2023學年八年級下學期物理期末模擬測試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示，使用時屬于費力杠桿的是()A．鑷子夾石塊 B．起子開瓶蓋 C．羊角錘拔鐵釘 D．天平稱物體質量2．如圖所示，邊長為10cm的實心正方體，靜止在乙液體中。h1等于10cm，其上表面受到液體向下的壓力F1=8N，下列說法正確的是A．液體的密度為0.8×103g/cm3 B．正方體受到的浮力為8NC．正方體上表面受到液體的壓強為8×104pa D．正方體下表面受到液體的壓力為18N3．圖所示的四沖程內燃機，將機械能轉化為內能的沖程是A． B． C． D．4．在兩個相同的薄壁塑料瓶（質量忽略不計）內分別裝入體積相等、密度為ρ甲和

ρ乙的兩種液體后密封，再把它們放入兩個裝有等質量水的相同容器中，處于如圖所示狀態(tài)，兩容器對桌面的壓強分別為p1和p1．下列判斷正確的是（）A．ρ甲＞ρ乙p1＞p1 B．ρ甲=ρ乙p1＞p1C．ρ甲＜ρ乙p1＜p1 D．ρ甲=ρ乙p1＜p15．如圖所示，將質量相同的三種液體，分別裝入放在水平桌面上質量和底面積都相同的a、b、c三個容器中，發(fā)現(xiàn)三容器中液面相平，用pa、pb、pc分別表示杯內液體對容器底的壓強，用pA、pB、pC分別表示容器對桌面的壓強（容器重忽略不計），則下列說法正確的是A．，B．，C．，D．，6．根據(jù)工作需要選擇合適的工具是勞動者的基本技能．要剪斷鐵絲等較硬的物體，下圖中的4種剪刀應選擇（）A． B． C． D．7．下列措施屬于增大壓強的是A．鐵軌下方有枕木 B．坦克裝有履帶 C．刀刃磨得很溥 D．書包帶做得較寬8．太空中，物體處于完全失重狀態(tài)，由重力引起的物理現(xiàn)象全部消失。在太空中，下列做法可以實現(xiàn)的是A．用彈簧拉力器鍛煉臂力 B．用天平測量物體的質量C．驗證動能和重力勢能的轉化 D．用彈簧測力計測物體的重力9．如圖是防溺水救生手環(huán)，一旦遇到突發(fā)情況，游泳者只需拉動手環(huán)帶觸發(fā)安全裝置，手環(huán)里面的二氧化碳氣瓶就會對氣囊迅速充氣使其膨脹，變成一個救生圈樣漂浮裝置，幫助游泳者擺脫危險．它具有攜帶方便、輕便小巧、節(jié)省空間等優(yōu)點．以下說法正確的是A．手環(huán)的氣囊在水中迅速膨脹時，氣囊受到的浮力一定保持不變B．在水里打開氣囊，膨脹后可以把在水中的人加速拉到水面上，證明氣囊浸沒時受到的浮力一定大于人的重力C．所有游泳者利用這款救生手環(huán)都一定可以漂浮在水面上D．充氣后氣囊的體積大小一定，則氣囊在水中受到的浮力大小與氣囊充入的氣體密度一定無關10．下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓工作的是A．用塑料吸盤掛物體B．用活塞式抽水機抽水C．用塑料吸管吸飲料D．用注射器將藥液注入病人體內11．如圖所示，在兩個完全相同的容器中裝有甲、乙兩種不同的液體，將體積相等的實心小球A、B、C分別放入兩個容器中，放入小球后兩個容器中的液體深度相同，且A、C兩球排開液體體積相同，B球在甲液體中懸浮，在乙液體中下沉。則下列選項錯誤的是A．甲液體比乙液體對容器底的壓強大B．三個小球中密度最小的是C球C．如果把A、C兩球對調，A球在乙液體中可能下沉D．A、C兩球所受的浮力相等12．下列物體中具有彈性勢能的是（）A．被拉開的彈弓 B．壓扁的橡皮泥 C．懸掛在天花板上的吊燈 D．自然伸長的彈簧13．圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖，圖中虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實際的示意圖是A．B．C．D．14．下列現(xiàn)象中，能體現(xiàn)“分子在不停地做無規(guī)則運動”的是（）A．桂花飄香 B．細雨濛濛 C．落葉紛飛 D．瑞雪紛飛15．如圖所示的生活用具中，使用時屬于省力杠桿的是A．用筷子夾取食物B．用釣魚竿釣魚C．用鉗子剪斷鋼絲D．用鑷子夾取藥品16．如圖所示，對以下實驗分析正確的是（）A．甲圖實驗，帕斯卡裂桶實驗，證明液體壓強隨深度的增加而增加B．乙圖實驗，壓有砝碼的桌子放在細沙上，砝碼越輕，桌腿下陷越深C．丙圖實驗，若用毛巾代替木板，小車跑得更遠D．丁圖實驗，在教室內可以用水代替水銀做托里拆利實驗17．下列估測合理的是（）A．普通學生課桌的高約為80cm B．中學生跑100m的時間一般約為8sC．普通人正常行走的速度約為5m/s D．一名普通中學生的質量約為500N18．下列實例中，人對物體做功的是（）A．學生背著書包在水平路面上勻速前進B．人推車，車未動C．足球被踢后，在草地上滾動一段距離D．舉重運動員將杠鈴舉起19．如圖是小朋友玩滑板車的情景，以下分析合理的是（）A．人和車滑行的速度越快，它們受到的慣性作用越大B．人對滑板車的壓力和人受到的重力是一對平衡力C．地面對滑板車的支持力和滑板車受到的重力是一對平衡力D．如果滑板車在滑行過程中受到的所有力突然消失，滑板車將做勻速直線運動20．下列說法中，符合八年級下學期物理課本實際情況的是（）A．課本質量約為23gB．課本中一張紙的厚度約為5mmC．課本重力約為2.3ND．將課本放在水平桌面上，它對桌面的壓強約為1Pa21．同學們在一起討論運動和力的關系時，提出了下列四種觀點，其中正確的是A．一切物體沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)B．一切物體受到平衡力的作用，一定保持靜止狀態(tài)C．力是改變物體運動狀態(tài)的原因D．力是維持物體運動狀態(tài)的原因22．放入液體中的物體受到的浮力認識正確的是（）A．能漂浮的物體受到浮力，沉下去的物體不受浮力B．物體受到浮力大小與液體的密度有關C．物體受浮力大小與物體的形狀有關D．物體受到浮力大小僅與物體重力有關23．關于足球比賽中涉及到的物理知識，下列分析正確的是（）A．足球在下落過程中，它的重力勢能增大B．足球在空中飛行過程中不受力的作用C．用頭頂足球時，頭感到疼，說明力的作用是相互的D．踢足球的不同位置運動方向不同，說明力的作用效果與力的大小有關24．如圖所示，用水平力F=30N，按住一重G=10N的木塊在豎直墻壁上，當木塊沿豎直方向勻速下滑時，木塊受到的摩擦力的大小是（）A．40N B．30N C．20N D．10N25．如圖水平雪地上，穿著雪橇的芳芳總質量為70kg，沒有陷入雪地；而穿著運動鞋的小明總質量為50kg，卻深陷雪地.下列說法正確的是A．小明深陷雪地說明他對雪地的壓力比芳芳大B．小明深陷雪地說明他對雪地的壓強比芳芳大C．受力面積和壓力都不等，無法比較誰對雪地的壓強大D．如果小明穿上和芳芳一樣的雪橇，那么他倆對雪地的壓強一樣大26．如圖所示，人沿水平方向拉牛，但沒有拉動，下列說法中正確的是（）A．繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力B．繩拉牛的力小于牛拉繩的力C．繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力D．繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力27．下面四幅圖中，屬于既不省力也不費力的杠桿是A．羊角錘B．鑷子C．瓶起子D．托盤天平28．關于機械效率的問題，下列說法中正確的是（

）A．做的有用功越多，機械效率一定越高

B．單位時間內做功越多，機械效率一定越高C．省力越多的機械，機械效率一定越高

D．額外功在總功中所占比例越小，機械效率一定越高29．用同一滑輪按如圖所示甲、乙兩種方式勻速提升重均為20N的A、B兩物體，在相同時間內提升相同的高度。已知滑輪重2N，繩重和摩擦不計。則下列說法中正確的是（）A．手的拉力F乙=20NB．利用乙種方式做的有用功比較多C．甲種方式的機械效率大于乙種方式D．手的拉力F甲做功的功率比F乙做功的功率大30．如圖，手拉著木塊在粗糙程度不變的水平面上做加速運動，則木塊受到的摩擦力()A．逐漸增大 B．逐漸減小 C．保持不變 D．總是等于拉力的大小二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．下圖中搬運泥土的獨輪車屬于______杠桿（選填“省力”或“費力”）．設車箱和泥土的總重G=1000N，運泥土時從A點提起獨輪車把手的力是F，F(xiàn)的大小至少是______N．32．如圖，用一個動滑輪把重90N的沙袋從地面提到6m高的腳手架上，所用的拉力是60N，則此動滑輪提升沙袋所用的有用功為__J，機械效率是__．33．書包上的背帶做得很寬，是為了減小書包對肩膀的_______。34．如圖所示，分別用甲、乙兩種滑輪裝置把重300N的物體勻速向上提起。已知每個滑輪重20N，忽略繩重及滑輪與繩子間的摩擦，甲圖中車對繩子的拉力為______N，乙圖中人對繩子的拉力為______N。35．用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能夠吸引紙屑，說明帶電體具有____________的性質；如果用摩擦過的塑料棒接觸驗電器金屬小球（如圖所示），驗電器的金屬箔片張開，這是因為箔片帶____________（選填“同”或“異”）種電荷相互排斥。36．—物塊輕輕放入盛滿煤油的大燒杯中，靜止后有160g煤油溢出；將其輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有180g水溢出。已知煤油的密度是0.8×103kg/m3，水的密度是1.0×103kg/m3；則物塊在水中靜止時的狀態(tài)__________（選填“漂浮”、“懸浮”或“下沉”），物塊的密度是______________________kg/m3。37．一輛汽車不小心陷入了泥潭中，司機按圖所示的甲乙兩種方式可將汽車從泥潭中拉出，其中省力的是_______圖，能改變力的方向的是____圖．38．物體所受重力大小跟它的質量成____比．公式G=mg中表示物體受到重力與質量之比，約等于_____N/kg．在要求不精確的情況下，可取g=10N/kg．甲、乙兩同學質量之比是10：9，甲同學重為500N，乙同學重為______N．39．某人站在勻速上升的電梯中，他受到的重力與_____是一對平衡力．他對電梯的壓力與_____是一對相互作用力．40．為了紀念在科學歷程中做出杰出貢獻的科學家，人們往往會用他們的名字命名所從事研究的量的單位。如以物理學________的名字作為功率的單位，以物理學家________的名字作為力的單位。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．下表是小明同學在“探究重力與質量的關系”時得到的實驗數(shù)據(jù)。次數(shù)物理量12345質量m（kg）0.050.10.150.20.25重力G（N）0.511.522.5(1)在此實驗中，需要的測量工具是彈簧測力計和______；(2)測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應將彈簧測力計在______方向調零；(3)測量物體重力時，應將物體掛在彈簧測力計下端并讓它處于靜止狀態(tài)，這時彈簧測力計的示數(shù)______物體的重力大小（選填“大于”“小于”或“等于”）。讀數(shù)時視線要與刻度盤______；(4)下列圖象中，能正確反映“物體所受的重力跟它的質量的關系”的是______；A．B．C．D．(5)小明同學在實驗中進行了多次測量，下列實驗中也都采用了多次測量，其中與本實驗中多次測量的目的不同的是______。A．“探究滑動摩擦力的大小跟壓力的大小關系”時，多次改變壓力的大小B．“探究平面鏡成像特點”時，多次測量物距和像距的大小C．“測量物理課本的長度”時，多次測量長度D.“探究杠桿的平衡條件”時，多次測量力和力臂42．老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”．小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水．(1)該同學通過觀察______________________來反映壓力的作用效果．(2)如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制_____________大小相同，改變受力面積的大小．從該實驗中得出的結論是_______________________________________．以下實例中應用該結論的有__________(選填字母)．A．菜刀要經(jīng)常磨一磨B．書包要用寬的背帶C．汽車限重D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙(3)接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”，他的操作步驟是_______________________________________．四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．質量為2千克的水經(jīng)過加熱溫度從20℃升高到50℃。已知c水＝4.2×103焦/（千克·℃）求：(1)水升高的溫度Δt；(2)水吸收的熱量Q吸。44．在水平地面上，用60N的水平拉力拉重為100N的木箱，使木箱沿拉力方向前進3m，拉力所做的功等于多少？

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、A【答案解析】

A．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故A符合題意；B．起子開瓶蓋，在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．羊角錘拔鐵釘，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，省力但費距離，故C不符合題意；D．天平是等臂杠桿，故D不符合題意。故選A。2、B【答案解析】

AC．根據(jù)題意知道，正方體的上表面積是：S=L2=（10cm）2=100cm2=0.01m2，由于上表面受到液體向下的壓力F1=8N，所以，上表面受到液體向下的壓強是：由p=ρgh知道，液體的密度是：=0.8×103kg/m3，故AC不符合題意；BD．下表面受到液體的壓強是：p下=ρgh2=0.8×103kg/m3×10N/kg×（0.1m+0.1m）=1600Pa，由知道，下表面受到液體的壓力是：F下=p下S=1600Pa×0.01m2=16N，由浮力產生的原因知道，正方體受到的浮力是：F浮=F下-F1=16N-8N=8N，故B符合題意，D不符合題意。3、D【答案解析】

A．進氣門關閉，排氣門打開，活塞上行，所以是排氣沖程。不符合題意；B．進氣門和排氣門都關閉，活塞下行，所以是做功沖程，做功沖程是將內能轉化為機械能的過程；不符合題意；C．進氣門打開，排氣門關閉，活塞下行，所以是吸氣沖程；不符合題意；D．進氣門關閉，活塞上行，所以是壓縮沖程，壓縮沖程是將機械能轉化為內能的過程，符合題意；4、A【答案解析】

因圖中V排甲＞V排乙，所以，由F浮=ρgV排可知，F(xiàn)浮甲＞F浮乙，因甲、乙在水中均漂浮，受到的浮力和它們自身的重力相等，且薄壁塑料瓶的質量忽略不計，所以，G甲＞G乙，又因甲乙兩液體的體積相等，由ρ=可知，ρ甲＞ρ乙，故BCD錯誤；因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，且容器和水的質量相等，所以，由F=G液+m容g+m水g可知，兩容器對桌面的壓力相等，因相同容器的底面積相等，即受力面積相等，所以，由p=可知，兩容器對桌面的壓強關系為p1＞p1，故A正確．5、D【答案解析】

從圖中可以看出，三種液體的體積關系是：，由于三種液體質量相等，根據(jù)公式可知：，三容器中的液面相平，即h相等，根據(jù)公式可得：pa＜pb＜pc；三種液體質量相等，而容器質量不計，所以容器對桌面的壓力相等，而三個容器底面積相同，根據(jù)公式可知容器對桌面的壓強相等，D正確．6、D【答案解析】

ABC．圖中剪刀的動力臂小于或等于阻力臂，使用時不能省力，故都不符合題意；D．此剪刀的動力臂遠大于阻力臂，是省力杠桿，適合剪斷鐵絲等較硬的物體，符合題意。故選D。7、C【答案解析】

A．鐵軌下方有枕木，是為了增大受力面積來減小壓強，與題意不符。故A錯誤。B．坦克裝有履帶，是為了增大受力面積來減小壓強，與題意不符。故B錯誤。C．刀刃磨得很溥，是為了減小受力面積來增大壓強，與題意相符。故C正確。D．書包帶做得較寬，是為了增大受力面積來減小壓強，與題意不符。故D錯誤。8、A【答案解析】

A．在失重狀態(tài)下，彈簧受到拉力時仍然會伸長，所以用拉力器（彈簧）可以鍛煉臂力，符合題意；B．天平的原理是杠桿的原理，質量的測量需要借助物體的重力來進行，在失重狀態(tài)下，用天平測物體的質量是無法實現(xiàn)的，不符合題意；C．驗證動能和重力勢能的轉化，需要借助物體的重力，物體在失重狀態(tài)下，不能驗證動能和重力勢能的轉化問題，不符合題意；D．物體處于完全失重狀態(tài)，不能用彈簧測力計測量物體的重力，不符合題意。9、D【答案解析】

A．手環(huán)的氣囊在水中迅速膨脹時，氣囊排開水的體積變大，由阿基米德原理知道，排開水重變大，即受到水的浮力變大，故選項A不符合題意；B．只有在水里打開氣囊膨脹后，才可以把在水中的人加速拉到水面上，即此時受到的浮力大于人的重力，但若不充氣則不能說明氣囊浸沒時，則受到的浮力不一定大于人的重力，故選項B不符合題意；C．手環(huán)的氣囊在水中迅速膨脹時，體積大小是一定的，即受到的浮力一定，而游泳者是否漂浮在水面上，是由其自身重力和受到的浮力共同決定，故C不符合題意；D．充氣后氣囊的體積大小一定，由阿基米德原理知道，排開水重的重力一定，則氣囊在水中受到的浮力大小等于排開水重的重力，與氣囊充入的氣體密度無關，故選項D符合題意．10、D【答案解析】

A．塑料吸盤能夠固定在墻壁上是因為大氣壓把塑料吸盤壓在墻壁上，所以利用了大氣壓強工作，故A不符合題意；B．用活塞式抽水機抽水，利用活塞抽出水面上方的空氣，在大氣壓的作用下水面上升，利用了大氣壓來工作，故B不符合題意；C．塑料吸管吸飲料是因為吸管內的氣壓小于吸管外的大氣壓，大氣壓將飲料壓入嘴里，利用了大氣壓，故C不符合題意；D．用注射器將藥液注入病人體內，利用了液體可以傳遞壓強，沒有利用大氣壓，故D符合題意。故選D。11、D【答案解析】

A、由圖可知，B在甲中懸浮，A在甲中漂浮，則ρB＝ρ甲，ρA＜ρ甲＝ρB，由B在乙中下沉，可知，ρB＞ρ乙，則ρ甲＞ρ乙，已知兩容器中的液體深度相同，由p＝ρgh可得，兩液體對容器底部的壓強關系：p甲＞p乙；故A正確；B、由B在乙中下沉，C在乙中漂浮可知，ρB＞ρ乙，ρc＜ρ乙，則ρB＞ρc，由A、C漂浮，且兩球排開液體體積相同，可得，ρAgV＝ρ甲gV排，則ρA＝，ρcgV＝ρ乙gV排，ρc＝，則ρA＞ρc，所以三個小球的密度關系為：ρB＞ρA＞ρC，故B正確；C、因為ρ甲＞ρ乙，ρc＜ρ乙，所以ρc＜ρ甲，已知ρA＜ρB，但不能比較ρA和ρ乙的關系，所以不能確定把A、C兩球對調后，A放在乙液體中的浮沉情況，可能A球在乙液體中可能下沉，故C正確；D、VA排＝VC排，ρ甲＞ρ乙，根據(jù)F?。溅裧V排可得，A、C兩球所受浮力關系為：FA＞FC，故D錯誤。故選：D。12、A【答案解析】

A．被拉開的彈弓，彈弓發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢能，故A符合題意；B．壓扁的橡皮泥，橡皮泥發(fā)生塑性形變，不具有彈性勢能，故B不符合題意；C．懸掛在天花板上的電燈，具有一定高度，具有重力勢能；電燈沒有發(fā)生彈性形變，不具有彈性勢能，故C不符合題意；D．自然伸長的彈簧沒有發(fā)生形變，不具有彈性勢能，故D不符合題意。故選A。13、B【答案解析】

由于重力的方向總是豎直向下的，地球上不同位置的人釋放手中石塊后，石塊受的重力的方向是豎直向下的，也就是指向地心，故選B．14、A【答案解析】

桂花飄香是由于香氣分子在不停地做無規(guī)則運動，即擴散運動；細雨濛濛、落葉紛飛、瑞雪紛飛都是宏觀現(xiàn)象，不能體現(xiàn)“分子在不停地做無規(guī)則運動”；故A符合題意。故選A。15、C【答案解析】

A．用筷子夾取食物，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，不符合題意；B．用釣魚竿釣魚，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，不符合題意；C．用鉗子剪斷鋼絲，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，符合題意；D．用鑷子夾取藥品，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，不符合題意。16、A【答案解析】

A．帕斯卡裂桶實驗，證明液體壓強隨深度的增加而增加，而與液體的質量和容器的形狀無關。故A項正確；B．乙圖實驗，壓有砝碼的桌子放在細沙上，砝碼越重，桌腿對沙子的壓力越大，桌腿下陷越深，故B項錯誤；C．丙圖實驗，用毛巾代替木板，毛巾對小車的阻力更大，小車跑得更近，故C項錯誤；D．水的密度小于水銀的密度，所以在教室內不可以用水代替水銀做托里拆利實驗，故D項錯誤。故選A。17、A【答案解析】

A．普通學生課桌的高約為80cm，故A正確，A符合題意；B．中學生跑100m的時間一般約為16s，故B不正確，B不符合題意；C．普通人正常行走的速度約為1.4m/s，故C不正確，C不符合題意；D．一名普通中學生的重力約為500N，而不是質量，故D不正確，D不符合題意。故選A。18、D【答案解析】

A．學生背著書包在水平路面上勻速前進，有力存在但力的方向上無移動的距離．不符合做功的兩個必要因素，A錯誤．B．人推車，車未動，有力無距離．人用的力不符合做功的兩個必要因素，B錯誤．C．人足球被踢后，在草地上滾動一段距離，人對足球已經(jīng)沒有作用力，所以沒有做功，不符合做功的兩個必要因素，C錯誤．D．將杠鈴舉起，人對杠鈴有作用力，且杠鈴在力的方向上通過了一定的距離，所以符合題意．19、D【答案解析】

A．慣性是物體固有的屬性，所以描述慣性時不能說“物體受到慣性的作用”，故A不符合題意；B．人對滑板車的壓力和人受到的重力，其受力物體并非同一物體，不滿足平衡力的條件，故B不符合題意；C．地面對滑板車的支持力等于人和滑板車的重力之和，其數(shù)值大于滑板車受到的重力，所以這兩個力不是一對平衡力，故C不符合題意；D．由“牛頓第一定律”可知，如果滑板車在滑行過程中受到的所有力突然消失，滑板車將做勻速直線運動，故D符合題意。故選D。20、C【答案解析】

A．課本質量約為300g，故A不符合題意；B．課本中一張紙的厚度約為0.05mm，故B不符合題意；C．課本重力約為2.3N，故C符合題意；D．將課本放在水平桌面上，它對桌面的壓強約為50Pa，故D不符合題意。故選C。21、C【答案解析】

A．由牛頓第一定律可知，一切物體沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，故A錯誤；B．一切物體受到平衡力的作用，可能保持靜止狀態(tài)，也可能處于勻速直線運動狀態(tài)，故B錯誤；C．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故C正確。D．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體的運動不需要力來維持，故D錯誤。故選C?！敬鸢更c睛】理解物體只有不受外力或者所受合外力為零時，才能處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，所以力是改變物體運動狀態(tài)的原因，維持物體運動不需要力。22、B【答案解析】

A．浸在液體中的物體會受到豎直向上的浮力，當浮力小于重力時，物體會沉入水底，故A錯誤；BCD．由知道，物體所受浮力大小與液體密度和排開液體的體積有關，與物體的形狀、重力無關，故B正確，CD錯誤；故選B。23、C【答案解析】

A．足球在下落過程中，高度下降，它的重力勢能減小，故A錯誤；B．足球在空中飛行過程中，受到豎直向下的重力作用，故B錯誤；C．用頭頂足球時，頭感到疼，說明力的作用是相互的，頭對球有作用力，反過來球對頭也有作用力，故C正確；D．用力踢球的不同部位，力產生的作用效果不同，這說明力的作用效果與力的作用點有關，故D錯誤。故選C。24、D【答案解析】

木塊沿豎直方向勻速下滑時木塊下滑時，其處于平衡狀態(tài)，所以其在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對平衡力，木塊受到的重力是10N，由于摩擦力與重力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡的條件可知摩擦力大小也等于10N，故D正確，故選D。25、B【答案解析】

A．由于m芳芳總=70kg，m小明總=50kg，根據(jù)F壓=G=mg可知：F芳芳壓＞F小明壓，在水平雪地上，壓力大小等于重力大小，所以對雪地的壓力F芳芳總＞F小明總；故A錯誤；B．小明深陷雪地而芳芳卻沒有深陷雪地，說明小明對雪地壓力的作用效果明顯，故小明對雪地的壓強大，故B正確；C．物體單位面積上受到的壓力叫壓強，所以小明對雪地單位面積的壓力比芳芳大，可以比較誰對雪地的壓強大小，故C錯誤；D．如果小明穿上和芳芳一樣的雪橇，則受力面積S相同，由于F芳芳壓＞F小明壓，根據(jù)p=可知，芳芳對水平雪地的壓強比小明大，故D錯誤。26、C【答案解析】

物體處于平衡狀態(tài)（靜止狀態(tài)或勻速直線運功）時，所受的力就是平衡力；二力平衡的條件是兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上；相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上。【題目詳解】因牛處于靜止狀態(tài)，所以繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上是一對平衡力；繩拉牛的同時，牛也要拉繩，這兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，分別作用在牛和繩上是一對相互作用力。故選C。27、D【答案解析】

A．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯誤；B．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B錯誤；C．瓶起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C錯誤；D．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，既不省力也不費力，故D正確。28、D【答案解析】

A、做功多，有用功不一定多，有用功占總功的比例不一定高，所以機械效率不一定高，故A錯誤；B、有用功占總功的比例與單位時間內做功多少無關，故B錯誤；C、省力多的機械的機械效率往往偏低，故C錯誤；D、額外功在總功中所占比例越小，說明有用功在總功中所占的比例越大，機械效率就越高，故D正確；故選D．【答案點睛】①總功＝有用功+額外功；②有用功和總功的比值叫機械效率；③由機械效率的定義可知，機械效率的高低只與有用功在總功中所占的比例有關，與做功多少、功率大小無關．29、C【答案解析】

A．乙滑輪是動滑輪，繩重和摩擦不計，使用該滑輪可以省一半的力，即拉力等于物體和滑輪總重力的一半為：；B．利用兩種滑輪都是將G=20N的物體提升相同的高度h，由公式W有用=Gh知，有用功相同；C．甲乙裝置所做的有用功相同，用乙裝置提重物時，還需提起動滑輪，所做額外功較多，也就是乙裝置的總功較大，由公式知，甲方式的機械效率較高；D．因為乙裝置總功較大，并且在相同時間內提升物體，由公式知，乙裝置手的拉力做功功率較大。30、C【答案解析】

滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，與物體的運動速度無關。【題目詳解】木塊對水平面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，木塊所受的摩擦力不變，故C正確。故選C。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、省力1【答案解析】析：結合圖片和生活經(jīng)驗，判斷獨輪車在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．根據(jù)杠桿的平衡條件可知力臂最長力最?。缓笥筛軛U的平衡條件可算出F的大?。獯穑航猓邯気嗆囋谑褂眠^程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．由圖可知動力作用在A點時，最長力臂是L1=1.6m，L2=0.4m．所以，由F×L1=G×L2得，F(xiàn)===1N．故答案為省力、1．32、540；75%．【答案解析】試題分析：動滑輪提升沙袋所用的有用功：W有=Gh=90N×6m=540J；繩子自由端移動的距離：s=2h=2×6m=12m，提起物體所做的總功：W總=Fs=60N×12m=720J，滑輪組的機械效率：考點：滑輪組的機械效率33、壓強【答案解析】

書包的背帶做得很寬，是在壓力一定時，增大了受力面積，減小了背帶對肩膀的壓強，使人背包時感覺比較舒服。34、300160【答案解析】

[1]甲圖中兩個滑輪都為定滑輪，忽略繩重及滑輪與繩子間的摩擦，所以甲圖中車對繩子的拉力等于物體的重力，所以甲圖中車對繩子的拉力為300N。[2]乙圖中兩個滑輪為一個定滑輪和一個動滑輪，所以乙圖中人對繩子的拉力為35、吸引輕小物體同【答案解析】

[1]用毛衣摩擦過的塑料棒帶了電荷，由于帶電體能夠吸引輕小物體，所以塑料棒能夠吸引紙屑，即說明帶電體具有吸引輕小物體的性質。[2]當驗電器與帶電的塑料棒接觸后，驗電器的金屬箔片上都帶了同種電荷，由于同種電荷相互排斥，所以兩個金屬箔片會張開角度。36、漂浮0.9×103【答案解析】

第一空．物體在水中的浮力大于在煤油中的浮力，則在水中無論漂浮、懸浮或下沉，在煤油中一定下沉；物體的體積V=V排==200cm3，物體完全浸沒時排開水的質量：m=ρ水V=1g/cm3×200cm3=200g；由題意可知，實際排開水的質量小于物體完全浸沒時排開水的質量，所以物體在水中并未完全浸沒，在水中漂浮；第二空．根據(jù)漂浮條件得到，G=G排，則物體的質量m=m排=180g；物體的密度：ρ==0.9g/cm3=0.9×103kg/m3。37、乙甲【答案解析】

由圖可知：甲是定滑輪，不省力可以改變力的方向．乙是動滑輪，省一半的力不可以改變力的方向．38、正9.8450【答案解析】

第一空．由公式G=mg可知物體所受重力隨它的質量增大而增大，因此成正比；第二空．g的值在地球上約等于9.8N/kg；第三空．由題意知：即即又因為甲同學重為500N，所以乙同學重為450N．39、支持力電梯對他的支持力【答案解析】勻速運動時，是平衡狀態(tài)，受平衡力，所以站在勻速