大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：幫小熊分餅苑麗軍活動(dòng)目標(biāo)：知道什么是二等分。能夠掌握?qǐng)A形、正方形、長(zhǎng)方形二等分的方法。2.在探索的過(guò)程中體驗(yàn)操作的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.知識(shí)準(zhǔn)備：故事《狐貍分餅》。2.材料準(zhǔn)備：圓形、正方形、長(zhǎng)方形圖片若干、剪刀、課件PPT活動(dòng)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入1.教師講故事《狐貍分餅》提問(wèn):(1)你們覺(jué)得狐貍大嬸分的公平嗎？為什么？（2）你覺(jué)得怎樣分才公平呢？怎樣才能把餅干分成大小一模一樣的兩塊呢？二、幫小熊分餅“請(qǐng)你們把桌上的圓形餅干拿起來(lái)分一分吧”(幼兒獨(dú)自操作，教師不加任何提示。)(一)探索分圓形的“餅”1.請(qǐng)個(gè)別幼兒探索幫小熊把圓餅分成一樣大小的兩份。師：誰(shuí)愿意來(lái)幫助大黑和小黑將這個(gè)圓餅分成大小一樣的兩份？（個(gè)別幼兒操作)2.集體驗(yàn)證幼兒的分法是否正確。（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)可采用重疊的方法驗(yàn)證）討論：“誰(shuí)能想一個(gè)辦法來(lái)證明兩塊餅是一樣大的？”（引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言，把兩半塊餅干重合，比較

）“XX小朋友分的餅干是一樣大的么?”

（是一樣大的）

小結(jié)：原來(lái)把一個(gè)圓餅對(duì)折可分成相等的兩份。形狀一樣，大小也一樣就是二等分。在對(duì)圓形進(jìn)行二等分的時(shí)候，我們可以將圓形邊對(duì)邊的從中間對(duì)折，然后再用剪刀沿著折痕慢慢的剪開(kāi)（二）幼兒嘗試操作對(duì)正方形、長(zhǎng)方形進(jìn)行二等分。1.教師交代任務(wù)?！按蠛诤托『谠谀銈兊膸椭聦W(xué)會(huì)了圓形餅二等分的方法，可是還不會(huì)分其他形狀的餅，比如：正方形和長(zhǎng)方形的餅，請(qǐng)小朋友任意選擇一塊餅，用二等分的方法教一教大黑和小黑吧?？纯凑l(shuí)找到的方法最多?！保ㄊ褂眉舻稌r(shí)請(qǐng)小朋友注意以下幾點(diǎn)：1.需要剪刀時(shí)從托盤(pán)中取出，用完后及時(shí)送它回家。2.請(qǐng)不要拿著小剪子對(duì)著小朋友，這樣很不禮貌。3.請(qǐng)不要拿著小剪刀玩耍這樣非常危險(xiǎn)4.使用剪刀時(shí)請(qǐng)認(rèn)真沿著折痕慢慢的剪）2.幼兒自主嘗試操作，教師巡回指導(dǎo)。3.交流、分享正方形、長(zhǎng)方形二等分的結(jié)果(1)你分的是什么形狀的餅?你是怎么分的?請(qǐng)個(gè)別幼兒演示具體的方法步驟。

（角對(duì)角，邊對(duì)邊）(2)結(jié)合PPT分享正方形二等分的方法（3）結(jié)合PPT分享長(zhǎng)方形二等分的方法（4）教師演示正方形和長(zhǎng)方形平均分成了兩個(gè)梯形的方法。三、熊媽媽送禮物1.尋找可以二等分的棒棒糖小結(jié)：并不是所有的物體都可以二等分，對(duì)稱(chēng)的物體才可以二等分。四、活動(dòng)延伸：大黑和小黑要過(guò)生日