求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)猜謎語(yǔ)

兩棵小樹十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開花。能寫會(huì)算還會(huì)畫，天天干活不說話。

兩棵小樹十個(gè)杈，比比誰(shuí)最棒

1.把8個(gè)桃子平均分給4只猴子,每只猴子分到這些桃子的幾分之幾？()每只猴子能分到（）個(gè)。2.把10個(gè)蘋果平均分給5個(gè)人,4個(gè)人分得這些蘋果幾分之幾？（）。

21.把8個(gè)桃子平均分給4只猴子,每只猴子分到這些桃子的幾閱讀與理解：

你知道了什么信息？問題是什么？2.

分析與解答：學(xué)習(xí)要求（1）用珠子代替蘑菇自己動(dòng)手?jǐn)[一擺，分一分。(2)同桌互說自己的分法，并說明這樣分的理由。表示什么意思？閱讀與理解：2.分析與解答：學(xué)習(xí)要求表示什么意思？先平均分成3份。再表示出其中的2份。從圖中可以看出，小兔一共分得4個(gè)。先平均分成3份。再表示出其中的2份。從圖中可以看出，小兔一共（1）分步計(jì)算①先求出1份是多少，即是多少：6÷3＝2（個(gè)）②再求2份是多少，即是多少：2×2＝4（個(gè)）（2）列綜合算式6÷3×2＝4（個(gè)）答：小兔一共分得4個(gè)。（1）分步計(jì)算①先求出1份是多少，即是多少：6÷3人教版數(shù)學(xué)《幾分之幾》優(yōu)質(zhì)(公開課)1課件注意：用虛線分一分，想平均分成幾份？每份幾個(gè)？求幾份？求的份數(shù)是幾個(gè)？注意：用虛線分一分，想平均分成幾份？每份幾個(gè)？求幾份？求的份6÷6Х5=5注意：用虛線分一分，想平均分成幾份？每份幾個(gè)？求幾份？求的份數(shù)是幾個(gè)？6÷6Х5=5注意：用虛線分一分，想平均分成幾份？每份幾個(gè)？14÷7Х4=812÷3Х2=814÷7Х4=812÷3Х2=810÷5Х3=610÷5Х3=6小結(jié)：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，第一步先算一個(gè)數(shù)的幾分之一（一份數(shù)），用除法計(jì)算。第二步再算幾個(gè)這樣的幾分之一（幾份數(shù)）。用乘法計(jì)算。

小結(jié)：有10只蝴蝶，把它的裝進(jìn)魔盒，該裝幾只呢？110剩下的9只蝴蝶，把它的裝進(jìn)魔盒，該裝幾只呢？13按要求把蝴蝶裝進(jìn)魔盒魔盒游戲有10只蝴蝶，把它的裝進(jìn)魔盒，該裝幾只呢？110猜一猜魔盒里原來一共有多少朵花呢？我占總數(shù)的。15猜一猜魔盒里原來一共有多少朵花呢？我占總數(shù)的。猜一猜我們2根占總數(shù)的。14魔盒里原來一共有多少根棒棒糖呢？猜一猜我們2根占總數(shù)的。14魔盒里原來一共有多少根棒棒人教版數(shù)學(xué)《幾分之幾》優(yōu)質(zhì)(公開課)1課件故事書：45÷5＝9（本）9×2＝18（本）答：故事書有18本，童話書有20本。

圖書角有45本圖書。其中

是故事書，是童話書，故事書和童話書各有多少本？2549童話書：45÷9＝5（本）5×4＝20（本）故事書：答：故事書有18本，童話書有20本。圖書角有27的是多少？45的是多少？5445÷5?4=3627÷3?2=18比比誰(shuí)最快？27的是多少？5445÷5?4=362

今天你有什么收獲？小結(jié)：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問題方法是：用這個(gè)數(shù)除以分母，再乘分子。小結(jié)：

謝謝大家謝謝大家1.如果沒有博愛,他就無法觀察數(shù)年來地壇的變遷,以及每一位進(jìn)出地壇的人的特點(diǎn),只有對(duì)生活充滿熱愛,情感升華到博愛的人,才能那么細(xì)致地觀察一切,精心地記載一切,用美麗的文字描述一切;2.只有心底有愛的人,才能感悟出人生的意義,從痛苦境地爬過,走向光明;只有心底有愛的人,他才會(huì)如此懂得感恩,知道懺悔,才能勇敢面對(duì)自己年輕時(shí)犯下的錯(cuò),才能把一切寫出來,讓世人得到教育與啟迪。3.人的一生會(huì)遇到很多事很多人,不可能事事稱心,處處如意,需要我們堅(jiān)強(qiáng),需要我們都有一顆平常心,一種平和的心態(tài),學(xué)會(huì)面對(duì),懂得感恩。4.記得有句禪語(yǔ)道，當(dāng)你抱怨自己的鞋不好時(shí),卻發(fā)現(xiàn)有人竟沒有腳。所以,不管你是誰(shuí),不管你在做什么,都有存在的理由,都要盡心盡力地去付出,這樣才可以擁有無怨無悔的快樂人生5.作者曾這樣解釋自己的名字-心血傾注過的地方不容丟棄,我常常覺得這是我的姓名的昭示,讓歷史鐵一樣地生著,以便不斷地去看它,不是不斷地去看這些文字,而是借助這些蹣跚的腳印不斷看那一向都在寫作著的靈魂,看這靈魂的可能與去向。這也可以看作是對(duì)他作品的最好的詮釋。6.

因?yàn)檫@個(gè)故事體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是地壇成就了一位卓越的作家,在他身上體現(xiàn)了我們這個(gè)民族的自強(qiáng)不息的精神;也是地壇成就了一位偉大的中國(guó)母親,她身上散發(fā)著母愛的光芒。7.不會(huì)講述。史鐵生的故事只是我們生活中的一個(gè)個(gè)例,與地壇傳統(tǒng)的文化風(fēng)格不相符合,參觀地壇的人,大多只是想了解中國(guó)豐厚的文化底蘊(yùn)和歷史知識(shí),講史鐵生的故事與地壇本身所代表的旅游文化出入太大。1.如果沒有博愛,他就無法觀察數(shù)年來地壇的變遷,以及每一位進(jìn)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)猜謎語(yǔ)

兩棵小樹十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開花。能寫會(huì)算還會(huì)畫，天天干活不說話。

兩棵小樹十個(gè)杈，比比誰(shuí)最棒

1.把8個(gè)桃子平均分給4只猴子,每只猴子分到這些桃子的幾分之幾？()每只猴子能分到（）個(gè)。2.把10個(gè)蘋果平均分給5個(gè)人,4個(gè)人分得這些蘋果幾分之幾？（）。

21.把8個(gè)桃子平均分給4只猴子,每只猴子分到這些桃子的幾閱讀與理解：

你知道了什么信息？問題是什么？2.

分析與解答：學(xué)習(xí)要求（1）用珠子代替蘑菇自己動(dòng)手?jǐn)[一擺，分一分。(2)同桌互說自己的分法，并說明這樣分的理由。表示什么意思？閱讀與理解：2.分析與解答：學(xué)習(xí)要求表示什么意思？先平均分成3份。再表示出其中的2份。從圖中可以看出，小兔一共分得4個(gè)。先平均分成3份。再表示出其中的2份。從圖中可以看出，小兔一共（1）分步計(jì)算①先求出1份是多少，即是多少：6÷3＝2（個(gè)）②再求2份是多少，即是多少：2×2＝4（個(gè)）（2）列綜合算式6÷3×2＝4（個(gè)）答：小兔一共分得4個(gè)。（1）分步計(jì)算①先求出1份是多少，即是多少：6÷3人教版數(shù)學(xué)《幾分之幾》優(yōu)質(zhì)(公開課)1課件注意：用虛線分一分，想平均分成幾份？每份幾個(gè)？求幾份？求的份數(shù)是幾個(gè)？注意：用虛線分一分，想平均分成幾份？每份幾個(gè)？求幾份？求的份6÷6Х5=5注意：用虛線分一分，想平均分成幾份？每份幾個(gè)？求幾份？求的份數(shù)是幾個(gè)？6÷6Х5=5注意：用虛線分一分，想平均分成幾份？每份幾個(gè)？14÷7Х4=812÷3Х2=814÷7Х4=812÷3Х2=810÷5Х3=610÷5Х3=6小結(jié)：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，第一步先算一個(gè)數(shù)的幾分之一（一份數(shù)），用除法計(jì)算。第二步再算幾個(gè)這樣的幾分之一（幾份數(shù)）。用乘法計(jì)算。

小結(jié)：有10只蝴蝶，把它的裝進(jìn)魔盒，該裝幾只呢？110剩下的9只蝴蝶，把它的裝進(jìn)魔盒，該裝幾只呢？13按要求把蝴蝶裝進(jìn)魔盒魔盒游戲有10只蝴蝶，把它的裝進(jìn)魔盒，該裝幾只呢？110猜一猜魔盒里原來一共有多少朵花呢？我占總數(shù)的。15猜一猜魔盒里原來一共有多少朵花呢？我占總數(shù)的。猜一猜我們2根占總數(shù)的。14魔盒里原來一共有多少根棒棒糖呢？猜一猜我們2根占總數(shù)的。14魔盒里原來一共有多少根棒棒人教版數(shù)學(xué)《幾分之幾》優(yōu)質(zhì)(公開課)1課件故事書：45÷5＝9（本）9×2＝18（本）答：故事書有18本，童話書有20本。

圖書角有45本圖書。其中

是故事書，是童話書，故事書和童話書各有多少本？2549童話書：45÷9＝5（本）5×4＝20（本）故事書：答：故事書有18本，童話書有20本。圖書角有27的是多少？45的是多少？5445÷5?4=3627÷3?2=18比比誰(shuí)最快？27的是多少？5445÷5?4=362

今天你有什么收獲？小結(jié)：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問題方法是：用這個(gè)數(shù)除以分母，再乘分子。小結(jié)：

謝謝大家謝謝大家1.如果沒有博愛,他就無法觀察數(shù)年來地壇的變遷,以及每一位進(jìn)出地壇的人的特點(diǎn),只有對(duì)生活充滿熱愛,情感升華到博愛的人,才能那么細(xì)致地觀察一切,精心地記載一切,用美麗的文字描述一切;2.只有心底有愛的人,才能感悟出人生的意義,從痛苦境地爬過,走向光明;只有心底有愛的人,他才會(huì)如此懂得感恩,知道懺悔,才能勇敢面對(duì)自己年輕時(shí)犯下的錯(cuò),才能把一切寫出來,讓世人得到教育與啟迪。3.人的一生會(huì)遇到很多事很多人,不可能事事稱心,處處如意,需要我們堅(jiān)強(qiáng),需要我們都有一顆平常心,一種平和的心態(tài),學(xué)會(huì)面對(duì),懂得感恩。4.記得有句禪語(yǔ)道，當(dāng)你抱怨自己的鞋不好時(shí),卻發(fā)現(xiàn)有人竟沒有腳。所以,不管你是誰(shuí),不管你在做什么,都有存在的理由,都要盡心盡力地去付出,這樣才可以擁有無怨無悔的快樂人生5.作者曾這樣解釋自己的名字-心血傾注過的地方不容丟棄,我常常覺得這是我的姓名的昭示,讓歷史鐵一樣地生著,以便不斷地去看它,不是不斷地去看這些文字,而是借助這些蹣跚的腳印不斷看那一向都在寫作著的靈魂,看這靈魂的可能與去向。這也可以看作是對(duì)他作品的最