2023學年八年級下學期物理期末模擬測試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖所示，把一根兩端開口的細玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，橡皮塞與瓶口緊密接觸．從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后，瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h，把這個自制氣壓計從1樓帶到5樓的過程中（對瓶子采取了保溫措施），觀察到管內(nèi)水柱的高度發(fā)生了變化，如表所示，根據(jù)實驗現(xiàn)象，下列判斷錯誤的是（）A．水柱高度h增大，說明大氣壓升高了B．往瓶內(nèi)吹氣后，瓶內(nèi)氣壓大于瓶外大氣壓C．水柱高度h越大，瓶內(nèi)外的氣體壓強差越大D．上樓的過程中，瓶子保溫是為了避免溫度對測量結(jié)果的影響2．如圖，小明先后沿桿和繩勻速向上爬，下列判斷正確的是（）A．小明受到的摩擦力方向是豎直向下B．小明沿繩勻速向上爬時受到的摩擦力大于重力C．小明沿繩時受到的摩擦力等于沿桿時受到的摩檫力D．若小明分別沿桿和繩勻速下滑時，小明對繩的壓力大于對桿的壓力3．如圖所示,水平桌面上放著一個裝有適量水的圓柱形容器，水面上漂浮著一個放有實心小鐵球的燒杯；若將小鐵球從燒杯中取出放入水中，燒杯仍豎直浮在水面上，ρ鐵=7.9g/cm3.下列說法不正確的是A．水可能會溢出B．燒杯下表面受到水的壓強變小C．圓柱形容器底受到水的壓強變小D．圓柱形容器對桌面的壓強不變4．如圖所示的簡單機械中，屬于費力杠桿的是A．起子 B．鑷子C．鋼絲鉗 D．訂書機5．如圖所示的用具中，屬于省力杠桿的是A．鉗子 B．鑷子C．天平 D．筷子6．利用四個相同的滑輪，組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,用相同的時間,把質(zhì)量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分別為F甲、F乙，拉力做的功分別為W甲、W乙，拉力的功率分別為P甲、P乙，機械效率分別是η甲、η乙(忽略繩重與摩擦)，下列關(guān)系式正確的是A．F甲<F乙η甲=η乙B．F甲>F乙η甲>η乙C．W甲>W乙P甲>P乙D．W甲<W乙P甲<P乙7．如圖所示，甲、乙兩物體在A、B兩水平木板面上做勻速直線運動，以下正確的是A．甲的速度一定大于乙的速度 B．F甲的功率一定大于F乙的功率C．甲、乙的運動狀態(tài)發(fā)生改變 D．甲受到的摩擦力一定大于乙受到的摩擦力8．下列有關(guān)壓強的知識點，正確的是（）①“托里拆利實驗”測定了大氣壓的大?、阼F釘?shù)念^部做得很尖銳主要是為了節(jié)省材料③馬德堡半球?qū)嶒炇紫茸C明了大氣壓的存在④護士利用大氣壓給病人注射肌肉針A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9．下列事實中，屬于物體運動狀態(tài)沒有改變的是（）A．在圓形跑道上勻速滑行的滑冰運動員B．跳傘運動員在空中勻速直線下降C．正在進站的火車D．熟透的蘋果從樹上下落10．如圖所示，下列器件中屬于省力杠桿的是A．坩堝鉗 B．剪刀C．筷子 D．鑷子11．一個物體受到10N的拉力作用時，在光滑的水平面上運動，如果拉力突然消失，則物體的運動情況為（）A．做勻速直線運動B．物體將做減速運動C．物體將停止運動D．物體將做加速運動12．最早通過實驗測量大氣壓值的物理學家是（）A．伽利略 B．牛頓 C．阿基米德 D．托里拆利二、填空題13．如圖所示，燒瓶中的水剛停止沸騰，現(xiàn)將注射器的活塞向外拉，觀察到的現(xiàn)象是水_______，這個現(xiàn)象說明_________.若將燒瓶倒置后，應在瓶底澆_______(冷/熱)水，才能使燒瓶中的水重新沸騰.14．在“測定物質(zhì)的密度”和“研究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”兩個實驗中，所測量的物理量是_________的，實驗過程中都需要進行多次測量，這樣做的目的是_________的（以上兩空均選填“相同”或“不同”）。在探究某種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系時，為了進行多次測量，應多次改變某物質(zhì)的_________（選填“質(zhì)量”或“體積”）；為使實驗結(jié)論更具普遍性，應選用_________（選填“一種”或“多種”）物質(zhì)進行多次實驗。15．如圖所示，小紅從滑梯上滑下、速度越來越快，這是重力勢能轉(zhuǎn)化為_____的過程。她與滑梯接觸面間的摩擦是_____摩擦（選填“滾動"或“滑動”）。16．如圖所示，一個未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時，瓶對桌面的壓強為p1，水對瓶底的壓強為p1水，瓶底對桌面的壓力為F1;倒立時瓶對桌面的壓強為p2，水對瓶蓋的壓強為p1水，瓶蓋對桌面的壓力為F2，則p1______p2，p1水_____p2水，F(xiàn)1______F2.(>/</=)三、實驗題17．（8分）取一根鋼尺，一端用手指按定在桌面上，另一手的手指將露出桌面的一端下壓至如圖所示a、b兩位置，手指感覺用力較大的是把鋼尺彎至____（填“a”或“b”）位置。這一現(xiàn)象既可以說明物體的____越大，產(chǎn)生的彈力就越大；同時又可以說明力的作用效果與________有關(guān)。18．（8分）小雨做“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”的實驗時．他的實驗操作步驟如圖所示，實驗過程如圖：（1）幫小雨補全實驗步驟A．用細線將橡皮掛在彈簧測力計下，測出橡皮的________；B．將水倒入溢水杯中；C．將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時________；D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)；E．記錄、分析實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論；F．整理實驗器材．（2）指出小雨在實驗操作中漏掉的一個步驟：________．（3）指出上面實驗操作中的一處錯誤是：________，此時測出的浮力F與溢出水的重力G的大小關(guān)系：F________G．（4）改正上述錯誤重新進行實驗，得出的正確實驗結(jié)論是：浸在液體中的物體受到的浮力大小等于________．（5）如果在C步驟中將物體浸沒液體的深度更大些，對實驗結(jié)論________（選填“有”或“沒有”）影響．（6）若用能夠漂浮在水面的木塊代替橡皮做此實驗，則與上述操作不同的一個步驟是________（填字母）．19．（8分）在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中：(1)實驗前，杠桿停在如圖甲所示的位置，小明應該將杠桿右端平衡螺母向________（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是便于測量________的大??；(2)杠桿在水平位置平衡后，在杠桿左邊掛上鉤碼，在右邊用測力計豎直向下拉，使杠桿在水平位置重新平衡，如圖乙所示，當測力計的示數(shù)如圖丙所示，則此時測力計的拉力大小是________N；(3)以測力計拉力為動力F1，鉤碼重力為阻力F2，多次調(diào)整力與力臂的大小來進行測量，得出的數(shù)據(jù)如表所示：實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm1210210212021032.510125分析表中數(shù)據(jù)得出：杠桿的平衡條件是_________；(4)在本實驗中需要進行多次測量的目的是_________；A．減小誤差B．求平均值C．使結(jié)論具有普遍性四、作圖題20．（8分）作圖題：（1）如圖所示，O點為不倒翁的重心，請作出它的重力示意圖；（2）如圖所示，O點為杠桿OA的支點，拉力F作用在杠桿A點上。請作出拉力F的力臂（用L標注）。21．（8分）如圖所示是空調(diào)室外機支架，以O為支點，在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定，且使鐵線受到的拉力最小。請畫出P孔與墻連接的鐵線，并畫出鐵線拉力及其力臂l1。五、計算題22．（10分）為了充分應對新冠肺炎疫情，市區(qū)比平日更加注重道路的衛(wèi)生清潔保持工作。如圖所示是一輛灑水車，車自身質(zhì)量6t，罐體裝滿時可以裝水5t，車與地面的總接觸面積是0.5m2；一次灑水任務中，該車沿平直路面勻速前進，10min從距駐地前進10km，g取。通過計算回答：(1)罐中裝滿水時，水的重力是多少？(2)該車執(zhí)行灑水任務的行駛速度是多大？(3)灑完一半水時，車對地面的壓強是多大？23．（12分）將物塊豎直掛在彈簧測力計下，在空氣中靜止時彈簧測力計的示數(shù)=2.6N，將物塊的一部分浸在水中，靜止時彈簧測力計的示數(shù)=1.8N，如圖所示，已知水的密,g取10N/kg求：（1）物塊受到的浮力（2）物塊浸在水中的體積。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題1、A【答案解析】

AC．由表格數(shù)據(jù)知道，隨著高度增加，管內(nèi)的水面變高，說明大氣壓隨高度增加而變小，瓶內(nèi)外的氣體壓強差越大，故A錯誤，符合題意；C正確，不符合題意；B．從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后，瓶內(nèi)氣壓大于瓶外大氣壓，所以豎直玻璃管中的水位將上升，且瓶內(nèi)外氣壓差越大，水柱高度h也越大，故B正確，不符合題意；D．由于熱脹冷縮會引起玻璃管中水柱的變化影響實驗結(jié)果，所以在拿著它上下樓時，應保持瓶中的水的溫度不變，故D正確，不符合題意。故選A2、C【答案解析】

A．小明沿桿或繩勻速向上爬，他受到摩擦力與重力平衡，方向相反，所以摩擦力的方向是豎直向上的，故A錯誤；BC．小明沿桿或繩勻速向上爬，他受到摩擦力與重力平衡，大小相等，所以摩擦力等于重力，故B錯誤，C正確；D．小明分別沿桿和繩子勻速下滑時，處于平衡狀態(tài)，所以，摩擦力與重力是一對平衡力，小明的體重G=f繩=3、A【答案解析】

A．鐵球在燒杯中，整體漂浮在水面上，所以；拿出小球，燒杯漂浮在水面上，所以，故燒杯的浮力減小，由知，燒杯排開水的體積減小，燒杯中水面會下降，不會溢出，故A不正確，符合題意；B．鐵球在燒杯中，整體漂浮在水面上，所以球；拿出小球，燒杯漂浮在水面上，所以，故燒杯的浮力減小，燒杯排開水的重力減小，燒杯排開水的體積減小，燒杯將上浮小一些，燒杯下表面受到水的壓強變小，故B正確，不符合題意；C．鐵球拿出前的總浮力；鐵球拿出后的總浮力，杯子漂浮在水面上，，故，而鐵球沉底，，故；即鐵球拿出后燒杯和鐵球受到的總浮力小于拿出前燒杯和鐵球受到的總浮力，根據(jù)可知，拿出后排開水的體積小于拿出前排開水的體積，同一個容器底面積相同，則拿出前水的深度大于拿出后水的深度，根據(jù)可知，拿出前水對容器底的壓強大于拿出后水對容器底的壓強，故C正確，不符合題意；D、容器對地面的壓力等于容器、水、物體的重力之和，同一容器，則質(zhì)量相等，重力相等，鐵球與小船質(zhì)量相等，重力相等，故容器對地面的壓力相等，容器的底面積相等，根據(jù)可知，甲圖容器對地面壓強等于乙圖容器對地面壓強；故D正確，不符合題意．4、B【答案解析】

動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿，動力臂小于阻力臂的杠桿是費力杠桿，分析圖中的動力臂和阻力臂大小即可．【題目詳解】A．使用瓶起子時動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；B．使用鑷子時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，符合題意；C．使用鋼絲鉗時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；D．使用訂書機時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意．5、A【答案解析】

A.鉗子在使用時動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，符合題意；B.鑷子在使用時動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，不符合題意；C.天平的左右力臂是相等的，是等臂杠桿，不符合題意；D.筷子在使用時動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，不符合題意．【答案點睛】聯(lián)系生活經(jīng)驗，要判斷杠桿是省力杠桿還是費力杠桿，可依據(jù)杠桿的動力臂和阻力臂大小關(guān)系，若動力臂大于阻力臂，則是省力杠桿，若動力臂小于阻力臂，則是費力杠桿．6、A【答案解析】

由圖可知，承擔物重的繩子段數(shù)n甲=3，n乙=2；由題可知，滑輪重、物體重力均相等，不計繩重與摩擦，根據(jù)F=（G物+G動）可知，甲滑輪組的拉力F甲=（G物+G動），乙滑輪組的拉力F乙=（G物+G動），即F甲＜F乙；物重相等，提升相同的高度，有用功相同；不計繩重與摩擦，滑輪重相同，做的額外功相同；由W總=W有+W額可知，拉力做的總功相等，即W甲=W乙；有用功、總功均相等，由η=可知，兩個滑輪組的機械效率相等，即η甲=η乙，故A正確，B錯誤；由于總功相等、做功時間相同，根據(jù)P=得到功率大小相同，即P甲=P乙，故CD錯誤；7、D【答案解析】

AD．由圖可知，甲受到拉力大小為6N，乙受到拉力大小為4N．兩物體都做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡，只能確定甲受到的摩擦力（6N）大于乙受到的摩擦力（4N），不能確定它們的速度大?。蔄錯誤、D正確．B．F甲>F乙，根據(jù)P=Fv，甲、乙兩物體運動的速度大小不能確定，所以它們的功率大小也不能確定．故B錯誤．C．甲、乙都做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，它們的運動狀態(tài)不變．故C錯誤．8、A【答案解析】

①歷史上首先測出大氣壓的數(shù)值的實驗是托里拆利實驗，他借助水銀利用了平衡法測出了大氣壓的數(shù)值；②鐵釘?shù)念^部做得很尖銳主要是為了減小受力面積以增大壓強；③著名的馬德堡半球?qū)嶒?，用兩個中間抽成真空而壓合在一起的銅半球有力地證明了大氣壓的存在；④護士用針筒把藥水推入病人肌肉中是利用人的壓力將藥液注入人體肌肉的，不是利用大氣壓來工作。故選A。9、B【答案解析】

A．在圓形跑道上勻速滑行的運動員，速度不變，但運動方向發(fā)生改變，所以運動狀態(tài)在改變，故A不符合題意；

B．跳傘運動員在空中勻速直線下降，速度大小和運動方向都沒有改變，所以運動狀態(tài)沒有改變，故B符合題意；

C．正在進站的火車，速度減小，所以運動狀態(tài)發(fā)生了改變，故C不符合題意；

D．熟透的蘋果從樹上下落，速度越來越大，所以運動狀態(tài)發(fā)生改變，故D不符合題意。

故選B。10、B【答案解析】

A．坩堝鉗，L1＜L2動力臂小于阻力臂，為費力杠桿；故A不符合題意．B．剪刀，L1＞L2動力臂大于阻力臂，為省力杠桿；故B符合題意．C．筷子使用時，L1＜L2動力臂小于阻力臂，為費力杠桿；故C不符合題意．D．鑷子，L1＜L2動力臂小于阻力臂，為費力杠桿；故D不符合題意．11、A【答案解析】

在光滑的水平面上運動時，由于不受摩擦力，物體做加速運動，當拉力突然消失時，由牛頓第一定律（一切物體總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)為止）可知，物體的運動狀態(tài)將保持不變．由此即可解答．【題目詳解】根據(jù)題意知道，在光滑的水平面上運動時，物體由于不受摩擦力，只受到拉力作用而做加速運動；當拉力突然消失時，則物體將不受力的作用，由牛頓第一定律知道，物體將保持原來的運動狀態(tài)，做勻速直線運動，即只有A正確，故選A．12、D【答案解析】

著名的托里拆利利用液體壓強和大氣壓相等的原理，第一次測出了大氣壓的值。故選D?！敬鸢更c睛】重點是托里拆利實驗及其第一次測出了大氣壓的值，注意多了解掌握著名的物理學家及其主要成就，作為物理常識，是考試中經(jīng)常出現(xiàn)的題目。二、填空題13、燒瓶中的水又會重新沸騰液體的沸點隨氣壓的減小而降低冷【答案解析】

在注射器的活塞向外拉的過程中，瓶內(nèi)空氣減少，氣壓降低，從而沸點就會降低，水又重新沸騰起來；如果倒置后，需要在瓶底澆冷水，使燒瓶內(nèi)的氣體體積縮小，壓強降低，從而降低水的沸點而重新沸騰．14、相同不同體積多種【答案解析】

[1]“測定物質(zhì)的密度”和“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”兩個實驗中需測量的物理量都是：質(zhì)量與體積，用天平測出液體的質(zhì)量，并用量筒測出液體的體積；[2]“測定物質(zhì)的密度”應進行多次實驗，為了減小誤差；探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”為了探究其規(guī)律性，應進行多次實驗，所以需要改變這種液體的體積進行多次測量；故兩個實驗中都需要進行多次測量，這樣做的目的是不同的；[3]在探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系時，為了進行比較質(zhì)量隨體積的變化，應多次改變某物質(zhì)的體積；[4]為使實驗結(jié)論更具普遍性，應選用多種物質(zhì)進行多次實驗。15、動能滑動【答案解析】

第一空．影響重力勢能大小的因素是質(zhì)量和被舉高度，小紅從滑梯上滑下，高度減小，重力勢能減小，速度越來越快，動能增大，此過程重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；第二空．他與滑梯發(fā)生了相對滑動，所以她與滑梯接觸面間之間產(chǎn)生的摩擦力是滑動摩擦力。16、<<=【答案解析】

第三空．由于瓶子放在水平桌面上，則對桌面的壓力等于瓶子和水的總重力，即F=G，則正立和倒立時瓶對桌面的壓力相等，即F1=F2；第一空．由于倒立時，瓶與桌面的接觸面積減小，由知道，瓶對桌面的壓強增大，即p1<p2；第二空．由圖知道，倒置后液體深度h變大，由p=ρgh知道，正立在水平桌面上時，瓶底受到水的壓強小于倒立時瓶蓋受到水的壓強，即p1水<p2水。三、實驗題17、b彈性形變力的大小【答案解析】

[1][2][3]物體由于發(fā)生彈性形變而具有的力就彈力，彈性物體在一定范圍內(nèi)形變越大，彈力就越大，具有的彈性勢能就越多，故手指感覺用力較大的是把鋼鋸條壓彎b位置。也說明力的作用效果與力的大小有關(guān)。18、重力讀出此時彈簧測力計的示數(shù)沒有用彈簧測力計測出小空桶的重力B步驟中溢水杯沒有裝滿水＞排開液體所受的重力沒有C【答案解析】

在“探究浮力的大小”實驗中，需要測量的量有四個：物體重力、物體浸沒水中時彈簧測力計的示數(shù)、空桶的重力、小桶加溢出水的總重力；第一空．由以上分析可知，因此步驟A中應為測出橡皮的重力；第二空．步驟C將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，測出小桶加溢出水的總重力，即讀出此時彈簧測力計的示數(shù)；第三空．由以上分析可知，漏掉的一個步驟是測出空桶的重力；第四空．物體放入水中前，溢水杯應該是滿水的，否則小桶內(nèi)所盛的水將小于物體排開水的體積；第五空．此時測出的浮力F大于溢出水的重力G.第六空．正確實驗結(jié)論是浸在液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力．第七空．由F浮=液gV排可得，物體所受浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，物體只要浸沒后，不管深度大小，排開水的體積是不變的，所以如果在C步驟中將物體浸沒液體的深度更大些，對實驗結(jié)論沒有影響；第八空．木塊和橡皮的區(qū)別在于：木塊的密度小于水的密度,會漂浮在水面上,而不會浸沒在水中(不施加外力的情況下)，因此若用木塊代替橡皮做此