—美術(shù)教師自我總結(jié)總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研討，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能使人們按時找出錯誤并改正。下面給大家?guī)砻佬g(shù)老師自我總結(jié)5篇，希望大家能夠喜愛。美術(shù)老師自我總結(jié)1教書育人，是老師的崇高職責(zé)，教書者必先學(xué)為師，育人者，必先行為世范。作為老師，學(xué)問的傳播者，不僅要有豐富的學(xué)問傳授給同學(xué)，能夠為同學(xué)“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品德，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染同學(xué)，真正完成了陶行知先生的名言：學(xué)高為師，身正是范。一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)熱愛老師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對老師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格老師必備的職業(yè)道德。二、熱愛同學(xué)，公平對待每一位同學(xué)關(guān)懷同學(xué)，熱愛同學(xué)，公平對待同學(xué)是新學(xué)期教育老師必需具備的同學(xué)觀。如今學(xué)習(xí)提倡老師與同學(xué)建立公平的師生關(guān)系，這也是全社會普遍認(rèn)同的教育觀點。熱愛同學(xué)，尊重同學(xué)的人格，才會關(guān)懷同學(xué)，了解同學(xué)，公正地對待每一個同學(xué)，才不失師德風(fēng)范。三、努力提高自身教學(xué)水平精通教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成其為老師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”只有精通業(yè)務(wù)才能將科學(xué)學(xué)問精確地傳授給同學(xué)，而不致于誤人子弟。伴著美術(shù)課程拓展內(nèi)容的不斷更新，仍有很多力量目標(biāo)把握不住，鉆研地透徹。所以，自身要強化學(xué)習(xí)，順應(yīng)新的美術(shù)課程。平常，要多看看外面的畫，提高賞識力量；讀讀課外美術(shù)書籍，豐富自己的閱歷；時辰關(guān)注新時期美術(shù)的進展方向等。四、美術(shù)教學(xué)方面美術(shù)教學(xué)方面，我面對注意全體同學(xué)，以同學(xué)進展為本，培育他們的人文精神和審美健全人格的形成，促進他們?nèi)孢M展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于美術(shù)學(xué)問和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。教學(xué)之余，我組織了美術(shù)愛好小組，挑選繪畫基礎(chǔ)較好的同學(xué)參與，強化訓(xùn)練繪畫技巧等；挑選寫字功底好的同學(xué)，參與篆刻學(xué)習(xí)。通過這些活動的開展，可以發(fā)現(xiàn)人才，培育人才。五、學(xué)籍管理學(xué)籍管理是教育行政部門和學(xué)校最根本的常規(guī)管理，它在全面推動素養(yǎng)教育深化主動發(fā)展教育過程中起著非常重要的作用。自X年接手管理學(xué)籍至今，我已積累了肯定的經(jīng)驗。在學(xué)籍資料填寫、報送、存檔等，做到按時完成、內(nèi)容真實精確。學(xué)籍管理工作是一個長期的重要工作，在今后的工作中要做的更好些，如檔案的管理上，要更標(biāo)準(zhǔn)，資料要齊全，對于外地同學(xué)要更好的管理，防止一聲不響就離開了，特別是暑假開學(xué)時要做好班主任的交接工作。轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出上要嚴(yán)格把關(guān)，班主任是第一關(guān)，學(xué)籍管理人員是第二關(guān)，分管學(xué)籍領(lǐng)導(dǎo)第三關(guān)，促進我校的學(xué)籍管理向標(biāo)準(zhǔn)化，條理化，深化化進展。美術(shù)老師自我總結(jié)2依據(jù)教材要求，本期我有的放矢的進行了形式多樣的繪畫教學(xué)，著力提高同學(xué)感受美、表現(xiàn)美和制造美的本領(lǐng)。貫徹強化基礎(chǔ)學(xué)問，開發(fā)智力，發(fā)揮同學(xué)的獨特和制造性的原則，重視審美教育和強化工藝設(shè)計教育，力圖把學(xué)問性、趣味性和科學(xué)性融為一體。一、激發(fā)愛好，培育同學(xué)的“美”感。愛好，是做好每一件事的前提。為了提高同學(xué)的愛好，我經(jīng)過讓同學(xué)賞識一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術(shù)作品，讓同學(xué)聯(lián)系生活感受大自然的完善，從而激發(fā)他門的表現(xiàn)欲望。二、培育正確的繪畫姿態(tài)，認(rèn)識構(gòu)圖美。作畫，必需有良好的姿態(tài)（包括坐姿、站姿和握筆的姿態(tài)）。在教學(xué)中，我時辰提示、訂正同學(xué)的姿態(tài)。一幅畫從整體看上去美不美，構(gòu)圖的處理是關(guān)鍵。如：一個物體擺放在畫面中，畫得太大就顯得擁擠；畫的太小就顯得小氣；畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會使畫面不美觀。如何恰當(dāng)?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關(guān)系呢構(gòu)圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓同學(xué)進行比擬，讓同學(xué)理解什么是構(gòu)圖飽滿。三、培育同學(xué)對顏色的感知運用。五光十色的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。我依據(jù)兒童對新奇事物的深厚愛好，和當(dāng)?shù)氐膶嶋H條件，提倡同學(xué)運用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆，運用形與色的學(xué)問，進行臨摹、寫生、記憶畫、想象畫的訓(xùn)練。經(jīng)過這些繪畫活動，使同學(xué)懂得了本學(xué)期的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問，把握造型技能，也增加了同學(xué)的審美情趣、愛國情感和良好的品德、意志，進展了他們的觀看本領(lǐng)、形象記憶本領(lǐng)、想象本領(lǐng)和制造本領(lǐng)。真正讓同學(xué)在全面進展的基礎(chǔ)上進展自我的獨特特長。經(jīng)過一個學(xué)期的教與學(xué)總得來說取得了以下的成效：1、教學(xué)過程中，能不斷注意學(xué)科間的聯(lián)系，教學(xué)過程中貫穿德育教育。2、同學(xué)對美術(shù)活動愛好深厚，表現(xiàn)大膽進取。3、在教學(xué)過程中能與同學(xué)建立公平、寬容、和諧的師生關(guān)系。同學(xué)有較強的自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)與必需的制造本領(lǐng)。4、教學(xué)過程中，調(diào)整和改善教學(xué)方法，培育同學(xué)敏銳的感受本領(lǐng)和大膽的制造本領(lǐng)。美術(shù)老師自我總結(jié)3歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期就過去了。在這一學(xué)期中，我擔(dān)任一、四、五班級的美術(shù)教學(xué)工作。在這半年的工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼臍g樂，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些令人不滿意的問題?，F(xiàn)就這一學(xué)期中我所擔(dān)任的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：一、貫徹落實教學(xué)方案，推廣素養(yǎng)教育：本學(xué)期我認(rèn)真貫徹教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育；教學(xué)中我認(rèn)真遵照《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細心指導(dǎo)，按時保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作。著重提高同學(xué)素養(yǎng)與本領(lǐng)，強化同學(xué)自我的動手本領(lǐng)。二、注意美術(shù)教學(xué)過程：在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育原則，依據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及同學(xué)的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)方案。同時，在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自我的美術(shù)學(xué)問盡心盡力地傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到必需的基礎(chǔ)學(xué)問，把握了必需的美術(shù)方面的根本技能和技巧，使同學(xué)提高審美本領(lǐng)。在教學(xué)中，我注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。利用媒體展現(xiàn)，講解并描述明星故事等，我認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動力，我充足發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程的資料形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使之轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。為使同學(xué)構(gòu)成根本的美術(shù)素養(yǎng)，在美術(shù)教學(xué)中。三、留意自身素養(yǎng)的提高：課堂之余，我認(rèn)真參與了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自我，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自我能更好的進行教育教學(xué)工作，能更快地順應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式總之，在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，經(jīng)過扎實的工作，不懈的努力，培育了同學(xué)對美術(shù)的愛好與愛好；訓(xùn)練了同學(xué)的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能；培育了同學(xué)健康的審美本領(lǐng)和情操；提高了同學(xué)的觀看、想象、思維和創(chuàng)新本領(lǐng)，成果顯著。但尚有缺乏之處：一是照顧差生不夠，還有少數(shù)個別同學(xué)的作品不幻想；二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新氣氛不夠深厚。在新的學(xué)期里，我會更加關(guān)注全體同學(xué)，進取營造美術(shù)藝術(shù)氣氛，為促進素養(yǎng)教育的進展再作奉獻!相信今后在工作中，我會不斷在勝利中吸取力量，從缺乏中吸取養(yǎng)分，在教學(xué)中，爭取新的突破美術(shù)老師自我總結(jié)4一、師德表現(xiàn)關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，主動參與學(xué)校組織的各項活動，注意政管理論的學(xué)習(xí)。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的時機提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)懷熱愛同學(xué)，做同學(xué)的好好友。二，課堂教學(xué)美術(shù)對于同學(xué)并不生疏，但初一上學(xué)期的時分，許多同學(xué)的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)問傳授，同學(xué)對美術(shù)也有了更深的理解，而在下學(xué)期的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)重點略微有了不同的側(cè)重點，初一年側(cè)重同學(xué)對印刷體美術(shù)的體驗，而初二年更是側(cè)重同學(xué)對美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課觸及的內(nèi)容方式都是不一樣的，同學(xué)學(xué)起來也有了比擬大的愛好。所以老師要有目的的引導(dǎo)同學(xué)去學(xué)習(xí)和探究，以便于讓同學(xué)了解和賞識更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課，使上課時可以很好地引導(dǎo)同學(xué)，并恰當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導(dǎo)他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。三、教學(xué)工作為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，順應(yīng)新形式下的教育工作，我認(rèn)真的參與學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時協(xié)作組里搞好教研活動，并完成學(xué)校布置的各種活動任務(wù)。學(xué)期初，在許副校長的帶著下，和同事一起完成校內(nèi)的美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學(xué)期也帶同學(xué)參與愛好小組，同時也輔導(dǎo)同學(xué)參與各項競賽活動，雖然未取得很好的成果，但也有了很大的進步，相信連續(xù)努力會有更大的進步的。四、課外活動在課堂中我也主動挖掘美術(shù)人才，并利用周末愛好小組時間對他們進行有目的的培訓(xùn)，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。五、考試本學(xué)期我采納了筆試和平常作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的根本學(xué)問為主，平常他們交上來的作業(yè)我也做到認(rèn)真批改，分等級評比，所以平常作業(yè)對于期末成果占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都到達百分九十以上，優(yōu)秀率都到達百分之三十以上。六、其他我常常搜集各種美術(shù)作品，以便于讓同學(xué)多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上，我充足的利用學(xué)?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓同學(xué)接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的愛好學(xué)習(xí)。同時在課外我也主動的學(xué)習(xí)專業(yè)上的學(xué)問，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給同學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的教學(xué)上會有更好的表現(xiàn)。美術(shù)老師自我總結(jié)5在這個學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研討新的教學(xué)教法，對課堂中存在的問題認(rèn)真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他老師相互聽課，相互學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并把新課標(biāo)的精神和理念運用到教學(xué)當(dāng)中。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、教學(xué)工作方面在教學(xué)中我常常利用課下時間，了解同學(xué)在美術(shù)方面的想法與愛好。愛好是的老師，愛好是同學(xué)進展思維的巨大推動力，不管做什么事情，只要有了愛好，才會使人集中精力，進取思索，并且還會到達廢寢忘食、欲罷不能的地步。所以，我們首先要激發(fā)同學(xué)對美術(shù)的愛好，在教學(xué)中運用故事、游戲、觀看光碟等現(xiàn)代化手段，以及聲響、圖像等到手段來激發(fā)同學(xué)的愛好。例如，在課堂上我讓同學(xué)和我一齊做游戲，在把看到的、想到的畫在黑板上，同學(xué)玩的開心，畫的開心。和諧富有想象的作品、詳細而又鮮亮的形象出此刻同學(xué)的畫筆下。美術(shù)課不一樣于其他學(xué)科，它及賞識、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體，能使同學(xué)在簡便快樂的課堂氣氛中感受美、發(fā)現(xiàn)美。假如在課堂上一味的實行臨摹等陳舊的教學(xué)方式，勢必使課堂氣氛枯燥乏味。所以我讓同學(xué)多觀看生活中事務(wù)及景物，觀看他們的顏色和線條。使同學(xué)感受到大自然的美。答應(yīng)同學(xué)想象，超越生活而又聯(lián)系生活。當(dāng)我把作品放在黑板上方展現(xiàn)的時分，同學(xué)陶醉在藝術(shù)的海洋，我心中也感到無比的沖動。我在教學(xué)中還和同學(xué)一齊探討和制作了紙板畫做成小集子，讓同學(xué)在上課和課下賞識紙板畫和其它作品。我在教學(xué)工作中遇到了不少困難，針對這些情景，我虛心向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，進取開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進的現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等本領(lǐng)。作業(yè)采納小組評，老師評等多種形式來給同學(xué)成果，我常常在上課時把同學(xué)的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的同學(xué)賞識。用這種方式來促進同學(xué)和鼓勵同學(xué)，使同學(xué)感受到自我的勞動成果。在課堂上，我用小展牌的形式把同學(xué)的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個流淌的展牌到每一個教室展出，還有在學(xué)校畫廊中展現(xiàn)同學(xué)作品。同學(xué)的作品得到了溝通的時機和展現(xiàn)時機，也使的學(xué)校環(huán)境得到了美化。二、教育工作方面同學(xué)的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不行缺少的一部分。九班級班級人數(shù)眾多，管理教育任務(wù)很重，我常常運用課間對個別同學(xué)進行個別教育和思想教育。在教學(xué)中，一件好的美術(shù)作品，一句激勵的話，都能夠引起同學(xué)對美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的活力，同學(xué)的日常行為習(xí)慣有必需的好轉(zhuǎn)，我運用美術(shù)課中的美來教育同學(xué)，是他們認(rèn)識到，心靈美是學(xué)好畫畫的基礎(chǔ)；養(yǎng)成耐煩，細心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和良好的學(xué)習(xí)看法及思想長期堅持，卻不是一朝一夕的事，認(rèn)真分析和研討同學(xué)的年齡特