裝飾柱教學(xué)目標(biāo)

知識與技能——了解裝飾柱的歷史、文化和裝飾功能，學(xué)習(xí)立柱造型裝飾的構(gòu)成形式和裝飾方法，能夠運(yùn)用多種形式、方法和材料設(shè)計(jì)制作裝飾柱。

過程和方法——運(yùn)用剪、刻、畫、貼等裝飾技能設(shè)計(jì)一個有主題的柱子，以小組合作形式完成藝術(shù)創(chuàng)作。

情感、態(tài)度和價(jià)值觀——學(xué)生在愉快的實(shí)踐過程中，感受設(shè)計(jì)的樂趣，提高動手能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)善于觀察生活中美好事物的意識，樂于表達(dá)對生活的熱愛之情

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

利用多種形式、材料和方法設(shè)計(jì)制作一個漂亮的裝飾柱。

教學(xué)難點(diǎn)

裝飾柱制作的形式和方法。

教

學(xué)

準(zhǔn)

備

亭子、裝飾柱

教學(xué)過程

引課

出示實(shí)物

講授新課

啟發(fā)問話

出示模型

老師在家里做了一個模型同學(xué)們看是什么？

把柱子拿出來問：這又是什么？師問：柱子

有什么作用呢？

柱子是用來支撐房屋的

那么首先我們來了解什么是柱子，以及柱子文化（板書

柱子的歷史文化）

柱子是建筑物中垂直的主要構(gòu)件，承托它上方物體的重量。它由底座、柱身、柱頭構(gòu)成。（板書繪畫

柱子）

師問：同學(xué)們有沒有見過這根柱子？

華表，華表起源于遠(yuǎn)古時(shí)代部落的圖騰標(biāo)志。

華表通常由漢白玉雕成，華表的底座通常呈方形，是蓮花座或須彌座，上面雕刻有龍的圖案，蟠柱上，并飾有流云紋；上端橫插一云龍柱上雕刻一只蟠龍盤于板，稱為誹謗木；石柱頂上有一承露盤，呈圓形，因此對應(yīng)天圓地方，上面的蹲獸為傳說中的神獸朝天吼，或稱為望天犼。它在天安門前獸頭向?qū)m外，是希望皇帝不要迷戀游山玩水，快回到皇宮

從學(xué)生比較熟悉的、有代表性的華表進(jìn)行研究學(xué)習(xí)，不僅能讓學(xué)生了解裝飾柱的功能和作用，還能潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。深入了解柱子結(jié)構(gòu)來處理朝政

叫“望帝歸”

天安門后的那對華表，蹲獸的頭則朝向?qū)m內(nèi)，傳說，這蹲獸名叫犼，性好望，犼頭向內(nèi)是希望帝王不要成天呆在宮內(nèi)吃喝玩樂，希望他經(jīng)常出去看望他的臣民，它的名字叫“望帝出”

師：同學(xué)們對比一下是這根柱子好看還是華表好看?

華表好看，

為什么呢？

因?yàn)樗厦嬗旋埣y

裝飾

所以經(jīng)過裝飾的柱子更加絢麗多彩，給我們帶來了美的享受。

板書課題：裝飾柱。

提問？柱子從古至今就是這樣嗎？

我們接下來就看看從古代到現(xiàn)在柱子的發(fā)展以及人們是怎么裝飾它的。

①

秦漢時(shí)期

出示秦王宮內(nèi)部照片

提問：柱子什么材料？顏色呢？柱子上面雕刻的是什么？

木頭

深色

上面雕刻有龍

所以這時(shí)期的特點(diǎn)：單色通刷（以丹為貴），雕刻、繪畫并用，雕刻相對突出。

②

三國兩晉南北朝時(shí)期

出示彩繪柱子照片

提問：這時(shí)期的柱子和秦漢的有什么不同？

柱子上面沒有雕刻了師很多精美的金色的花紋

所以這時(shí)期的特點(diǎn)：雕刻、繪畫并用，但彩繪地位已逐步提高大有超越雕飾之勢。

同時(shí)期西方主要以“羅馬柱”為主

出示羅馬柱圖片

提問：羅馬柱是什么材質(zhì)？有什么特點(diǎn)？

羅馬柱是石頭的

是雕刻出來的

特點(diǎn)：光面型、線條型、雕刻型、鏤空型。

③

隋唐五代時(shí)期

出示隋唐柱子圖片

這是我們洛陽明堂內(nèi)的柱子

同學(xué)們看有什么特點(diǎn)？

木制的

像金子一樣的

裝飾花紋

因?yàn)槲覀冎腥A民族在唐朝時(shí)期非常強(qiáng)大富饒被西方稱為“天朝”所以柱子裝飾也極盡奢華

有華麗精致的彩畫藝術(shù)、貼金等

④

宋元明清

出示故宮太和殿圖片

提問：有什么變化？

特點(diǎn)：通刷紅色、彩繪施用于梁架之上。

⑤

現(xiàn)代

出示各種現(xiàn)代裝飾柱

尼斯海邊裝飾柱

我們看了這么多柱子

他們都是在那放著呢？

宮殿

廣場

商場

游樂園

會議室

節(jié)日

等

那么我們把

卡通游樂園的放在會議室

合適嗎？

我們把圣誕節(jié)的放在春節(jié)合適嗎？

不合適

所以每根柱子都有它的意義和主題

我們要對號入座

2、

提問：這些柱子都有什么材質(zhì)？什么特點(diǎn)？什么主題？（元旦、圣誕、春節(jié)等）在那些地方進(jìn)行了裝飾？

特點(diǎn)：材料五花八門，玻璃、橡膠、樹脂、金屬、燈光、氣球、紙等同學(xué)們說的都非常好，但有的同學(xué)說不會做，下面老師叫你們一招叫“基本型加減法”讓我們一起學(xué)做裝飾柱。

柱子的基本形體——圓柱

棱柱

①

加法

在基本型上添加裝飾品，比如繪畫、剪紙、氣球、臉譜等。

②

減法

在基本型上剪刻紋樣，使其出現(xiàn)雕刻活鏤空的效果。

示范

分小組討論如果讓你做歌裝飾柱你會用什么主題、什么材質(zhì)？

要求：

①

準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一根什么主題的裝飾柱

②

準(zhǔn)備運(yùn)用哪些方法進(jìn)行裝飾柱制作

③

每個人都要具體負(fù)責(zé)制作內(nèi)容，要與整體協(xié)調(diào)。

④

采取有效方法組合。

⑤

突出主題裝飾新穎、形式統(tǒng)一。

第一組

要做圣誕節(jié)

要用紙

第二組

春節(jié)

要用易拉罐

卡紙

第三組

卡通樂園

要用黏土

第四組

聚會

紙卷鏤空

加燭光

展示評價(jià)

學(xué)生進(jìn)行展示裝飾柱作品，欣賞本科的學(xué)習(xí)成果，并進(jìn)行自評與互評。

①

同學(xué)們

都做完了下面我們一起看一下大家的作品

第四組同學(xué)

你們看第一組同學(xué)們做的怎么樣？

第三組同學(xué)你們看第二組做的怎么樣?

第二組同學(xué)你們看第三組同學(xué)的怎么樣？

第一組同學(xué)

你們看第四組的怎么樣？

引導(dǎo)學(xué)生從設(shè)計(jì)主題、創(chuàng)作方法、制作工藝、沒敢創(chuàng)新等幾方面進(jìn)行評價(jià)，教師及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評。

拓展與延伸

裝飾柱圖片展示