新校正幼兒園階段原創(chuàng)優(yōu)選配套教材中班音樂：我的家有幾口教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可更正Mid-classmusic:Howmanyofmyfamily教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育第2頁(yè)/總4頁(yè)原創(chuàng)授課方案ExcellentTeachingDesign中班音樂：我的家有幾口教材說明：本授課方案資料適用于幼兒園中班音樂科目，主要用途為幫助學(xué)生經(jīng)過i使用空間推理能力，提高思慮能力和思慮專注度，并經(jīng)過音樂有效疏解自己各種壓II力，令人身體更健康，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已依照教材主題進(jìn)行配套式Ii編寫，可直接更正調(diào)整也許打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行授課使用。I授課目的：1、在歌曲演唱中激發(fā)幼兒對(duì)家人的喜歡，建立家的看法。2、欣賞兩聲部，加深對(duì)家很喧雜很溫暖的領(lǐng)悟。授課準(zhǔn)備：（認(rèn)知準(zhǔn)備）知道家里成員。（資料準(zhǔn)備）課件《我家有幾口》。授課重點(diǎn)：學(xué)會(huì)演唱歌曲。授課難點(diǎn)：能夠發(fā)現(xiàn)兩個(gè)聲部的異同。授課過程：一、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)《小指揮》（播放音媒pptl）每一個(gè)舞臺(tái)上都有一個(gè)神氣的小指揮，小指揮們，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們跟著音樂一起指揮小樂隊(duì)吧！”二、導(dǎo)入、介紹自己的家人。請(qǐng)幼兒介紹我'家有幾口?！保ㄕf說家里的成員）過渡：（出示ppt2圖片小寶寶）這個(gè)寶寶家里很特其余，她把家里的成員啊唱進(jìn)了歌曲里，我們快來聽聽他家除了爸爸媽媽自己以第3頁(yè)/總4頁(yè)外還有哪個(gè)特其余成員哦！”原創(chuàng)授課方案ExcellentTeachingDesign三、學(xué)唱《我家有幾口》一一解決重點(diǎn)1、欣賞歌曲。（播放音媒）你們聽到了嗎？他們家有哪個(gè)特其余成員？”（布娃娃）講解幾口”什么叫做我的家有幾口你們知道嗎？”（一個(gè)人有一張嘴，一口代表一個(gè)人）最喜歡歌曲中的哪一句，為什么？”2、跟著老師拍手念歌詞。（寶寶家里有哪些人呀？邊回想邊念歌詞）3、試著跟唱歌曲。重點(diǎn)練習(xí)：?jiǎn)选庇皿@喜、愉悅、上揚(yáng)的語(yǔ)氣演唱；你們感覺這個(gè)寶寶愛不愛自己的家人？為什么？”（引發(fā)幼兒快樂歡喜的情緒，把愉悅、上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)唱到歌曲里）解析歌曲的特點(diǎn)：有間奏，有念白。這是歌曲有什么特其余地方嗎？”（有說話的地方、也有唱歌的地方）三、欣賞聲部合唱的不一樣收效一一解決難點(diǎn)1、欣賞兩位老師的表演的合唱《我家有幾口》（錄音）。小結(jié)：原來啊，和小朋友們唱的不一樣樣，小朋友是一起在唱同一個(gè)旋律，只有一個(gè)聲部，叫齊唱。而兩位老師唱的不一樣樣，有兩個(gè)聲部，叫合唱。2、發(fā)現(xiàn)兩個(gè)聲部的異同。第4頁(yè)/總4頁(yè)小結(jié)：前兩句旋律是相同的，

可是晚了兩拍開始；

爸爸原創(chuàng)授課方案ExcellentTeachingDesign媽媽”的地方節(jié)奏快了，唱到還有我”的時(shí)候兩個(gè)聲部相同了最難是布娃娃”這一句，旋律有變化，建議重點(diǎn)傾聽與練習(xí)。