教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點(diǎn)最新版(二)1、判斷題要建立良好的師生關(guān)系，學(xué)生在教育過程中就必須無條件地服從教師的指揮。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：教師是教育過程中的主導(dǎo)者，學(xué)生是教育過程中的主體，在教育過程中應(yīng)該是教師主導(dǎo)與學(xué)生主體的相互統(tǒng)一，而不是要求學(xué)生無條件服從。2、簡答題簡述影響幼兒操作技能形成的因素。參考答案:參考解析：【答案要點(diǎn)】(1)知識經(jīng)驗(yàn)。幼兒知識經(jīng)驗(yàn)相對匱乏，因此只能根據(jù)其年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)一些與其自身生活密切相關(guān)的、相對簡單容易的技能。(2)準(zhǔn)確地示范與講解。①操作技能的學(xué)習(xí)始于教師的講解。教師的講解要盡量做到簡單、易懂，多用一些幼兒可以容易理解的語言。②教師要保證示范的正確性和有效性，把握示范的時機(jī)，使幼兒清楚地看到教師的示范。(3)必要而適當(dāng)?shù)木毩?xí)。練習(xí)是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過不同形式的練習(xí)，不斷增加練習(xí)的次數(shù)等形式，個體會掌握某種技能，而且動作的精確性、速度和協(xié)調(diào)性會逐步地提高。(4)充分而有效的反饋。一般來講，反饋來自兩個方面：①內(nèi)部反饋，即操作者自身的感覺系統(tǒng)提供的感覺反饋；②外部反饋，即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結(jié)果反饋。3、判斷題教導(dǎo)主任對各個任課教師起聯(lián)系和紐帶的作用。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：對各個任課教師起聯(lián)系和紐帶作用的主要是班主任。教導(dǎo)主任是管理學(xué)校教育、教學(xué)工作的“內(nèi)當(dāng)家”，具體負(fù)責(zé)本校的教育、教學(xué)、教務(wù)等方面的組織管理工作。4、單選題下列歸因因素中，屬于內(nèi)部穩(wěn)定因素的是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：努力為內(nèi)部不穩(wěn)定因素，任務(wù)難度屬于外部穩(wěn)定因素，運(yùn)氣屬于外部不穩(wěn)定因素。5、單選題2013年1月23日第43屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會在瑞士東南部小鎮(zhèn)達(dá)沃斯開幕。年會主題為_____，商討全球經(jīng)濟(jì)面臨的新挑戰(zhàn)及應(yīng)對之策。A:“改善世界現(xiàn)狀：重新思考、重新設(shè)計、重新構(gòu)建”B:“為持久發(fā)展注入活力”C:“大轉(zhuǎn)型：塑造新模式”D:“新形勢下的共同準(zhǔn)則”參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：“改善世界現(xiàn)狀：重新思考、重新設(shè)計、重新構(gòu)建”是2010年底第四十屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會的主題；“大轉(zhuǎn)型：塑造新模式”是2012年第四十二屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會的主題；“新形勢下的共同準(zhǔn)則”是2011年第41屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會的主題。故本題正確答案選B。6、判斷題學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)引起的，它所引起的行為及行為潛能的變化是暫時的。_____參考答案:錯誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對學(xué)習(xí)定義掌握的牢固和嚴(yán)謹(jǐn)程度?！緟⒖即鸢浮垮e誤【名師點(diǎn)睛】學(xué)習(xí)引起的是行為或行為潛能的較為持久的變化，比如個體學(xué)會吃飯、學(xué)會說話，在沒有大的變故下這種技能是一直都會發(fā)揮作用的。因此本題中說學(xué)習(xí)是“暫時的”變化是不對的。7、判斷題頓悟是格式塔學(xué)派提出的關(guān)于學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：格式塔學(xué)派的核心是頓悟。是通過苛勒做的大猩猩夠香蕉的實(shí)驗(yàn)來論證的。8、簡答題教育的構(gòu)成要素有哪些？簡述教育各構(gòu)成要素在教育活動中的地位。參考答案:教育有三個基本構(gòu)成要素，即教育者、受教育者和教育影響。(1)教育者是從事學(xué)校教育活動的人，包括學(xué)校教師、教育管理人員以及參加教育活動的其他人員，其中教師是學(xué)校教育者的主體，是直接的教育者。教師在教育過程中發(fā)揮主導(dǎo)作用。(2)受教育者是接受教育的人，即各級各類學(xué)校的學(xué)生，他們是教育實(shí)踐活動的對象。人作為教育的對象既要接受教育者的改造和塑造，同時也要自我改造和塑造。(3)教育影響是教育內(nèi)容、教育方法和教育手段及其聯(lián)系的總和。9、判斷題教學(xué)是一種傳授知識的活動。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：教學(xué)是傳授系統(tǒng)的科學(xué)基本知識和基本技能，發(fā)展學(xué)生智力、體力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)社會主義審美情趣和思想品德，奠定科學(xué)世界觀的基礎(chǔ)，促進(jìn)個性發(fā)展的活動。10、單選題幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度取決于_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度。11、單選題一般來講，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：對小學(xué)階段的規(guī)定，小學(xué)生的年齡階段處于童年期。12、單選題小燕在兩歲時就學(xué)會了背“床前明月光，疑是地上霜......”這首唐詩。按加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，這里發(fā)生的學(xué)習(xí)是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：言語信息指能用言語或語言表達(dá)的知識。13、簡答題某園小班學(xué)生參加戶外活動，教師講完有關(guān)安全事項(xiàng)后，幼兒開始活動，這時一名幼兒突然放聲大哭，原來木馬上的螺絲松了，幼兒摔在地上，導(dǎo)致小腿骨折，后送往醫(yī)院，醫(yī)療費(fèi)花了5000元。請根據(jù)《中華人民共和國未成年保護(hù)法》相關(guān)規(guī)定，分析事件中承擔(dān)法律責(zé)任的主體是誰？為什么？參考答案:參考解析：該事件中，承擔(dān)法律責(zé)任的主體是學(xué)校。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十二條的規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強(qiáng)對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進(jìn)行教育教學(xué)活動。學(xué)校、幼兒園安排未成年人參加集會、文化娛樂、社會實(shí)踐等集體活動，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。根據(jù)第二十四條的規(guī)定，學(xué)校對未成年學(xué)生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動中發(fā)生人身傷害事故的，應(yīng)當(dāng)及時救護(hù)，妥善處理，并及時向有關(guān)主管部門報告。在該材料中，學(xué)校沒有做好相關(guān)防護(hù)工作，使幼兒的安全受到損害，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任；損害嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任。14、單選題愿望不能實(shí)現(xiàn)或?yàn)檫_(dá)到目的的行動受挫時引起的緊張而不愉快的情緒體驗(yàn)是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：憤怒是愿望不能實(shí)現(xiàn)或?yàn)檫_(dá)到目的的行動受挫時引起的一種緊張而不愉快的情緒體驗(yàn)。15、單選題“舉一反三”“觸類旁通”“聞一知十”體現(xiàn)的是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：此題是對學(xué)習(xí)遷移的含義的考查?！芭e一反三”“觸類旁通”“聞一知十”都體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的遷移。故本題選C。16、判斷題在一份教案中，教學(xué)進(jìn)程部分是最重要、最核心的部分，課前應(yīng)充分準(zhǔn)備。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。17、單選題“園本教研”的三要素是_____A:個人實(shí)踐、同伴互助、專家示范B:個人反思、同伴互助、專家引領(lǐng)C:個人反思、同伴學(xué)習(xí)、專家引領(lǐng)D:個人反思、同伴互助、專家示范參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：“園本教研”是以園長和教師為研究主體，以幼兒園存在的教育問題為研究對象，以改善和提高幼兒園管理和教育質(zhì)量、促進(jìn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部人的發(fā)展為目的的教育研究探索活動。個人反思、同伴互助、專家引領(lǐng)是“園本教研”的三要素?！久}立意】考查園本教研的三要素?！惧e因分析】對園本教研的三要素的記憶不準(zhǔn)確。18、單選題第斯多惠說：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@一觀點(diǎn)體現(xiàn)了教學(xué)的_____原則。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教學(xué)的啟發(fā)性原則是根據(jù)教學(xué)過程中教師教的主導(dǎo)作用和學(xué)生學(xué)的主動性相統(tǒng)一的規(guī)律提出來的。該原則是指在教學(xué)中教師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，主動探索，生動活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握知識和技能，并發(fā)展自己的能力。第斯多惠的這一名言，正是體現(xiàn)了教學(xué)的啟發(fā)性原則。19、判斷題孔子說：“少年若天性，習(xí)慣如自然?！笨梢?，早期家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：“少成若天性，習(xí)慣如自然”的意思就是小時候形成的良好行為習(xí)慣和天生的一樣牢固．反映了早期家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。20、判斷題創(chuàng)造力并不是少數(shù)人才有的，是每個人都有的潛能。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記21、單選題美國教育心理學(xué)家桑代克提出了_____遷移理論。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：相同要素說認(rèn)為，遷移是有條件的，只有具備相同的或相似的內(nèi)容時，才能發(fā)生遷移。22、簡答題簡述童年期兒童學(xué)習(xí)的特征。參考答案:參考解析：(1)低年級兒童難以深刻理解學(xué)習(xí)的意義：(2)學(xué)習(xí)動機(jī)是希望得到老師的稱贊、父母的夸獎；參考答案:ABCDE(3)低年級學(xué)生對學(xué)習(xí)過程的形式感興趣。而對學(xué)習(xí)內(nèi)容和結(jié)果的興趣相對較弱；(4)對學(xué)習(xí)結(jié)果的重視程度隨年齡的增長而增強(qiáng)。[/content]23、單選題安安平時比較踏實(shí)，遇事沉著、冷靜，但卻比較死板，靈活性不足。她應(yīng)該屬于_____類型。型參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：膽汁質(zhì)的人精力旺盛，易感情用事；多血質(zhì)的反應(yīng)迅速，有朝氣，情緒不穩(wěn)定，粗枝大葉；黏液質(zhì)穩(wěn)重、踏實(shí)，但比較死板；抑郁質(zhì)的人則比較敏感。故答案為C。24、單選題一篇課文，如果記憶20次能夠背熟，那么要想達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)程度，應(yīng)該記憶多少次？_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：過度學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)程度以150％為佳，20×150％=30。25、單選題教學(xué)內(nèi)容的安排既要有系統(tǒng)性和連貫性，同時又要保持一定的難度和速度，并注意新舊知識的聯(lián)系，這主要遵循_____的教育原則。A:科學(xué)性與思想統(tǒng)一原則B:直觀與抽象相結(jié)合原則C:理論聯(lián)系實(shí)際原則D:系統(tǒng)性和循序漸進(jìn)相統(tǒng)一原則參考答案:D本題解釋:【答案】D26、多選題發(fā)展兒童的智力，主要是指發(fā)展兒童的_____。本題解釋:參考答案：A，B，C，D，E。參考解析：ABCDE【解析】發(fā)展兒童的智力，主要是指發(fā)展兒童的觀察力、記憶力、想象力、思維力、注意力等。故27、簡答題結(jié)合實(shí)例分析，提高解決問題能力的教學(xué)方法。參考答案:參考解析：在學(xué)校情境中，大部分問題的解決是通過解決各個學(xué)科中的具體問題來體現(xiàn)的，這也意味著結(jié)合具體的學(xué)科教學(xué)來培養(yǎng)解決問題的能力是必要的，也是可行的。具體可從以下幾個方面入手：第一，學(xué)生知識儲備的數(shù)量與質(zhì)量。(1)幫助學(xué)生牢固地記憶知識；(2)提供多種變式，促進(jìn)知識的概括；(3)重視知識間的聯(lián)系，建立網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu)。第二，教授與訓(xùn)練解決問題的方法與策。(1)結(jié)合具體學(xué)科，教授思維方法；(2)外化思路，進(jìn)行顯性教學(xué)。第三，提供多種練習(xí)的機(jī)會。應(yīng)避免低水平、簡單的提問或重復(fù)的機(jī)械練習(xí)，防止學(xué)生埋沒于題海之中，應(yīng)考慮練習(xí)的質(zhì)量。根據(jù)不同的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時段等來精選、設(shè)計例題與習(xí)題，充分考慮練什么，什么時候練，練到什么程度，以什么方式練如何檢驗(yàn)練的效果等等。第四，培養(yǎng)思考問題的習(xí)慣。(1)鼓勵學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題；(2)鼓勵學(xué)生多角度提出假設(shè)；(3)鼓勵自我評價與反思。28、判斷題教育直接指向人們的思想觀念與社會的意識形態(tài)，帶有明顯的政治性和階級性。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。29、簡答題教育對人的全面發(fā)展的影響作用。參考答案:參考解析：(1)教育對人的全面發(fā)展起主導(dǎo)作用。主導(dǎo)作用即指學(xué)校教育對人的發(fā)展具有主要的、導(dǎo)向性的作用。(2)學(xué)校教育對人的全面發(fā)展的主導(dǎo)作用源于學(xué)校教育的特殊性。第一，學(xué)校教育具有明確的目的性和方向性。第二，學(xué)校教育具有較強(qiáng)的計劃性、系統(tǒng)性以及高度的組織性。第三，學(xué)校教育是一支經(jīng)過專f1u11練的教師隊(duì)伍擔(dān)負(fù)的培養(yǎng)人的工作。(3)兩點(diǎn)認(rèn)識：學(xué)校教育對人的發(fā)展的作用并不是萬能的；學(xué)校教育對人的全面發(fā)展的主導(dǎo)作用是有條件的。30、多選題教育民主化向縱深發(fā)展的主要表現(xiàn)有_____A:教育普及化的開始B:提出“教育機(jī)會均等”的口號C:教育法制化的形成D:強(qiáng)化教育的國家控制E:教育精英化的實(shí)現(xiàn)參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：教育民主化向縱深發(fā)展的主要表現(xiàn)：(1)教育普及化的開始。(2)“教育機(jī)會均等”口號的提出。(3)教育法制化的形成。(4)教育民主化的質(zhì)量和水平不斷提高。31、單選題“三歲看大，七歲看老?！边@句話反映的是_____因素對人格的影響。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：人生早期所發(fā)生的事情將對人格產(chǎn)生重要影響，幸福的童年有利于兒童發(fā)展健康的人格．不幸的童年也會使兒童形成不良的人格。這里與“三歲和七歲”聯(lián)系密切的是童年的經(jīng)驗(yàn)，故32、單選題1993年為了保障教師的合法權(quán)益，國家頒布了_____。D和國未成年人保護(hù)法》參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：我國于1993年頒布了教師法。這部法律的基本精神就是用法律來維護(hù)教師的合法權(quán)益，保障教師待遇和社會地位的不斷提高；加強(qiáng)教師隊(duì)伍的規(guī)范化管理，確保教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷優(yōu)化和提高。33、判斷題“知之深，愛之切”說明情感過程依附于認(rèn)知過程。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：這句話在心理學(xué)理論中說明認(rèn)知過程與情感過程是密切聯(lián)系的。認(rèn)知過程是產(chǎn)生情感的前提和基礎(chǔ)，情感過程又對認(rèn)知過程具有反作用。34、單選題結(jié)構(gòu)主義課程論的創(chuàng)立者是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：布魯納是結(jié)構(gòu)主義課程理論的創(chuàng)始人。他認(rèn)為應(yīng)該將學(xué)科結(jié)構(gòu)作為課程的中心，人的學(xué)習(xí)是認(rèn)知結(jié)構(gòu)不斷改進(jìn)與完善的過程。35、簡答題小學(xué)階段課程的性質(zhì)是什么？參考答案:參考解析：我國小學(xué)階段的課程基本性質(zhì)，應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性。(1)普及性。小學(xué)階段教育是義務(wù)教育，是國家為每個適齡兒童提供的基礎(chǔ)教育，應(yīng)提供均等的就學(xué)機(jī)會，因此，小學(xué)課程應(yīng)保障學(xué)生法定的受教育年限，教育質(zhì)量要符合國家基本標(biāo)準(zhǔn)。(2)基礎(chǔ)性。小學(xué)教育是為每一個學(xué)生今后的發(fā)展和從事終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的教育，是提高全民族素質(zhì)的教育，課程內(nèi)容和要求應(yīng)該是基礎(chǔ)的、有限的和具有發(fā)展性的。(3)發(fā)展性。小學(xué)教育的課程設(shè)置要給學(xué)生全面、豐富的發(fā)展留有充足的時間和空間，應(yīng)有利于學(xué)生自主、多樣、持續(xù)的發(fā)展。36、單選題在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是_____參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對幾大教育學(xué)家的認(rèn)識和了解?！緟⒖即鸢浮緾【名師點(diǎn)睛】俄國教育家和心理學(xué)家卡普捷列夫出版了《教育心理學(xué)》，這是最早正式以教育心理學(xué)命名的著作。桑代克是美國心理學(xué)家，出版了《教育心理學(xué)》這本書，是西方第一本以教育心理學(xué)命名的專著，故而被稱為“教育心理學(xué)之父”。俄國教育家烏申斯基出版了《人是教育的對象》(也稱為《教育人類學(xué)》)，被譽(yù)為“俄國教育心理學(xué)的奠基人”。維果斯基提出了很多有見地的教育心理學(xué)觀點(diǎn)，尤其是最近發(fā)展區(qū)。本題中，由“蘇聯(lián)”這個限定，我們可排除B項(xiàng)。被稱為“教育心理學(xué)之父”，應(yīng)該選擇俄國教育心理學(xué)的奠基人烏申斯基。37、單選題《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》指出，教師要使用符合幼兒_____的語言進(jìn)行保教工作。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》溝通與合作，第55條指出：教師要使用符合幼兒年齡特點(diǎn)的語言進(jìn)行保教工作。38、單選題讓每一個學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗(yàn)教育者是否堅持_____的一塊試金石。石參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教育以人為本，就是要求一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展。故本題選A。39、單選題態(tài)度的行為成分是指準(zhǔn)備對某對象做出某種反應(yīng)的_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：態(tài)度的行為成分是指準(zhǔn)備對某對象做出某種反應(yīng)的意向或意圖。40、單選題以下不屬于態(tài)度的結(jié)構(gòu)成分的是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：態(tài)度包含三種成分：認(rèn)知、情感和行為。41、單選題;“學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，教師提供支持”的課堂氛圍屬于_____類型。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D[解析]在民主型課堂氛圍中，學(xué)生和教師在人格上是平等的、在交互活動中是民主的、在相處的氛圍上是和諧的。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者。故本題選D。42、單選題觀看乒乓球抽球錄像后，能以一定的精確度來演示這一動作的動作技能目標(biāo)是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：模仿是學(xué)生按提示要求行動或重復(fù)被顯示的動作的能力。43、單選題根據(jù)《水滸傳》的描述，在頭腦中再造出武松打虎的情景的過程，就屬于_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：再造想象是根據(jù)語言文字的描述或者加上~定圖樣的示意，而在頭腦中再造出事物的形象的過程。44、單選題在課程結(jié)束時，老師將在不同章節(jié)中、循序漸進(jìn)的同一事物的屬性和變化，集中歸納小結(jié)，這屬于_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：將在不同章節(jié)中、循序漸進(jìn)的同一事物的屬性和變化，集中歸納小結(jié)，從而掌握某一事物的全貌、概括出零散知識的規(guī)律屬于集中小結(jié)的結(jié)課方法。45、單選題學(xué)習(xí)效率和動機(jī)水平之間存在_____。參考答案:C本