第第頁(yè)電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【16篇】

電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1

為期30天的社會(huì)實(shí)踐圓滿的結(jié)束了，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。為此我用這篇社會(huì)實(shí)踐論文記錄與總結(jié)這段時(shí)間的工作狀況，而這并不純粹是為了完成任務(wù)，更重要的是，這是為了自己而寫(xiě)的一次找尋內(nèi)心聲音的偉大體驗(yàn)。

我很慶幸能在放寒假的當(dāng)天跟學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們一起去蘇州的一個(gè)手機(jī)廠工作。在手機(jī)廠剛開(kāi)始做清屏工作，后來(lái)轉(zhuǎn)成看外觀。剛進(jìn)無(wú)塵室的第一感覺(jué)覺(jué)得一個(gè)小小的手機(jī)屏肯定不會(huì)難倒我?？墒遣](méi)想象的簡(jiǎn)約。進(jìn)到無(wú)塵室有一個(gè)小師傅帶我，她說(shuō)清屏需要很大的耐煩，我說(shuō)我有。她笑了。她對(duì)我說(shuō)的最多的一句話就是："只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)，總會(huì)很簡(jiǎn)單清潔凈。'是啊，或許這就是小事并不是那么簡(jiǎn)約的事。從清屏上我感覺(jué)到了一個(gè)人的耐煩需要多大才可以清出來(lái)那么潔凈的一塊小小的手機(jī)屏。

假如問(wèn)一個(gè)高校生走出校門(mén)開(kāi)始到社會(huì)中工作首先要做的第一件事是什么？我的回答就是工作中要先去掉"同學(xué)味'。工作本身需要的就是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?chǎng)，"我是高校生'并不能作為工作中涌現(xiàn)錯(cuò)誤的借口，別認(rèn)為犯錯(cuò)是無(wú)可置疑的，由于此時(shí)你是在做一件用時(shí)間計(jì)算金錢的事情，學(xué)校中的"任意性'決不能帶有。從我入職開(kāi)始的不久，就轉(zhuǎn)入外觀。我又有了一個(gè)師傅，這是一貫到工作結(jié)束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說(shuō)："做什么工作都要有責(zé)任。'在跟她相處的期間我還領(lǐng)悟到了"盡力并不等于全力，盡了全力還是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。自己的本職不做好徑直就影響到了不僅僅是個(gè)人的利益。'

工作雖然簡(jiǎn)約甚至單調(diào)，但是考慮下去任何環(huán)節(jié)都很重要，每一個(gè)崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過(guò)的屏，她打的不良我從中找，感覺(jué)那天過(guò)的很快，或許是在無(wú)塵室清過(guò)屏的緣故吧。感覺(jué)還不錯(cuò)，很快便學(xué)會(huì)了。剛開(kāi)始師傅讓我自己看，我看過(guò)后她在看一遍，間或會(huì)由于我的大意有的地方的小臟污會(huì)丟掉，還會(huì)看不完全。

常說(shuō)：失敗乃勝利之母。而我卻覺(jué)得，檢討才是勝利之母。曾有一次看到一個(gè)屏，那樣的故障我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，然后就流下去了。到復(fù)判時(shí)卻被打回來(lái)了，當(dāng)時(shí)被師傅小小的批了一下，師傅說(shuō)："你不知道看屏要看整個(gè)外觀么？'我不語(yǔ)。我只在心里記著師傅的話。日后的每個(gè)屏我都會(huì)很仔細(xì)的去看，而我的速度卻很慢。我?guī)煾刚f(shuō)只要你掌控好了再提速也不遲。我很仔細(xì)的跟師傅學(xué)。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中，我的技能不斷提高，我?guī)煾该刻於己芸鞓?lè)，我的速度提高了，也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨著快樂(lè)下班。

立場(chǎng)決斷一切，在學(xué)校部門(mén)工作，會(huì)很任意，一旦走出學(xué)校，假如還不能立刻以"熟工'的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，由于一個(gè)公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。每天提示自己無(wú)論是現(xiàn)在工作還是回到學(xué)校抑或是將來(lái)踏進(jìn)社會(huì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?chǎng)是必不可少的。

許多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回學(xué)校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份能量，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力掌控專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。值錢的高校生剛要求了我們?cè)鷮?shí)掌控專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐技能與閱歷。

這個(gè)寒假我利用這段珍貴的時(shí)間參與有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸了社會(huì)，了解了社會(huì)，并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。

在實(shí)踐中不可缺少的好處：

一、在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期練習(xí)。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的看法，你要聽(tīng)取、耐煩、虛心的接受。

二、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的技能作出確定。你沒(méi)有社會(huì)閱歷沒(méi)關(guān)系。重要的是你的技能不比別人差。社會(huì)工作閱歷也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)的第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會(huì)中要克服自己害怕的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打寒假工時(shí)，總有種說(shuō)不出的心情，總感覺(jué)會(huì)有些可怕。跟同學(xué)通電話說(shuō)自己的心情，感覺(jué)總有種說(shuō)不出的感覺(jué)。第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方，感覺(jué)自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒(méi)什么社會(huì)閱歷等種種緣由使自己覺(jué)得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來(lái)了。某人曾對(duì)我說(shuō)，在社會(huì)中要學(xué)會(huì)厚臉皮，別人的教育虛心接受，不要不當(dāng)回事。戰(zhàn)勝自我，只有制服自己才能制服世界。有志氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)："志氣通往天堂，怯懦通往地獄。'

四、工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)如同人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就會(huì)枯竭。

有一句話我很喜愛(ài)："勝利的人不在于你認(rèn)識(shí)了多少人，而在于多少人認(rèn)識(shí)了你。'努力地去認(rèn)識(shí)他人，也是讓他們認(rèn)識(shí)你，從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的地方，體會(huì)每一句睿智的語(yǔ)言。

坦白講，這么短的時(shí)間內(nèi)，小小的寒假工能學(xué)到什么呢？就熬煉了立場(chǎng)，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行，只有行萬(wàn)里路，親身體驗(yàn)實(shí)踐才能有所感受。

在回來(lái)的路上，跟學(xué)姐們聊了一路，她們的社會(huì)閱歷比我牢靠的多，從她們的語(yǔ)言中就會(huì)體會(huì)到那種成熟。遇事不要先為自己找借口，許多的話當(dāng)著同班級(jí)的同學(xué)說(shuō)還好，在她們面前說(shuō)只會(huì)讓她們笑話。學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)受的人情世故，她們總說(shuō)你等遇到了就會(huì)明白了，現(xiàn)在聽(tīng)了也不會(huì)明白，只要記得，以后無(wú)論做什么不要為自己開(kāi)脫，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題，虛心學(xué)習(xí)別人的突出。凡事做了就要做好，承受起該有的責(zé)任。

這個(gè)寒假，見(jiàn)識(shí)了許多事，認(rèn)識(shí)了許多人，收獲了許多，許多。不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無(wú)價(jià)的財(cái)寶。期間所賺取的閱歷將永久成為人生最珍貴的財(cái)寶之一。

社會(huì)是一個(gè)很好的熬煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)，我感覺(jué)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的。

電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

實(shí)現(xiàn)其人生抱負(fù)？有關(guān)這些問(wèn)題，當(dāng)代高校生會(huì)有什么答案呢？抱負(fù)信念是人們對(duì)將來(lái)的憧憬和追求，一旦形成，就會(huì)成為支配和左右人們活動(dòng)的精神動(dòng)力。抱負(fù)信念是人的心靈世界的核心。有無(wú)抱負(fù)信念、有什么樣的抱負(fù)信念，決斷了人生是高尚充盈、還是庸俗空虛。追求遠(yuǎn)大抱負(fù)、堅(jiān)決崇高信念，是高校生健康成長(zhǎng)、成就事業(yè)、開(kāi)創(chuàng)將來(lái)的精神支柱和前進(jìn)動(dòng)力。此次通過(guò)對(duì)一些高校生有關(guān)抱負(fù)信念的調(diào)查，總結(jié)出當(dāng)代高校生人生抱負(fù)現(xiàn)狀以及人生抱負(fù)的立場(chǎng)等，同時(shí)把握同學(xué)們的抱負(fù)信念的總體趨勢(shì)和方向。

關(guān)鍵字：高校生抱負(fù)信念樹(shù)立崇高抱負(fù)信念

一、調(diào)研背景和意義

從學(xué)校時(shí)的思想品德課開(kāi)始，老師就一貫在教育我們要樹(shù)立堅(jiān)決地、正確的抱負(fù)與信念，走過(guò)了中學(xué)、高中，我們這些當(dāng)代的高校生是否還能一如既往的堅(jiān)守自己的理想？抱負(fù)是人們?cè)趯?shí)踐中形成的具有實(shí)現(xiàn)可能性的對(duì)美妙將來(lái)的追求和憧憬，是人的政治立場(chǎng)和世界觀在人生奮斗目標(biāo)上的集中表達(dá)。抱負(fù)是勝利的階梯，是指引人生的奮斗目標(biāo)。信念是對(duì)抱負(fù)的支持，是人們追求抱負(fù)目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力，信念是認(rèn)識(shí)事物的基點(diǎn)和判斷事物的標(biāo)準(zhǔn)。信念是強(qiáng)大的精神能量。有了堅(jiān)決的信念，就能精神興奮，克服困難，甚至生命受到威逼也不會(huì)輕易放棄心中的信念。

抱負(fù)和信念對(duì)一個(gè)人至關(guān)重要。假如說(shuō)社會(huì)是大海，人生是小舟，那么抱負(fù)就是引航的燈，信念是推動(dòng)的帆。沒(méi)有抱負(fù)信念的人生，就會(huì)像失去方向和動(dòng)力的小舟，在生活的波浪中隨處漂泊，找不到自己?？康母蹫?。

人人都有抱負(fù)，但是不同的抱負(fù)又會(huì)引領(lǐng)人走向不同的道路，高校時(shí)代正是人生之舟起航的時(shí)候，樹(shù)立正確的抱負(fù)和信念對(duì)高校生將來(lái)的進(jìn)展特別重要，介于次，我特對(duì)當(dāng)代高校生的抱負(fù)與信念進(jìn)行調(diào)查。一方面，讓我們意識(shí)到自己的抱負(fù)是什么，另一方面，也提示著我們繼續(xù)堅(jiān)持著自己的信念。

二、調(diào)研方法與步驟

1.調(diào)研對(duì)象：全部我熟悉的在校高校生

2.調(diào)研方法：網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查(通過(guò)郵箱等將調(diào)查問(wèn)卷發(fā)給同學(xué)們，讓他們自由填寫(xiě)問(wèn)卷)

3.調(diào)研內(nèi)容：

通過(guò)問(wèn)卷形式了解高校生的抱負(fù)是什么，其內(nèi)容包括高校生的抱負(fù)是什么、為什么堅(jiān)持這份抱負(fù)，怎么實(shí)現(xiàn)這份抱負(fù)等

4.調(diào)研過(guò)程：

確定調(diào)研主題后，通過(guò)上網(wǎng)查找相關(guān)的資料，確定了問(wèn)卷所設(shè)的題目，然后通過(guò)、伙伴網(wǎng)等通訊方式將問(wèn)卷發(fā)給在校的的高校生，共276人，分布于各個(gè)高校。5.問(wèn)卷狀況：

本問(wèn)卷發(fā)送出去后，經(jīng)伙伴們及網(wǎng)友們的仔細(xì)填寫(xiě)，實(shí)際回收到233份有效答卷。

三、調(diào)查結(jié)果與分析

〔一〕調(diào)查樣本的選取狀況

1.參與調(diào)查問(wèn)卷的同學(xué)有的是曾經(jīng)的老同學(xué)，現(xiàn)如今分別就讀于鄭州、天津、廈門(mén)等地區(qū)的高校，有的是現(xiàn)在的高校同學(xué)，有的是認(rèn)識(shí)的外?；锇椋信壤救?，而且各個(gè)同學(xué)所就讀的專業(yè)也基本各異，因此調(diào)查結(jié)果基本能反映當(dāng)代高校生抱負(fù)與信念的現(xiàn)狀。

2.參與調(diào)查問(wèn)卷的高校生的年齡結(jié)構(gòu)：42.8%的年齡在18-20歲之間，57.2%的年齡在21-23歲之間，而年齡在24或以上的人數(shù)比例那么為0%。〔二〕高校生抱負(fù)與信念調(diào)查結(jié)果詳細(xì)分析如下：

表一：成為一名高校生的主要目的

由表一可知，大多數(shù)高校生都具有自己的抱負(fù)與信念，并為之不斷地努力奮斗，以混日子等為目的高校生在此次調(diào)查中涌現(xiàn)幾率為零，說(shuō)明當(dāng)代高校生基本上都有自己上高校的目標(biāo)。

表二：目前就讀的專業(yè)是如何選擇的

由表二可知，當(dāng)代高校生選擇自己喜愛(ài)的專業(yè)就讀的幾率為42.85%，是四項(xiàng)選項(xiàng)中最高的，然而由于職業(yè)前景或家庭因素選擇專業(yè)的人數(shù)也不少，說(shuō)明當(dāng)代高校生對(duì)抱負(fù)的思索更趨務(wù)實(shí)，他們中的大多數(shù)已經(jīng)形成了求真務(wù)實(shí)的理念。另外，由于調(diào)劑就讀于現(xiàn)在的專業(yè)的高校生占14.30%。

表三：所學(xué)專業(yè)是否與自己抱負(fù)相符合

由表三可知有71.43%的高校生所選的專業(yè)與自己的抱負(fù)都有或多或少的差距，有21.43%的高校生專業(yè)與抱負(fù)相差甚遠(yuǎn)，只有7.14%的高校生才是完全的適合，說(shuō)明由于各式各樣的因素，一部分高校生并沒(méi)有完全根據(jù)自己的抱負(fù)繼續(xù)自己的人生。

表四：對(duì)自己的人生觀影響最大的人

由表四可知，生活閱歷對(duì)當(dāng)代高校生的人生觀影響所占比例最高，達(dá)到57.15%，其次父母長(zhǎng)輩的影響位列第二，為35.71%，書(shū)籍也有肯定的影響，說(shuō)明在如今這個(gè)信息產(chǎn)業(yè)高度發(fā)達(dá)，日新月異的社會(huì)中，一些高校生的思想也在隨著成長(zhǎng)做肯定的轉(zhuǎn)變。

表五：確立自己人生抱負(fù)的時(shí)間

由表五可知一半的高校生都是在高中期間確定了自己的抱負(fù)，35.72%的高校生是在進(jìn)入高校之后才確立，而在中學(xué)時(shí)期就早早確立自己人生抱負(fù)的僅占14.28%。

表六：對(duì)自己抱負(fù)的形容

由表六可知，無(wú)論長(zhǎng)期目標(biāo)還是短期目標(biāo)，基本上全部高校生都有自己心中的抱負(fù)，但是大部分同學(xué)的目標(biāo)都是現(xiàn)實(shí)、一般的，具有雄心壯志的高校生占了14.28%，有28.57%只有近期的打算而沒(méi)有遠(yuǎn)期的目標(biāo)。

表七：到了高校是否重新調(diào)整自己的抱負(fù)？為什么？

由表七可知，只有7.14%的高校生能夠始終如一的堅(jiān)持自己的抱負(fù)并為之努力，有71.43%的高校生都由于別人的緣由而轉(zhuǎn)變了自己的抱負(fù)，有35.71%的高校生由于思想的成熟對(duì)自己的抱負(fù)做出了調(diào)整，有14.28%的高校生由于家庭、就業(yè)等社會(huì)因素轉(zhuǎn)變了自己最初的理想。

電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3

在寒假里我為了打發(fā)時(shí)間，我去了一家我一位同學(xué)家開(kāi)的手機(jī)店里實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)的目的是為了讓我通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步培育與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的技能等，尤其是觀測(cè)、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作技能，以便提高自己的實(shí)踐技能和綜合素養(yǎng)，盼望能援助我在以后更加順當(dāng)?shù)厝谌肷鐣?huì)，投入到自己的工作中。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間實(shí)時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、技能預(yù)備，從而縮短從學(xué)校走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。

一，實(shí)習(xí)內(nèi)容：

先通過(guò)自己查閱資料以及和經(jīng)理，同事溝通，了解手機(jī)行業(yè)的進(jìn)展歷史和基本狀況，再通過(guò)查閱相關(guān)資料及閱讀相關(guān)手機(jī)產(chǎn)品信息的期刊，了解手機(jī)產(chǎn)品的性能比較及各種手機(jī)的市場(chǎng)前景。最末，在公司的銷售部門(mén)進(jìn)行銷售業(yè)務(wù)方面的實(shí)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)銷售考前須知，報(bào)價(jià)技巧。并在銷售環(huán)節(jié)詳細(xì)操作，向公司專業(yè)人員討教，積累閱歷。

二，實(shí)習(xí)的心得和體會(huì)：

1.知道了規(guī)章制度的重要性。

這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，另外就是要遵守公司的紀(jì)律，在那里我們到處可以感受得到什么紀(jì)律，在工司上班時(shí)，員工是不給坐的，不當(dāng)心觸犯了紀(jì)律，免不了受罰，哪怕你是經(jīng)理還是其它高層，而我們那時(shí)候根本不知道這回事，或許是那里的人員對(duì)我們實(shí)習(xí)生寬宏大量，幾次都放過(guò)了我們，否那么我們可能要大出血了，我也明白，假如一個(gè)商場(chǎng)沒(méi)有自己的紀(jì)律，那么不知道會(huì)成什么樣，正所謂無(wú)規(guī)則不成方圓，甚至我們可以想像一個(gè)國(guó)家沒(méi)有紀(jì)律會(huì)成什么樣子。

2.精神狀態(tài)的預(yù)備。

在銷售的過(guò)程中，假如銷售人員有一個(gè)好的精神狀態(tài)，就會(huì)給顧客一種積極的、有活力的、上進(jìn)的氛圍，那么這種積極的上進(jìn)的心情總會(huì)影響到客戶，從而，讓顧客感到自己得到一種心情感染，那么才能顧客在我們的門(mén)店里多留些時(shí)間，總能他選擇一款合適的手機(jī)。精神狀態(tài)的表現(xiàn)還從我們的儀容儀表表現(xiàn)出來(lái)，具備肯定禮儀知識(shí)的銷售人員，才能讓顧客感覺(jué)到品牌的價(jià)值，由于在看一個(gè)品牌的時(shí)候，我們的銷售人員就是徑直表達(dá)我們品牌形象的，所以銷售人員素養(yǎng)的提升，也是品牌提升的一個(gè)重要的標(biāo)識(shí)。精神狀態(tài)好的好的銷售人員，成交的機(jī)率大許多。

3.身體的預(yù)備。

假如我們有一個(gè)好的身體，我們才能保持旺盛的精力，才能更好的工作。這幾天，在店里的站立服務(wù)，讓我感覺(jué)到很疲乏，所以我才更能體會(huì)到有一個(gè)好的身體，才能讓我們更好的全力以赴的工作。所以強(qiáng)健的體魄還是一個(gè)有活力有朝氣的團(tuán)隊(duì)所必備的。

4.專業(yè)知識(shí)的預(yù)備。

在接待顧客的時(shí)候，由于我對(duì)產(chǎn)品的知識(shí)的不熟識(shí)，往往不能很好的回答顧客的提出的有關(guān)手機(jī)性能的問(wèn)題，在我手忙腳亂的時(shí)候，同事回答了顧客問(wèn)題。銷售結(jié)束后，同事告知我回答顧客的詢問(wèn)能表達(dá)的就是你的素養(yǎng)，假如你不能很好的回答顧客的詢問(wèn)，顧客就可能不會(huì)和你購(gòu)買。由于你不能把滿意他的要求。所以產(chǎn)品知識(shí)在銷售中是很關(guān)鍵的。

5.對(duì)顧客的預(yù)備。

當(dāng)我們了解了相關(guān)的產(chǎn)品知識(shí)的時(shí)候，就是我們掌控銷售的第一部，讓自己的銷售業(yè)績(jī)提升還需要我們對(duì)顧客的性格的了解，只有我們對(duì)顧客掌控的越多，我們就能更能把握顧客的心理，和顧客建立一種和諧的關(guān)系，制造一種輕松休閑的購(gòu)物環(huán)境，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)顧客的每一句話，然后分析顧客是否有購(gòu)買的意向，推舉適合他性格的商品。

6.虛心學(xué)習(xí)。

在工作過(guò)程中，我們會(huì)遇到許多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有許多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)當(dāng)虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。

7.自主學(xué)習(xí)。

工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是許多的，老員工們從不吝惜自己的閱歷來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路

8.積極進(jìn)取的工作立場(chǎng)。

在工作中，你不只為公司制造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作閱歷的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累閱歷。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，假如工作立場(chǎng)不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平常就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。

9.為人處事。

作為同學(xué)面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為繁復(fù)的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥當(dāng)處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思索，而不是只是考慮自己的事。

通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我明白我還有許多要學(xué)習(xí)的地方。我比以前更珍惜學(xué)校生活了。明白了工作的難度，相比之下也懂得了該珍惜自己在象牙塔的日子。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，還有珍貴的閱歷。我相信我會(huì)更加努力的做好今后的事情，不論是學(xué)習(xí)還是以后的工作。

結(jié)束工作的時(shí)侯，心里就有一種很渴望的感覺(jué)，明白了自己與社會(huì)所需的要求，由于現(xiàn)在畢業(yè)求職，特