招招作文教學(xué)法之結(jié)尾技巧指導(dǎo)招招作文教學(xué)法

以“美好一瞬間”為題寫一篇文章以“美好一瞬間”訓(xùn)練目標(biāo)：1．了解幾種結(jié)尾方式，在寫作中學(xué)會(huì)巧妙運(yùn)用結(jié)尾技巧。2．通過教師指導(dǎo)、范文學(xué)習(xí)、師生交流，掌握幾種常見的結(jié)尾技巧。3．懂得珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)會(huì)珍藏生活中美麗瞬間。訓(xùn)練目標(biāo)：1．了解幾種結(jié)尾方式，在寫作中學(xué)會(huì)示例一：學(xué)生習(xí)作《?；丶铱纯础返慕Y(jié)尾：平時(shí)，父母忙于工作，我忙于學(xué)習(xí)，很少回鄉(xiāng)下。今天，看著爺爺奶奶因我們的到來而異常開心的樣子，驀地想起了一句臺(tái)詞：“城里有鄉(xiāng)下人的夢(mèng)想，鄉(xiāng)下有城里人的爹娘?！背鲩T在外的人兒，我們真的該?；丶铱纯?。示例二：學(xué)生習(xí)作《親情是什么》的結(jié)尾：親情是就是愛到無力之后依舊默默地為你付出。示例三：學(xué)生習(xí)作《回家》

原來，有家人的地方才是真正的家??！示例一：學(xué)生習(xí)作《常回家看看》的結(jié)尾：要求①完成主題②簡(jiǎn)潔有力

③令人回味要求①完成主題②簡(jiǎn)潔有力③令人回味容易犯的幾種毛?、佼嬌咛碜恽诳蘸翱谔?hào)

③拖泥帶水

容易犯的幾種毛?、佼嬌咛碜恽诳蘸翱谔?hào)③拖泥帶水結(jié)尾策略

技巧一：呼應(yīng)開頭凸顯主旨例1:（首）白楊樹實(shí)在不是平凡的，我贊美白楊樹！

（尾）讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直干秀頎的），去鄙視這極常見，極易生長(zhǎng)的白楊罷，但是我要高聲贊美白楊樹。

——茅盾《白楊禮贊》例2：（首）雨又飄了起來，我透過蒙蒙細(xì)雨用記憶撐起一把孤獨(dú)的傘獨(dú)步雨中。雨簾中，仿佛又看到了坐等電話的媽媽。我的淚來了。（尾）雨，飛揚(yáng)著，偶有一滴迎面而來，落在嘴里，甜甜的……——滿分作文《那一天，我被感動(dòng)了》

回復(fù)呼應(yīng)式情景呼應(yīng)式結(jié)尾策略

技巧一：呼應(yīng)開頭凸顯主旨例1:（首）白楊樹實(shí)結(jié)尾策略

技巧一：呼應(yīng)開頭凸顯主旨例3：（首）詩(shī)意是什么？詩(shī)意是“明月松間照，清泉石上流”的自然美景嗎？是“執(zhí)子之手，與子偕老”的浪漫愛情嗎？（尾）原來詩(shī)意可以是石上清泉，更可以是心間甘泉，詩(shī)意就是友情帶給我的點(diǎn)點(diǎn)溫馨；原來詩(shī)意可以是愛情的浪漫，更可以是親情的幸福，詩(shī)意就是親情帶給我的陣陣感動(dòng)。問答呼應(yīng)式結(jié)尾策略

技巧一：呼應(yīng)開頭凸顯主旨例3：（首）詩(shī)意是什結(jié)尾策略

技巧二：卒章顯志畫龍點(diǎn)睛例1:改了國(guó)籍，不等于就改了民族感情，而且沒有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的?！捛摹稐椇恕?/p>

這個(gè)結(jié)尾以前文對(duì)舊時(shí)同窗自家花園里的模擬“北海”的描寫，以及她向作者要棗核的用意交代為依托，把舊時(shí)同窗在國(guó)外思念祖國(guó)、懷念家鄉(xiāng)的情感明確的表達(dá)出來，極富感染力。例2：有一顆感恩的心，會(huì)讓我們的社會(huì)多一寬容與理解，少一些職責(zé)與推委；多一些和諧與溫暖，少一些爭(zhēng)吵與冷漠；多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，少一些欺騙與渙散……——學(xué)生習(xí)作《有一顆感恩的心》

作者用“有一顆感恩的心，會(huì)……”的句式，點(diǎn)明了“要有一顆感恩的心”這個(gè)主題，立意深刻。結(jié)尾策略

技巧二：卒章顯志畫龍點(diǎn)睛例1:改了國(guó)籍，不結(jié)尾策略

技巧三：感悟升華引人深思例1:自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然。自然是偉大的，是神奇的。它與生活是那么的近，那么的緊。品味自然，不就同品味生活了嗎？

——學(xué)生習(xí)作《品味自然》

作者在結(jié)尾由“品味自然”到“品味生活”，引發(fā)讀者思考，將文章的意蘊(yùn)加以深化，體現(xiàn)出作者思考的深刻性與獨(dú)特性，立意深遠(yuǎn)。

例2：望著這片火紅的梧桐，我激動(dòng)得流下了眼淚。其實(shí)生命在為難你的同時(shí)，也在用自然給你生存的暗示。畢竟生命的長(zhǎng)途需要你跋涉。當(dāng)我轉(zhuǎn)身走出這片樹林時(shí)，我在心里默念著：感謝梧桐葉，感謝生命?！笨忌讹h落心靈的的秋葉》

考生由“秋葉”聯(lián)想到“生命”，閃耀出生活哲理，令人深思，言已盡而意未窮。結(jié)尾策略

技巧三：感悟升華引人深思例1:自然的色、自然的結(jié)尾策略

技巧一：呼應(yīng)開頭凸顯主旨

技巧二：卒章顯志畫龍點(diǎn)睛

技巧三：感悟升華引人深思結(jié)尾策略

技巧一：呼應(yīng)開頭凸顯主旨

技巧二：卒章顯志

下課鈴聲響了，當(dāng)同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)個(gè)不由自主地埋怨道：“怎么搞的，這節(jié)課時(shí)間這么短！”

——《一堂有趣的科學(xué)課》

明日歌中說：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。

——《創(chuàng)造美好的明天》

春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香！

——《花樣年華》

伏來士潔太太很受感動(dòng)了，抓住了她兩只手：“唉。可憐的瑪?shù)贍柕?，不過我那一串本是假的，頂多值得五百金法郎！……”

——莫泊?！俄?xiàng)鏈》

自然收束，水到渠成引用佳句，多姿多彩抒情議論，氣勢(shì)不凡

出人意料，戛然而止下課鈴聲響了，當(dāng)同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)結(jié)尾策略

結(jié)尾的方式還有很多種。如：自然收束，水到渠成引用佳句，多姿多彩抒情議論，氣勢(shì)不凡

出人意料，戛然而止

……

結(jié)尾策略結(jié)尾的方式還有很多種。如：

給《美好一瞬間》列一個(gè)寫作提綱，要求選擇以上一種結(jié)尾方式。給《美好一瞬間》列一個(gè)寫作學(xué)生練筆

以“美好一瞬間”為題寫一篇文章。一定要精心設(shè)計(jì)文章的結(jié)尾喲。

要求：中心自定，不少于600字。學(xué)生練筆以“美好一瞬間”為題寫一篇文章。一定有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。最聰明的人是最不愿浪費(fèi)時(shí)間的人。有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。招招作文教學(xué)法之結(jié)尾技巧指導(dǎo)招招作文教學(xué)法

以“美好一瞬間”為題寫一篇文章以“美好一瞬間”訓(xùn)練目標(biāo)：1．了解幾種結(jié)尾方式，在寫作中學(xué)會(huì)巧妙運(yùn)用結(jié)尾技巧。2．通過教師指導(dǎo)、范文學(xué)習(xí)、師生交流，掌握幾種常見的結(jié)尾技巧。3．懂得珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)會(huì)珍藏生活中美麗瞬間。訓(xùn)練目標(biāo)：1．了解幾種結(jié)尾方式，在寫作中學(xué)會(huì)示例一：學(xué)生習(xí)作《?；丶铱纯础返慕Y(jié)尾：平時(shí)，父母忙于工作，我忙于學(xué)習(xí)，很少回鄉(xiāng)下。今天，看著爺爺奶奶因我們的到來而異常開心的樣子，驀地想起了一句臺(tái)詞：“城里有鄉(xiāng)下人的夢(mèng)想，鄉(xiāng)下有城里人的爹娘?！背鲩T在外的人兒，我們真的該?；丶铱纯础Ｊ纠簩W(xué)生習(xí)作《親情是什么》的結(jié)尾：親情是就是愛到無力之后依舊默默地為你付出。示例三：學(xué)生習(xí)作《回家》

原來，有家人的地方才是真正的家?。∈纠唬簩W(xué)生習(xí)作《?；丶铱纯础返慕Y(jié)尾：要求①完成主題②簡(jiǎn)潔有力

③令人回味要求①完成主題②簡(jiǎn)潔有力③令人回味容易犯的幾種毛病①畫蛇添足②空喊口號(hào)

③拖泥帶水

容易犯的幾種毛?、佼嬌咛碜恽诳蘸翱谔?hào)③拖泥帶水結(jié)尾策略

技巧一：呼應(yīng)開頭凸顯主旨例1:（首）白楊樹實(shí)在不是平凡的，我贊美白楊樹！

（尾）讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直干秀頎的），去鄙視這極常見，極易生長(zhǎng)的白楊罷，但是我要高聲贊美白楊樹。

——茅盾《白楊禮贊》例2：（首）雨又飄了起來，我透過蒙蒙細(xì)雨用記憶撐起一把孤獨(dú)的傘獨(dú)步雨中。雨簾中，仿佛又看到了坐等電話的媽媽。我的淚來了。（尾）雨，飛揚(yáng)著，偶有一滴迎面而來，落在嘴里，甜甜的……——滿分作文《那一天，我被感動(dòng)了》

回復(fù)呼應(yīng)式情景呼應(yīng)式結(jié)尾策略

技巧一：呼應(yīng)開頭凸顯主旨例1:（首）白楊樹實(shí)結(jié)尾策略

技巧一：呼應(yīng)開頭凸顯主旨例3：（首）詩(shī)意是什么？詩(shī)意是“明月松間照，清泉石上流”的自然美景嗎？是“執(zhí)子之手，與子偕老”的浪漫愛情嗎？（尾）原來詩(shī)意可以是石上清泉，更可以是心間甘泉，詩(shī)意就是友情帶給我的點(diǎn)點(diǎn)溫馨；原來詩(shī)意可以是愛情的浪漫，更可以是親情的幸福，詩(shī)意就是親情帶給我的陣陣感動(dòng)。問答呼應(yīng)式結(jié)尾策略

技巧一：呼應(yīng)開頭凸顯主旨例3：（首）詩(shī)意是什結(jié)尾策略

技巧二：卒章顯志畫龍點(diǎn)睛例1:改了國(guó)籍，不等于就改了民族感情，而且沒有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。——蕭乾的《棗核》

這個(gè)結(jié)尾以前文對(duì)舊時(shí)同窗自家花園里的模擬“北?！钡拿鑼懀约八蜃髡咭獥椇说挠靡饨淮鸀橐劳?，把舊時(shí)同窗在國(guó)外思念祖國(guó)、懷念家鄉(xiāng)的情感明確的表達(dá)出來，極富感染力。例2：有一顆感恩的心，會(huì)讓我們的社會(huì)多一寬容與理解，少一些職責(zé)與推委；多一些和諧與溫暖，少一些爭(zhēng)吵與冷漠；多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，少一些欺騙與渙散……——學(xué)生習(xí)作《有一顆感恩的心》

作者用“有一顆感恩的心，會(huì)……”的句式，點(diǎn)明了“要有一顆感恩的心”這個(gè)主題，立意深刻。結(jié)尾策略

技巧二：卒章顯志畫龍點(diǎn)睛例1:改了國(guó)籍，不結(jié)尾策略

技巧三：感悟升華引人深思例1:自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然。自然是偉大的，是神奇的。它與生活是那么的近，那么的緊。品味自然，不就同品味生活了嗎？

——學(xué)生習(xí)作《品味自然》

作者在結(jié)尾由“品味自然”到“品味生活”，引發(fā)讀者思考，將文章的意蘊(yùn)加以深化，體現(xiàn)出作者思考的深刻性與獨(dú)特性，立意深遠(yuǎn)。

例2：望著這片火紅的梧桐，我激動(dòng)得流下了眼淚。其實(shí)生命在為難你的同時(shí)，也在用自然給你生存的暗示。畢竟生命的長(zhǎng)途需要你跋涉。當(dāng)我轉(zhuǎn)身走出這片樹林時(shí)，我在心里默念著：感謝梧桐葉，感謝生命?！笨忌讹h落心靈的的秋葉》

考生由“秋葉”聯(lián)想到“生命”，閃耀出生活哲理，令人深思，言已盡而意未窮。結(jié)尾策略

技巧三：感悟升華引人深思例1:自然的色、自然的結(jié)尾策略

技巧一：呼應(yīng)開頭凸顯主旨

技巧二：卒章顯志畫龍點(diǎn)睛

技巧三：感悟升華引人深思結(jié)尾策略

技巧一：呼應(yīng)開頭凸顯主旨

技巧二：卒章顯志

下課鈴聲響了，當(dāng)同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)個(gè)不由自主地埋怨道：“怎么搞的，這節(jié)課時(shí)間這么短！”

——《一堂有趣的科學(xué)課》

明日歌中說：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。

——《創(chuàng)造美好的明天》

春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香！

——《花樣年華》