1.工工具物物料應(yīng)應(yīng)置于于固固定處處所2.工具具物料料裝置置應(yīng)依依工作作順序排列列并置置于近近處.二.動動改法法(動動作改改善法法)基本原原則(二)有有關(guān)工工作場場所之之布置置與環(huán)環(huán)境之之原則則3.利利用重重力喂喂料,愈近近愈佳佳.4.利利用重重力墮墮送二.動動改法法(動動作改改善法法)基本原原則(二)有有關(guān)於於工作作場所所之布布置與與環(huán)境境之原原則5.適適當之之照明明6.工作作臺椅椅高度度應(yīng)適適當舒舒適二.動動改法法(動動作改改善法法)基本原原則(二)有有關(guān)於於工具具設(shè)備備之原原則1.盡盡量以以足踏踏/夾夾具2.盡盡可能能將二二種工工具合合並替代手手之工工作二.動動改法法(動動作改改善法法)基本原原則(二)有有關(guān)於於工具具設(shè)備備之原原則3.工工具物物料預(yù)預(yù)放在在工作作位置置4.依依手負負苛能能力分分配工工作5.手手柄接接觸面面盡可可能加加大.6.操作作桿應(yīng)應(yīng)盡可可能少少變更更姿勢勢.二.動動改法法(動動作改改善法法)基本原原則(二)有有關(guān)於於工具具設(shè)備備之原原則三.流流程法法(流流程程程序法法)目的學(xué)習(xí)以以符號號及有有系統(tǒng)統(tǒng)化的的方法法,來來觀察察記錄錄一件件工作作完成成的過過程意義流程圖圖為一一種圖圖表,以適適當之之符號號來表表現(xiàn),觀察察及記記錄一一件工工作完完成的的過程程,流流程程程序法法為””制程程分析析”最最基本本,最最重要要的技技朮,也是是降低低”隱隱藏成成本””分析析的最最有力力工具具,由由于流流程程程序法法清楚楚地標標出所所有的的加工工,搬搬運,檢驗驗,遲遲延等等事項項,據(jù)據(jù)以研研究分分析,設(shè)法法減少少各種種事項項的次次數(shù)與與所需需及距距離,降低低”隱隱藏成成本的的情況況由此此可顯顯示出出來流程法法應(yīng)用範範圍1.該該件工工作必必需經(jīng)經(jīng)另一一個以以上不不同地地點的的動作作,才才能完完成2.該該件工工作,必需需經(jīng)由由一個個以上上的人人來完完成名詞釋釋義(使使用符符號及及圖例例介紹紹)為簡易易明示示記錄錄流程程之過過程,美國國機械械工程程學(xué)會會(ASME)制定定下列列之代代表符符號及及分類類如下下:作業(yè):凡物物體任任何物物理或或化學(xué)學(xué)的性性質(zhì),或裝裝上另另一物物體或或從另另一物物體拆拆下,或為為另一一作業(yè)業(yè),搬搬運,儲存存及檢檢驗而而作之之安排排或準準備,均謂謂之作作業(yè).檢驗:為監(jiān)監(jiān)定物物體而而加以以檢查查其數(shù)數(shù)量,品質(zhì)質(zhì)或數(shù)數(shù)值者者,謂謂之檢檢驗.搬運:物體體同一一處運運至另另一處處,人人同一一工作作點移移動至至另一一工作作點,謂之之搬運運.儲存:儲存存為物物品之之保存存或等等待,惟此此行動動乃在在控制制力之之下.儲存存行動動之取取消,必須須經(jīng)過過制度度或法法定上上的認認可.等待:物體體或人人員因因情況況不容容許或或不立立即采采取遲遲一步步驟時時,稱稱為等等待.※工作人人流程程圖:按工工作人人之動動作來來記錄錄之流流程圖圖※工作物物流程程圖:以加加工物物為對對象,記錄錄其補補工完完成之之記錄錄之流流程圖圖.流程法法應(yīng)用範範圍使用符符號:作業(yè)搬運儲存等待檢驗流程法法(圖圖表)四.五五五法法(質(zhì)疑創(chuàng)意法法)目的熟悉有系統(tǒng)統(tǒng)的質(zhì)問技技巧,以協(xié)協(xié)助吾人發(fā)發(fā)掘問題的的真正根源源所在以及及可能的創(chuàng)創(chuàng)造改善途途徑.意義所謂5×5WIH:5W是指:WHERE何何處,在在什麼地方方,在什麼麼地方,~空間WHEN何何時,在什麼時時候,~時間WHAT何何者,是什麼東東西/事~生產(chǎn)對象象WHO何何人,是什麼人人做/生產(chǎn)產(chǎn)主體WHY為為何,為什麼如如此1H是指HOW如何何,怎麼做做的5×是五次次,表示對對問題的質(zhì)質(zhì)疑不要只只問一次而而要多問幾幾次,不是是剛好只問問5次可多多亦可少,類似我們們的“打破破砂鍋問到到底”之精精神.四.五五法法(質(zhì)疑創(chuàng)意法法)應(yīng)用範圍:改善的前提提是發(fā)現(xiàn)問問題,而發(fā)發(fā)現(xiàn)問題則則全待於懷懷疑的態(tài)度度,因此,懷疑為改改善之母,應(yīng)非過甚甚之詞,然然而懷疑並並非僅是籠籠統(tǒng)的抽象象思維,應(yīng)應(yīng)該是有系系統(tǒng)的,循循序漸進的的,而且是是有具體的的方向,5W1H是一種找找尋問題之之根源及尋尋求改善的的系統(tǒng)化質(zhì)質(zhì)問工具,如果沒有有採用系統(tǒng)統(tǒng)化的質(zhì)問問技巧,吾吾人往往會會疏漏了某某些值得去去改善的地地方.四.五五法法(質(zhì)疑創(chuàng)創(chuàng)意法)質(zhì)問的技巧巧:1.對“目目的”(WHAT)的質(zhì)問＊做了些什麼麼?＊是否可以做做些別的事事物?＊為何要這麼麼做?＊做些什麼較較好?這一質(zhì)問的的主要目的的是在刪除除不必要的的動作.四.五五法法(質(zhì)疑創(chuàng)創(chuàng)意法)質(zhì)問的技巧巧:2.對有關(guān)關(guān)“人”(MAN)的方面的的質(zhì)問＊是誰做的?＊為何由他做做?＊是否可由別別人做?此一質(zhì)問的的目的,在在尋求可能能的“合並並,重組/變更”的的改善方向向.四.五五法法(質(zhì)疑創(chuàng)創(chuàng)意法)質(zhì)問的技巧巧:3.對“工工作順序””(WHEN)的質(zhì)質(zhì)問＊在何時做的的?＊為何要在當當時做?＊改在別的時時候做是否否更有利?＊在何時做最最好?此一質(zhì)問的的目的,在在尋求可能能的“合並並,重組/變更”的的改善方向向四.五五法法(質(zhì)疑創(chuàng)創(chuàng)意法)質(zhì)問的技巧巧:4.對“地地點”(WHERE)質(zhì)問＊在何處做的的?＊為何要在該該處做?＊在別處做,其效率是是否更高?＊在何處做好好?此一質(zhì)問的的目的,在在尋求可能能的“合並並,重組/變更”的的改善善方向.四.五五法法(質(zhì)疑創(chuàng)創(chuàng)意法)質(zhì)問的技巧巧:5.對“方方法”(HOW)的的質(zhì)問＊如何做的?＊為何要此做做?＊是否還有別別的方法?此一質(zhì)問的的目的在尋尋求“簡化化”及“改改進”的改改善方向.四.五五法法(質(zhì)疑創(chuàng)創(chuàng)意法)產(chǎn)生創(chuàng)意的的思考法則則:協(xié)助吾人產(chǎn)產(chǎn)生創(chuàng)意的的方法或技技巧,這些些方法,技技巧巧可歸納成成下列10項.1.相反法法則2.拼拼圖法則3.大小法法則四.五五法法(質(zhì)疑創(chuàng)創(chuàng)意法)產(chǎn)生創(chuàng)意的的思考法則則:協(xié)助吾人產(chǎn)產(chǎn)生創(chuàng)意的的方法或技技巧,這些些方法,技技巧巧可歸納成成下列10項.4.例外法法則5.集合法則則四.五五法法(質(zhì)疑創(chuàng)創(chuàng)意法)產(chǎn)生創(chuàng)意的的思考法則則:協(xié)助吾人產(chǎn)產(chǎn)生創(chuàng)意的的方法或技技巧,這些些方法,技巧可歸納成成下列10項項.6.更換法則7.替代代法則四.五五法(質(zhì)疑創(chuàng)意法法)產(chǎn)生創(chuàng)意的思思考法則:協(xié)助吾人產(chǎn)生生創(chuàng)意的方法法或技巧,這這些方法,技技巧可歸歸納成下列10項.8.模仿法則則9.水平法則則10.定定數(shù)法則圖表介紹:1.位置簡圖:繪製有關(guān)此此項研究“人人”及“機器器”之相關(guān)位位置簡圖視視必要時再繪繪製.2.製品簡圖:繪製此項工工作之製品之之簡圖,視必必要時再繪製製.3.時間刻度:以刻度之長長短來代表““人”與“機機器”之動作作時間之長短短,刻度單位位可以自行設(shè)設(shè)計每一小格格為一分鐘,或任何其它它之適當時間間之單位.4.類別:依照動作之之類別,即““共同作業(yè)””、“單獨獨作業(yè)”或““等待”以其其代表之方格格類別配合動動作之起迄時時刻範圍,繪繪製出來.表示共同作業(yè)業(yè)表表示單獨獨作業(yè)表表示等待圖表介紹:5.人之動作:記錄有關(guān)““人”之動作作過程.6.機器之動作:記錄有關(guān)““機器”之動動作過程.＊＊注意＊＊＊此欄可以靈靈活運用.a.如果是探探討二個人共共同作業(yè)之情情形時,此時時機器之動作作,可改為另另一個人之動動作.b.如果是探探討有關(guān)一人人與兩部機器器之配合問題題之研究時,則可以再增增加一頁紙張張,利用右邊邊之“機器之之動作欄”再再記錄其它機機器之動作.五.人機法(人機配合法法)目的學(xué)習(xí)如何記錄錄人與機器配配合工作時之之過程.意義以圖表的方式式,記錄操作作人與一部機機器或多部機機器之操作關(guān)關(guān)係,並藉此此記錄來進一一步之分析與與改善.功用1.一人操作作一部機器或或多部機器2.數(shù)人操作作一部機器或或多部機器3.數(shù)人操作作一共同之工工作.人機法范例:六.雙手法(雙手操作法法)目的學(xué)習(xí)有系統(tǒng)的的記錄人體雙雙手(足)動動作的過程.“雙手操作法法”就是希望望幫助我們了了解手在操作作時”閑置置”的狀況,并尋求改善善的方法,以以發(fā)揮雙手的的能力.意義以圖表的方式式,來記錄操操作者雙手(足)的動作作過程,藉此此記錄來做進進一步之分析析及改善.應(yīng)用範圍1.適用于于以人為主的的工作,即研研究對象為人人體的雙手或或雙足.2.專注于某某一固定工作作地點之研究究,即該工作作固定在此地地點上實施六.雙手法(雙手操作法法)應(yīng)用範圍3.該項工作作有高度重復(fù)復(fù)性,即該件件工作會再次次大量生產(chǎn).非重復(fù)之工作作,則因研研究改善后再再次應(yīng)用于同同一件工作內(nèi)內(nèi),而失去研究改改善之目的.功用1.用以主載載現(xiàn)行操作者者雙手(足)的動作過程程.2.依1.之之記錄,加以以質(zhì)疑.尋求求改善之地方方3.用以比較較改善前及改改善后之差異異情形雙手法七.抽查法(工作抽查法法)意義:在日常生活中中,我們常應(yīng)應(yīng)用到這種觀觀察少數(shù)的結(jié)結(jié)果來推測群群體的狀況,被觀察的少少數(shù)個體,我我們稱之為““樣本”,而而被推測的整整體結(jié)果之過過程,我們稱稱之為“抽樣樣”.工作抽抽查就是以抽抽樣的方式,來從事調(diào)查查推測群體的的事實狀況.應(yīng)用範圍:可適用於工廠廠、辦公室、、商店、醫(yī)院院、銀行以及及政府行政機機構(gòu)構(gòu)等等,具體體來說它可用用於瞭解下列列諸項事情:1.辦公室人人員工作時間間所占之百分分率.2.機器設(shè)備備之維修百分分率或停機百百分率.3.現(xiàn)場操作作人員從事有有生產(chǎn)性工作作之百分率.4.決定標準準工時之寬放放時間之百分分率.5.用以決定定工作之標準準工時.6.商店顧客客類別或消費費金額或光顧顧時刻次數(shù)等等之分配比例例之資資料.7.其它可應(yīng)應(yīng)用抽樣調(diào)查查以收集資料料的場合等.七.抽查法(工作抽查法法)實施步驟:1.認識工作作抽查的目的的例如,要知道道該部機器的的開工率及閑閑置率以及造造成閑置的基基本原因何在在以及分配情情形如何.2.初期觀察察,收集有關(guān)關(guān)資料例如,繪製機機器設(shè)備之布布置圖,並且且將機器予以以編號、分類類及統(tǒng)計不同同機器之類別別與數(shù)量,決決定觀測位置置及觀測路徑徑.3.確定抽查查的工作項目目及明確定義義項目應(yīng)簡單明明確,且數(shù)目目應(yīng)合適,不不宜太多,普普通在15項項左右為宜.4.抽查觀測測記錄表格之之設(shè)計個人抽查觀察察表

時8910總計效生產(chǎn)工作準備工作收拾工作檢驗不在工作崗位上時間狀態(tài)姓名:日期:年年月月日日本表每人每日日使用1張七.抽查法(工作抽查法法)七.抽查法(工作抽查法法)5.抽查之觀觀測次數(shù)決定定N:觀測次數(shù)數(shù)Z:一般所用用之信賴度範範圍為95%,其Z值為為1.96P:預(yù)估觀測測資料事項發(fā)發(fā)生的百分率率S:精確度之之要求例如,精確度度要求為＋－－5%時,則則P值可能落落在P＊(1＋－－5%)Z2(1-P)S2PN=6.抽查行程程之安排決定總觀測次次數(shù)後,再探探討要花多少少天的時間才才能全部觀測測完成.7.決定觀測測時間所觀測的時間間必須隨機化化,隨機化的的方式可採用用“亂數(shù)表””,此表使用用沒有任何規(guī)規(guī)則,端視使使用者自行決決定之.8.現(xiàn)場觀測測:分析人員僅以以符號來記錄錄觀測時,瞬瞬間所發(fā)生的的現(xiàn)象之事實實,而不記錄錄時間.七.抽查法(工作抽查法法)七.抽查法(工作抽查法法)9.資料分析析與整理:每一天在工作作結(jié)束之後,觀測人員應(yīng)應(yīng)將其今日所所發(fā)現(xiàn)的事實實資料,作一一總結(jié),以便便可以知道結(jié)結(jié)果及工作進進展之情形.此外,可依據(jù)據(jù)每天的最新新資料,而獲獲得最新的““P”值,也也可以計算出出新的觀測次次數(shù),做為整整個工作抽查查計劃修正之之依據(jù).備注:本資料料與圖例參考考許文治所著著的“工作改改善實務(wù)七手手法教材”END2002.4.59、靜夜四無無鄰，荒居居舊業(yè)貧。。。12月-2212月-22Wednesday,December7,202210、雨中黃黃葉樹，，燈下白白頭人。。。22:15:2122:15:2122:1512/7/202210:15:22PM11、以我我獨沈沈久，，愧君君相見見頻。。。12月月-2222:15:2222:15Dec-2207-Dec-2212、故人江江海別，，幾度隔隔山川。。。22:15:2222:15:2222:15Wednesday,December7,202213、乍見翻疑夢夢，相悲各問問年。。12月-2212月-2222:15:2222:15:22December7,202214、他鄉(xiāng)鄉(xiāng)生白白發(fā)，，舊國國見青青山。。。07十十二二月202210:15:22下下午午22:15:2212月月-2215、比比不不了了得得就就不不比比，，得得不不到到的的就就不不要要。。。。。十二二月月2210:15下下午午12月月-2222:15December7,202216、行動出出成果，，工作出出財富。。。2022/12/722:15:2222:15:2207December202217、做前，能能夠環(huán)視四四周；做時時，你只能能或者最好好沿著以腳腳為起點的的射線向前前。。10:15:22下下午10:15下午22:15:2212月-229、沒有失敗敗，只有暫暫時停止成成功！。12月-2212月-22Wednesday,December7,202210、很很多多事事情情努努力力了了未未必必有有結(jié)結(jié)果果，，但但是是不不努努力力卻卻什什么么改改變變也也沒沒有有。。。。22:15:2222:15:2222:1512/7/202210:15:22PM11、成功就是日日復(fù)一日那一一點點小小努努力的積累。。。12月-2222:15:2222:15Dec-2207-Dec-2212、世間間成事事，不不求其其絕對對圓滿滿，留留一份份不足足，可可得無無限完完美。。。22:15:2222:15:2222:15Wednes