有關小學畢業(yè)班工作計劃5篇光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲、是時候開頭寫工作計劃了。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我在這給大家整理了一些有關小學畢業(yè)班工作計劃，希望對大家有幫助！

有關小學畢業(yè)班工作計劃篇1

一、班級基本情況

本班共65人，男生32人，女生33人。通過半年的努力，基本形成了良好的班風和學風，養(yǎng)成教育初建成效，大多數(shù)學生能較好地遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，普遍樂觀向上，具有自信心、自尊心和競爭意識，不論在思想品德或是行為習慣都有較大的進步。

二、本學期工作目標

1、加強常規(guī)教育

學習、落實和內(nèi)化《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和《實驗小學學生行為規(guī)范懲罰條例》，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、平安常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律。以此促進學生文明素養(yǎng)的形成和提高。

2、明確學習目標

俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生專心切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和激勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

3、發(fā)揮班干部作用

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培育。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操勞，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是知錯就改。要多給學生熬煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如布置教室、辦黑板報、搞班隊會活動等。

三、詳細工作措施

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密協(xié)作。本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《實驗小學學生行為規(guī)范懲罰條例》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態(tài)度。

2、加強家校聯(lián)系：常常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，召開一次家長會，并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等方式，同學生家長建立常常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的，有針對性的教育。

3、培育班級干部：班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。本學期我將定期一月召開一次班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的能力。

有關小學畢業(yè)班工作計劃篇2

一、學生基本情況分析：

全班共有學生36人，從上一學年度看，該班學生大多數(shù)學生樂觀要求上進，思想活躍，具備較強的集體主義觀念，并樂觀參加學校和班級開展的各項活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參加意識。

同學間有了一批具有一定組織能力和管理能力的小干部。學生們有了一定的平安意識和平安防衛(wèi)知識。

但是有的同學沒有較強的集體榮譽感，行為比較懶散。不能跟上班級前進步伐，看來還需要發(fā)揮集體的力氣來幫助他們。從整體來看，全班的思想水平還是參差不齊的，在思想上、行為習慣上、心理上都與一般學生有較大的差異，

本學期要在這部分學生身上多花些工夫。也有部分學生由于父母在外工作，家庭管理不得力，行為習慣和學習習慣都比較差，對學習目的不明確，紀律觀念淡泊，本學期要多了解這些學生的思想狀況，與他們多溝通，幫助他們養(yǎng)成良好的習慣。還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高。

二、本期工作目標：

班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標導向。做為畢業(yè)班，是一所學校的窗口，應該在各方面都成為其它班的榜樣，為了培育制造一個良好的人文環(huán)境，促使每一個學生健康活潑地成長，培育健康向上的班集體，本期特擬訂如下目標：

1、培育學生愛國、愛黨、愛人民、愛校、愛班的感情。

2、培育學生良好的行為習慣。培育學生“自強、自律、自理、自護、自學”。

3、培育一批學習優(yōu)秀、能力過硬的班、隊干部，盡量做到面廣、量多，讓大多數(shù)孩子在組織能力上得到熬煉。

4、抓好班級中后進生的轉化工作，努力縮短優(yōu)差生之間的距離，以師愛和班級輿論進行關懷和引導，讓他們看到自己只要努力就可以進步，使其能盡快轉變，從而促進班級的整體提高。

5、營造輕松、溫馨的班級學習、生活氛圍，讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、伴侶情、建立正確的班級輿論，激勵大家發(fā)表心中所想，關注班級中的弱勢群體，形成樂觀、樂觀、有特色的班級管理模式。

6、繼續(xù)加強常規(guī)教育、文明禮貌教育、平安教育和健康教育。

三、提高措施：

1、加強班級管理，充分發(fā)揮

學生的主人翁作用，逐漸完善了值日生職責，徹底杜絕“臟、亂、差”的現(xiàn)象發(fā)生。

2、加大文明禮儀教育的力度，利用朝會、班會課加強學習《小學生守則》和各種禮儀常規(guī)，利用各種機遇對學生進行禮儀教育、常規(guī)教育、衛(wèi)生教育。

3、美化教室環(huán)境，專心辦好每期的墻報，組建好圖書角、衛(wèi)生角、并做到了每角、每欄、每報都有專人管理。墻報爭取做到一月一換。

4、堅持開展每周的班隊活動，做到每周活動都由學生自己組織，自己打算，自己總結上周的工作，熬煉學生獨立工作能力，培育學生愛好愛好，使學生得到全面進展。

5、堅持每月一次的班委會，繼續(xù)提高小助手的工作能力，還要利用班隊活動，組織學生逐條學習了《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》結合班上的實際情況開展了生動好玩的禮儀教育活動。

6、把平安教育放在首位。平安問題要堅持周周講，每日查，繼續(xù)在班上實施“三不”、“三管”章程，（三不：擔心全的地方不去；擔心全的話不說；擔心全的事不做。三管：管做自己的手，擔心全的事不做；管做自己的腳，擔心全的地方不去；管做自己的嘴，擔心全的話不說。）

7、樂觀支持學生參加體育熬煉，促進學生全面進展。

8、堅持和學生打成一片，與學生交伴侶，嚴于律己，以身作則，用自己的言行影響教育學生。

四、活動安排：

9月份：

1、開好收心會。

2、辦好第一期板報。

3、建立健全班委，培育小干部。

4、加強文明禮儀教育、平安教育、行為習慣教育

5、慶祝老師節(jié)。

10月份：

1、加強健康教育、平安教育、文明禮貌教育。

2、辦好“迎國慶”專題板報。慶祝國慶節(jié)。

3、組織學生參加學校舉辦的國慶慶?；顒?。

4、加強健康教育、平安教育、文明禮貌教育。

5、班委對班內(nèi)每周的生活、學習、工作做小結。

11月份：

1、加強平安、健康教育。

2、培訓小干部。

3、班委、中隊委對半期來班內(nèi)生活、學習、工作做小結。

12月份：

1、開展“我心中的榜樣”活動。

2、慶祝元旦，進行書畫展。辦好迎接元旦的墻報。

3、班委、中隊委對全學期的清潔、紀律、學習、生活、思想等做小結。

4、加強健康教育、平安教育、文明禮貌教育

5、召開家長座談會。

6、全面總結本學期的工作。

有關小學畢業(yè)班工作計劃篇3

在本學期本人繼續(xù)擔任六班級的班主任工作，在學校整體思想的指導下，師生一定共同努力，使我班形成良好的班風，學風，同學之間團結友愛、刻苦學習、相互幫助、遵守紀律。

一、深入了解學生，搞活課堂教學。

本學期我將很好了解學生，我深入班級，專心觀察了解，同時通過任課老師及家長，了解學生方方面面的表現(xiàn)。開學后一周內(nèi)我必須對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中，我了解、針對學生的個性特點，我在教學過程中作一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內(nèi)容里增加一些好玩的話題，盡力培育學生的學習愛好，讓他們集中精神聽課。

二、學習優(yōu)秀班主任工作閱歷，抓好班級管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，由于班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假如把握不好方法，會做很多重復性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，必須專心鉆研魏書生老師的班級管理閱歷，樂觀進行實踐，同時虛心請教有閱歷的老師，力求把每件事處理好。開學初，同時我還要與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》、《值周班長職責》及相關的校規(guī)校紀和班規(guī)班紀，組建好班干部集體，確立好值周班長輪流挨次，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定出獎懲措施。為了能充分調動學生的樂觀性，培育學生的各方面能力，我要讓每個值周生在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協(xié)助工作，這樣既調動學生工作的樂觀性，培育其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力，培育更多優(yōu)秀的小干部。

三、言傳身教，培育學生主人翁意識。

現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室觀察地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。如有這種情況發(fā)生，我必須強調學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣才能使學生人人關心班級，人人講衛(wèi)生。使同學觀察地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學我將準時的予以表揚，夸獎他們已經(jīng)養(yǎng)成愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，我想這樣漸漸地全班同學都會養(yǎng)成良好的習慣，誰也不會往地上扔一塊紙屑了。要讓學生真正養(yǎng)成好習慣，要用正確的方法去引導。我將組織好主題班會《我能為班級做點什么》。全班同學樂觀行動起來，使我班黑板有人擦，地面的衛(wèi)生有人做，使人一走進我班會讓人感到心情舒適。

四、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的進展。使一部分學生不但擅長管理，而且學習刻苦，還要利用課間休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和士氣，幫助他們制定“學習計劃，劃分學習小組”等。幫助提高他們的學習成果。

五、留意對班主任工作的討論

常常向有閱歷的班主任學習和向書本學習。工作中不斷向有閱歷的班主任請教，總結班主任工作閱歷，用科學、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

六、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務水平

國家己經(jīng)執(zhí)行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培育創(chuàng)新人材的需要，才能為學生的終身進展負責。重視學生的自我熬煉和個性進展，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學生都能得到應有的進展。只有過硬的業(yè)務能力，在學生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內(nèi)外的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務水平，為班級管理制造更有利的條件。

本學期，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。使我班班主任工作有一個良好的開端和結果。

工作部署：

二月份

1、報名注冊

2、打掃校園環(huán)境

3、寒假小結

4、開展期初做法規(guī)范教育、平安教育

5、上報中午就餐學生名單、乘車學生名單，并做好管理工作

6、落實“三困生”轉化名單

7、校報、班報刊出

8、更新辦公平臺數(shù)據(jù)

三月份

1、“學雷峰、樹新風”主題教育活動

2、慶?！叭恕眿D女節(jié)期

3、建立后進生轉化檔案

4、寫字教學月評（1）

5、教學品質測試、反饋

6、植樹節(jié)活動

7、班報刊出

四月份

1、期中教學品質測試、反饋

2、寫字教學月評（2）

3、班報刊出

五月份

1、寫字教學月評（3）

2、六班級數(shù)學小博士評比

3、六班級語文知識積累競賽

六月份

1、慶祝六一兒童節(jié)

2、校報、班報刊出

3、寫字教學月評（4）

4、畢業(yè)考試

5、各類評比

6、休業(yè)式

有關小學畢業(yè)班工作計劃篇4

為了圓滿完成新學期的教學任務，使日常的教學工作能得以有條不紊地進行，從而真正提高全體學生的語文素養(yǎng)。同時也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅實的基礎?，F(xiàn)結合所任班級的實際情況和語文教材的內(nèi)容，制定出本學期的語文教學計劃。

一、本學期的教學目標

通過本學期的教學，使學生把握語文教材的基礎知識和基本技能，能理解課文內(nèi)容，體會所要表達的思想和感情。初步學會記敘文寫作。引導學生逐漸更新學習方式，逐步提高學習愛好和學習效率。力爭使全體學生通過一學期的努力學習，在各自原有的基礎上都有較大幅度的提高，從而真正提高學生的語文水平和語文素養(yǎng)。

二、學生狀況分析

班里的學生原有語文基礎參差不齊，凹凸不一。因此新學期中，應一面加強“雙基”訓練，一面著重閱讀和寫作能力的提高；留意培育學生對事物的奇怪???心和強烈的探究愛好；讓學生觀察四周事物，親身體驗，有所感受，有所發(fā)現(xiàn)；使學生有強烈的參加意識和合作精神，整體提高全體學生的語文素養(yǎng)。

三、關注與初中學習的連接

第三學段特殊是六班級兩冊教材，在結構形式和選文的難度上，都留意向初中階段的語文教材靠攏。比如名家、名篇的課文比重明顯增大；主題單元的編排結構，就是與初中階段主題單元的教材編排和教學理念一脈相承的；文學常識、課外閱讀、語文綜合實踐活動欄目的開設等，都有利于小學閱讀教學和初中閱讀學習的連接，有助于小學閱讀教學向初中閱讀學習的過渡。

四、教學目標和詳細措施：

（一）閱讀教學：

1、朗讀、默讀并重，提高默讀速度“每分鐘不少于300字”，學會掃瞄，并能“根據(jù)需要搜集信息”。不斷提高學生搜集信息、處理信息的能力，豐富其知識積累。

2、體會詞句的感情顏色和表達效果，引導學生辨析比較其感情顏色，領悟表達的思想感情；然后通過表情朗讀、繪聲繪色地敘述課文等，讓學生接受情感的熏陶，領悟課文的寫法，內(nèi)化課文的語言。

3、揣摩表達挨次，體會思想感情，領悟表達方法，為提高學生的自學能力，引領學生感悟文章的內(nèi)涵，體會文章思想感情服務。

4、學會閱讀敘事性作品、詩歌和說明性文章。

（二）口語交際：

1．盡力創(chuàng)設良好的交際情境，激發(fā)學生表達、溝通的欲望；

2．留意實效演練，讓學生在大量的實踐中習得交際的技能；

3．充分利用評價激勵的功能．進一步開發(fā)學生交際的潛能；

4．激勵學生在日常生活中學習，不斷拓寬口語交際訓練的渠道。

（三）習作：

1、長短課結合，課內(nèi)外聯(lián)系，在活動實踐中成文。

2、在主題單元中獵取信息，借鑒寫作思路和方法。

3、改進評價方式，提高習作修改能力，“評——改——評”相結合，使學生養(yǎng)成了自改、互改、討論修改、自主加工的好風氣、好習慣。

五、教學措施

1、繼續(xù)抓好學生良好學習習慣的培育。

一方面，培育本冊安排的關于讀書做筆記和不懂就問的習慣。另一方面，對以往所提的習慣要常抓不懈。

2、在教學中，堅持以讀為主，以講助讀，以各種教輔手段促讀指導學生把書讀好。留意感受領悟、積累、運用，從而提高語文水平。

3、授課過程中，依照設計好的教案，靈活多樣地執(zhí)行各種教學方法和多媒體電教設備，在課堂上營造一種輕松的教學氛圍，從而提高學生的學習愛好，增強課堂教學效果。

4、在閱讀教學中引導學生積累、運用范文的語言，學習范文的寫作方法，遷移運用到習作中來。

5、課后，留意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導，幫助學生準時復習好所學的新知識。

6、要求學生讀好書，好讀書，提高語文素養(yǎng)。

有關小學畢業(yè)班工作計劃篇5

抓好畢業(yè)班工作，對深入貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推動素養(yǎng)教育的決定》和《面對21世紀教育振興行動計劃》，促進我校超常進展，整體推動素養(yǎng)教育，培育新世紀高素養(yǎng)的人才具有重大意義，現(xiàn)對本學期工作做詳細的工作計劃。

工作思路

以學生素養(yǎng)提高為中心，以問題解決為目標，以強化能力為主線。夯實基礎，狠抓主干分段要