每個人都有自己的精神家園，朱自清把月下荷塘作為的精神家園，海子把春暖花開的大海作為自己的精神家園，普希金把自由奔放的大海作為自己的精神家園，臺灣作家李樂薇把山中小屋作為自己的精神家園。這節(jié)課我們走進李樂薇的《我的空中樓閣》，去看看她的心靈世界。

課程導入我的空中樓閣

李樂薇1、預習課文，了解作者。2、理清文章思路。3、學習多角度描寫景物的方法。第一課時重點字詞眉黛（dài）——古代女子以黛畫眉，故稱眉為黛。黛，青黑色的顏料。憩（qì）——停歇。游目騁懷——游目，目光由近及遠，隨意觀看。騁懷，敞開胸懷，盡情暢想。放開視野四下觀望，放開胸懷盡情暢想。俯仰天地——俯，低頭；仰，抬頭。盡情觀賞天地景色?！察F失樓臺〕樓臺在濃霧中隱沒了身影。

〔空中樓閣〕常比喻脫離實際的理論或虛構(gòu)的事物。以深情的朗讀去領(lǐng)略那誘人的芬芳吧！文章從那幾個角度寫小屋？理清思路立足小屋之外1-8.（定景換點）山下山下山上

當作者立足于屋外的時候，寫了那些景物？第一層：小屋和山的關(guān)系。第二層：小屋和樹的關(guān)系。

第二部分寫周圍環(huán)境和小屋的關(guān)系，寫到了那些事物？1、寫小屋的花園2、寫小屋的空氣和光線。4、寫夜晚小屋

3、寫小屋和外界相通的山路

圍繞一個中心，不斷變換寫作角度1、視覺的變換，有近看、有遠觀、有左顧、有右盼、有仰視、有俯瞰；2、空間角度的變換，有屋外對小屋的描寫，也有屋內(nèi)對屋外的捕捉；3、時間角度的變換，寫白天的景色，又寫夜晚的景色。多角度描寫景物方法

1、品味文章清新、優(yōu)美、生動的語言。2、領(lǐng)會托物言志的藝術(shù)手法，體會作者熱愛自然和追求自由、獨立生活的美好感情。第二課時鑒賞作家的“語言美”

本文用優(yōu)美的語言營造了一個充滿詩情畫意的意境，你覺得這個小屋它究竟美在哪里？提示圍繞“語言修辭美、句式美、畫面美、情感美”等方面,并結(jié)合課文內(nèi)容來談，用“我認為‘……’這個句子美，因為……”的句式來回答。

思考語言特色分析

山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。……我的小屋玲瓏地立于山脊一個柔和的角度上……山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一上靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調(diào)。品味語言的“修辭美”

（之一）

語言欣賞

山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調(diào)。2

山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調(diào)。靜景1

山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調(diào)。靜景動景生氣、靈動，有情調(diào)把“山”喻為“一望無際的水面”，“遼闊無邊的天空”，增強了所繪之物的形象性。將“小屋”喻為“飄過”的“一片風帆”，“掠過”的“一只飛雁”，使這本為靜止的景物顯得有生氣、靈動，令讀者由此延伸出無窮的遐思來。

品味語言的修辭美（之二）

3、小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開了一些，好像層山后退了一些。

品味語言的“修辭美”（之三）

語言欣賞本體“山”與喻體“花蕊”，原本是極不相干的東西，但作者卻通過豐富的聯(lián)想和想像，新奇地將其“聯(lián)”在了一起，表現(xiàn)了“山”的“花蕊”之形。而“花蕊”“慢慢地”“綻”開了的情態(tài)，更傳神地繪寫出了群山這靜態(tài)之物在“破曉之時”，因光線的變化而給人的動態(tài)感，產(chǎn)生出了一種“驚人”的藝術(shù)效果。

4、出入的交通要道，是一條類似蘇花公路的山路，一邊傍山，一邊面臨稻浪起伏的綠海和那高高的山坡。

品味語言的“修辭美”（之四）

語言欣賞

1、樹的動，顯出小屋的靜，樹的高大，顯出小屋的小巧。

2、一片藍，那是墻，一片白，那是窗。

3、

足以舉目千里，足以俯仰天地，左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌。

4、我出外，小屋是我快樂的起點；我歸來，小屋是我幸福的終點。品味語言的句式美樹的動顯出小屋的靜樹的高大顯出小屋的小巧細而密的枝葉伸展在小屋上面美而濃的樹蔭把小屋籠罩起來一片藍，那是墻一片白，那是窗論“領(lǐng)土”，只是有限的一點論“領(lǐng)空”，卻又是無限的小路是我袖珍型的花園的大道“領(lǐng)空”，是我開放性的院子左顧有山外青山右盼有綠野阡陌有形的圍墻圍住了一些花無形的圍墻也圍住了一些花科學的時間性浪漫的文學性我出外，小屋是我快樂的起點我歸來，小屋是我幸福的終點白天它是清晰的夜晚它是朦朧的山下亮起燦爛的萬家燈火山上閃出疏落的燈光山下的燈把黑暗照亮了山上的燈把黑暗照淡了品味句式的對稱美句式對稱的效果讀起來瑯瑯上口，如在旋律輕快的音樂中漫步，準確地表達了作者賞景時愉悅的感覺。散文詩化，使景物更具韻味，為抒情言志創(chuàng)設(shè)了畫一般的氛圍，也體現(xiàn)了文學語言的趣味。

鑒賞文中的“繪畫美”

快速讀課文,找出你喜歡的段落,并根據(jù)文中的語言想象畫面，給小屋起個名字，體現(xiàn)小屋的特點。

山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。……我的小屋玲瓏地立于山脊一個柔和的角度上……山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一上靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調(diào)。品味文中的“繪畫美”（之一）山之屋

小屋后面有一棵高過屋頂?shù)拇髽?，細而密的枝葉伸展在小屋的上面。美而濃的樹陰把小屋籠罩起來。這棵樹使小屋給人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風度。品味文中的“繪畫美”

（之二）品味文中的“繪畫美”（之三）

……那些樹把小屋遮掩了，只在樹與樹之間露出一些建筑的線條，一角活潑翹的屋檐，一排整齊的圖案式的屋瓦。一片藍，那是墻；一片白，那是窗。我的小屋在樹與樹之間若隱若現(xiàn)，凌空而起，姿態(tài)翩然。樹之屋品味文中的“繪畫美”

（之四）

有形的圍墻圍住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類。天地相連的那一道弧線，是另一重無形的圍墻，也圍住一些花，那些花有朵狀，有片狀，有紅，有白，有絢爛，也有飄落。也許那是上帝玩賞的牡丹或芍藥，我們叫它云或霞。云之屋霞之屋品味文中的“繪畫美”（之五）

……只有破曉或入暮，那時山上只有一片微光，一片柔靜，一片寧謐。小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開了一些，好象層山后退了一些。山是不動的，那是光線加強了，是早晨來到了山中。當花瓣微微收攏，那就是夜晚來臨了。光之屋

每個夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬家燈火，山上閃出疏落的燈光。山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈把黑暗照淡了，淡如煙，淡如霧，山也虛無樹也縹緲。小屋迷于霧失樓臺的情景中，它不再是清晰的小屋，而是煙霧之中、星點之下、月影之側(cè)的空中樓閣！品味文中“繪畫美”（之六）夜之屋夢之屋品味語言的情感美十分清新，十分自然，我的小屋玲瓏地立于山脊一個柔和的角度。直接贊美并描寫小屋的位置，抒寫“我”對小屋珍愛、贊賞之情。領(lǐng)會“情感美”

空氣在山上特別清新，清新的空氣使我覺得呼吸的香。

領(lǐng)會“情感美”

山上的環(huán)境是獨立的，安靜的。身在小屋享受著人間的清福，享受著充足的睡眠，以及一天一個美夢。

領(lǐng)會“情感美”

我外出，小屋是我快樂的起點；我歸來，小屋是我幸福的終點。往返于快樂與幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？我只覺得出外時身輕如飛，山路自動地后退；歸來時帶幾分雀躍的心情，一跳一跳就跳過了那些山坡。我替山坡起了名子，叫幸福的階梯，山路被我喚做空中走廊。領(lǐng)會“情感美”，暢想作者的“快樂”和“幸?！庇^。

雖不養(yǎng)鳥，每天早晨有鳥語盈耳。

無須掛畫，外有幅巨畫——名叫自然自然界風景如畫，環(huán)境如此美好，足見小屋主人心情的喜悅，對大自然的熱愛。這些句子表現(xiàn)了作者對超然物外，獨立的，安靜的生活的向往。

成語“空中樓閣”比喻幻想或脫離實際的理論、計劃。但在文中“空中樓閣”是一語雙關(guān)：既指“我”居住的“小屋”建于山上，在煙霧迷蒙中，猶如聳入天際的樓閣，又指幻景中的“空中樓閣”，理想中“獨立”“安靜”的生活環(huán)境。題解：空中樓閣美好志趣

本文寄托了作者熱愛自然，對自由生活、獨立人格的向往。托物言志借客觀事物抒發(fā)主觀志趣拓展延伸文中有不少語句化用了古詩詞

“水是眼波橫，山是眉峰聚?！蓖跤^《卜算子》

“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點?！?/p>

“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”

－李白《望天門山》巧用李白的這句詩并妙用修辭手法,寫出了小屋飄渺輕靈,如同飄在空中。山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆。淡如煙，淡如霧，山也虛無，樹也縹緲。左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌

“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。”（宋林升《題臨安邸》）“阡陌交通”——“阡陌交通，雞犬相聞?！保ㄌ諟Y明《桃花源記》）小屋迷于霧失樓臺的情景中

“霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處?！?秦觀《踏莎行》)作者寫出了小屋在煙霧迷朦中,猶如聳入天際的樓閣。因情造景,景為情設(shè),情景交融,頗有人間仙境之意。

這些詩意濃郁的詩句堪稱點睛之筆,使景物神韻畢肖,讀起來使人如入仙境。當代散文大家余秋雨說：“閱讀是個人的事，字字句句都要由自己的心靈去默默感應?！蓖瑢W們讀書時就應該一個人細細感應，品味文章精美的語言，才會深有體會。山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，斯是陋室，唯我德馨。劉禹錫《陋室銘》古代文人墨客想要歸隱山野，向往大自然，追求獨立人格和自由生活的詩句開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。

陶淵明《歸園田居》空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。王維《山居秋暝》眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

李白《獨坐敬亭山》高等教育出版社高等教育電子音像出版社

中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤課堂小結(jié)1、學習了從不同角度描寫景物的寫法。2、領(lǐng)略了本文輕靈活潑的語言。3、積