【語文】四下期末復(fù)習(xí)公開課講義（1）下面加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）A.勤勞（qíng）稠密（chóu）憑借（pín）B.檢驗(yàn)（yàn）鯨魚（jīn）胸脯（pú）C.丘陵（líng）優(yōu)劣（liè）苔蘚（tái）D.霎時(shí)（shà）纖弱（qiān）腥味（xīng）（2）下面詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.一踏糊涂B.星羅棋步C.眼花繚亂D.聲色俱歷（3）人們懷著崇敬的心情前來瞻仰宋慶齡的故居。與“瞻仰”意思最接近的是（）A.仰望B.景仰C.環(huán)顧D.觀看（4）突然下起了大雨，隔壁張爺爺幫小李家收了晾在外面的衣物。事后，小李由衷地感嘆道（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B.遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。5.下列組詞語中，有錯(cuò)別字的是（）A.漸漸枯萎霎時(shí)B.選擇滋潤必須C.嚴(yán)歷葡萄年紀(jì)D.暖和蒼蠅均勻6.給句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（1）我穿了一件深色的衣服。（）深：A.從上到下或從外到里的距離大（跟“淺”相對(duì)）B.距離開始的時(shí)間很久了C.（顏色）濃D.深?yuàn)WE.深刻F.（感情）深厚；（關(guān)系）密切7.這本書的內(nèi)容很深，初學(xué)者不容易看懂。（）深：A.從上到下或從外到里的距離大（跟“淺”相對(duì)）B.距離開始的時(shí)間很久了C.（顏色）濃D.深?yuàn)WE.深刻F.（感情）深厚；（關(guān)系）密切8.他們的感情很深。（）深：A.從上到下或從外到里的距離大（跟“淺”相對(duì)）B.距離開始的時(shí)間很久了C.（顏色）濃D.深?yuàn)WE.深刻F.（感情）深厚；（關(guān)系）密切9.這口井很深。（）深：A.從上到下或從外到里的距離大（跟“淺”相對(duì)）B.距離開始的時(shí)間很久了C.（顏色）濃D.深?yuàn)WE.深刻F.（感情）深厚；（關(guān)系）密切10.“凜然如成人”一句中的“凜然”指（）A.恐懼、畏懼。B.嚴(yán)肅莊重的樣子。C.寒冷。11.關(guān)于這個(gè)故事，下列說法正確的是（）A.司馬光長大后，喜歡聽人講《左氏春秋》，了解了大意后就回家講給家人聽。B.司馬光從小就喜歡讀書，甚至忘記了饑餓和寒暑。C.游戲中，一個(gè)小孩跌進(jìn)水缸中，司馬光和其他孩子一起把那個(gè)孩子救了出來。12.讀了這個(gè)故事，我覺得司馬光是一個(gè)（）的孩子。A.老實(shí)B機(jī)智勇敢.C.果斷13.爸爸說“后生可畏”是因?yàn)椋ǎ〢.少年王勃才華橫溢，名人都不是他的對(duì)手。B.弟弟能言善辯，駁得爸爸無言以對(duì)。C.“我”觀點(diǎn)大膽，認(rèn)識(shí)深刻，說理透徹，使爸爸心服口服。14.讀了這個(gè)故事，我明白了（）A.大人說話時(shí)，小孩不但可以而且應(yīng)該插嘴。B.大人們的“家長制”作風(fēng)是要不得的。C.晚輩不一定不如前輩，應(yīng)該提倡“敢想，敢說，敢做”的風(fēng)氣。15.半命題作文補(bǔ)題技巧有哪些（）多選題A、具體事物補(bǔ)題法B、特定情景補(bǔ)題法C、矛盾懸念法判斷16.以具體事物入題的方式可以以小見大，使選材新穎具體。()17.特定情景補(bǔ)題法新穎別致，能創(chuàng)設(shè)一種特定氛圍，極易引發(fā)人們豐富的聯(lián)想。()18.補(bǔ)充內(nèi)容以矛盾點(diǎn)吸引讀者，設(shè)置懸念，吸引讀者興趣.()19.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。

（）走到天涯海角，我（）不會(huì)忘記自己的祖國。A.即使……也……B