第頁(yè)關(guān)于寫人優(yōu)秀作文6篇寫人優(yōu)秀作文篇1

我有一個(gè)淘氣的弟弟，名叫戴天祥。他今年三歲半了，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛。

有一天我正在寫作業(yè)，弟弟卻跑過(guò)來(lái)讓我陪他玩。我沒(méi)有答應(yīng)，又用心寫起作業(yè)來(lái)。弟弟見(jiàn)我不陪他玩，就偷偷拿走了我的橡皮。我想拿就拿吧，只要不耽擱我寫作業(yè)就行，反正我還有一塊呢。哪里想到，他把我的橡皮扣成一塊一塊的打算投我。弟弟一投，投到我的頭了。我并不在意，他見(jiàn)我還是不理他，又用勁投我。我瞪了他一眼，算是給他個(gè)警告。哪知他不但不收斂，反而變本加厲起來(lái)。我忍無(wú)可忍，大聲說(shuō)：”別投了，我的橡皮都快沒(méi)有了?！暗艿苷f(shuō)：”沒(méi)有了可以再買?！斑@是媽媽出來(lái)了，望見(jiàn)我吵弟弟，就斥責(zé)了我?guī)拙?。氣得我瞪弟弟，弟弟卻很興奮的樣子。

你們說(shuō)，我弟弟是不是很淘氣?

寫人優(yōu)秀作文篇2

，是夏天的松柏青翠，是秋天的果實(shí)累累，是冬天的白雪皚皚……在我的眼中充溢著慈祥的美。

聽(tīng)老師講，每天早晨，一位面色慈愛(ài)、頭發(fā)花白、身穿紅馬甲的老爺爺都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門口，風(fēng)雨無(wú)阻。孩子們親切地叫他“沈爺爺”?？吹郊议L(zhǎng)開(kāi)車送孩子，爺爺會(huì)主動(dòng)上前打開(kāi)車門，牽著孩子的手穿過(guò)公路，平安送進(jìn)校內(nèi)。下雨天爺爺為孩子們撐起一把暖和的雨傘，路邊積水多的時(shí)候，他會(huì)抱著孩子一路送進(jìn)學(xué)校。不管燥熱的夏天還是寒冷的冬天，不管大雪紛飛還是大雨飄落，他就像一抹暖和的晨光早早守候在孩子們的必經(jīng)之路。

76歲的沈爺爺雖然走了，但他慈祥的美感召了更多人，家長(zhǎng)們加入了紅馬甲志愿者隊(duì)伍，校內(nèi)的交通更暢通了，我看到了慈祥的美!

媽媽說(shuō)：“只要有一雙發(fā)覺(jué)美的眼睛，美會(huì)始終在你身邊”。身邊有比自然之美更暖和的美，那就是愛(ài)。我這才發(fā)覺(jué)，原來(lái)我身邊都是用愛(ài)織成的漂亮風(fēng)景，愛(ài)是一種美，讓我們發(fā)覺(jué)它、學(xué)習(xí)它、感恩它、傳承它!

寫人優(yōu)秀作文篇3

翻開(kāi)抽屜，發(fā)覺(jué)一枝鋼筆，這枝鋼筆記載了我和陳慧的友情。

那一天，我和陳慧在一起玩耍。我想到昨天買了一枝新鋼筆，于是，我從書包里左翻翻右翻翻。陳慧很不解，問(wèn)：“你這是在干什么呀？”我忽閃著眼睛，對(duì)她說(shuō)：“等一會(huì)兒，我有一個(gè)驚喜，你確定會(huì)喜愛(ài)的?！彼龁?wèn)：“是芭比娃娃嗎？”說(shuō)完，我把一枝超可愛(ài)的鋼筆擺到了她面前，她拿起鋼筆，眼里閃著光，下午，我想拿鋼筆寫作業(yè)，可是鋼筆盡然不見(jiàn)了！瞟眼一看，陳慧手里拿著跟我一模一樣的鋼筆。我生氣極了，以為是陳慧偷了我的鋼筆。我一把奪過(guò)她手上的鋼筆，望著不如所措的陳慧說(shuō)：“你盡然偷我的鋼筆”?！拔覜](méi)有，這是我買的。”陳慧連忙爭(zhēng)論，我沖她大吼：“知道我買了鋼筆的只有你一個(gè)，今日我丟了鋼筆，你卻有了鋼筆，這莫非不是偷來(lái)的嗎？”說(shuō)完，我怒氣沖天地把鋼筆一摔，頭也不回走了。晚上，我看書時(shí)，發(fā)覺(jué)了那枝鋼筆，原來(lái)我把鋼筆放到了書里。又想起我今日對(duì)陳慧那樣的一幕，臉紅彤彤的，其次天，我就打算向陳慧致歉。我以為陳慧會(huì)生氣，不理我，誰(shuí)知她卻興奮握起我的手，說(shuō)：“我們恒久是好伙伴。”

陳慧，我恒久的好伙伴。

寫人優(yōu)秀作文篇4

自小我就被寄養(yǎng)在爺爺家，父母始終為生計(jì)而奔波。那時(shí)的我很怕我爺爺，因?yàn)樗軆春車?yán)，我是一個(gè)淘氣的小女孩，他就覺(jué)得我應(yīng)當(dāng)有個(gè)女孩樣！為此我很怕我爺爺，并且不敢與他親近。

我始終認(rèn)為為我爺爺是不愛(ài)我的。直到那一天。那天的天氣很晴朗，我穿著我最喜愛(ài)的鞋和同鄉(xiāng)的人出去玩，一起放牛。我們把牛放在池塘下有草的`地方，然后我們就在池塘邊上玩，玩的特別盡興，突然我一腳踩空！跌進(jìn)了我們那最深的池塘里。池塘里的我驚惶失措，在水里亂彈。幸好岸上有比我大的人，他飛速的往我家趕，那是我爺爺還在午睡，聽(tīng)到了我跌入池塘里的消息后飛速的往我這邊趕。那時(shí)的我早已經(jīng)丟失了活著的希望。只知道眼皮很沉，這是我感覺(jué)水有動(dòng)靜，有什么東西在往我這邊游。近了，近了。是爺爺他來(lái)了。他把我抱上了岸。

上了岸后，同鄉(xiāng)人攙著我回家，然而爺爺還在池塘里撈我最喜愛(ài)的鞋?；氐郊液笪衣膹?fù)原了元?dú)?。洗完熱水澡后就睡了。爺爺也回?lái)了，他叫奶奶去拿點(diǎn)紙錢燒在我跌倒的地方。折騰了很久，直到夜晚的來(lái)臨。我越來(lái)越燥熱，頭像灌了鉛一般的重。晚上爺爺睡不著，來(lái)到了我的房間，突然發(fā)覺(jué)我的額頭燙。爺爺他這時(shí)很慌亂，這也是我第一次發(fā)覺(jué)爺爺?shù)臒o(wú)措。他慌亂的奶奶叫過(guò)來(lái)，兩個(gè)人一起徒步把我送到診所。吊了幾瓶鹽水我也慢慢的復(fù)原到了正常的體溫，爺爺?shù)木o繃的神經(jīng)也漸漸的松下來(lái)。

事過(guò)之后，我也慢慢的收起了我的野性，我也體會(huì)到了爺爺對(duì)我濃濃的愛(ài)。也發(fā)覺(jué)有些人不是不愛(ài)你，只不過(guò)他們的愛(ài)隱藏的好不宜被發(fā)覺(jué)而已。

寫人優(yōu)秀作文篇5

爺爺家有一個(gè)漂亮的、豐富的院子，小院子被爺爺裝扮的特別漂亮，使我特別寵愛(ài)！

爺爺?shù)脑鹤邮紫扔橙胙酆煹氖且活w葡萄樹(shù)，這顆葡萄樹(shù)已經(jīng)養(yǎng)了六年了，每到秋天，葡萄就會(huì)結(jié)出一顆一顆晶瑩的葡萄，在太陽(yáng)的照耀下，一閃一閃地，肯定很好吃。

右邊是個(gè)雞窩，那是養(yǎng)雞的地方，每天會(huì)有很多簇新的食物扔到雞窩里，爺爺還特地弄了一個(gè)帳子希望在夏天時(shí)，雞能躲避太陽(yáng)的烘烤，在冬天時(shí)，使它們能夠躲避寒冷的風(fēng)。還有一個(gè)雞窩是爺爺做的，里面鋪滿了稻草，還有一些棉花，在這樣一個(gè)舒適、美妙的環(huán)境下，雞肯定喜愛(ài)這舒適的地方。

最令我喜愛(ài)的便是魚塘了，爺爺?shù)聂~塘可大了，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

爺爺有兩個(gè)魚塘，一個(gè)在上面，一個(gè)在下面，上面的是用玻璃做的，里面有一條條可愛(ài)的金魚。紅的、黃的、白的都有，它們已經(jīng)喜愛(ài)上了這個(gè)家。

下面的魚塘簡(jiǎn)直太大了，分三個(gè)水區(qū)，第一個(gè)水區(qū)在最右邊，旁邊有一個(gè)假山，在左邊你會(huì)發(fā)覺(jué)有一個(gè)正方形的洞，那是因?yàn)闋敔斉滤晾锏乃珴M了，假如挖一個(gè)洞，水有水平線，多出來(lái)的水就會(huì)流到其次個(gè)水區(qū)，同樣也會(huì)流到第三個(gè)水區(qū)最令人驚異的是，這些水都是自然水，爺爺在院子上面放了很多玻璃，假如下雨，玻璃上的水就會(huì)留到水池里了！

你們說(shuō)，爺爺?shù)脑鹤用啦黄粒?/p>

寫人優(yōu)秀作文篇6

我的爺爺可真象一個(gè)小孩。快要下雨了他還在樓底下看螞蟻搬家，屁股朝天，頭朝下地樂(lè)呵呵的，不任你怎么叫他，他也不理你，還幫助螞蟻排險(xiǎn)，每次都在奶奶“狂轟亂炸”下心有不甘地回家，嘴里不停地說(shuō)：“好玩、好玩。”

我的爺爺可真象我的摯友。我們兩個(gè)最愛(ài)玩“打水仗”的嬉戲。他從來(lái)都不會(huì)讓我，面對(duì)我的賴皮，他從不妥協(xié)，可是每次只要他輸了，都會(huì)耍賴說(shuō)：“不玩了，”為了再玩下去，只好讓他。爺爺還愛(ài)看我的小兒書。每當(dāng)我有一本新書，就會(huì)圍著我：“借我看看吧？”：“這么無(wú)趣的書，你也看？你是大人呀?！睜敔敃?huì)“搖頭晃腦”地說(shuō)：“大人的書讓我長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，小孩的書讓我有童心?！?/p>

我的爺爺可真是我的好爺爺。每次我在家里面臨爸媽的“狂風(fēng)暴雨”時(shí)，我都會(huì)給爺爺打求助電話，爺爺來(lái)的比110還快，：“誰(shuí)要打我的孫子？”人還沒(méi)到聲音已經(jīng)到了，爸爸媽媽對(duì)我“咬牙切齒”的同時(shí)還得對(duì)著爺爺滿臉堆笑：“小孩不打不成才?！?/p>