幼兒園大班小朋友聽(tīng)課筆記2021幼兒園大班小伴侶聽(tīng)課筆記2021

聽(tīng)課記錄：都睡著了(大班唱歌)

活動(dòng)過(guò)程：1、圖片導(dǎo)入.師：在漂亮的森林里,住著誰(shuí)?(青蛙、蒼蠅、鴿子)

大青蛙在哪里?鴿子呢?這些小動(dòng)物在干什么呢?,

2、老師清唱歌曲,幼兒傾聽(tīng),學(xué)習(xí)唱"噓噓,它睡著了'.師：小動(dòng)物們?cè)趺戳?小動(dòng)物們睡著了我們應(yīng)當(dāng)怎么做?(噓噓~)

出示圖譜：oozzzz(噓噓,它睡著了)

3、學(xué)唱歌曲.

(1)師幼合作,學(xué)唱第一段,邊唱便完成圖譜.(老師唱前面,幼兒唱后面)

青蛙oozzzz

蒼蠅oozzzz

小老鼠精靈小綿羊oozzzz0

(2)學(xué)唱其次段.

出示圖譜：大灰熊oozzzz鴿子oozzzz師：這么多動(dòng)物都睡著了,我們要怎樣?為什么?

出示最終一句圖譜(兩只手、兩只腳丫)_

4、幼兒跟老師完整演唱.

5、熟悉休止,學(xué)習(xí)掌握.幼兒園大班小伴侶聽(tīng)課筆記-2[/page]

(1)出示o：看到它可不能發(fā)出聲音,就想看到紅燈就"停'.(2)把休止填入圖譜來(lái)演唱.用休止替代"噓噓',變拍手.(3)個(gè)別幼兒演唱.

(4)大家一起完整演唱,休止掌握不唱.

6、演唱表演.

1)出示魔法棒,小伴侶變成小動(dòng)物.魔法棒點(diǎn)到誰(shuí),小動(dòng)物就坐下睡覺(jué).(空拍處點(diǎn),歌曲唱完,一起點(diǎn)完.)

(2)請(qǐng)幾名幼兒當(dāng)魔術(shù)師來(lái)點(diǎn)魔法棒,其他幼兒當(dāng)小動(dòng)物唱歌.?

7、分角色集體表演：幼兒扮演小動(dòng)物找家,演唱表演.

8、替換歌詞演唱：其次天太陽(yáng)公公出來(lái)了,它們都睡醒了,用"睡醒了'替換"睡著了'演唱.

聽(tīng)課反思：

這是一首旋律特別美麗的歌曲,而老師的音色也是特別棒,所以老師的第一遍演唱,就深深吸引了孩子,也吸引了我們聽(tīng)課的老師.這首歌很長(zhǎng),歌詞許多,讓幼兒來(lái)學(xué)唱是很難的.但朱老師從易入手,找到了很好的切入口,即反復(fù)最多的"噓噓,它睡著了',讓幼兒來(lái)學(xué)唱,一下子把幼兒帶進(jìn)了歌曲的情境中.而圖譜也比較有效地關(guān)心幼兒來(lái)記憶歌詞,在老師的帶動(dòng)下,孩子們不知不覺(jué)的唱起這首歌來(lái).在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上,再進(jìn)一步學(xué)習(xí)演唱休止,增加難度,層層深化.同時(shí)老師采納了豐富的演唱表演形式,讓幼兒能夠投入其中,反復(fù)演唱而了此不疲,體會(huì)到了唱歌的樂(lè)趣.

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第5篇好玩的西瓜皮

記錄：

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒在西瓜皮上聯(lián)想出多種物體,并通過(guò)添畫(huà)表現(xiàn)其主要特征,激發(fā)想象力.

2、能主動(dòng)參加創(chuàng)編活動(dòng),用連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的想法,進(jìn)展語(yǔ)言,豐富聯(lián)想.

3、在活動(dòng)中充分體驗(yàn)創(chuàng)作的歡樂(lè),培育幼兒間的合作精神.

過(guò)程：

一、引導(dǎo)幼兒對(duì)西瓜皮進(jìn)行初步想象.

師：今日老師帶來(lái)了什么?(半個(gè)西瓜皮)

這半個(gè)西瓜皮看上去像什么?(小船、小床、碗)

那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小傘、屋頂、臺(tái)燈)

二、對(duì)西瓜皮想象并添畫(huà),嘗試用句子進(jìn)行描述

師：西瓜皮會(huì)變魔術(shù),瞧!它變出了什么?(秋千),誰(shuí)會(huì)在上面玩呀?(小猴子、小松鼠)

聽(tīng),老師把這幅圖編成了兩句話：西瓜皮,變秋千,松鼠蕩來(lái)蕩去真好玩!

師：小伴侶,你們想不想也讓西瓜皮變個(gè)魔術(shù)?變好魔術(shù)后想一想,哪個(gè)小動(dòng)物會(huì)用它來(lái)干什么?

幼兒自由想象添畫(huà)并敘述.(提示幼兒相互敘述)

請(qǐng)個(gè)別幼兒敘述幼兒園大班小伴侶聽(tīng)課筆記-3[/page]

請(qǐng)幼兒把作品展現(xiàn)在泡沫板上,大家一起觀賞.

三、引導(dǎo)幼兒再次對(duì)西瓜皮綻開(kāi)想象,小組合作創(chuàng)編《好玩的西瓜皮》的故事

1、老師出示背景圖,示范編故事：

有一群小動(dòng)物到草地上玩,發(fā)覺(jué)地上扔了很多西瓜皮.小動(dòng)物們想：西瓜皮扔了多惋惜呀!小貓撿了個(gè)西瓜皮說(shuō)："讓我來(lái)做個(gè)翹翹板吧!'它到樹(shù)林里找來(lái)一塊木板,放在西瓜皮上,做成了一個(gè)翹翹板.小貓和小狗一起玩,翹呀翹,玩得真快樂(lè)!

2、小伴侶,西瓜皮有很多,別的小動(dòng)物會(huì)用西瓜皮來(lái)做什么呢?他們會(huì)怎么說(shuō),又會(huì)怎么做呢?請(qǐng)你們也來(lái)編個(gè)故事吧!一組上的小伴侶你先編,再我編,再他編,大家一起接龍編個(gè)悅耳的《好玩的西瓜皮》故事吧!

3、幼兒分組創(chuàng)編故事

(1)組供應(yīng)一幅畫(huà)有幾個(gè)西瓜皮的背景圖、若干小動(dòng)物(提示幼兒選好小動(dòng)物,再敘述)

(2)請(qǐng)個(gè)別小組敘述

(3)鼓舞小組間相互敘述.

反思