編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:八年級歷史第一次月考試卷分析教師：李章乾為了有效檢討教學(xué)得失，以便更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，為今后教學(xué)提供借鑒，以便取得好的成績，現(xiàn)對本學(xué)期第一次月考學(xué)生完成試卷質(zhì)量分析如下：一、試卷評析：本次月考由學(xué)校組織統(tǒng)一考試，學(xué)校嚴(yán)格按照考試要求實(shí)施了考試，學(xué)生成績客觀真實(shí)。本次歷史試卷題型內(nèi)容主要涉及第一第二單元，符合新課程改革發(fā)展趨勢，難易適中，題型較全，考查范圍均在課標(biāo)要求和課本范圍以內(nèi)，基礎(chǔ)知識與能力考查并重，形式新穎，考題較活，融知識性、趣味性于一體，是一套價(jià)值非常高的試卷。二、試卷范圍及題型：本套試卷考查的是八年級上冊第一二單元的內(nèi)容，考查內(nèi)容與所學(xué)內(nèi)容保持一致，是對學(xué)生本月學(xué)習(xí)的一個(gè)很好的檢測。共有兩大題型：單項(xiàng)選擇題和主觀題兩大題型，試卷兩大提共100分，即選擇題20小題60分，材料分析題40分，主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和理解、運(yùn)用、分析、綜合及表達(dá)等各方面的能力。三、存在問題：1、基礎(chǔ)知識掌握不牢。很多學(xué)生對歷史知識點(diǎn)掌握不到位，很多應(yīng)該掌握的知識都沒有掌握住，特別是一些重點(diǎn)知識，比如單項(xiàng)選擇題考查具有民族精神、愛國精神的人物，四個(gè)選項(xiàng)中只有琦善一人不具備，但有相當(dāng)一些同學(xué)沒做對。2、靈活運(yùn)用知識的能力不強(qiáng)。很多學(xué)生對知識點(diǎn)掌握的還可以，但是把知識運(yùn)用到具體解題中不能做到靈活自如，有些題只不過換了一種形式，學(xué)生就不知道是什么了。3、知識總結(jié)概括能力不足。對于那些需要將知識點(diǎn)歸納總結(jié)的題，很多學(xué)生不能有效組織知識回答，如主觀題部分考查不平等條約是怎樣一步步吞噬中國美麗的山河，如果以單個(gè)知識點(diǎn)的形式呈現(xiàn)，學(xué)生可能會答，總結(jié)到一起學(xué)生就出現(xiàn)錯(cuò)誤了。4、史料分析問題多多。學(xué)生或者不能正確分析史料，特別對史，結(jié)果答錯(cuò)，或者將歷史事件混淆，所答不對，或者根本不知史料所云，亂答一氣，或者張冠李戴，不知所云。5、錯(cuò)字、別字、詞不達(dá)意之處甚多。還有的學(xué)生在自己發(fā)揮的部分所答與題目根本不沾邊。四、今后教學(xué)努力方向：1、加強(qiáng)檢查，重視基礎(chǔ)知識掌握。充分利用課前五分鐘、課下、單元檢測、小測驗(yàn)等開展形式多樣的知識檢查，督促學(xué)生及時(shí)識記學(xué)過的知識，特別是對于那些中等偏下學(xué)生，堅(jiān)持嚴(yán)加督促，促使其掌握歷史知識。2、加強(qiáng)歷史知識與史料的有機(jī)結(jié)合，多方選取有價(jià)值的史料展示給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用基本知識分析史料，探究史料所包含的歷史知識、歷史觀點(diǎn)、歷史現(xiàn)象、歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高學(xué)生分析史料的能力。3、積極做好歷史知識的總結(jié)概括。把同一地、同一時(shí)、同一現(xiàn)象的歷史知識歸納總結(jié)到一起，引導(dǎo)學(xué)生比較分析，識記整理，提高學(xué)生歷史知識的總結(jié)概括能力。4、強(qiáng)化題型練習(xí)。特別是針對史料分析題進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練，讓學(xué)生從中找到史料分析的規(guī)律方法，從而提高解題的效率效果。5、改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，呈現(xiàn)豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生歷史學(xué)習(xí)能力，尤其是歷史現(xiàn)象的分析總結(jié)概括能力。6、