十幾減9人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)十幾減9人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1搶答17可以分成10和幾？19可以分成幾和10？12可以分成10和幾？14可以分成幾和10？15可以分成10和幾？搶答17可以分成10和幾？19可以分成幾和10？12可以分成2開(kāi)火車(chē)口算:9＋2=9＋5=9＋7=9＋8=9＋9=9＋6=9＋4=9＋3=13－10=16－10=17－10=12－10=18－10=15－10=1116141217151813385672開(kāi)火車(chē)口算:9＋2=9＋5=9＋7=9＋8=9＋9=9＋6=3所以：15-9=（）12可以分成10和幾？想：因?yàn)椋?+（）=1517可以分成10和幾？巧算“十幾減9”：就是把被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)加1就是“十幾減9”的差。書(shū)本p10做一做第2題15可以分成10和幾？所以：15-9=（）19可以分成幾和10？畫(huà)一畫(huà)、圈一圈、算一算畫(huà)一畫(huà)、圈一圈、算一算15可以分成10和幾？用O或小棒畫(huà)一畫(huà)、圈一圈并計(jì)算14可以分成幾和10？12可以分成10和幾？一個(gè)一個(gè)的減畫(huà)一畫(huà)、圈一圈、算一算畫(huà)一畫(huà)、圈一圈、算一算人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)14可以分成幾和10？所以：15-9=（）所以：15-9=（）用O或小棒畫(huà)一畫(huà)、圈一圈并計(jì)算17-9=（）+（）=（）人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用O或小棒畫(huà)一畫(huà)、圈一圈并計(jì)算19可以分成幾和10？12可以分成10和幾？17可以分成10和幾？17可以分成10和幾？巧算“十幾減9”：就是把被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)加1就是“十幾減9”的差。15可以分成10和幾？所以：15-9=（）16-9=（）+（）=（）17可以分成10和幾？所以：15-9=（）12-9=（2）+（1）=（）所以：15-9=（）17-9=（）+（）=（）12可以分成10和幾？14可以分成幾和10？19可以分成幾和10？45巧算“十幾減9”：就是把被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)加1就是“十幾減9”的差。想：因?yàn)椋?+（）=1519可以分成幾和10？所以：15-9=（）17-9=（414-9=（4）+（1）=（）19可以分成幾和10？12可以分成10和幾？用O或小棒畫(huà)一畫(huà)、圈一圈并計(jì)算所以：15-9=（）17可以分成10和幾？想：因?yàn)椋?+（）=15用O或小棒畫(huà)一畫(huà)、圈一圈并計(jì)算用O或小棒畫(huà)一畫(huà)、圈一圈并計(jì)算所以：15-9=（）11-9=（）+（）=（）15-9=（）+（）=（）17可以分成10和幾？12可以分成10和幾？14可以分成幾和10？17-9=（）+（）=（）11-9=（）+（）=（）畫(huà)一畫(huà)、圈一圈、算一算巧算“十幾減9”：就是把被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)加1就是“十幾減9”的差。用O或小棒畫(huà)一畫(huà)、圈一圈并計(jì)算想：因?yàn)椋?+（）=1512可以分成10和幾？所以：15-9=（）有15個(gè)氣球，賣(mài)了9個(gè)。還有幾個(gè)?14-9=（4）+（1）=（）有15個(gè)氣球，51515–9=6一個(gè)一個(gè)的減方法一：1515–9=6一個(gè)一個(gè)的減方法一：615-95101=6方法二：破十法15-95101=6方法二：破十法7平十法

15-95410=6方法三：平十法15-95410=6方法三：8方法四：想：因?yàn)椋?+（）=15

想加法，算減法6所以：15-9=（）6方法四：想：因?yàn)椋?+（）=15想加法，914-9=用O或小棒畫(huà)一畫(huà)、圈一圈并計(jì)算畫(huà)一畫(huà)、圈一圈、算一算14-9=用O或小棒畫(huà)一畫(huà)、圈一圈并計(jì)算畫(huà)一畫(huà)、圈1014-9=514-9=51110414-9=5110414-9=51124514-9=5104514-9=51013做減想加法：14–9=想：9+()=14所以14-9=555做減想加法：14–9=想：9+()=14所以1458書(shū)本p10做一做第2題58書(shū)本p10做一做第2題1511－913－917－914－915－918－916－912－94279685311－913－917－914－915－918－916－9121613—9=17—9=12—9=15—9=18—9=14—9=11—9=13—9=17—9=12—9=15—9=18—9=14—9=1713—9=417—9=812—9=315—9=618—9=914—9=5巧算“十幾減9”：就是把被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)加1就是“十幾減9”的差。11—9=213—9=417—9=812—9=315—9=618—9=918減9去十尾加112-9=（2）+（1）=（）14-9=（4）+（1）=（）17-9=（）+（）=（）13-9=（）+（）=（）15-9=（）+（）=（）11-9=（）+（）=（）16-9=（）+（）=（）18-9=（）+（）=（）減9去十尾加112-9=（2）+（1）=（）19你們真棒，繼續(xù)努力！你們真棒，繼續(xù)努力！20十幾減9人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)十幾減9人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)21搶答17可以分成10和幾？19可以分成幾和10？12可以分成10和幾？14可以分成幾和10？15可以分成10和幾？搶答17可以分成10和幾？19可以分成幾和10？12可以分成22開(kāi)火車(chē)口算:9＋2=9＋5=9＋7=9＋8=9＋9=9＋6=9＋4=9＋3=13－10=16－10=17－10=12－10=18－10=15－10=1116141217151813385672開(kāi)火車(chē)口算:9＋2=9＋5=9＋7=9＋8=9＋9=9＋6=23所以：15-9=（）12可以分成10和幾？想：因?yàn)椋?+（）=1517可以分成10和幾？巧算“十幾減9”：就是把被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)加1就是“十幾減9”的差。書(shū)本p10做一做第2題15可以分成10和幾？所以：15-9=（）19可以分成幾和10？畫(huà)一畫(huà)、圈一圈、算一算畫(huà)一畫(huà)、圈一圈、算一算15可以分成10和幾？用O或小棒畫(huà)一畫(huà)、圈一圈并計(jì)算14可以分成幾和10？12可以分成10和幾？一個(gè)一個(gè)的減畫(huà)一畫(huà)、圈一圈、算一算畫(huà)一畫(huà)、圈一圈、算一算人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)14可以分成幾和10？所以：15-9=（）所以：15-9=（）用O或小棒畫(huà)一畫(huà)、圈一圈并計(jì)算17-9=（）+（）=（）人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用O或小棒畫(huà)一畫(huà)、圈一圈并計(jì)算19可以分成幾和10？12可以分成10和幾？17可以分成10和幾？17可以分成10和幾？巧算“十幾減9”：就是把被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)加1就是“十幾減9”的差。15可以分成10和幾？所以：15-9=（）16-9=（）+（）=（）17可以分成10和幾？所以：15-9=（）12-9=（2）+（1）=（）所以：15-9=（）17-9=（）+（）=（）12可以分成10和幾？14可以分成幾和10？19可以分成幾和10？45巧算“十幾減9”：就是把被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)加1就是“十幾減9”的差。想：因?yàn)椋?+（）=1519可以分成幾和10？所以：15-9=（）17-9=（2414-9=（4）+（1）=（）19可以分成幾和10？12可以分成10和幾？用O或小棒畫(huà)一畫(huà)、圈一圈并計(jì)算所以：15-9=（）17可以分成10和幾？想：因?yàn)椋?+（）=15用O或小棒畫(huà)一畫(huà)、圈一圈并計(jì)算用O或小棒畫(huà)一畫(huà)、圈一圈并計(jì)算所以：15-9=（）11-9=（）+（）=（）15-9=（）+（）=（）17可以分成10和幾？12可以分成10和幾？14可以分成幾和10？17-9=（）+（）=（）11-9=（）+（）=（）畫(huà)一畫(huà)、圈一圈、算一算巧算“十幾減9”：就是把被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)加1就是“十幾減9”的差。用O或小棒畫(huà)一畫(huà)、圈一圈并計(jì)算想：因?yàn)椋?+（）=1512可以分成10和幾？所以：15-9=（）有15個(gè)氣球，賣(mài)了9個(gè)。還有幾個(gè)?14-9=（4）+（1）=（）有15個(gè)氣球，251515–9=6一個(gè)一個(gè)的減方法一：1515–9=6一個(gè)一個(gè)的減方法一：2615-95101=6方法二：破十法15-95101=6方法二：破十法27平十法

15-95410=6方法三：平十法15-95410=6方法三：28方法四：想：因?yàn)椋?+（）=15

想加法，算減法6所以：15-9=（）6方法四：想：因?yàn)椋?+（）=15想加法，2914-9=用O或小棒畫(huà)一畫(huà)、圈一圈并計(jì)算畫(huà)一畫(huà)、圈一圈、算一算14-9=用O或小棒畫(huà)一畫(huà)、圈一圈并計(jì)算畫(huà)一畫(huà)、圈3014-9=514-9=53110414-9=5110414-9=51324514-9=5104514-9=51033做減想加法：14–9=想：9+()=14所以14-9=555做減想加法：14–9=想：9+()=14所以3458書(shū)本p10做一做第2題58書(shū)本p10做一做第2題3511－913－917－914－915－918－916－912－94279685311－913－917－914－915－918－916－9123613—9=17—9=12—9=15—9=18—9=14—9=11—9=13—9=17—9=12—9=15—9=18—9=14—9=3713—9=417—9=812—9=315—9=618—9=914—9=5巧算“十幾減9”：就是把被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)加1就是“十幾減9”的差。11—9=213—9=417—9=812—9=315—9=618—9=938減9去十