教師心理健康講座課件_第1頁(yè)
教師心理健康講座課件_第2頁(yè)
教師心理健康講座課件_第3頁(yè)
教師心理健康講座課件_第4頁(yè)
教師心理健康講座課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩103頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教師心理健康及其維護(hù)心理健康及壓力情緒理教師心理健康及其維護(hù)1教師是什么樣的人比他教什么更重要教育家卡爾明格教師不一定懂教育,懂教育不一定會(huì)運(yùn)用!懂心理學(xué)未必會(huì)運(yùn)用心理學(xué),未必會(huì)自助助人!每個(gè)學(xué)生和教師首先要成為一個(gè)心身健康的人?!教師是什么樣的人比他教什么更重要2信仰公德一道德法紀(jì)耐力興趣靈活性格一性情體能、速度氣質(zhì)力量情緒體態(tài)/無(wú)病潛能一智能實(shí)能(知識(shí)、體形、無(wú)技能)身高體重中學(xué)教師心理健康講座信仰3“五快”、“三良”。食得快,說(shuō)明胃口很好,對(duì)食物不挑剔,證明內(nèi)臟功能正常;便得快,說(shuō)明排泄輕松自如,證明胃腸功能良好;睡得快。說(shuō)明中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能協(xié)調(diào),且內(nèi)臟無(wú)病理信息干擾;說(shuō)得快,表明頭腦清楚,思維敏捷,心肺功能正常走得快,證明精力充沛、旺盛、無(wú)衰老之癥狀。良好的個(gè)性;良好的處世能力;良好的人際關(guān)系。中學(xué)教師心理健康講座“五快”、“三良”。4、正視心理使康,心理健康是一種狀態(tài)傳統(tǒng)的模式健康=無(wú)身體疾病、身體強(qiáng)壯現(xiàn)代的模式健康〓身體健康十心理健康十社會(huì)適應(yīng)白色灰色區(qū)黑色心理障礙完全健康精神疾病中學(xué)教師心理健康講座、正視心理使康,心理健康是一種狀態(tài)5教師心理健康講座課件6教師心理健康講座課件7教師心理健康講座課件8教師心理健康講座課件9教師心理健康講座課件10教師心理健康講座課件11教師心理健康講座課件12教師心理健康講座課件13教師心理健康講座課件14教師心理健康講座課件15教師心理健康講座課件16教師心理健康講座課件17教師心理健康講座課件18教師心理健康講座課件19教師心理健康講座課件20教師心理健康講座課件21教師心理健康講座課件22教師心理健康講座課件23教師心理健康講座課件24教師心理健康講座課件25教師心理健康講座課件26教師心理健康講座課件27教師心理健康講座課件28教師心理健康講座課件29教師心理健康講座課件30教師心理健康講座課件31教師心理健康講座課件32教師心理健康講座課件33教師心理健康講座課件34教師心理健康講座課件35教師心理健康講座課件36教師心理健康講座課件37教師心理健康講座課件38教師心理健康講座課件39教師心理健康講座課件40教師心理健康講座課件41教師心理健康講座課件42教師心理健康講座課件43教師心理健康講座課件44教師心理健康講座課件45教師心理健康講座課件46教師心理健康講座課件47教師心理健康講座課件48教師心理健康講座課件49教師心理健康講座課件50教師心理健康講座課件51教師心理健康講座課件52教師心理健康講座課件53教師心理健康講座課件54教師心理健康及其維護(hù)心理健康及壓力情緒理教師心理健康及其維護(hù)55教師是什么樣的人比他教什么更重要教育家卡爾明格教師不一定懂教育,懂教育不一定會(huì)運(yùn)用!懂心理學(xué)未必會(huì)運(yùn)用心理學(xué),未必會(huì)自助助人!每個(gè)學(xué)生和教師首先要成為一個(gè)心身健康的人?!教師是什么樣的人比他教什么更重要56信仰公德一道德法紀(jì)耐力興趣靈活性格一性情體能、速度氣質(zhì)力量情緒體態(tài)/無(wú)病潛能一智能實(shí)能(知識(shí)、體形、無(wú)技能)身高體重中學(xué)教師心理健康講座信仰57“五快”、“三良”。食得快,說(shuō)明胃口很好,對(duì)食物不挑剔,證明內(nèi)臟功能正常;便得快,說(shuō)明排泄輕松自如,證明胃腸功能良好;睡得快。說(shuō)明中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能協(xié)調(diào),且內(nèi)臟無(wú)病理信息干擾;說(shuō)得快,表明頭腦清楚,思維敏捷,心肺功能正常走得快,證明精力充沛、旺盛、無(wú)衰老之癥狀。良好的個(gè)性;良好的處世能力;良好的人際關(guān)系。中學(xué)教師心理健康講座“五快”、“三良”。58、正視心理使康,心理健康是一種狀態(tài)傳統(tǒng)的模式健康=無(wú)身體疾病、身體強(qiáng)壯現(xiàn)代的模式健康〓身體健康十心理健康十社會(huì)適應(yīng)白色灰色區(qū)黑色心理障礙完全健康精神疾病中學(xué)教師心理健康講座、正視心理使康,心理健康是一種狀態(tài)59教師心理健康講座課件60教師心理健康講座課件61教師心理健康講座課件62教師心理健康講座課件63教師心理健康講座課件64教師心理健康講座課件65教師心理健康講座課件66教師心理健康講座課件67教師心理健康講座課件68教師心理健康講座課件69教師心理健康講座課件70教師心理健康講座課件71教師心理健康講座課件72教師心理健康講座課件73教師心理健康講座課件74教師心理健康講座課件75教師心理健康講座課件76教師心理健康講座課件77教師心理健康講座課件78教師心理健康講座課件79教師心理健康講座課件80教師心理健康講座課件81教師心理健康講座課件82教師心理健康講座課件83教師心理健康講座課件84教師心理健康講座課件85教師心理健康講座課件86教師心理健康講座課件87教師心理健康講座課件88教師心理健康講座課件89教師心理健康講座課件90教師心理健康講座課件91教師心理健康講座課件92教師心理健康講座課件93教師心理健康講座課件94教師心理健康講座課件95教師心理健康講座課件96教師心理健康講座課件97教師心理健康講座課件98教師心理健康講座課件99教師心理健康講座課件1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論