辨識(shí)媒介信息

社會(huì)的進(jìn)步與媒介的發(fā)展相互促進(jìn)，已經(jīng)把人類帶入了一個(gè)報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒介并存的信息時(shí)代。如何利用多種媒介來溝通交流，傳播文化，參與社會(huì)生活，促進(jìn)社會(huì)和諧，是擺在我們面前的新課題。需要我們根據(jù)各種媒體的特點(diǎn)辨識(shí)媒介信息。導(dǎo)入本課一、辨識(shí)媒介信息應(yīng)遵循哪些原則，可以使用哪些方法。1、從信息的來源判斷(1)信息的五要素(時(shí)間、空間、主體、事件、結(jié)果)是否齊全；(2)信息是否來自權(quán)威部門；(3)邏輯推理(多問幾個(gè)為什么)；(4)與同類信息進(jìn)行比較；(5)實(shí)地考證。2、從信息的價(jià)值取向判斷(1)不同角色的人所關(guān)注的側(cè)重點(diǎn)不同，說明社會(huì)角色的差異決定了信息價(jià)值取向的多樣性。(2)不同個(gè)體選擇關(guān)注不同的信息也體現(xiàn)了信息價(jià)值取向的差異。3、從信息的時(shí)效性判斷

某些信息具有很強(qiáng)的時(shí)效性，如天氣預(yù)報(bào)、通知等，我們?cè)讷@取這類信息時(shí)，可以通過判定其時(shí)效性來確定信息的價(jià)值。總結(jié)歸納：

面對(duì)大量的信息，我們要學(xué)會(huì)去粗取精、去偽存真，具體我們可以遵循以下幾個(gè)原則：①信息是否真實(shí)可靠；②信息來源是否具有權(quán)威性；③信息是否可用；④信息是否具有時(shí)效限制；⑤信息包含哪種情感成分；⑥信息是否具有實(shí)用性。二、怎樣辨識(shí)媒介虛假信息？

1、豐富自己的常識(shí)，逐步提高對(duì)可疑信息的敏銳觀察能力。虛假信息往往以違背常識(shí)的方式吸引大眾眼球，往往會(huì)有常識(shí)性的破綻。如果具備豐富的常識(shí)熟諳常理黨常情，就比較容易對(duì)其“生疑”，只有“生疑”，才能進(jìn)一步的“辯識(shí)”。

2、要形成信息查證意識(shí)。信息的出處、發(fā)出者的身份都能幫助我們?cè)u(píng)估信息的真假。點(diǎn)擊量并平能作為辯識(shí)信息真假的指標(biāo)，有很多虛假信息的點(diǎn)擊量恰恰很大。要學(xué)會(huì)在“點(diǎn)擊場(chǎng)”“言論潮”中保持清醒，查證辯別信息發(fā)出者、傳播者的意圖。

3、要學(xué)會(huì)比對(duì)信息。人們接觸的信息源往往是多樣的，某個(gè)信息源發(fā)出的虛假信息常能因?yàn)榕c其他信息源發(fā)出的信息不同而被揭露出來。特別是一些缺少權(quán)威信息源的媒介信息，對(duì)其進(jìn)行信息比對(duì)是辯識(shí)其真假的好方法。

4、要熟悉虛假信息的語(yǔ)言特征。虛假信息有一些常見的語(yǔ)言特征：夸大其詞、不提供信息來、刻意煽動(dòng)或迎合社會(huì)情緒等等?？梢运鸭恍┮呀?jīng)為假的信息，總結(jié)歸納其語(yǔ)言特征，以后遇到有類似語(yǔ)言表達(dá)的信息要引起警惕。

5、要了解虛假信息的外部表現(xiàn)特征。巨大的網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量是很多虛假信息發(fā)出者追求的目標(biāo)，因此他們常會(huì)違法違規(guī)手段為自己的信息“為上添柴”，點(diǎn)擊量、關(guān)注度異常增長(zhǎng)的信息，閱讀量很多而評(píng)論、點(diǎn)贊很少的信息，其背后往往都是有計(jì)劃、有目的的炒作，而這種瘋狂炒作的信息中有很多就是虛假信息。三、信息時(shí)代謠言的危害？

1、引發(fā)社會(huì)震蕩，危害公共安全，損害公眾利益。由于網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播速度快捷，范圍廣，一旦一些危言聳聽的謠言形成了一定規(guī)模，就會(huì)造成不良的影響，引起廣大網(wǎng)民的慌亂，從而造成社會(huì)的不穩(wěn)定。2、擾亂人們的思想、心理和行為。人們經(jīng)常是為了一個(gè)虛假的謠言而表現(xiàn)種種不適當(dāng)?shù)男袨?，尤其是面?duì)有關(guān)自己切身利益的謠傳，人們就更加失去了理智，失去了判斷力，從而從內(nèi)心深處覺得這就是真的，一傳十，十傳百，到最后，弄的人心惶惶。3、破壞政府公信力，損害了政府形象。近年來，各地經(jīng)濟(jì)都在飛速發(fā)展，加快城市建設(shè)步伐也正如火如荼，建設(shè)征地和拆除違法建筑也是政府工作中遇到的一件大難事。一:媒介信息傳播過程中失真的案例。1、搜集被揭穿的虛假信息案例。案例1:謠言：近日，意大利曼多瓦的一家華人開的壽司店，被匿名舉報(bào)。據(jù)悉，當(dāng)?shù)鼐接诋?dāng)?shù)貢r(shí)間2月6日接到了一個(gè)匿名舉報(bào)電話，該舉報(bào)人稱，在CastiglionedelleStiviere的一家華人經(jīng)營(yíng)的壽司店內(nèi)里有兩名廚師曾接觸過新冠肺炎患者，接到報(bào)警后醫(yī)護(hù)人員和憲兵緊急出動(dòng)來到餐廳進(jìn)行調(diào)查。真相：經(jīng)過警方的一番調(diào)查和檢查后，發(fā)現(xiàn)店里面的廚師、老板身體非常健康，甚至在新冠肺炎疫情發(fā)生后都未曾去過中國(guó)。警方全面檢查后也排查了所有人感染新冠肺炎。并且該舉報(bào)人經(jīng)警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是已經(jīng)在壽司店離職的一名員工。據(jù)警方稱，該員工此舉只是為了報(bào)復(fù)。學(xué)習(xí)活動(dòng)案例2:新型冠狀病毒疫情期間，網(wǎng)上流傳一則“偏方”：“吃大蒜、喝高度白酒可以消滅新冠病毒，效果勝過其他防疫用品。”真相：目前沒有任何特定食品能幫人抵抗新冠病毒。因此無論是大蒜還是白酒都?xì)⒉凰佬鹿诓《尽Ｎ覀兂Ｕf的酒精消毒指的并非飲用酒精飲品。喝到胃里的酒進(jìn)入的是消化系統(tǒng)，而新冠病毒感染的是呼吸系統(tǒng)。案例3:2019年3月份,山西臨汾網(wǎng)警在巡查工作中發(fā)現(xiàn),臨汾本地微信朋友圈中傳播著一段關(guān)于“外地人來吉縣偷小孩”的視頻信息,引發(fā)大量網(wǎng)民關(guān)注,造成了惡劣的社會(huì)影響。公安機(jī)關(guān)迅速傳喚信息發(fā)布者張某。經(jīng)查,3月10日,張某在自己經(jīng)營(yíng)的店鋪門前看到有幾個(gè)外地人經(jīng)過,在未經(jīng)證實(shí)的情況下,就拍攝視頻并轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈,聲稱“外地人來吉縣偷小孩”。經(jīng)公安機(jī)關(guān)調(diào)查,“外地人來吉縣偷小孩”的事實(shí)并不成立。歸案后,違法行為人張某對(duì)其散布網(wǎng)絡(luò)謠言的違法行為供認(rèn)不諱,公安機(jī)關(guān)對(duì)其做出罰款的行政處罰。案例4:2019年3月,上海流浪漢沈巍受到網(wǎng)友追捧,被稱為“流浪大師”。走紅后,沈巍在直播平臺(tái)開通直播。在接受紅星新聞?dòng)浾卟稍L時(shí),沈巍曾表示直播“一個(gè)月,被打賞了二三十萬(wàn)元”,引發(fā)熱議。在沈巍5月7日的直播錄屏中,中國(guó)青年報(bào)記者看到,沈巍說“我把我今天在網(wǎng)上收到的所有的收入”,“統(tǒng)統(tǒng)捐出去”。然后有多家自媒體發(fā)文稱,在網(wǎng)絡(luò)走紅的“流浪大師”沈巍,將直播獲賞的30萬(wàn)元全部捐給了福利院。5月13日,中國(guó)青年報(bào)記者聯(lián)系到上海市浦東新區(qū)社會(huì)福利院,工作人員回應(yīng),沈巍到該福利院捐款一事屬實(shí),但捐款數(shù)額為6

800元。2.請(qǐng)根據(jù)上述失真的案例,概括出信息失真的具體特點(diǎn)。①網(wǎng)絡(luò)信息失真擴(kuò)大化。一些用戶和網(wǎng)絡(luò)媒體為了引起社會(huì)關(guān)注,或?yàn)榱宋嗟淖x者以提高點(diǎn)擊率,故意歪曲、捏造事實(shí),甚至不加核實(shí)轉(zhuǎn)發(fā)、引用道聽途說的消息,以訛傳訛、誤導(dǎo)受眾,使新聞失去了真實(shí)可靠的本質(zhì)。②捏造事實(shí)、無中生有。綜觀網(wǎng)上流傳較廣泛的謠言,與歷史矛盾、民眾怨恨相關(guān)的謠傳很容易在網(wǎng)民間流傳,由于傳播過程中挾帶了傳播者的情緒、怨恨、希冀,最終可能導(dǎo)致群體性的行動(dòng)。這類謠言具有很強(qiáng)的煽動(dòng)性、蠱惑性。③添油加醋、歪曲夸大。在當(dāng)事人的身份涉及“富、官”這類敏感詞語(yǔ)的時(shí)候,少數(shù)網(wǎng)民會(huì)先入為主地為當(dāng)事人添加形象設(shè)定,網(wǎng)絡(luò)輿論則會(huì)不斷美化受害者一方的形象,以達(dá)到加深對(duì)施害者的仇恨的目的,而仇恨的情感一旦過度膨脹,就會(huì)左右人們的理性判斷,使人們離真相越來越遠(yuǎn)。2、結(jié)合媒介信息被扭曲、夸大、隱瞞等情況,請(qǐng)你從個(gè)人與政府兩個(gè)層面談?wù)勅绾谓⒕W(wǎng)絡(luò)信息傳播規(guī)范機(jī)制。個(gè)人層面:①杜絕謠言,傳播事實(shí)。謠言捕風(fēng)捉影,似是而非,帶有很強(qiáng)的迷惑性。但謠言之所以成為謠言,就是因?yàn)樗狈κ聦?shí)根據(jù)。因此,事實(shí)與真相是謠言的天敵,只有用事實(shí)才能擊破謠言。②做有責(zé)任感的守法公民。在發(fā)言之前,應(yīng)首先考慮自己的發(fā)言是否有確鑿根據(jù),是否會(huì)給他人和社會(huì)造成不良影響。不捏造事實(shí),不傳播缺乏事實(shí)根據(jù)的流言蜚語(yǔ),是每一個(gè)有責(zé)任感的守法公民的應(yīng)盡義務(wù)。政府層面:①建構(gòu)倫理原則,明確道德底線。在公布信息、發(fā)表言論時(shí),要確定信息的真實(shí)性,避免信息的碎片化、片面化,不能盲目跟風(fēng),隨心所欲地轉(zhuǎn)發(fā)或評(píng)論公共事件,更不能未經(jīng)他人的允許隨意公開別人的隱私或詆毀他人的名譽(yù),以免傷及無辜。②加強(qiáng)技術(shù)管理,行政立法并行。對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用者的言行進(jìn)行約束,確保信息內(nèi)容的安全性和無害性,以減少網(wǎng)絡(luò)信息傳播的倫理風(fēng)險(xiǎn)和政治風(fēng)險(xiǎn)。此外,我國(guó)已制定了一系列與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的法律法規(guī),對(duì)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境有一定的作用,但其法規(guī)內(nèi)容仍有待細(xì)化,特別是有關(guān)信息傳播方面的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)完善。

③凈化社會(huì)環(huán)境,提高網(wǎng)民素質(zhì)。通過學(xué)校、媒體等開展道德宣傳,從青少年開始,引導(dǎo)人們樹立正確的價(jià)值觀,倡導(dǎo)文明的語(yǔ)言行為。從個(gè)人、組織、行業(yè)入手,加強(qiáng)道德修養(yǎng),構(gòu)建符合傳媒倫理道德的把關(guān)體系,扶正祛邪,使人們?cè)诰窈臀镔|(zhì)財(cái)富方面平衡發(fā)展,從源頭上改變網(wǎng)絡(luò)信息傳播中的倫理失范現(xiàn)象。3、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,實(shí)現(xiàn)了信息的爆炸式生產(chǎn)和裂變式傳播,這也讓一批以“內(nèi)幕消息”“最新研究”為噱頭的網(wǎng)絡(luò)謠言借機(jī)擴(kuò)散。如今,不少平臺(tái)已應(yīng)用大數(shù)據(jù)、機(jī)器算法、人工智能等前沿技術(shù)識(shí)謠辟謠。其實(shí),網(wǎng)絡(luò)謠言需要預(yù)防,應(yīng)防患于未然,對(duì)此,你有什么建議?示例:要預(yù)防網(wǎng)絡(luò)謠言的發(fā)生,應(yīng)讓真相從源頭“跑過”謠言,這樣,才能真正還網(wǎng)絡(luò)空間以清明。一方面,政府部門需要搭建順暢高效的官方信息發(fā)布平臺(tái),用真實(shí)信息壓縮謠言傳播空間。另一方面,網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、媒體、科研機(jī)構(gòu)等互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)相關(guān)主體也應(yīng)攜手合作,以通俗易懂的表達(dá)方式、覆蓋廣泛的傳播手段,引導(dǎo)網(wǎng)民提升用網(wǎng)素養(yǎng),增強(qiáng)抗謠免疫力,共同營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境。自我練習(xí)

請(qǐng)同學(xué)們以“瑞安中學(xué)學(xué)生會(huì)”的名義，給全體師生寫一份“加強(qiáng)自身媒介素養(yǎng)”的倡議書。要求：1、寫明倡議書的背景原因和目的2、寫明倡議的具體內(nèi)容和要求（具體的行動(dòng)、措施等，以及行動(dòng)措施的意義，可分條陳述）3、表述：理性、客觀4、字?jǐn)?shù)：150以內(nèi)【示例】

“加強(qiáng)自身媒介素養(yǎng)”的倡議書

為了加強(qiáng)自身媒介素養(yǎng)，提高辨識(shí)網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚哪芰?，共?chuàng)和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，瑞安中學(xué)學(xué)生會(huì)向全體師生發(fā)出如下倡議：1、在閱讀信息時(shí)，注意信息的來源，盡量選擇相對(duì)權(quán)威可靠的信息源；2、在分析事件時(shí)，要綜合運(yùn)用多個(gè)方面的信息源，避免受到單方說辭的干擾；3、在發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)，要尊重客觀事實(shí)，未有定論前不加以主觀臆斷，更不應(yīng)該用激烈的言辭中傷他人。讓我們積極行動(dòng)起來，不被情