課題授課

第9課用線條、色彩畫感覺學習以線條與色彩進行造型表現(xiàn)的基本知識，學會用線條與色彩的美好組合來表達自己的感覺。感覺畫家筆下目的的線條與色彩所表達的不一樣樣的感覺。講課要點能運用不一樣樣的線條或色彩畫出自己的感覺。講課難點運用不一樣樣線條或色彩的組合與搭配進行有主題的造型表現(xiàn)教具幻燈片、圖畫紙等講課方法講解、指引第一節(jié)⒈研究活動一：找尋身旁和大自然中的線條。教學過

目的：感覺線條的豐富與微秒。過程：①溝通自己采集的資料；②商討線條的種類。鋸齒狀直線：有憂慮、不平定的感覺。垂直線：擁有嚴肅、威嚴、高聳感等。水平線：擁有靜止、平定、平易、沉寂、廣闊等感覺。斜線：擁有飛奔、向上、沖刺等運動感、幾何曲線：擁有直線的簡單、明快和曲線的嬌貴、運動感強程的兩重性格，如橢圓形等屬比較規(guī)范的曲線。自由曲線：豐饒自由、優(yōu)雅的女性感，自由曲線的美主要表此刻其自然的伸展性。第1頁/共4頁⒉研究活動二：商討線條的組合給人的感覺。目的：體驗、商討不一樣樣的線條給人的感覺，構成畫面的變化見效。過程：①畫一畫，自己熟習的線條；②演一演，用身體動作演一演，對線條的感覺；③說一說，對自己所畫的線條組合的感覺。⒊研究活動三：賞析、發(fā)現(xiàn)、感覺教材中的線條。目的：感覺線條是繪畫的基本元素之一，感覺畫面線條的美妙組合所產(chǎn)生的美感，表達出作者的感覺。過程：以小組為單位對書中畫家的作品進行各樣線條的比較、討論。此后各小組報告。畫家想表達什么感覺？他們運用什么線條表現(xiàn)？他們用什么方法組織畫面？美在哪里？⒋表現(xiàn)感覺：選擇線條表現(xiàn)感覺。⒌講堂小結。板畫太陽作業(yè)要求：①模擬畫家作品中的線條，體圖片書會作品表達的感情；設②把你對某種事物的感覺用不一樣樣的線條計的組合畫出來。）教線條是繪畫的基本元素之一，在繪畫中感覺線組合帶給我們學的美的感覺，模擬時要注意意會作者的感覺。后記第2頁/共4頁課題授課

第9課用線條、色彩畫感覺學習以線條與色彩進行造型表現(xiàn)的基本知識，學會用線條與色彩的美好組合來表達自己的感覺。感覺畫家筆下目的的線條與色彩所表達的不一樣樣的感覺。講課要點能運用不一樣樣的線條或色彩畫出自己的感覺。講課難點運用不一樣樣線條或色彩的組合與搭配進行有主題的造型表現(xiàn)教具幻燈片、圖畫紙等講課方法講解、指引第二節(jié)⒈研究活動一：找尋身旁和大自然中的色彩。教學過

目的：感覺色彩的豐富與微秒。過程：①溝通自己采集的資料；②商討色彩的種類。紅熱忱、危險、革命橙平易、忌妒、嫌惡黃光明、希望、活動綠平易、安全、新鮮藍悠長、安靜、理智程紫優(yōu)雅、尊貴、不安白潔白、神圣、不吉灰平庸、昏暗、害怕黑嚴肅、死亡、剛健⒉研究活動二：商討色彩的組合給人的感覺。第3頁/共4頁板書設計

目的：體驗、商討不一樣樣的色彩給人的感覺，構成畫面的變化見效。過程：①畫一畫，自己熟習的色彩；②演一演，用身體動作演一演，對色彩的感覺；③說一說，對自己所畫的色彩組合的感覺。⒊研究活動三：賞析、發(fā)現(xiàn)、感覺教材中的色彩。目的：感覺色彩是繪畫的基本元素之一，感覺畫面色彩的美好組合所產(chǎn)生的美感，表達出作者的感覺。過程：以小組為單位對書中畫家的作品進行各樣色彩的比較、討論。此后各小組報告。畫家想表達什么感覺？他們運用什么色彩表現(xiàn)？他們用什么方法組織畫面？美在哪里？⒋表現(xiàn)感覺：選擇色彩表現(xiàn)感覺。⒌講堂小結。美麗的胸飾作業(yè)要求：①模擬畫家作品中圖片的色彩，意會作品表達的感情；②把你對某種事物的感覺用不一樣樣的色彩的組合畫出來。教色彩相同是用來表達感情的重要門路，不一樣樣的色彩帶給我們的感覺是不