2022版 科學(xué)三年級上冊 《天氣》3-5《觀測風(fēng)》_第1頁
2022版 科學(xué)三年級上冊 《天氣》3-5《觀測風(fēng)》_第2頁
2022版 科學(xué)三年級上冊 《天氣》3-5《觀測風(fēng)》_第3頁
2022版 科學(xué)三年級上冊 《天氣》3-5《觀測風(fēng)》_第4頁
2022版 科學(xué)三年級上冊 《天氣》3-5《觀測風(fēng)》_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教科版小學(xué)《科學(xué)》三年級上冊《天氣》單元5.觀測風(fēng)照片里的現(xiàn)象，是如何引起的？一、聚焦一、聚焦空氣流動產(chǎn)生了風(fēng)。今天的風(fēng)有多大？是什么方向的風(fēng)？你有辦法知道嗎？二、探索測量風(fēng)向和風(fēng)速的工具測量風(fēng)速：風(fēng)速儀測量風(fēng)向：風(fēng)向標(biāo)二、探索還可以利用地面的物體、風(fēng)旗、測風(fēng)袋等判斷風(fēng)的大小和方向。1.根據(jù)地面的物體判斷風(fēng)的大小和方向二、探索對照“蒲福風(fēng)力等級表”判斷風(fēng)速圖1：1級風(fēng)圖2：3級風(fēng)二、探索還可以利用地面的物體、風(fēng)旗、測風(fēng)袋等知道風(fēng)的大小和方向。2.制作一面簡單的風(fēng)旗用輕薄的布制作旗面，用硬紙板制作旗桿。二、探索照片中的風(fēng)旗顯示風(fēng)速是什么等級用自制風(fēng)旗來測量風(fēng)速2級風(fēng)二、探索還可以利用地面的物體、風(fēng)旗、測風(fēng)袋等知道風(fēng)的大小和方向。3.制作風(fēng)向袋二、探索紅旗被吹向東方這時是什么風(fēng)向西風(fēng)二、探索室外觀察2分鐘，記錄風(fēng)的大小和方向。三、研討1.利用地面物體或風(fēng)旗如何判斷風(fēng)的大小和方向？2.不同的觀測方法，得到的結(jié)果相同嗎？四、拓展制作簡易風(fēng)向標(biāo)四、拓展簡易風(fēng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論