大家滾起來教案大家滾起來教案大家滾起來教案1活動目標1、積極嘗試那些物品可以動。2、體驗自己身體滾動帶來的快樂?；顒訙蕚?、球、瓶、紙盒、桶、積木、輪胎、圈、瓶蓋等材料若干。2、適合滾動的場所、墊子?；顒舆^程一、探索發(fā)現會滾的東西。1、玩一玩準備的東西，說說哪些東西會滾。2、找一找。教室里有哪些東西會滾，交流找到的是什么。3、找一找操場上有哪些東西會滾，交流找到的是什么，是怎么樣滾動的。二、探索身體滾動。1、介紹游戲《乒乒乓》的玩法將手臂彎曲，按兒歌節(jié)奏在胸前環(huán)繞邊做邊說：乓乒乓乒乒乓，轱轆轱轆一，轱轆轱轆二，轱轆轱轆三，轆轱轆轱四，上上下下前前后后，大家一起滾起來。2、幼兒在墊子上嘗試身體滾動的方法。3、幼兒自由滾動，說說自己像什么。三、自由組合練習滾動。如：身體伸直向左右翻滾，抱著膝左右翻滾，像求、坦克、圓木、小蝸牛等。探索求知：信息是如何傳遞的1、活動目標：1）幼兒能夠積極的從不同途徑、用不同的方法收集傳遞信息，2）幼兒在活動中了解信息傳遞的不同渠道，學習使用不同的信息工具。2、活動準備：幼兒通過查詢、采訪等方式了解相關知識。3、活動過程：1）交流：我所知道的信息傳遞的方式。可啟發(fā)幼兒從物體發(fā)信號、用聲音發(fā)信號、用文字發(fā)信號等幾個方面考慮。如：通過手勢、旗語、煙火等物體發(fā)信號；通過吹號、打鈴、敲鼓、廣播電話等聲音發(fā)信號；用信鴿捎帶、郵局傳遞、發(fā)傳真、發(fā)電子郵件等多種文字形式發(fā)信號。2）教師配圖講述有關人們傳遞信息的故事。如：古時候長城的烽火臺上燃煙火傳遞敵情；抗日戰(zhàn)爭時期，用放倒消息樹的辦法報告敵人的.去向等。3）討論：現在人們怎樣傳遞信息？引導幼兒了解常用的通訊工具。4）組織幼兒玩通訊游戲傳電話：教師將幼兒分為兩組，分別向每組的第一個人說一句悄悄話，開始后，再一個一個的往后傳，各組最后一個報告電話內容，傳的又快又準的一組為勝。4、活動延伸：1）組織幼兒自己操作電腦。2）在活動區(qū)內提供半成品材料，學習制作這些通訊工具，為幼兒開展角色游戲提供道具。大家滾起來教案2活動目標：1、能積極嘗試那些物品可以動。2、體驗自己身體滾動帶來的快樂?；顒訙蕚洌?、球、瓶、紙盒、桶、積木、輪胎、圈、瓶蓋等材料若干。2、適合滾動的場所、墊子?；顒舆^程：1、探索發(fā)現會滾的東西。①玩一玩準備的東西，說說哪些東西會滾。②找一找。教室里有哪些東西會滾，交流找到的是什么。③找一找操場上有哪些東西會滾，交流找到的是什么，是怎么樣滾動的。2、探索身體滾動。①介紹游戲《乒乒乓》的玩法，將手臂彎曲，按兒歌節(jié)奏在胸前環(huán)繞邊做邊說“乓乒乓乒乒乓，轱轆轱轆一，轱轆轱轆二，轱轆轱轆三，轆轱轆轱四，上上下下前前后后，大家一起滾起來。②幼兒在墊子上嘗試身體滾動的方法。③躍然自由滾動，說說自己像什么。3、自由組合練習滾動。如：身體伸直向左右翻滾，抱著膝左右翻滾，像求、坦克、圓木、小蝸牛等。大家滾起來教案3活動目標：1、能積極嘗試那些物品可以動。2、體驗自己身體滾動帶來的快樂?；顒訙蕚洌海薄⑶?、瓶、紙盒、桶、積木、輪胎、圈、瓶蓋等材料若干。２、適合滾動的場所、墊子?；顒舆^程：１、探索發(fā)現會滾的東西。①玩一玩準備的東西，說說哪些東西會滾。②找一找。教室里有哪些東西會滾，交流找到的是什么。③找一找操場上有哪些東西會滾，交流找到的是什么，是怎么樣滾動的。２、探索身體滾動。①介紹游戲《乒乒乓》的玩法，將手臂彎曲，按兒歌節(jié)奏在胸前環(huán)繞邊做邊說“乓乒乓乒乒乓，轱轆轱轆一，轱轆轱轆二，轱轆轱轆三，轆轱轆轱四，上上下下前前后后，大家一起滾起來。