七年級(jí)語文上冊(cè)第四單元測試卷及參考答案一、積累與運(yùn)用。（25分)下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)派遣（qián） 殉職（xùn） 狹隘（ài）熱忱（chénɡ） 趣味（qù）干涸（hé）坍塌（t?。?溜達(dá)（liū） 薄霧（bó）擾亂（rǎo） 昂貴（ánɡ） 灼人（zuó）下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)厭倦 峭璧 寬恕 刨跟問底訓(xùn)戒 懸崖 瘦弱 頭暈?zāi)啃破?慷慨 安蔚 不毛之地恍惚 飄蕩 張揚(yáng) 拈輕怕重下列句中加點(diǎn)成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)李麗華同學(xué)獲得了演講比賽的第一名，面對(duì)鮮花和掌聲，她激動(dòng)得 心驚肉跳。北京公安網(wǎng)監(jiān)人員，破獲了一起性質(zhì)惡劣的要案，還網(wǎng)民以安寧。在國歌的伴奏下，王琳和馬晉氣。D.3月全國“兩會(huì)”上，“舌尖上的安全”成為代表委員關(guān)注的焦點(diǎn)， 一絲不守住食品安全防線應(yīng)成為食品企業(yè)的首要任務(wù)。下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）(3分)孝敬父母盡管是中華民族的傳統(tǒng)美德 ,也是全人類的美德,我們要將這一美德斷發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)業(yè)水平考試即將來臨,同學(xué)們都投入到全身心地復(fù)習(xí)迎考中。經(jīng)過九年的努力學(xué)習(xí),他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿信心。今年的《政府工作報(bào)告》中提出了加快發(fā)展基礎(chǔ)教育 ,推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)。對(duì)課文理解有誤的一項(xiàng)是（ ）(3分)《紀(jì)念白求恩》一文在敘述白求恩的情況時(shí)，有正面介紹，也有側(cè)面介紹?！蹲咭徊剑僮咭徊健芬晃牡淖髡呤悄D·亨特，他是美國作家、心理學(xué)家?！蹲咭徊剑僮咭徊健芬晃牡淖髡呤悄D·亨特，他是美國作家、心理學(xué)家。《誡子書》的主旨是勸勉兒子勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性。文章著重圍繞一個(gè)“靜”字加以論述，同時(shí)把失敗歸結(jié)為一個(gè)“躁”字，對(duì)比鮮明。《植樹的牧羊人》由法國作家讓·喬諾創(chuàng)作，文章按照時(shí)間順序，重點(diǎn)描述了“我”和牧羊人兩次見面的情形以及高原上的巨大變化。6.(2分)原句：從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。改句：從前線回來的人說到白求恩，個(gè)個(gè)都佩服，個(gè)個(gè)都為他的精神所感動(dòng)。(2讀得一本好書，如同讀出一片心靈的綠蔭 ,一股滋潤心田的甘露，，一劑醫(yī)治創(chuàng)痛的良藥，一道屏蔽塵世喧囂的隔音壁，一座構(gòu)筑人格的大廈。(6材料一 H7N9型禽流感是一種新型禽流,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病,尚未納入我國法定報(bào)告?zhèn)魅静y報(bào)告系,并且至2013年4月初尚未有疫苗推出被該病毒感染的人均在早期出現(xiàn)熱等癥狀至2013年4月尚未證實(shí)此類病毒是否具有人傳染人的特性材料二 H7N9是禽流感的一種亞型。流感病毒顆粒外膜由兩型表面糖蛋白覆,一型為血細(xì)胞凝集素(即H),一型為神經(jīng)氨酸(即N),H又分15個(gè)亞型,N分9個(gè)亞型所有人類的流感病都可以引起禽類流感,但不是所有的禽流感病毒都可以引起人類流感,禽流感病毒中,H3、H5、H7、H9可以傳染給,其中H5為高致病性。依據(jù)流感病毒特征可分為HxNx共135種亞型,H7N9亞型禽流感病毒是其中的一,既往僅在禽間發(fā),未發(fā)現(xiàn)過人的感染情況這個(gè)病毒的生物學(xué)特點(diǎn)、致病力、傳播,還沒有依據(jù)進(jìn)行分析判斷。甲型流感的H7病毒通常是一組在鳥類中傳播的流感病毒。甲型流感病(H7N9)屬于H7病毒大類下的一個(gè)亞群。雖然偶爾會(huì)有某些H7病(H7N2H7N3H7N7)感染人類的報(bào)但過去沒有人類感染H7N9病毒的報(bào)直到最近報(bào)告出現(xiàn)了人類感染病例材料三 禽流感病毒普遍對(duì)熱敏感對(duì)低溫抵抗力較,65℃加熱30分鐘或煮(100℃)2分鐘以上可滅活。病毒在較低溫度糞便中可存活1周在4℃水中可存活1個(gè)月。(1)(1)H7N9型禽流感是怎樣一種病毒。(3(2)(3二、閱讀與欣賞。(45分)（一)閱讀下面文言文,完成9～13題。(14分)二、閱讀與欣賞。(45分)（一)閱讀下面文言文,完成9～13題。(14分)誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！9.解釋加點(diǎn)的字詞含義。(3分)9.解釋加點(diǎn)的字詞含義。(3分)非淡泊無以明志接世淫慢則不能勵(lì)精10.翻譯下列句子。(4分)（1）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（2）淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。11.作者寫這封信的用意是什么?(2分)12.本文作者就哪幾個(gè)方面進(jìn)行了論述 ?從這幾個(gè)方面又是怎樣展開論述的 ?(3分)13.(2分)（二）（2016·湖北咸寧）閱讀《照相師》一文，完成 14～17題。(13分)照相師①照相師來了，女孩們激動(dòng)起來。②尋找焦點(diǎn)的人，首先成了焦點(diǎn)。瞧他那一身打扮，大波浪的披肩發(fā)，直筒褲子，尖頭皮鞋，花格襯衫，套著一個(gè)鼓鼓囊囊的紅背心。要是村里哪個(gè)小伙子裝扮成這樣，不被人說成“二流子”才怪呢?？墒撬@樣裝扮，村里人覺得理所當(dāng)然。要知道，人家是照相師呢，胸前吊著的相機(jī)為他的職業(yè)做了證明。村里人不會(huì)用“藝術(shù)氣質(zhì)”這樣的詞語，但是他們知道持有相機(jī)的人，應(yīng)該不同凡俗，可以異于常人。人們或遠(yuǎn)或近地看著他，想像著自己或者某個(gè)親人的面容，仿佛他的到來是為了提醒記憶里的一些事物。③女孩們是他的主要顧客。她們奔走相告：照相師來了！照相啵？??？在哪兒？聽到消息的女孩先是驚喜，然后故意掩飾自己的激動(dòng)：我看看有幾天之后，照相師送照相師又拿出一張照片，說，你看看，知道這是誰嗎？小茴盯著照照相師說：我們明年想開個(gè)照相師笑笑（選自《百花園》2016年第3期，有刪改）14.14.第②段中畫線的兩個(gè)“焦點(diǎn)”含義是否相同？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容作簡要分析。 （3分）分）15.（3）16.（4分）17.（）（3）A.“照相師也遇到過不喜歡照相的女孩”一句在文中起承上啟下的作用。自然引出下文對(duì)本文主人公小茴的描寫。文中喜歡照相的女孩們和不喜歡照相的小茴形成正反對(duì)比，顯示出兩種類型的女孩對(duì)待生活的態(tài)度截然不同。文中喜歡照相的女孩們和不喜歡照相的小茴形成正反對(duì)比，顯示出兩種類型的女孩對(duì)待生活的態(tài)度截然不同。文中第兩處畫線句運(yùn)用神態(tài)描寫的手法，寫出了小茴害羞的神情，表現(xiàn)出小茴靦腆的性格。文中主要通過刻畫喜歡照相的女孩們，表現(xiàn)了人們向往美好事物的主題思想。18～22(18母親的心18.文章以螃蟹為線索，講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。請(qǐng)依據(jù)提示，在橫線上補(bǔ)全①～窗外是涌動(dòng)的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細(xì)看著母親那是多么18.文章以螃蟹為線索，講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。請(qǐng)依據(jù)提示，在橫線上補(bǔ)全①～⑨段的主要情節(jié)。（3分）⑨段的主要情節(jié)。（3分）“我”想吃螃蟹——————母親撈起螃蟹——。19.①～④段，說說母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些？（4）20.20.第⑧段畫線句子中一系列的動(dòng)作描寫有什么作用？（ 3分）21.”？（4分）22.文章題目“母親的心”有哪兩層含義？（ 4分）三、寫作與表達(dá)。（50分）23.請(qǐng)以“為了自己的夢想”為題目,寫一篇600字以上的文章。注意語言流暢、思路請(qǐng)以“為了自己的夢想”為題目,寫一篇600字以上的文章。注意語言流暢、思路清晰。清晰。第四單元測試卷1.C2.D3.A4.D5.D原句好，原句用雙重否定，語意更強(qiáng)烈，給人印象更鮮明、更深刻。一束溫暖人心的陽光8.H7N9型禽流感通常是一種在鳥類中傳播的 ,對(duì)熱敏感,對(duì)低溫抵抗力較強(qiáng)的致病性新亞型流感病毒。品，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不喝生水。9.內(nèi)心恬淡，不慕名利接觸社會(huì)10.期刻苦努力而實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。放縱懈怠就不能勉勵(lì)心志使精神振作；輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。表達(dá)他對(duì)兒子的教誨與無限的期望。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。則是指照相師受