前言土地資源學(xué)是研究土地類型的空間與時(shí)間變異規(guī)律、區(qū)域生產(chǎn)潛力、合理開發(fā)與保護(hù)的應(yīng)用基礎(chǔ)科學(xué)，是土地資源管理專業(yè)的專業(yè)概論性課程。主要從土地資源總體規(guī)律的論述，如：土地資源的組成要素及區(qū)域分異、土地資源類型、土地資源調(diào)查與評(píng)價(jià)、區(qū)域土地資源生產(chǎn)潛力及人口承載潛力、土地資源持續(xù)利用與保護(hù)；區(qū)域土地資源論述，如：世界土地資源分析、我國(guó)土地資源及區(qū)域分析、區(qū)域土地資源信息系統(tǒng)等。該課程涉及的基本概念、基本原理較多，是今后各門專業(yè)課的基礎(chǔ)。各位同學(xué)您好！新學(xué)期即將開始，同學(xué)們一定很想了解學(xué)習(xí)土地資源學(xué)能學(xué)到那些知識(shí)，怎樣才能學(xué)好這些知識(shí)，為今后的工作打好基礎(chǔ)這是我們共同心愿和目標(biāo)，下面就這些問(wèn)題給同學(xué)們做一概述。一、教學(xué)目標(biāo)、基本任務(wù)和要求（一）教學(xué)目標(biāo)1、使同學(xué)們較好地掌握土地資源學(xué)的基本理論、知識(shí)和技能，了解土地資源學(xué)的主要應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展方向，為今后從事與土地資源學(xué)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理奠定理論與技術(shù)基礎(chǔ)。2、幫助同學(xué)們理論聯(lián)系實(shí)際地加強(qiáng)對(duì)土地資源學(xué)原理、方法的理解和運(yùn)用，學(xué)習(xí)土地資源學(xué)研究的思維方式和研究方法，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維能力。3、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力、自學(xué)能力、科學(xué)探索與創(chuàng)新能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為其終身學(xué)習(xí)和研究奠定基礎(chǔ)。（二）基本任務(wù)和要求土地資源學(xué)課時(shí)少，時(shí)間比較短，內(nèi)容卻比較多。學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)，必須有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)地領(lǐng)會(huì)土地資源學(xué)課程的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，才能很好得學(xué)好這門課。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)該注意以下方面：1、根據(jù)老師建議的課程實(shí)施方案，結(jié)合自己的實(shí)際情況，制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格地執(zhí)行。由于本課程的內(nèi)容較多，作業(yè)量也較大，因此，建議學(xué)生在制定了計(jì)劃以后，要堅(jiān)決執(zhí)行，當(dāng)期的學(xué)習(xí)任務(wù)一定要當(dāng)期完成，當(dāng)期的難題要當(dāng)期解決。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、自學(xué)課件，尤把握住課程主脈，再學(xué)習(xí)各個(gè)部分的知識(shí)，同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還必須做到手腦并用。對(duì)于重點(diǎn)的概念、基本原理、知識(shí)要點(diǎn)，必須在理解的基礎(chǔ)上做好筆記。通過(guò)記筆記，可以加深理解所學(xué)的課程內(nèi)容，增強(qiáng)記憶。3、認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)。土地資源學(xué)是理論與方法并重的一門課程。課程中的作業(yè)題，學(xué)生必須要自己獨(dú)立完成。即便有些問(wèn)題似乎一看就懂，也要?jiǎng)邮秩プ?。要知道看懂了不一定?huì)做。做作業(yè)具有強(qiáng)化的作用，只有通過(guò)做作業(yè)，才能真正理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。而且，做作業(yè)的過(guò)程實(shí)質(zhì)上也是一個(gè)分析思考的過(guò)程，既可以幫助學(xué)生加深理解所學(xué)的知識(shí)，又鍛煉了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，也相應(yīng)提高了應(yīng)試能力。4、參考相關(guān)輔導(dǎo)資料。根據(jù)課程實(shí)施方案，輔導(dǎo)老師每周都會(huì)在網(wǎng)上發(fā)布四篇教學(xué)輔導(dǎo)資料，可以幫助學(xué)生更好地掌握教學(xué)內(nèi)容。有興趣的學(xué)生還可以另外購(gòu)買一、二本質(zhì)量較高的輔導(dǎo)書。但是，切記輔導(dǎo)材料只是輔助學(xué)習(xí)，任何時(shí)候都必須以教材、課件為主，應(yīng)在認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、課件的基礎(chǔ)上，再參閱輔導(dǎo)資料，對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)輔導(dǎo)資料中的提示和分析，再對(duì)教材進(jìn)行精讀，以真正理解和掌握課程內(nèi)容。二、可以學(xué)到主要內(nèi)容1）緒論2）土地資源的自然構(gòu)成要素3）土地資源的構(gòu)成要素分析4）土地資源的社會(huì)經(jīng)濟(jì)構(gòu)成要素5）土地資源調(diào)查6）土地資源評(píng)價(jià)7）土地資源利用8）土地資源的保護(hù)9）世界土地資源概況10）中國(guó)土地資源概況11）中國(guó)土地資源分區(qū)三、如何才能學(xué)好這些知識(shí)土地資源學(xué)是一門實(shí)用性很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，本課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們要注意以下幾點(diǎn)：1、掌握好土地資源學(xué)基本理論和應(yīng)用內(nèi)容、熟悉相關(guān)處理軟件功能。2、學(xué)習(xí)土地資源學(xué)設(shè)計(jì)與開發(fā)的集中性、綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性。3、學(xué)習(xí)土地資源學(xué)要重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，主要由以下三部分組成，按照由淺到深、由單一原理和技術(shù)方法到與專業(yè)應(yīng)用結(jié)合、由基本認(rèn)知和模仿練習(xí)到自主設(shè)計(jì)的思想組織實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。4、按時(shí)完成作業(yè)是土地資源學(xué)課的重要課外教學(xué)環(huán)節(jié)，作業(yè)是教師集中相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容所歸納出的問(wèn)題，通過(guò)同學(xué)們自己的解答，對(duì)于總結(jié)、鞏固和加深有關(guān)理論知識(shí)、掌握所學(xué)內(nèi)容起重要作用。同學(xué)們要及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，并在作業(yè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改正。5、根據(jù)老師建議的課程實(shí)施方案和計(jì)劃，結(jié)合自己的實(shí)際情況，制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)習(xí)中遇到難題要當(dāng)期解決，多向老師問(wèn)問(wèn)題，勤于思考，在理解中記憶，經(jīng)常登陸課程論壇。6、課程實(shí)施方案對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度分為三個(gè)層次：熟悉、了解、掌握，學(xué)生應(yīng)根據(jù)教材、課程實(shí)施方案以及課件，對(duì)此細(xì)心加以體會(huì)、理解，對(duì)要求掌握的內(nèi)容，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，務(wù)必弄懂弄透。具體章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，輔導(dǎo)老師每周會(huì)在網(wǎng)上發(fā)布教學(xué)輔導(dǎo)資料幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。所以學(xué)生對(duì)每周的導(dǎo)學(xué)一定要重視。7、教材與課件的關(guān)系：如果課件與教材存在不一致，以課件為準(zhǔn)，必要時(shí)要做筆記。四、可利用的輔導(dǎo)資源我們的學(xué)習(xí)是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，主要的課程輔導(dǎo)資源都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的，當(dāng)然，也配備了一定的教材作為參考，對(duì)于本課程，具體的幾種可利用的輔導(dǎo)資源如下：1、課件：進(jìn)入學(xué)習(xí)平臺(tái)之后，點(diǎn)擊土地資源學(xué)課程，打開課件，會(huì)發(fā)現(xiàn)有講課錄像和知識(shí)要點(diǎn)，知識(shí)要點(diǎn)提供了各章知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)難點(diǎn)等內(nèi)容，講課錄像是教師視頻講解的錄像，大家一定要仔細(xì)聽，認(rèn)真學(xué)。我們的學(xué)習(xí)是以課件學(xué)習(xí)為主的，如果課件與教材存在不一致，以課件為準(zhǔn)。2、教材——土地資源學(xué)，作者劉黎明，ISBN號(hào)9787810667272，2004年2月第4版出版社是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社。3、輔導(dǎo)教師上傳的導(dǎo)學(xué)資料：在課程教學(xué)里，輔導(dǎo)教師根據(jù)課程內(nèi)容上傳了開篇導(dǎo)學(xué)、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、知識(shí)要點(diǎn)、常見問(wèn)題等輔導(dǎo)資料，大家一定要認(rèn)真閱讀。4、其它資源：其它相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源以及相關(guān)雜志書刊。結(jié)束語(yǔ)1、在做課后作業(yè)和模擬題的過(guò)程中，要注意審清題意，認(rèn)真細(xì)致，做完以后還要檢查核對(duì)。如果能做到練習(xí)和考試一樣認(rèn)真地對(duì)待，那么到考試時(shí)，就會(huì)和平時(shí)做練習(xí)一樣的輕松。地大在線作業(yè)占總成績(jī)，所以同學(xué)們務(wù)必認(rèn)真對(duì)待每次在線作業(yè)，及時(shí)上網(wǎng)完成，不要等學(xué)期末一次性突擊完成，效果不好，也影響了期末復(fù)習(xí)進(jìn)度！2、要經(jīng)常登陸答疑討論，多向老師問(wèn)問(wèn)題，勤于思考，在理解中記憶。對(duì)平時(shí)布置的作業(yè)能認(rèn)真做完，不會(huì)沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是在做題中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。通過(guò)土地資源學(xué)的學(xué)習(xí)，同